Patricia J. Bauer (nacida en 1957) es profesora de psicología Asa Griggs Candler en la Universidad de Emory . Es conocida por su investigación en el campo del desarrollo cognitivo , con un enfoque específico en cómo los niños desarrollan sus primeros recuerdos y cómo sus padres, compañeros y el entorno que los rodea influyen en su memoria. Su investigación ha explorado el fenómeno de la amnesia infantil y cómo los cambios sociales, cognitivos y neuronales se relacionan con el desarrollo de la memoria autobiográfica . [1]
Bauer fue galardonado con el Premio Científico Distinguido de la Asociación Psicológica Estadounidense por una contribución temprana a la psicología en el área del desarrollo (1993) [2] y el Premio Robert L. Fantz de la Fundación Psicológica Estadounidense (1993). Su libro Recordando los tiempos de nuestras vidas: la memoria en la infancia y más allá fue nombrado Libro del año (2007) por la Cognitive Development Society . [3] Con Simona Ghetti , Bauer editó el volumen Origins and Development of Recollection: Perspectives from Psychology and Neuroscience (2012). [4] Con Robyn Fivush , editó The Manual de Wiley sobre el desarrollo de la memoria infantil (2014). [5] Bauer se ha desempeñado como editor del Journal of Cognition and Development (2005-2009) y de la Society for Research in Child Development Monographs (2013-2018).
Bauer recibió su licenciatura en Ciencias en Psicología en la Universidad Central de Indiana en 1981. Fue a la escuela de posgrado en la Universidad de Miami, donde obtuvo su maestría y doctorado en Psicología del Desarrollo Experimental. En la escuela de posgrado, Bauer fue asesorada por Cecilia Shore, quien la introdujo en la epistemología genética de Piaget. La guía de Cecilia la educó en la aplicación de la teoría constructivista a una variedad de temas relacionados con el lenguaje y la cognición.
Al graduarse, Bauer completó una beca postdoctoral en la Universidad de California, San Diego , donde realizó estudios de categorización en bebés y niños pequeños en colaboración con Jean Mandler. [6]
Antes de unirse a la facultad de la Universidad de Emory en 2007, Bauer ocupó cargos docentes en el Instituto de Desarrollo Infantil de la Universidad de Minnesota (1989-2005) y en la Universidad de Duke (2005-2007). [7] Mientras estaba en la Universidad de Minnesota, Bauer fue galardonado con el Premio de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad de Minnesota Horace T. Morse por sus contribuciones destacadas a la educación de pregrado (2002). Aquí, reunió a un pequeño equipo de estudiantes graduados y universitarios inteligentes y ambiciosos, motivados para perseguir más investigaciones sobre los orígenes de la memoria a largo plazo y su cambio teórico de la infancia a la primera infancia. [8]
Bauer es ampliamente reconocida por su investigación sobre el desarrollo temprano de la memoria, con un enfoque específico en la memoria autobiográfica de personas, objetos y eventos de importancia personal. [9] Utiliza varios métodos para llevar a cabo su investigación, incluido el seguimiento ocular y las medidas electrofisiológicas . El trabajo de Bauer destaca una serie de factores que contribuyen a la formación de recuerdos, incluido el entorno en el que ocurrió un evento y su intensidad emocional, y la medida en que la información se relaciona con otras piezas de información ya almacenadas en la memoria. [10]