La Morris Industrial School for Indians (1887-1909) fue un internado de nativos americanos en Morris, Minnesota , Estados Unidos. La escuela fue fundada y dirigida por monjas católicas romanas de la orden de las Hermanas de la Misericordia desde 1887 hasta 1896. Después de eso, la escuela fue dirigida por la Oficina de Asuntos Indígenas del Gobierno Federal de los Estados Unidos desde 1898 hasta 1909. [2]
Escuela Industrial Morris para indios | |
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Localización | |
, | |
Coordenadas | 45 ° 35′23 ″ N 95 ° 54′10 ″ W / 45.58972 ° N 95.90278 ° W |
Información | |
Tipo de escuela | Internado nativo americano |
Fundado | 1887 |
Estado | Cerrado |
Cerrado | 1909 |
Los grados | Kindergarten a octavo |
Inscripción | 100-160 |
Apodo | Escuela India Morris |
Morris Industrial School for Indians Dormitory | |
Localización | 600 East 4th Street, Morris, Minnesota |
Coordenadas | 45 ° 35′20.8 ″ N 95 ° 54′4.7 ″ W / 45.589111 ° N 95.901306 ° W |
Área | Menos de un acre |
Construido | 1899 |
Parte de | Distrito histórico de la Estación de Experimentos y Escuela de Agricultura de West Central ( ID02001707 ) |
NRHP referencia No. | 84001696 [1] |
Fechas significativas | |
Agregado a NRHP | 10 de mayo de 1984 |
CP designado | 15 de enero de 2003 |
Cuando el gobierno se hizo cargo del funcionamiento de la escuela en 1898, instituyó una "educación progresiva", que incluía programas de música, una sociedad literaria y un equipo de béisbol. En 1910, la escuela fue transferida al estado. Fue adaptado para su uso como una escuela secundaria agrícola operada por el sistema de la Universidad de Minnesota . Cuando iba a ser reemplazado, un esfuerzo de base logró el establecimiento de una universidad pública en este campus: la Universidad de Minnesota Morris abrió en 1960. [3]
El único edificio de la Morris Indian School que sobrevive en su ubicación original es un dormitorio de 1899. Está incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos . Ha sido adaptado para servir como el Centro de Recursos Multiétnicos de la universidad.
Establecimiento
La Escuela Industrial Morris para Indios fue fundada en 1887 por un grupo de monjas de la orden de las Hermanas de la Misericordia bajo el liderazgo de Mary Joseph Lynch. Lynch había servido con Florence Nightingale durante la Guerra de Crimea antes de fundar escuelas industriales para jóvenes en los Estados Unidos. El párroco de Morris, Minnesota , invitó a la orden dirigida por Lynch a iniciar una escuela parroquial para niñas en la ciudad. La orden quería centrarse en la educación de los nativos americanos . En 1886 recibieron un contrato de los Estados Unidos para dotar de personal a una escuela con esos fines. [4] Llamaron a la nueva escuela la Misión India del Sagrado Corazón y construyeron los primeros edificios ellos mismos. [5]
Reclutar estudiantes de las reservaciones indias fue difícil para Lynch hasta que desarrolló conexiones con la banda Turtle Mountain de los indios chippewa . Tenía un alto porcentaje de miembros convertidos al catolicismo . [6] El número de estudiantes, instructores y edificios aumentó lentamente durante los primeros años de la escuela. En 1895, el personal era de 25 (24 monjas y 1 supervisor masculino) y la matrícula era de 103 estudiantes; era el internado indio más grande de Minnesota. [7] Lynch mantuvo las prácticas tradicionales y el plan de estudios de una educación en gran parte parroquial; sin embargo, a diferencia de otros internados católicos, no permitía el castigo corporal . [7]
Administración federal
Un cambio gradual en la política de contratos en la Oficina de Asuntos Indígenas (ahora Oficina de Asuntos Indígenas ), esencialmente terminando los contratos con las escuelas parroquiales, resultó en una disminución gradual de los recursos para la escuela. El gobierno terminó su contrato el 1 de julio de 1896. [8] Lynch estaba profundamente decepcionado y escribió ese año: "Estoy tan decepcionado que las palabras no pueden expresarlo ... Tenía la intención de vivir hasta morir trabajando para los indios ... Pero Dios, supongo, quiere lo contrario ". [9]
La Oficina de Asuntos Indígenas acordó comprar la escuela, ya que tenía la intención de hacerse cargo de las operaciones de las Hermanas de la Misericordia, pero pagó solo la mitad del precio que pidieron. El comisionado Daniel M. Browning ofreció el puesto de superintendente de transición a Lynch, pero lo retiró y nombró a William H. Johnson. La nueva escuela abrió en 1898. [10]
Johnson amplió la escuela e introdujo la "educación progresiva" bajo nuevas recomendaciones federales. La instrucción académica en la escuela incluyó educación desde el jardín de infantes hasta el octavo grado. La escuela integró programas de música, aumentó el atletismo y comenzó una sociedad literaria. [11] Los edificios de ladrillo reemplazaron a los de madera construidos por las Hermanas. Se construyó una planta física y un sistema de alcantarillado, y el gobierno adquirió importantes tierras de cultivo para la educación agrícola en la escuela, ya que la región era principalmente rural. [9] Aunque Turtle Mountain Chippewa era prominente en la escuela, la mayoría de los estudiantes provenían de otras reservas Ojibwe . [12]
Bajo presión para mantener el número de inscripciones, Johnson tomó medidas extraordinarias para mantener a los estudiantes en la escuela. Extendió la duración de los mandatos, se negó a liberar a los estudiantes por vacaciones y utilizó al personal de la escuela para traer de regreso a la fuerza a los estudiantes que habían dejado la institución (a veces para otros internados). [13] Las quejas de tribus y otros educadores eran frecuentes como resultado de estas prácticas. Johnson también reclutó estudiantes sin verificar la ascendencia de los nativos americanos; aceptó a algunos blancos que intentaban obtener una educación gratuita. Johnson fue despedido en 1901 y reemplazado por John B. Brown. [14]
Brown tenía un plan de estudios progresivo similar pero no mantuvo un control tan estricto. La asistencia promedio se situó en alrededor de 160 estudiantes durante la mayor parte del período de Brown. [13] El 30 de abril de 1908, el Congreso autorizó la Ley de Asignaciones Indígenas, que redujo el número de internados indios federales en favor de las escuelas ubicadas en las reservaciones de nativos americanos. Los nativos americanos habían pedido esto en repetidas ocasiones para mantener unidas a sus familias y comunidades.
La Morris Industrial School for Indians fue seleccionada como una de las cinco escuelas que se transferirán a los gobiernos estatales para que la utilicen en la educación de los blancos a cambio de que el estado ofrezca educación gratuita a los nativos americanos. [15] La escuela fue transferida del control federal al estatal el 9 de diciembre de 1908 y fue autorizada por la legislación del Congreso en marzo del año siguiente. La Escuela Industrial Morris para indios cerró en junio de 1909. [15]
Equipo de beisbol
Con los esfuerzos de "educación progresiva" de Johnson y Brown, el atletismo y los deportes se integraron en el plan de estudios de todos los estudiantes. [9] Como era común en todo el país en ese momento, el principal deporte organizado era el béisbol. Un equipo organizado rápidamente jugó contra oponentes de edad similar de la ciudad de Morris a fines de la década de 1890. [9] A partir de 1901, comenzaron a jugar contra varios equipos de béisbol de la escuela secundaria del área y ganaron algo de atención en los periódicos locales (que cubrieron con vacilación el juego del equipo). [16] Sin embargo, debido a las limitaciones presupuestarias, el equipo no tenía entrenadores y aprendió la mayoría de sus habilidades unos de otros. [9]
Se convirtieron en un equipo regional prominente desde 1905 hasta 1907 logrando victorias contra muchas de las escuelas secundarias de la región. [17] Sin embargo, la temporada de 1908 los vio derrotar a muchos de los mejores equipos de la zona. El equipo ganó un torneo de cuatro equipos para comenzar la temporada y luego derrotó al equipo de Wahpeton High School, etiquetado como los "campeones entre los equipos de secundaria de Dakota del Norte". [18] Esa temporada fueron 11-1 venciendo a Wahpeton dos veces y al equipo de Morris High School, lo que llevó a los periódicos a ungir al equipo como "campeones de esta parte del estado". [18]
Muchos jugadores pasaron a carreras en equipos de béisbol de asalto o en varios equipos de ligas menores. El jugador que tuvo la carrera más destacada en el béisbol fue el graduado de 1904 Charles Robert Roy (miembro de la White Earth Band de Ojibwe ). Después de graduarse de Morris, Charlie Roy fue a lanzar para la Carlisle Indian Industrial School durante dos años y luego firmó un contrato profesional con los Philadelphia Phillies . Roy lanzó ocho juegos para los Filis durante la temporada de 1906 y luego jugó para varios equipos de ligas menores. [19]
Legado
El estado de Minnesota reformuló la instalación como la Escuela de Agricultura West Central en 1910. Operó como una escuela secundaria agrícola residencial bajo el sistema de la Universidad de Minnesota. En 1960, como parte de una reorganización universitaria, el campus se convirtió en la Universidad de Minnesota Morris . [15]
Sobreviven dos edificios de la Morris Industrial School for Indians. Una casa con estructura de madera construida para el superintendente de la escuela en 1905 se trasladó fuera del campus en 1937 y ahora se encuentra en 540 West 5th Street. [20] El otro, un dormitorio de niños de 1899, permanece en su ubicación original. La Morris Industrial School for Indians Dormitory fue incluida en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1984 por tener importancia local en los temas de educación, política / gobierno e historia social. [21] Fue nominado por su asociación con la política india federal de finales del siglo XIX, que la Ley Dawes de 1887 cambió de aislar a los nativos en las reservas a una práctica de asimilación cultural . [2] Cuando el campus se convirtió en la Escuela de Agricultura de West Central, el edificio continuó sirviendo como dormitorio durante algunos años, pero se convirtió en el Music Hall durante la mayor parte de los 50 años de existencia de la escuela. Cuando un distrito histórico de edificios sobrevivientes de West Central School se agregó al Registro Nacional en 2002, el dormitorio / salón de música de 1899 fue incluido como propiedad contribuyente . [22] Ahora sirve como Centro de Recursos Multiétnicos de la Universidad de Minnesota Morris. [23]
Ver también
Portal de Estados Unidos Portal de escuelas
- Listados del Registro Nacional de Lugares Históricos en el condado de Stevens, Minnesota
Referencias
Notas
- ^ "Sistema de información del registro nacional" . Registro Nacional de Lugares Históricos . Servicio de Parques Nacionales . 9 de julio de 2010.
- ^ a b Gimmestad, Dennis (marzo de 1984). "Registro Nacional de Inventario de Lugares Históricos - formulario de nominación: Morris Industrial School for Indians Dormitory" . Servicio de Parques Nacionales . Consultado el 1 de marzo de 2018 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ "Una historia de campus única" . Universidad de Minnesota Morris. 2016 . Consultado el 1 de marzo de 2018 .
- ^ Ahern 1984 , págs. 83-84.
- ^ Laliberte 2010 , págs.51.
- ^ Ahern 1984 , págs.84.
- ↑ a b Ahern , 1984 , págs.85.
- ^ Ahern 1984 , págs.87.
- ↑ a b c d e Laliberte , 2010 , págs. 52.
- ^ Ahern 1984 , págs.89.
- ^ Ahern 1984 , págs.91.
- ^ Ahern 1984 , págs.93.
- ↑ a b Ahern , 1984 , págs.94.
- ^ Ahern 1984 , págs.95.
- ↑ a b c Ahern , 1984 , págs.97.
- ^ Laliberte 2010 , págs.57.
- ^ Laliberte 2010 , págs.53.
- ↑ a b Laliberte , 2010 , págs.55.
- ^ Laliberte 2010 , págs. 56-57.
- ^ "Internado indio de Morris" . Comisión de Derechos Humanos de Morris . Consultado el 1 de marzo de 2018 .
- ^ "Morris Industrial School for Indians Dormitory" . Base de datos de propiedades del Registro Nacional de Minnesota . Sociedad histórica de Minnesota. 2009 . Consultado el 1 de marzo de 2018 .
- ^ Granger, Susan; Scott Kelly; Kay Grossman (13 de septiembre de 2002). "Formulario de registro del Registro Nacional de Lugares Históricos: Distrito Histórico de la Estación de Experimentos y Escuela de Agricultura de West Central" . Servicio de Parques Nacionales . Consultado el 28 de febrero de 2018 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ "Centro de recursos multiétnicos" . Universidad de Minnesota Morris. 2016 . Consultado el 1 de marzo de 2018 .
Bibliografía
- Ahern, Wilbert H. (1984). "Educación y burocracia indios: la escuela de Morris, 1887-1909" (PDF) . Historia de Minnesota : 82–98.
- Laliberte, David J. (2010). "Ganar indios y otras contradicciones: el equipo de béisbol de la escuela india Morris, 1898-1908". NUEVE: Revista de Historia y Cultura del Béisbol . 18 (2): 29–64. doi : 10.1353 / nin.0.0092 . S2CID 153371444 .
Coordenadas : 45 ° 35′23 ″ N 95 ° 54′10 ″ W / 45.58972 ° N 95.90278 ° W / 45.58972; -95.90278