M. Brent Donnellan (nacido el 19 de junio de 1972) es profesor de psicología en la Universidad Estatal de Michigan . [1] Es conocido por sus investigaciones sobre psicología social y psicología de la personalidad .
Biografía
M. Brent Donnellan nació el 19 de junio de 1972 en Springfield, Ohio . Donnellan completó su carrera de pregrado en la Universidad de California, Davis en 1994, recibiendo su licenciatura en Psicología. [1] En 2001, recibió su Ph.D. en desarrollo humano de Davis. [1]
Se incorporó a la facultad del Departamento de Psicología de la MSU [2] en 2003. Donnellan recibió la titularidad y una promoción de la MSU en 2009. Actualmente tiene el rango de profesor de psicología. Anteriormente enseñó en Texas A&M University , donde se desempeñó como Jefe de Departamento Asociado desde enero de 2016 hasta agosto de 2017. Donnellan tiene una afiliación de larga data con el Proyecto de Transiciones Familiares, que sigue a los participantes en su transición de la adolescencia a la edad adulta. [1] Es autor o coautor de 130 artículos de revistas (publicados o en prensa), un libro editado, 21 capítulos de libro y un libro bajo contrato. [3]
Investigar
La investigación de Donnellan ha abarcado varias áreas, incluido el desarrollo de rasgos de personalidad, el desarrollo de la autoestima, la personalidad y las relaciones románticas, y varios aspectos metodológicos. Su enfoque principal de investigación generalmente se centra en el desarrollo de la personalidad a lo largo de la vida, así como en cómo las características varían de un entorno a otro. [1]
Un aspecto de la transición de la adolescencia a la edad adulta en el que Donnellan se ha centrado principalmente es la autoestima . Investigó los pros y los contras de la autoestima global alta y baja, que refleja la evaluación general de una persona del valor personal y la adecuación en relación con su percepción ideal de quiénes son como persona. [4] Las personas con alta autoestima se benefician de tener mecanismos de afrontamiento completos y muestran comportamientos que facilitan el logro productivo, como el éxito ocupacional y el rendimiento académico . Por lo general, pueden evitar problemas de salud física y mental, abuso de sustancias y comportamiento antisocial. También es más probable que tengan relaciones sociales saludables, perseveren en situaciones difíciles, tengan un sentido positivo de bienestar personal y reciban opiniones positivas de sus compañeros. [5] [6] En el otro lado del espectro, las personas con baja autoestima sufren de peor salud mental y física, incluidos síntomas depresivos y problemas de salud; experimentan peores perspectivas económicas, ocasionalmente ilustran un comportamiento antisocial y tienden a exhibir niveles más altos de comportamiento delictivo durante la adolescencia. [5] [6]
La investigación que han realizado Donnellan y sus colegas apunta a varios factores macro para determinar la correlación entre la baja autoestima y los problemas de externalización en un aspecto negativo. Una sugerencia es que la baja autoestima debilita los lazos con la sociedad, disminuyendo así la conformidad con las normas sociales y aumentando la delincuencia . Otra sugerencia es que la falta de una autoestima positiva incondicional y / o una baja autoestima está relacionada con problemas psicológicos, que incluyen la agresión. [7] También han adoptado un punto de vista de microenfoque al determinar la relación entre la baja autoestima y el comportamiento delictivo. Un punto de vista fue estudiar los procesos de desarrollo que involucran transacciones persona-ambiente. Podría ser que una influencia ambiental o social obligara al individuo a actuar de cierta manera, y es el entorno el que necesita ser cambiado para tener un eventual efecto positivo en el individuo. Posteriormente, también hay un componente de apoyo de los padres que los investigadores han considerado brevemente como un punto de partida para futuros casos de baja autoestima. [5]
Referencias
- ^ a b c d e "Jefe de departamento y profesor" . Universidad Estatal de Michigan . Consultado el 22 de abril de 2020 .
- ^ [1] , Universidad Estatal de Michigan.
- ^ "Donnellan CV septiembre de 2014" (PDF) . Departamento de Psicología - TAMU . Archivado desde el original (PDF) el 7 de noviembre de 2014 . Consultado el 18 de junio de 2015 .
- ^ Donnellan, MB, Kenny, DA, Trzesniewski, KH, Lucas, RE y Conger, RD (2012). Uso de modelos de estado-rasgo para evaluar la consistencia longitudinal de la autoestima global desde la adolescencia hasta la edad adulta. "Revista de Investigación en Personalidad, 46", 634-645.
- ^ a b c Trzesniewski, KH, Donnellan, MB, Moffitt, TE, Robins, RW, Poulton, R. y Caspi, A. (2006). La baja autoestima durante la adolescencia predice mala salud, comportamiento delictivo y perspectivas económicas limitadas durante la edad adulta. "Psicología del desarrollo, 42" (2), 381-390.
- ↑ a b Trzesniewski, KH, Donnellan, MB y Robins, RW (2003). Estabilidad de la autoestima a lo largo de la vida. "Revista de personalidad y psicología social, 84" (1), 205-220.
- ^ Donnellan, MB, Trzesniewski, KH, Robins, RW, Moffitt, TE y Caspi, A. (2005). La baja autoestima está relacionada con la agresión, la conducta antisocial y la delincuencia. "Psychological Science, 16" (4), 328-335.
enlaces externos
- Página de la facultad
- Publicaciones de M. Brent Donnellan indexadas por Google Scholar