escuela de la nación
La escuela de la nación ( turco : Millet mektebi ) fue el nombre de una campaña de una serie de cursos ofrecidos a adultos para aprender el alfabeto latino en Turquía en 1929-1932.
El Imperio Otomano , como muchos países islámicos, utilizó el alfabeto árabe , aunque no pudo reproducir ciertas vocales turcas . Debido a que el alfabeto procedía del Corán , se consideraba inalterable. Después del colapso del Imperio, el líder de la República Turca , Mustafa Kemal Atatürk , adoptó el alfabeto latino en 1928, ajustándolo para adaptarlo al idioma turco: omitiendo "Q", "W" y "X", y agregando signos diacríticos . para crear versiones diéresis de "O", "U" e "I", y las letras acentuadas "Ç", "Ş" y "Ğ".[Nota 1]
En junio de 1928, Atatürk le pidió a Mustafa Necati , el Ministro de Educación Nacional, que formara un comité para adoptar el alfabeto latino. El 9 de agosto de 1928, Atatürk anunció que el alfabeto latino reemplazaría al alfabeto árabe. El 1 de noviembre de 1928, el parlamento aprobó la ley del nuevo alfabeto turco como Ley n. ° 1353 y el 11 de noviembre de 1928, el gobierno decidió establecer la "escuela de la nación". El proyecto comenzó el 24 de noviembre de 1928. Estas escuelas eran en realidad una serie de cursos cortos para adultos. Según Falih Rıfkı Atay , miembro del comité, aprender el alfabeto latino fue más difícil para las personas alfabetizadas, que ya usaban el alfabeto árabe, que para las personas analfabetas.[1] Agregó que si la tasa de alfabetización no fuera tan baja, la reforma del alfabeto sería imposible.
El primer ejemplo de la escuela de la Nación se estableció en el Palacio de Dolmabahçe . A partir del 1 de enero de 1929, se abrieron muchas escuelas en todo el país. Mustafa Necati, responsable de estas escuelas, murió el mismo día que abrieron las escuelas debido a una apendicitis. Ahora se le considera como uno de los pioneros del alfabeto turco.
De acuerdo con las regulaciones, estas escuelas eran obligatorias para todos en el grupo de edad de 14 a 45 años. Se ofrecieron dos cursos por semana a las mujeres, mientras que cuatro cursos a la semana estaban disponibles para los hombres. La duración fue de 2 a 4 meses dependiendo de la educación previa de los participantes. [2] Los cursos también se ofrecieron a los presos. En la década de 1930, la mayoría de los pueblos no tenían escuelas. Para estos pueblos se formaron equipos docentes móviles. Se esperaba que todos los participantes aprobaran un examen final para obtener un certificado. El participante con la puntuación más alta de cada escuela recibió una foto firmada de Atatürk y un libro de la constitución turca. [3]
Atatürk, que se ganó el título de başöğretmen (literalmente "director"), participó activamente en el programa escolar de la Nación y enseñó el nuevo alfabeto en sus viajes.
