Norm Friesen

Académico canadiense

Norm Friesen (nacido el 21 de marzo de 1966) es profesor de Tecnología Educativa en la Universidad Estatal de Boise .

Norm Friesen estudió literatura alemana, educación secundaria y comunicación en la Universidad Johns Hopkins , la Universidad de Alberta y la Universidad Simon Fraser (respectivamente). Ha realizado docencia e investigación en la Universidad de Toronto , la Universidad de Innsbruck y la Universidad Athabasca .

Ha dirigido la iniciativa de metadatos de objetos de aprendizaje de CanCore de 2003 a 2010, y es coeditor de la revista de contenido abierto revisada por pares Phenomenology and Practice . Friesen también es miembro de la delegación canadiense del subcomité 36 de ISO / IEC JTC1 , para el aprendizaje, la educación y la formación. ^[1]

Friesen ha estado involucrado en la investigación de Wikiversity .

Los intereses de investigación de Friesen incluyen la teoría de los medios, las pedagogías alternativas, la estandarización técnica del aprendizaje electrónico, la fenomenología y la etnometodología. ^[2]

Obras

• Friesen, N., Fisher, S., Roberts, A. (2004). Directrices de CanCore para la implementación de metadatos de objetos de aprendizaje. , Universidad de Athabasca.
• Friesen, N. (2004). Tres objeciones a los objetos de aprendizaje . En McGreal, R. (ed.) Educación en línea usando objetos de aprendizaje. Londres: Routledge. págs. 59–70.
• Friesen, N. y Hopkins J., (2008) ' ^[3] Wikiversity; o la educación se encuentra con el movimiento de la cultura libre: una investigación etnográfica ', primer lunes , volumen 13, número 10–6 de octubre de 2008
• Friesen, N. (2009). Repensar la investigación del e-learning: fundamentos, métodos y prácticas . Nueva York: Peter Lang.
• Friesen, N. (2011). El lugar del aula y el espacio de la pantalla . Nueva York: Peter Lang.
• Friesen, N. (2013). Conexiones olvidadas: sobre cultura y educación . Londres: Routledge. Traducción de: Klaus Mollenhauer . (1983). Vergessene Zusammenhänge: Über Kultur und Erziehung. Múnich: Juventa Verlag.
• Friesen, N. (2017). La conferencia y el libro de texto: la educación en la era de los nuevos medios . Prensa de la Universidad Johns Hopkins.
• Friesen, N. (2017). La relación pedagógica pasado y presente: experiencia, subjetividad y fracaso. The Journal of Curriculum Studies 49 (6), 743-756.

Referencias

1. Consejo de estándares de Canadá. "Destinatarios del Certificado de servicio - 2008" . Consultado el 22 de febrero de 2009 .
2. Friesen, Norma. "Curriculum Vitae" . Consultado el 22 de enero de 2009 .
3. Friesen, N. y Hopkins J. (octubre de 2008). " ' Wikiversidad; o la educación se encuentra con el movimiento de la cultura libre: una investigación etnográfica" . Primer lunes . 13 (10).