Lawrence Adamson
Lawrence Arthur Adamson , CMG , (20 de abril de 1860 - 14 de diciembre de 1932) fue un maestro de escuela del Wesley College, Melbourne , Australia.
Lawrence Adamson nació en Douglas, Isla de Man , el segundo hijo de Lawrence William Adamson . [1] LL.D. , Gran Senescal de IoM y su esposa Annie Jane de soltera Flint. En 1866 la familia fue a Newcastle-on-Tyne , donde su padre se desempeñó como Alto Sheriff de Northumberland en 1900. A los catorce años de edad, Lawrence fue a la Escuela de Rugby , donde se educó en los Clásicos y representó a su escuela en el fútbol. En la Universidad de Oxford , leyó Clásicos y Jurisprudencia , obteniendo el título de MA , antes de ser llamado al Colegio de Abogados.en 1885. Adamson, que sufría de un mal ataque de pleuresía , fue aconsejado que viviera en un clima más cálido. El 20 de diciembre de 1885 emigró a Australia, para practicar en el Sydney Bar, pero la humedad en verano no se adaptaba a su condición, por lo que se trasladó a Melbourne .
Adamson solicitó la admisión al Melbourne Bar y, mientras esperaba, se dedicó a dar clases particulares; en enero de 1887 fue nombrado maestro residente senior en Wesley College, Melbourne, bajo la dirección de Arthur Way . También se convirtió en maestro de deportes y presidente del comité de juegos y, con James Cuthbertson de Geelong Grammar School , ayudó a formular un código de reglas para el atletismo entre escuelas. En 1892 se convirtió en segundo maestro y también fue tutor residente y profesor en Trinity College . En 1893 se convirtió en tutor residente en Trinity College (Universidad de Melbourne) y hasta 1896 dio conferencias allí por las tardes mientras enseñaba en Wesley durante el día. En 1898 se incorporó a Otto Kromecomo co-director de la Escuela Superior Universitaria . Cuatro años más tarde, fue nombrado director de Wesley College después de indicar que sería responsable financieramente del crecimiento de la escuela. Las herencias habían convertido a Adamson en un hombre rico.
Melbourne se había estado recuperando lentamente de los efectos de un boom terrestrey todas las escuelas públicas habían sufrido y los problemas de Wesley habían sido mayores que todos los demás. Cuando Adamson se hizo cargo, solo un centenar de niños del año anterior habían regresado a la escuela. A finales de año, 243 estaban inscritos y la asistencia aumentó gradualmente hasta llegar a 600 en 1930. Adamson no quería más porque no creía en las grandes escuelas públicas, y siempre sostuvo que era imposible que el director supiera los niños en una escuela cuyo número era mucho más de 500. Mientras promovía la beca, Adamson alentó el atletismo en Wesley y rápidamente estableció un ideal de deportividad cuyo tema principal era que los niños deberían aprender a "ganar y perder decentemente". Abogó por los buenos modales con ilustraciones concisas sobre el efecto de ellos, inculcó un sentido del honor, creía en la adoración de héroes,pero todo el tiempo estuvo atento a las cosas prácticas. Su escuela fue la primera en tener exámenes médicos para todos los niños, y el conocimiento de la condición física de un niño se aplicó a su trabajo en clase. La justicia fue la base de todo su trabajo, y no solo se volvió eficiente como director, sino también muy popular entre los chicos. No había falta de respeto en su apodo "Dicky" y había un afecto realmente genuino.
