Mary Lee Smith es una investigadora y académica estadounidense, cuyo trabajo abarcó campos que van desde la psicología hasta la metodología de la investigación y la reforma educativa . Es profesora emérita de Regentes de política educativa y medición, estadística y metodología de investigación en la Universidad Estatal de Arizona . [1] Smith, junto con Gene Glass , eran conocidos por su trabajo pionero en el uso de metanálisis para informar los resultados de la investigación.
Smith asistió a la Universidad de Colorado Boulder con una beca para sus estudios universitarios. En contra del consejo de convertirse en maestro de escuela secundaria, Smith regresó a la Universidad de Colorado Boulder para obtener un doctorado en psicología de consejería. [2]
Después de su doctorado, Smith se unió a la facultad de la Universidad de Colorado en metodología de investigación. [2] Allí, trabajó en estrecha colaboración con Gene Glass en la incorporación de metanálisis en la investigación. Las entrevistas realizadas por Morton Hunt revelaron que Smith trabajó junto con Glass en la ubicación de los estudios, la construcción de la muestra, la evaluación de los materiales, la codificación y el cálculo de los tamaños del efecto. [3] [4] Smith y Glass fueron posteriormente co-investigadores principales en varios estudios importantes que utilizaron metanálisis en psicología, [5] y, junto con Thomas Miller, publicaron el libro Beneficios de la psicoterapia en 1980.
Más tarde, Smith se convirtió en miembro de la facultad de la Universidad Estatal de Arizona, donde sus intereses de investigación se centraron en la política escolar y educativa. Ha publicado numerosas publicaciones sobre política educativa, [1] y publicó el libro, Political Spectacle and the Fate of American Schools en 2003.