Michael Lamport Commons (n. 1939) es un científico teórico del comportamiento y un científico de sistemas complejos. Desarrolló el modelo de complejidad jerárquica .
Vida y obra
Michael Lamport Commons nació en 1939 en Los Ángeles y creció en Hollywood . Commons tiene dos licenciaturas de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), una en matemáticas y la otra en psicología . Obtuvo su MA y M.Phil. y en 1973 recibió su doctorado en psicología de la Universidad de Columbia . Actualmente, [ ¿cuándo? ] es profesor clínico adjunto del Departamento de Psiquiatría del Beth Israel Deaconess Medical Center (un hospital universitario de la Facultad de Medicina de Harvard ) y director del Dare Institute, Cambridge, Massachusetts . [1]
Su interés de investigación es el análisis cuantitativo de la realidad psicológica a medida que se desarrolla a lo largo de la vida . Con Francis Asbury Richards, Edward Trudeau y Alexander Pekker, desarrolló el modelo de complejidad jerárquica , un modelo de psicología matemática .
Es uno de los cofundadores de la Society for Quantitative Analysis of Behavior , la Society for Research in Adult Development , la European Society for Research in Adult Development , la Society for Terrorism Research y el Developmental Behavior Analysis Special Interest Group de la Association for Behavior. Analysis International .
Es miembro de la junta directiva del Journal of Behavior Analysis Online . Es el coeditor anterior de la revista Behavioral Development Bulletin y la revista Journal of Behavior Analysis Online . Fue editor senior de Quantitative Analyzes of Behavior , Volúmenes 1-11 y de cuatro volúmenes sobre Desarrollo de adultos, incluido Más allá de las operaciones formales: Desarrollo cognitivo tardío de adolescentes y adultos y Enfoques clínicos para el desarrollo de adultos, así como editor asociado de un número especial de Revista del Análisis Experimental del Comportamiento sobre la naturaleza del refuerzo . Es el editor consultor de Moral Development Series.
El modelo de complejidad jerárquica
El modelo de complejidad jerárquica (MHC), desarrollado por Commons, es una forma de medir la complejidad de un comportamiento. El MHC utiliza principios matemáticos para cuantificar las características del comportamiento, asignando a las personas a etapas según las tareas completadas correctamente. Se puede usar de manera intercultural, en diferentes especies e incluso para computadoras, y nos permite tratar el comportamiento con precisión y en términos de todo o nada. El MHC tiene muchas aplicaciones útiles, como en terapia, intervenciones, desarrollo de organizaciones, etc.
Organizaciones
Asociación Dare
Commons ha sido parte de Dare Association, una organización independiente sin fines de lucro. Dare Association apoya los esfuerzos en las ciencias y las artes, especialmente los programas de ciencias del comportamiento. [2]
La División de Salud, Educación y Desarrollo Internacional de Dare Association tiene el objetivo general de mejorar el bienestar de las personas en los países en desarrollo.
Instituto Dare
El Instituto Dare es un grupo dirigido por la Asociación Dare. [1] Este grupo se dedica a la investigación en temas psicológicos como el desarrollo humano, la psiquiatría y el derecho, psicología política, economía del comportamiento y ciencia cognitiva.
Evaluaciones de complejidad central
Commons también está asociada con Core Complexity Assessments, una empresa que utiliza la investigación en psicología del desarrollo para emparejar candidatos con puestos de trabajo. Las "herramientas de Core Complexity Assessments están diseñadas para ayudar a las empresas y los gerentes a contratar de manera más inteligente, retener a los trabajadores, invertir en el desarrollo de los empleados y la planificación de los recursos humanos, y así dar forma a la futura estructura organizacional de la empresa". [3]
Patentes
Commons, con Mitzi Sturgeon White, recibió una patente relacionada con redes neuronales apiladas jerárquicamente . [4]
Publicaciones
Libros seleccionados
- 1984, Más allá de las operaciones formales: Vol. 1. Desarrollo cognitivo tardío de la adolescencia y del adulto . con FA Richards & C. Armon (Eds.), Nueva York: Praeger.
Artículos seleccionados
- 1982, "Razonamiento sistemático y metasistemático: un caso para un nivel de razonamiento más allá de las operaciones formales de Piaget". Con Richards, FA y Kuhn, D. en: Child Development , 53, 1058-1069.
- 1990. "Igualdad de acceso" sin "establecer" la religión: La necesidad de evaluar las habilidades de toma de perspectiva social y el ambiente institucional ". Con JA Rodríguez En: Developmental Review , 10, 323-340.
- 1991, "Una comparación y síntesis de las teorías de apego cognitivo-evolutivo de Kohlberg y de aprendizaje-desarrollo de Gewirtz". En: JL Gewirtz & WM Kurtines (Eds.), Intersecciones con apego (págs. 257-291). Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.
- 1993. "El desarrollo de clases de equivalencia jerárquicamente complejas". Con JA Rodríguez En: Registro Psicológico , 43, 667-697.
- 1993, "Atmósfera y desarrollo escénico en el lugar de trabajo". Con Krause, SR, Fayer, GA y Meaney, M. En: J. Demick y PM Miller (Eds.). Desarrollo en el lugar de trabajo (págs. 199–220). Hillsdale, Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
- 1995. "Operaciones formales, sistemáticas y metasistemáticas con una serie de tareas de barra de equilibrio: una respuesta a la afirmación de Kallio de que no hay una etapa sistemática distinta". Con otros. En: Desarrollo de adultos , 2 (3), 193-199.
- 1995. "Etapa moral del razonamiento y el" deber "mal percibido de denunciar delitos pasados (extravío)". Con otros. En: Revista Internacional de Derecho y Psiquiatría , 18 (4), 415-424.
- 1997. Psicofísica de la etapa: complejidad de tareas y modelos estadísticos . Con: Goodheart, EA y Dawson TL. Trabajo presentado en el Taller Internacional de Medición de Objetivos en la Conferencia Anual de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa, Chicago, IL.
- 1998. "La complejidad jerárquica de las tareas muestra la existencia de etapas de desarrollo". Con otros. En: Developmental Review , 8 (3), 237-278.
- 2001, "Un modelo de comportamiento cuantitativo de la etapa de desarrollo basado en la teoría de la complejidad jerárquica". Con PM Miller. En: Behavior Analyst Today , 2 (3), 222-240.
- 2002. "Una teoría completa de la evolución humana de la inteligencia debe considerar los cambios de etapa: un comentario sobre la arqueología y la evolución cognitiva de Thomas Wynn". Con PM Miller. En: Ciencias del comportamiento y el cerebro . 25 (3), 404-405.
- 2004. "Desarrollo de etapas conductuales en animales". Con PM Miller. En: Marc Bekoff (Ed.). Enciclopedia del comportamiento animal . (págs. 484–487). Westport, CT: Grupo editorial de Greenwood.
- 2006. "Consentimiento informado: ¿Lo reconoce cuando lo ve?" Con otros en: Psychiatric Annals , junio, 430-435.
- 2007. "Uso de puntajes de etapa escalados de Rasch para validar órdenes de complejidad jerárquica de secuencias de tareas de barra de equilibrio". Con otros. En: EV Smith, Jr. y RM Smith (Eds.). Medición de Rasch: aplicaciones avanzadas y especializadas (págs. 121–147). Maple Grove, MN: JAM Press
Referencias
- ^ a b "Instituto Dare" . www.dareassociation.org . Consultado el 2 de octubre de 2016 .
- ^ "DARE | Inicio" . www.dareassociation.org . Consultado el 21 de septiembre de 2015 .
- ^ "Acerca de la empresa - Evaluaciones de la complejidad del núcleo" . corecomplexity.com . Consultado el 21 de septiembre de 2015 .
- ^ Patente de EE.UU. 7.152.051 , Patente de EE.UU. 7.613.663 , Patente de EE.UU. 8.775.341 , Patente de EE.UU. 8.788.441 , Patente de EE.UU. 9.015.093 , Patente de EE.UU. 9.015.093 , Patente de EE.UU. 9.053.431 , Patente de EE.UU. 9.129.218