Escuela normal
Una escuela normal es una institución creada para capacitar a los graduados de la escuela secundaria para ser maestros, educándolos en las normas de la pedagogía y el plan de estudios . La mayoría de estas escuelas ahora se denominan "colegios de formación de maestros" o "colegios de maestros", requieren un diploma de escuela secundaria y pueden ser parte de una universidad integral. Las escuelas normales en los Estados Unidos , Canadá y Argentina capacitaban a maestros para escuelas primarias , mientras que en Europa continental , los colegios equivalentes formaban maestros para escuelas primarias, secundarias y terciarias . [1]
En 1685, San Juan Bautista de La Salle , fundador del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas , fundó lo que generalmente se considera la primera escuela normal, la École Normale , en Reims , Champaña , Francia . El término "normal" aquí se refiere al objetivo de estas instituciones de inculcar y reforzar normas particulares dentro de los estudiantes. Las "normas" incluían normas históricas de comportamiento de la época, así como normas que reforzaban los valores sociales, las ideologías y las narrativas dominantes específicas en forma de plan de estudios.
La primera escuela normal pública en los Estados Unidos fue fundada en Concord, Vermont , por Samuel Read Hall en 1823 para formar maestros. En 1839, la Commonwealth of Massachusetts estableció la primera escuela normal financiada por el estado en la esquina noreste del histórico Lexington Battle Green ; se convirtió en la Universidad Estatal de Framingham . La primera escuela moderna de formación de profesores en China fue establecida por el educador Sheng Xuanhuai en 1895 como la escuela normal de la Escuela Pública de Nanyang (ahora Universidad Shanghai Jiao Tong ) en Shanghai durante la dinastía Qing . [2]
Muchas universidades públicas integrales o financiadas por el estado , como la Universidad de California, Los Ángeles en los Estados Unidos y la Universidad Normal de Beijing en China, se establecieron y operaron como escuelas normales antes de expandir sus facultades y organizarse como universidades de investigación. Algunas de estas universidades, particularmente en Asia, conservan la palabra "Normal" en su nombre para reconocer su propósito histórico. En Canadá, la mayoría de las escuelas normales finalmente se asimilaron a una universidad como su facultad de educación, ofreciendo una licenciatura en educación de uno o dos años . Dicho título requiere al menos tres, pero generalmente cuatro, años de estudios previos de pregrado.
El término "escuela normal" se originó a principios del siglo XVI a partir de la école normale francesa . [3] El concepto francés de una "école normale" era proporcionar una escuela modelo con aulas modelo para enseñar prácticas de enseñanza modelo a sus estudiantes de magisterio. Los niños a los que se enseñaba, sus maestros y los maestros de los maestros a menudo estaban juntos en el mismo edificio. [ cita requerida ] Aunque era una escuela laboratorio , era la escuela oficial para los niños, tanto de primaria como de secundaria. [ cita requerida ]
La formación de docentes era de gran importancia en las economías europeas recientemente industrializadas y su necesidad de una fuerza laboral confiable, reproducible y uniforme. El proceso de instaurar tales normas dentro de los estudiantes dependía de la creación del primer currículo educativo nacional formalizado y uniforme. Por lo tanto, las escuelas normales, como escuelas de formación de maestros, tenían la tarea tanto de desarrollar este nuevo currículo como de desarrollar las técnicas a través de las cuales los maestros inculcarían estas ideas, comportamientos y valores en la mente de sus alumnos. [4]
en los Estados Unidos,
en Lexington, Massachusetts