Lengua nawat
El náhuat (académicamente pipil , también conocido como nicarao ) es una lengua nahuana originaria de Centroamérica . Es el miembro existente más al sur de la familia uto-azteca . [2] Se hablaba en varias partes de la actual Centroamérica antes de la colonización española , pero ahora se limita principalmente al oeste de El Salvador . Ha estado al borde de la extinción en El Salvador y ya se ha extinguido en otras partes de Centroamérica, pero a partir de 2012 están comenzando a aparecer nuevos hablantes de un segundo idioma.
En El Salvador, el náwat era el idioma de varios grupos: Nonualcos , Cuscatlecos , Izalcos y es conocido por ser la variedad Náhua de tolteca migrante . El nombre pipil para este idioma es utilizado por la comunidad académica internacional, principalmente para diferenciarlo más claramente del náhuatl . En Nicaragua lo hablaban los nicaraos que se separaron del Pipil alrededor del 1200 d.C. cuando emigraron al sur. El náhuat se convirtió en la lengua franca allí durante el siglo XVI. [3] Muchos nicaragüenses hablaban una forma híbrida de náhuat-español hasta el siglo XIX.
La mayoría de los autores se refieren a este idioma con los nombres nawat , pipil o nicarao . Sin embargo, náhuatl (junto con el sinónimo náhuatl oriental ) también se ha utilizado para referirse a las variedades del idioma náhuatl en el sur de Veracruz , Tabasco y Chiapas , estados en el sur de México, que al igual que el pipil han reducido la consonante / t͡ɬ / anterior (una africada lateral ) a a / t /. [4] Esas lecciones mexicanas comparten más similitudes con el náhuatl que las otras variedades del náhuatl.
Los especialistas en náhuat ( Campbell , Fidias Jiménez, Geoffroy Rivas , King , Lemus y Schultze, entre otros ) generalmente tratan al pipil / nawat como una lengua separada, al menos en la práctica. Lastra de Suárez (1986) y Canger (1988) clasifican al pipil entre los dialectos del náhuatl de la "Periferia Oriental".
Uto-Aztecan se divide indiscutiblemente en ocho ramas, incluido el nahuan. La investigación continúa para verificar agrupaciones de nivel superior. Sin embargo, la agrupación adoptada por Campbell de las cuatro ramas más al sur aún no es universalmente aceptada.
A partir de 2012, en el sitio web del lingüista Alan R. King se encuentran disponibles extensos recursos en línea para aprender náhuat , que incluyen lecciones en video y un grupo de Facebook. [5] También está en marcha un proyecto de documentación en vídeo, en colaboración con el Living Tongues Institute , que se centra en la "cultura pipil, como medicinas naturales, tradiciones, juegos tradicionales, prácticas agrícolas y canciones infantiles", que está destinado a estudiantes de idiomas. [6]
