Las lagunas y errores de memoria se refieren a la recuperación incorrecta , o la pérdida completa, de información en el sistema de memoria para un detalle y / o evento específico. Los errores de memoria pueden incluir recordar eventos que nunca ocurrieron o recordarlos de manera diferente a como sucedieron realmente. [1] Estos errores o lagunas pueden ocurrir debido a varias razones diferentes, incluida la participación emocional en la situación, las expectativas y los cambios ambientales. A medida que se alarga el intervalo de retención entre la codificación y la recuperación de la memoria, aumenta tanto la cantidad que se olvida como la probabilidad de que se produzca un error de memoria.
Hay varios tipos diferentes de errores de memoria , en los que las personas pueden recordar de manera inexacta detalles de eventos que no ocurrieron, o simplemente pueden atribuir erróneamente la fuente de un recuerdo. En otros casos, la imaginación de un evento determinado puede generar confianza en que tal evento ocurrió realmente. Las causas de estos errores de memoria pueden deberse a ciertos factores cognitivos, como la activación de propagación , oa factores fisiológicos, como daño cerebral , edad o factores emocionales. Además, se han informado errores de memoria en personas con esquizofrenia y depresión . Las consecuencias de los errores de memoria pueden tener implicaciones importantes. Dos áreas principales de preocupación con respecto a los errores de memoria se encuentran entestimonios de testigos presenciales y casos de abuso infantil .
La sensación que tiene una persona cuando conoce la información, pero no puede recordar un detalle específico, como el nombre de una persona o el nombre de un lugar, se describe como la experiencia de "la punta de la lengua" . La experiencia de la punta de la lengua es un ejemplo clásico de bloqueo , que es una falla para recuperar la información que está disponible en la memoria a pesar de que está tratando de producirla. [2] La información que está tratando de recordar ha sido codificada y almacenada, y hay una pista disponible que normalmente desencadenaría su recolección. [2] La información no se ha borrado de la memoria y una persona no se olvida de recuperar la información. [2]Lo que una persona está experimentando es una falla total de recuperación, lo que hace que el bloqueo sea especialmente frustrante. [2] El bloqueo ocurre especialmente con los nombres de personas y lugares, porque sus vínculos con conceptos y conocimientos relacionados son más débiles que con los nombres comunes. [2] La experiencia del bloqueo ocurre con más frecuencia a medida que envejecemos; esta experiencia de "la punta de la lengua" es una queja común entre las personas de 60 y 70 años. [2]
La fugacidad se refiere al olvido de lo que ocurre con el paso del tiempo. [3] La fugacidad ocurre durante la fase de almacenamiento de la memoria, después de que se ha codificado una experiencia y antes de que se recupere. [3] A medida que pasa el tiempo, la calidad de nuestra memoria también cambia, deteriorándose de específica a más general. [3] El filósofo alemán llamado Hermann Ebbinghaus decidió medir su propia memoria en busca de listas de sílabas sin sentido en varios momentos después de estudiarlas. Decidió dibujar una curva de su patrón de olvido a lo largo del tiempo. Se dio cuenta de que hay una caída rápida en la retención durante las primeras pruebas y que hay una tasa más lenta de olvido más adelante. [3]Por lo tanto, la fugacidad denota el cambio gradual de un conocimiento o una idea específicos en recuerdos más generales. [4]