Patricia Sawyer Benner (nacida el 31 de agosto de 1942) es teórica, académica y autora de enfermería. Es conocida por uno de sus libros, From Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice (1984). Benner describió las etapas de aprendizaje y adquisición de habilidades a lo largo de las carreras de enfermeras, aplicando el modelo Dreyfus de adquisición de habilidades a la práctica de enfermería. Benner es profesor emérita en la Escuela de Enfermería UCSF de la Universidad de California en San Francisco .
Benner nació como Patricia Sawyer en agosto de 1942 en Hampton, Virginia . Benner, sus padres y sus dos hermanas se mudaron a California cuando ella era una niña. Sus padres se divorciaron cuando ella estaba en la escuela secundaria, lo que describió como un evento difícil para toda su familia. Benner decidió convertirse en enfermero mientras trabajaba en el departamento de admisión de un hospital durante la universidad. [2]
Obtuvo un título asociado en enfermería de Pasadena City College simultáneamente con una licenciatura de Pasadena College en 1964. Se casó con Richard Benner en 1967 y tuvieron dos hijos. Benner obtuvo una maestría en enfermería de UCSF en 1970 y un doctorado de la Universidad de California, Berkeley en 1982. [2]
Benner se unió a la facultad de enfermería de la UCSF en 1982. Al principio de su carrera académica, Benner dirigió el Proyecto de Consenso, Evaluación y Evaluación de Métodos Intraprofesionales (Proyecto AMICAE). [3] Ocupó una cátedra en la UCSF en ética y espiritualidad durante varios años. En 2004, se convirtió en directora del programa de Preparación para la Profesión en la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza . Benner es profesor emérita en la Escuela de Enfermería de la UCSF y es líder del programa de doctorado de la escuela en políticas de salud de enfermería. [4]
Escribió su influyente libro, De novato a experto: excelencia y poder en la práctica de enfermería clínica , en 1984, basado en su trabajo con el Proyecto AMICAE. [3] Benner adaptó el modelo de adquisición de habilidades de Dreyfus a las carreras de enfermeras. El trabajo describe una trayectoria profesional de cinco etapas desde la enfermera principiante hasta la experta. [2] El modelo de Benner se basó en una investigación cualitativa más que en estudios cuantitativos, lo que lo ha abierto a algunas críticas. [3]
Trabajando con Judith Wrubel en 1989, Benner expandió su modelo para incorporar el concepto de cuidado con las etapas de adquisición de habilidades. [2] Además de la influencia del modelo Dreyfus, el nuevo modelo se inspiró en el trabajo de los filósofos Maurice Merleau-Ponty y Martin Heidegger . Describió cuatro aspectos de la comprensión de una persona (el papel de la situación, el papel del cuerpo, el papel de las preocupaciones temporales y el papel de la temporalidad), así como cinco dimensiones del cuerpo a las que asisten las enfermeras. [5]