El análisis factorial de puntos (PFA) es un método burocrático sistémico para determinar una puntuación relativa para un trabajo. Luego, los trabajos se pueden agrupar en grados y los grados se pueden usar para determinar el pago . PFA es un tipo de evaluación de trabajo ; la principal ventaja de la PFA es que es sistémica y analítica.
Los puestos de trabajo se dividen en factores tales como " conocimiento requerido". Un conjunto de preguntas cerradas en cada factor se desglosa en detalles como "nivel de educación ". Las respuestas a estas preguntas reciben una puntuación y se suman para cada factor. A cada factor se le asigna un peso , y esto afecta la contribución que ese factor hace a la puntuación total general. Los factores se pueden ponderar de acuerdo con su importancia para la organización, y esto permite vincular el plan de pago con la estrategia de la organización.
Un factor crítico en la evaluación de puestos es que lo que se evalúa es el rol, no la persona que lo desempeña. La evaluación del trabajo se puede realizar en roles para los que aún no se ha contratado. Esto significa que la puntuación no debe estar relacionada con la persona que realiza el trabajo y debe ser percibida como justa.
PFA no es el único mecanismo para hacer este análisis, ya que existen sistemas que realizan cálculos más complejos sobre los resultados del cuestionario . El Sistema de Compensación Hay es uno de los más utilizados; compila puntajes utilizando un gráfico de búsqueda complejo para sopesar los valores de los factores. Muchos esquemas modernos intentan tener mejor en cuenta esto. Cuando la evaluación se realiza de manera metódica y analítica, puede proporcionar una defensa de factor material en reclamos de igualdad salarial.
Una crítica que se suele hacer contra la PFA aisladamente es que no tiene en cuenta los factores externos. Las habilidades que tienen una gran demanda en el mercado pueden crear una prima, ya que las organizaciones tienen que competir por las personas que las tienen. Se puede tener en cuenta alguna cuenta de las habilidades requeridas en la evaluación, pero el número relativo de personas con esas habilidades no se puede dar cuenta internamente y cambiará con el tiempo.