Marie L. Miville es una psicóloga y educadora estadounidense. Es profesora asociada de psicología y educación, actualmente participa en un programa de psicología de consejería en la Universidad de Columbia . Antes de unirse a Columbia, Miville trabajó como profesora asociada en el Programa de Psicología de Consejería en la Universidad Estatal de Oklahoma . [1] Su trabajo gira en torno a la identificación de necesidades y percepciones de estudiantes internacionales , estudiantes LGBT y estudiantes con discapacidades . Su enfoque principal es racial y de género.diferencias a nivel colegiado. Miville ha publicado numerosos trabajos sobre cuestiones multiculturales en psicología. Trabaja como editora para un foro de asesoramiento psicológico. [ cita requerida ]
Este estudio fue realizado por cuatro psicólogos y "exploró temas esenciales del desarrollo de la identidad racial entre 10 adultos multirraciales autoidentificados de una variedad de orígenes". En el estudio, los participantes fueron elegidos a través de un protocolo semiestructurado, [ aclaración necesaria ] entrevistados en una sesión grabada. Se identificaron cuatro temas a través de este experimento: encuentros con el racismo, orientación del grupo de referencia, la experiencia del "camaleón" y la importancia del contexto social en el desarrollo de la identidad. El estudio concluyó que "varios de los temas reflejaban los asociados con los modelos contemporáneos de desarrollo de identidad birracial y multirracial, nuevos temas centrados en la adopción de múltiples autoetiquetas que reflejan tanto monorracial como multirracial ".También surgieron antecedentes". [2]
El estudio de caso fue una pieza literaria que discute casos de consejería clínica y psicoterapia. Este trabajo cubre las diversas evaluaciones y tratamientos de personas en diferentes poblaciones. Contiene contribuciones de psicólogos en ejercicio. Pretendía empoderar a otras profesiones para que se interesaran por la consejería multicultural. [3]
Este artículo se centra en tres estudios que se refieren a la escala Universalidad-Diversidad de Miville-Guzmán . Este trabajo discute la "vigencia del Inventario de Factores Terapéuticos-Forma Corta (TFI-S)". [4]
El Manual se centra en los aspectos multiculturales de la psicología y recibió reconocimiento por llamar la atención sobre los matices de la diversidad. Se centra en la escala de diversidad y las "intersecciones de género o clase social con raza-etnicidad". [5]Este manual es elogiado por su incorporación de "múltiples aspectos de la diversidad dentro de la psicología", además de proporcionar información sobre cómo la raza y el género pueden afectar la psicología y cómo la investigación sobre temas como la salud mental, la violencia doméstica y la adicción se puede observar más a fondo con una comprensión más amplia de sus efectos sobre los individuos y los grupos. Los temas de interés incluyen el desarrollo de la identidad, visiones del mundo y sistemas de creencias, estilos de crianza, intervenciones para promover la resiliencia y la persistencia, y estrategias para mejorar modalidades de diagnóstico y tratamiento más precisas. La investigación y los temas tratados en el libro son aplicables a muchos campos de la psicología. Se dice que el manual abordó muchos temas desapercibidos o poco abordados. [ cita requerida ]