Lois Holzman es directora y cofundadora del East Side Institute en Nueva York, Nueva York, donde desarrolló métodos de terapia social con Fred Newman . Es conocida por su investigación y trabajo en terapia de juego , [1] terapia social y crítica del modelo médico de salud mental . Jugó un papel decisivo en la introducción de las ideas de Lev Vygotsky en los campos de la psicoterapia , el desarrollo organizacional y comunitario . En 2014, Holzman recibió el premio Lifetime Achievement Award del Grupo de Interés Especial de Investigación Cultural-Histórica delAsociación Americana de Investigación Educativa . [2]
Lois Holzman | |
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Nació | 14 de junio de 1946 |
Ocupación | Terapeuta |
Premios | Premio a la Trayectoria del Grupo de Interés Especial de Investigación Histórica-Cultural de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (2014) |
Antecedentes académicos | |
alma mater | Rhode Island College, Universidad de Columbia |
Trabajo académico | |
Instituciones | East Side Institute, Nueva York, NY |
Holzman es autor o coautor de varios libros, incluido El cerebro con sobrepeso: cómo nuestra obsesión por saber nos impide ser lo suficientemente inteligentes como para hacer un mundo mejor (2018), [3] Vygotsky en el trabajo y el juego (2009), [4 ] [5] Psicología escénica: una cultura posmoderna de la mente (1999), [6] e Investigaciones psicológicas: una guía clínica para la terapia social (2003). [7] Ella y Newman fueron coautores del volumen ampliamente citado Lev Vygotsky: científico revolucionario (1993) [8] [9] y El fin del conocimiento: una nueva forma de aprendizaje del desarrollo (1997). [10]
Biografía
Holzman recibió su Licenciatura en Artes en Inglés de Rhode Island College en 1967. Continuó su educación estudiando Lingüística en la Universidad de Columbia y la Universidad de Brown . Completó su doctorado en Psicología del Desarrollo y Psicolingüística en Teachers College, Columbia University en 1977. Como estudiante de posgrado, Holzman realizó una investigación sobre el desarrollo del lenguaje causal y el papel de la imitación en el desarrollo del lenguaje con Lois Bloom (publicación bajo el nombre de Lois Hood ). [11] [12] Después de graduarse, Holzman completó una beca posdoctoral en la Universidad Rockefeller, donde trabajó con Michael Cole , [13] y luego se unió a la facultad de Empire State College, SUNY . Holzman visitó el Instituto de Psicología de Moscú en 1980 para estudiar el trabajo de Vygotsky y sus seguidores. [14]
En 1985, Holzman y Fred Newman fundaron el East Side Institute for Group and Short Term Psychotherapy, que promueve enfoques humanistas de la psicoterapia . Juntos introdujeron la terapéutica social como una forma de terapia de grupo para ayudar a las personas a resolver problemas. [15] El East Side Institute se convirtió en un centro internacional de educación, formación e investigación para la terapéutica social.
En 2010, se convirtió en la presidenta de Alcance Global en el Proyecto All Stars, [16] que ayuda a crear oportunidades para el desarrollo juvenil positivo. Utilizando el juego para mitigar las relaciones potencialmente hostiles entre la policía y los jóvenes de color, The All Stars Project introdujo Operation Conversation: Cops and Kid s en la formación de los agentes de policía del NYPD. [17] Operation Conversation invita a policías y jóvenes a improvisar una escena que no se relaciona con ellos, pero les permite jugar y hablar libremente, y conocerse en un contexto relajado y lúdico. Después, pueden sentarse y hablar entre ellos sobre sus dificultades y cómo les gustaría que los trataran unos a otros y encontrar puntos en común.
Holzman participó en el desarrollo de la programación educativa en la Escuela Barbara Taylor [18] [19] y en Performance of a Lifetime. [20] Es la presidenta y organizadora principal de la conferencia bianual Performing the World [21] , que apoya el activismo por el desempeño y el cambio social emergente . [22] En 2018, se convirtió en Miembro Visitante Distinguido en Práctica y Desempeño Vygotskian en Lloyd International Honors College , Universidad de Carolina del Norte en Greensboro . [23]
Bibliografía seleccionada
- Holzman, L. (1999). Realización de psicología: una cultura posmoderna de la mente . Prensa de psicología.
- Holzman, L. (2009). Vygotsky trabajando y jugando. Routledge.
- Holzman, L. y Méndez, R. (2004). Investigaciones psicológicas: una guía clínica para la terapia social . Routledge.
- Holzman, L. y Morss, J. (2014). Psicologías posmodernas, práctica social y vida política . Routledge.
- Newman, F. y Holzman, L. (1993). Lev Vygotsky: científico revolucionario . Prensa de psicología.
- Newman, F. y Holzman, L. (1997). El fin del conocimiento: una nueva forma de aprendizaje evolutiva . Routledge.
Referencias
- ^ "Terapia de juego | Psicología hoy" . Psicología hoy . Consultado el 7 de octubre de 2018 .
- ^ " " Logro de toda una vida "en la investigación histórica cultural" . Lois Holzman . 2015-03-25 . Consultado el 5 de noviembre de 2018 .
- ^ El cerebro con sobrepeso: cómo nuestra obsesión por saber nos impide ser lo suficientemente inteligentes como para hacer un mundo mejor . Nueva York. OCLC 876295962 .
- ^ Holzman, Lois (26 de octubre de 2016). Vygotsky en el trabajo y el juego (2ª ed.). Abingdon, Oxon. ISBN 9781138937840. OCLC 952277043 .
- ^ Thomas, Michael (2010). "Vygotsky en el trabajo y el juego - Por Lois Holzman". Revista británica de tecnología educativa . 41 (3): E61 – E62. doi : 10.1111 / j.1467-8535.2010.01080_6.x . ISSN 0007-1013 .
- ^ Holzman, Lois (2003). Psicología escénica: una cultura posmoderna de la mente . ISBN 9780203427323.
- ^ Holzman, Lois; Méndez, Rafael (2005). Investigaciones psicológicas: una guía clínica para la terapia social . Nueva York: Brunner-Routledge. ISBN 978-0203010792.
- ^ Newman, Fred, Holzman, Lois (1993). Lev Vygotsky: científico revolucionario . Londres: Routledge. ISBN 978-0415064415. OCLC 26397665 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Holzman, Lois (2016). Lev Vygotsky: científico revolucionario . Routledge. ISBN 978-1138142558. OCLC 941437123 .
- ^ Newman, Fred, Holzman, Lois (1997). El fin del conocimiento: una nueva forma de aprendizaje evolutiva . Londres: Routledge. ISBN 978-0203181935. OCLC 70769024 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Hood, Lois; Bloom, Lois; Brainerd, Charles J. (1979). "Qué, cuándo y cómo por qué: un estudio longitudinal de las primeras expresiones de causalidad". Monografías de la Sociedad para la Investigación en Desarrollo Infantil . 44 (6): 1–47. doi : 10.2307 / 1165989 . JSTOR 1165989 . PMID 542205 .
- ^ Bloom, Lois; Hood, Lois; Lightbown, Patsy (1974). "Imitación en el desarrollo del lenguaje: si, cuándo y por qué". Psicología cognitiva . 6 (3): 380–420. doi : 10.1016 / 0010-0285 (74) 90018-8 . ISSN 0010-0285 .
- ^ Hood, Lois; McDermott, Ray; Cole, Michael (1980). " " Intentemos que sea un buen día "- algunas formas no tan simples ∗". Procesos de discurso . 3 (2): 155-168. doi : 10.1080 / 01638538009544484 . ISSN 0163-853X .
- ^ "Instituto del East Side» Lois Holzman " . eastsideinstitute.org . Consultado el 20 de noviembre de 2018 .
- ^ "East Side Institute» Acerca del East Side Institute " . eastsideinstitute.org . Consultado el 20 de noviembre de 2018 .
- ^ "All Stars Project, Inc" . allstars.org . Consultado el 20 de noviembre de 2018 .
- ^ "Operación conversación: policías y niños - All Stars Project, Inc" . allstars.org . Consultado el 20 de noviembre de 2018 .
- ^ Strickland, Gloria; Holzman, Lois (1989). "Desarrollo de niños pobres y de minorías como líderes con el modelo educativo de la escuela Barbara Taylor". La Revista de Educación Negra . 58 (3): 383–398. doi : 10.2307 / 2295671 . JSTOR 2295671 .
- ^ Lois, Holzman (6 de mayo de 2016). Escuelas para el crecimiento: alternativas radicales a los modelos educativos actuales . Abingdon. ISBN 9781135455422. OCLC 949275030 .
- ^ "Rendimiento de toda la vida" .
- ^ "Inicio" . Interpretando el mundo . Consultado el 7 de octubre de 2018 .
- ^ "Uno a uno ... con Lois Holzman | El psicólogo" . thepsychologist.bps.org.uk . Consultado el 20 de noviembre de 2018 .
- ^ "Lois Holzman | Universidad de Carolina del Norte en Greensboro" . loisholzman.org . Consultado el 27 de noviembre de 2018 .
enlaces externos
- Página de inicio
- Blog de Psychology Today
- Publicaciones de Lois Holzman indexadas por Google Scholar