La comunicación participativa para el desarrollo es el uso de los medios de comunicación de masas y los medios de comunicación interpersonales tradicionales que facultan a las comunidades para visualizar aspiraciones y descubrir soluciones a sus problemas y problemas de desarrollo.
La comunicación participativa es "la teoría y las prácticas de la comunicación que se utilizan para involucrar a las personas en la toma de decisiones del proceso de desarrollo. Pretende volver a las raíces de su significado, que, al igual que el término comunidad, tiene su origen en la palabra latina 'communis". ', es decir, común (Mody, 1991). Por lo tanto, el propósito de la comunicación debe ser hacer algo común, o compartir ... significados, percepciones , cosmovisiones o conocimientos. En este contexto, compartir implica una división equitativa de lo que se está compartida, por lo que la comunicación debería asociarse casi de forma natural con un flujo de información equilibrado y bidireccional ". [ cita requerida ]
A partir de una sección de "Resultados" que sintetiza y recapitula los principales temas revisando cómo la concepción y los niveles de participación identificados en su investigación han ido cambiando en cada fase del proyecto, Mefalopulos concluye argumentando que la comunicación participativa es un enfoque capaz de facilitar a las personas participación en la toma de decisiones sobre cuestiones que afectan sus vidas, un proceso capaz de abordar necesidades y prioridades específicas relevantes para las personas y, al mismo tiempo, ayudar a su empoderamiento. De hecho, dice, la comunicación participativa es "un componente necesario, coherente con una visión democrática del desarrollo internacional, necesario para incrementar la sostenibilidad de los proyectos y asegurar una auténtica apropiación por parte de los llamados"beneficiarios ".
La planificación de la comunicación para el desarrollo es un proceso lógico guiado por un marco sistemático y racional. Este marco podría desarrollarse a través de datos de situaciones específicas recopilados utilizando técnicas de investigación participativa. [ cita requerida ]
Evaluación de la situación podría hacerse más eficaz de manera participativa a través de una AEP o evaluación participativa de comunicación rural. En PRCA se realizan tres tipos de análisis: análisis de audiencia , análisis de programas y análisis de situación . El análisis de audiencia es esencialmente "escuchar" lo que necesitan los usuarios potenciales de información. Ellos son aquellos a quienes el programa de comunicación pretende llegar. Los usuarios de la información también se denominan partes interesadas.de un programa de comunicación. La recopilación de información de referencia sobre estas partes interesadas es un paso preliminar esencial para desarrollar una estrategia de comunicación. La segmentación, o dividir grandes grupos de partes interesadas en grupos más pequeños, ayuda a lograr el enfoque en el desarrollo de la estrategia de comunicación. La segmentación se suele realizar de dos formas:
¿Cuáles son los factores que causan una brecha entre el comportamiento existente y deseado de las partes interesadas? ¿Se debe el problema a la falta de conciencia o conocimiento de las partes interesadas sobre la naturaleza del problema? ¿O es de naturaleza actitudinal ? ¿Podría la brecha deberse a su falta de habilidades para llevar a cabo determinadas prácticas? El análisis de la situación también incluye la evaluación de los recursos de comunicación en el área que podrían ser aprovechados para el programa de comunicación. El conocimiento de los medios de comunicación de masas y pequeños del área, así como los medios de comunicación interpersonales, deben contribuir sustancialmente al desarrollo de la estrategia.