Escuela Preuss


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Coordenadas : 32 ° 52'58 "N 117 ° 13'21" W  /  32.882855 ° N 117.222432 ° W / 32,882855; -117.222432 LaEscuela Preuss,Preuss School UCSD, oPreuss School Modelo / p r ɔɪ s / es unmixtade preparación universitariaescuelaautónoma diurnaestablecida en un campus de $ 14 millones situado en el campus de laUniversidad de California en San Diego(UCSD) enLa Jolla,California,Estados Unidos. La escuela fue nombrada en reconocimiento a un regalo de la Fundación de la Familia Preuss y está autorizada por el Distrito Escolar Unificado de San Diego (SDUSD). [1]

Fundada en 1999 a raíz de la aprobación de la Proposición 209 de California , [3] Preuss utiliza un plan de estudios preparatorio universitario intensivo para educar a los estudiantes de bajos ingresos entre sexto y duodécimo grado , [4] con la esperanza de mejorar su subrepresentación histórica en los campus de la Universidad de California . [5] Los criterios para la admisión incluyen que el tutor principal del estudiante no tenga educación universitaria y que la familia del estudiante califique para almuerzos federales gratuitos o de precio reducido bajo la Ley Nacional de Almuerzos Escolares . [6]

La escuela, que no cobra matrícula , ha recibido una acreditación de seis años de la Asociación Occidental de Escuelas y Universidades , [7] ha sido evaluada como una Escuela Nacional Blue Ribbon y una Escuela Distinguida de California , [8] [9] y ha ha sido nombrada por el Centro de Reforma Educativa como una de las mejores escuelas autónomas de Estados Unidos y por el Centro para la Gobernanza Educativa de la Universidad del Sur de California como la mejor escuela autónoma de California. [10] [11] Entre 2007 y 2012, Preuss ha sido incluida constantemente entre las 50 mejores escuelas secundarias estadounidenses por Newsweeky US News & World Report . [1] [12] Preuss también se ha destacado por enviar un alto porcentaje (96%) de sus graduados a universidades de cuatro años. [4]

Historia

Un grupo de profesores de la Universidad de California en San Diego concibió por primera vez la idea de establecer una escuela preparatoria para la universidad para grupos minoritarios después de la Proposición 209 de California , una medida estatal que prohibía el uso de la acción afirmativa , aprobada en 1996. Fue su creencia , como lo expresó Cecil Lytle, rector de Thurgood Marshall College , que las universidades públicas no fueron lo suficientemente activas en la creación de oportunidades educativas para los jóvenes más desfavorecidos del estado. [13]Los miembros de la facultad Hugh Mehan y Peter Gourevitch propusieron establecer una escuela preparatoria para la universidad que admitiría solo a jóvenes de bajos ingresos con el potencial de convertirse en estudiantes universitarios de primera generación. En 1997, la propuesta fue enviada a los Regentes de la Universidad de California para su aprobación. Los regentes, citando preocupaciones sobre la responsabilidad fiscal y la supervisión, rechazaron la propuesta. [3] [14]

Después de la votación de los Regentes, Lytle, Mehan y Gourevitch hicieron cambios en su plan. [3] En la nueva propuesta, el proyecto debía ser financiado principalmente con fondos privados y debía tener una agencia de supervisión conocida como el Centro de Investigación sobre Equidad Educativa, Acceso y Excelencia Docente (CREATE). [14] CREATE sería responsable de mantener a Preuss como ejemplo para otras instituciones de educación pública. Además, coordinaría los esfuerzos entre la universidad y Preuss, incluido el uso de la escuela para la investigación sobre la igualdad educativa y para extender esta investigación a otras escuelas del vecindario. [14] Esta segunda propuesta fue llevada a los regentes y, asistida por la protesta pública contra la universidad y la prensa positiva para la escuela deThe San Diego Union-Tribune , The Sacramento Bee y Los Angeles Times , fue aprobado. [14]

Doris Alvarez, Directora Nacional del Año 1997, fue seleccionada para encabezar el proyecto. [4] Álvarez a su vez seleccionó a Janis Gabay, Maestra Nacional del Año 1990, para dirigir la facultad. [15] Después de que se obtuvieron los fondos en 1998, la escuela comenzó a aceptar solicitudes. [3] En mayo de 1999, la escuela había recibido más de 500 solicitudes para las clases iniciales. Aproximadamente 300 de estos fueron considerados aceptables por la junta de admisiones, y 150 de ellos fueron elegidos por lotería . El grupo incluyó alrededor de 50 estudiantes en cada uno de los tres grados — sexto, séptimo y octavo — y la escuela continuó agregando una nueva clase de sexto grado cada otoño hasta que se alcanzó la inscripción total prevista de 800. [14]

A medida que Preuss ha envejecido y atraído atención, ha influido en otras escuelas. La escuela secundaria Gompers, también fundada por Cecil Lytle, se inspiró en Preuss y siguió el consejo de CREATE. [16] Cuando Gompers abrió sus puertas por primera vez, gran parte de su plan de estudios, el desarrollo de la facultad y los planes de alcance comunitario se basaban en los existentes en Preuss. [17] Lincoln High, con sede en el sureste de San Diego, también utilizó a Preuss como guía, y la Universidad de California, Davis , (UC Davis) y la Universidad de California, Berkeley , (UC Berkeley) lo estudiaron mientras diseñaban sus propias escuelas secundarias para juventud desfavorecida. [9]

Instalaciones

El campus de Preuss visto desde Voigt Drive

Desde su concepción, se decidió que sería mejor que la escuela estuviera ubicada en el campus de UCSD. Un primer informe CREATE escrito por Bud Mehan declaró que "operar en terrenos universitarios actúa para integrar a los estudiantes en la cultura de aprendizaje asociada con un campus universitario" y que esta ubicación permite que "los estudiantes de UCSD sirvan como modelos a seguir para los estudiantes a quienes dan tutoría". [18] A pesar de este objetivo, resultó un desafío encontrar espacio disponible en el campus de UCSD para una instalación completa de la escuela secundaria. Durante el primer año de su existencia, Preuss estuvo alojado en el campus de Thurgood Marshall College, en una instalación de bungalow temporal conocida como "La Casa", rodeada de eucaliptos y a poca distancia de la biblioteca principal de UCSD.Biblioteca Geisel .[3]

En agosto de 2000, Preuss se mudó a su propio campus nuevo en la esquina noreste del campus de UCSD. [19] El campus costó alrededor de $ 14 millones, todos los cuales fueron obtenidos de organizaciones y donantes comunitarios durante una campaña de recaudación de fondos de cinco meses. [3] [19] El campus tiene cinco edificios para aulas; cada edificio tiene seis salones de clases, tres en el primer piso y tres en el segundo. La única excepción a esto es el edificio de ciencias, que requiere más espacio para laboratorios y, por lo tanto, tiene cuatro habitaciones en su edificio. El campus incluye la oficina principal; un gimnasio utilizado para asambleas, educación física, representaciones teatrales y coros; una cafetería y un anfiteatro al aire libre; una biblioteca que incluye un centro de recursos y medios; y un lacrossee instalaciones de fútbol. El frente de la escuela incluye un muelle de carga y descarga para los autobuses escolares. Si bien fue un campus abierto durante sus años iniciales, para el año escolar 2006, el campus de Preuss estaba cercado alrededor del perímetro. Durante el año escolar 2007, se pavimentó un campo de educación física secundaria y se convirtió en dos edificios de bungalows adicionales destinados a ser utilizados para la música y las artes.

Admisiones

Anualmente, Preuss recibe 800 solicitudes de estudiantes de quinto grado para 110 lugares en la clase entrante de sexto grado. Preuss selecciona de este grupo a través de una lotería a ciegas. Para ser elegible para la lotería, un solicitante debe cumplir con tres criterios: el estudiante debe calificar para almuerzos federales gratuitos o de precio reducido bajo la Ley Nacional de Almuerzos Escolares , los tutores principales del estudiante no deben ser graduados universitarios y el estudiante debe demostrar motivación, a través de los registros académicos de la escuela primaria y al completar una solicitud de admisión que incluye ensayos y recomendaciones de los maestros. [3] [7] De los estudiantes aceptados, el 25% obtuvo calificaciones en el cuartil superior en las pruebas estandarizadas de California, el 50% en el cuartil medio y el 25% en el cuartil inferior. [20]

Preuss recluta principalmente a solicitantes en escuelas primarias y secundarias en partes de bajos ingresos de SDUSD y el Distrito de Escuelas Secundarias Sweetwater Union . El personal de Preuss visita estas escuelas y presenta a los padres y maestros, tanto en inglés como en español, sobre la misión de la escuela y el proceso de solicitud. El personal de Preuss también es responsable de distribuir materiales de solicitud a iglesias y bibliotecas locales y organizaciones comunitarias como la Liga Urbana de San Diego y el Instituto de Padres. [20]

De acuerdo con la información de renovación de estatutos proporcionada por Preuss al SDUSD, Preuss cree que los datos demográficos de los estudiantes que resultan de este proceso de admisión reflejan las comunidades de bajos ingresos en las que reclutan. [20] En 2011, Preuss era 67% hispano, 19 % De asiáticos e isleños del Pacífico, 10% afroamericanos y 4% blancos. [7] Esto difiere de los datos demográficos de SDUSD, que son 46% hispanos, 15% asiáticos e isleños del Pacífico, 12% afroamericanos y 24% blancos. [21]

Académica

El plan de estudios de Preuss se articula en torno a los requisitos de los cursos de preparación universitaria conocidos en el sistema de la Universidad de California y la Universidad Estatal de California como cursos A – G. [22] [23] Preuss también adopta la posición pedagógica de que todos los estudiantes deben tener la oportunidad de tomar los mismos cursos. Como tal, Preuss tiene un plan de estudios sin seguimiento que requiere que todos los estudiantes asistan a los mismos cursos de preparación universitaria. [24]

En el campus de Preuss, los estudiantes estudian álgebra básica, geometría, precálculo y cálculo y luego pueden tomar cursos más avanzados en el campus de UCSD, al que viajan en un servicio de transporte. [3] Las clases de ciencias obligatorias incluyen ciencias de la Tierra, física, biología y química. Las clases de historia requeridas cubren la civilización occidental, así como la historia de los Estados Unidos, la historia europea y el gobierno y la política en el nivel de colocación avanzada (AP). Todos los estudiantes de Preuss estudian español durante al menos tres años, con una opción de hasta cinco. El inglés y la educación física también se incluyen en el plan de estudios básico requerido. [25] Como resultado de estos cursos obligatorios, el 100% de los graduados de Preuss completan la lista de cursos A – G. Solo el 38% de los estudiantes de San Diego United hacen lo mismo. [22]

A lo largo de este plan de estudios, los estudiantes de Preuss deben tomar cursos en el nivel de colocación avanzada (AP), cuando se ofrecen. Este requisito tiene como objetivo mejorar las posibilidades de que los estudiantes ingresen a la universidad y reducir la cantidad de cursos universitarios que estos estudiantes de bajos ingresos podrían tener que tomar y pagar más adelante. Al graduarse, todos los estudiantes de Preuss habrán tomado al menos seis cursos AP. [6]

Durante los siete años en Preuss, los estudiantes toman un curso de asesoría conocido como Preparación para la Universidad con el mismo maestro. Esta experiencia similar a un salón de clases permite que un maestro se familiarice bien con los estudiantes, su crecimiento, sus familias y su situación doméstica. [3] [10] Además de la preparación universitaria y otros cursos obligatorios, durante el sexto, séptimo y octavo grado cada estudiante elige un curso electivo por semestre. En los grados noveno y décimo, los estudiantes toman una clase optativa de un año, mientras que en el undécimo y el duodécimo eligen optativas de dos años. Las optativas han incluido robótica , ingeniería, teatro, sindicato de estudiantes (conocido como Cuerpo Estudiantil Asociado o ASB), periodismo, publicaciones, música, tecnología musical y oratoria. [3] En el 12º grado, cada estudiante completa un curso de rueda superior de tres partes, que incluye un curso sobre aprendizaje de servicio, un seminario de investigación que conduce a una tesis de último año y una pasantía en el campus de UCSD. [3] [7]

Una parte significativa de los estudiantes de Preuss se matricula en instituciones de educación superior de cuatro años. En 2005, de los 75 graduados de la escuela, el 91 por ciento fueron aceptados en un colegio o universidad de cuatro años, mientras que el otro 9 por ciento asistió a un colegio comunitario. [26] La promoción de 2007 superó estos números cuando el 96 por ciento de sus miembros obtuvieron la admisión a universidades de cuatro años. [27] En 2011, el 95 por ciento de los graduados fueron admitidos en universidades de cuatro años y el 79 por ciento de los graduados se matriculó en una. El 19 por ciento de la clase de 2011 asistió a un colegio comunitario. [7]

Calendario

Preuss utiliza un horario diferente al de la mayoría de las escuelas para dar cabida a todos los cursos que se ofrecen. Tanto el año escolar como el día escolar son más largos de lo normal. El año escolar es de 198 días (en comparación con 180 días para las escuelas tradicionales) y la jornada escolar es de 396 minutos (en comparación con un promedio de 360 ​​minutos para las escuelas tradicionales). [28] Como resultado, el tiempo de instrucción anual de Preuss es de 74,669 minutos en comparación con el promedio de SDUSD de 64,800 minutos. [7] Preuss usa un horario en bloque que requiere que cuatro clases se reúnan el lunes y miércoles (día "A") y las otras cuatro se reúnan el martes y jueves (día "B"). Los viernes rotan entre los dos días "A" y "B". [29]Cada bloque tiene una duración de 90 minutos, que son 30 minutos más que la escuela promedio. Durante sus primeros años, Preuss corrió con un sistema trimestral que coincidía con el de UCSD. En 2006, la escuela cambió a un sistema semestral. [30]

Facultad

Las tareas de los profesores de Preuss van más allá de la docencia. Los viernes, los maestros se reúnen durante dos horas para discutir el desarrollo del personal, las tendencias en la educación y el trabajo de los estudiantes, y cada maestro crea un portafolio anual para presentar al resto del cuerpo docente al final del año. [3] Aunque Preuss es una escuela autónoma, su cuerpo docente, incluidos sus profesores, especialistas en recursos y bibliotecarios, está representado por el University Council-AFT, un sindicato estatal que representa a los docentes y bibliotecarios no titulares en todos los campus de la Universidad de California. [31]

Además de la facultad, los estudiantes de Preuss se benefician de las asociaciones establecidas entre la escuela y UCSD. Cada trimestre, UCSD proporciona casi 100 tutores en el aula a Preuss a través de un curso universitario sobre equidad educativa . [3] La instrucción de la facultad también se complementa a través del programa de mentores comunitarios de la escuela que une a los estudiantes con mentores, muchos de los cuales son profesores y personal de UCSD. [3]

Premios y rankings

Preuss tenía el "índice de rendimiento académico" (API) más alto en el condado de San Diego en 2005. [19] En 2010, el API de Preuss ocupó el décimo lugar en el estado de California. [32] Los resultados de sus estudiantes en el programa de Exámenes e Informes Estandarizados (STAR), el Examen de Estándares de California (CST) y los requisitos de preparación universitaria (A – G) de la Universidad de California fueron más altos que los de otras escuelas con poblaciones estudiantiles similares . [33] Estos resultados llevaron a San Diego Magazine a nombrar a Preuss como una de las mejores escuelas de la ciudad. [34]

Preuss también ha recibido reconocimiento nacional. Desde 2007, Preuss se ha clasificado como una de las 50 mejores escuelas secundarias en las clasificaciones publicadas tanto por Newsweek como por US News and World Report . Su mejor clasificación fue en 2008 cuando se coloca sexto en Newsweek ' ranking s. [10] En 2011, Preuss ocupó el puesto 44 en el ranking de US News and World Report y el 30 en el ranking de Newsweek . [1] [10] Además, en 2011 y 2012, Newsweek seleccionó a Preuss como la escuela secundaria más transformadora de la nación. Para compilar la lista, Newsweektomó el puntaje de cada escuela en la lista de las 500 mejores escuelas secundarias estadounidenses y lo multiplicó por el porcentaje de estudiantes que calificaron para el almuerzo gratis o de precio reducido, la métrica más confiable y consistente de estatus socioeconómico en las escuelas secundarias estadounidenses. [35]

Preuss ha acumulado elogios similares de instituciones más centradas en la educación. En 2007, Preuss fue una de las 53 escuelas autónomas que recibió el estatus de Escuela Distinguida del Centro de Reforma Educativa. [10] En septiembre de 2010, el Secretario de Educación de EE. UU., Arne Duncan, anunció que Preuss había sido seleccionada como una de las Escuelas Blue Ribbon de la nación para 2010. [36] En junio de 2012, el Centro de Gobernanza Educativa de la Universidad del Sur de California , utilizando una metodología centrada no solo en el rendimiento académico, sino también en la responsabilidad y la estabilidad fiscal, calificó a Preuss como la mejor escuela autónoma del estado de California. [11]

Vida de estudiante

Atletismo

Preuss requiere educación física hasta el décimo grado. Los estudiantes pueden optar por no participar y tomar otra electiva o probar en uno de los cinco equipos deportivos de Preuss. Todos los equipos de Preuss compiten en la División IV de la Sección de San Diego de la Federación Interescolar de California . Los deportes que se ofrecen incluyen fútbol , baloncesto y lacrosse para niños y niñas, así como voleibol solo para niñas. Además, Varsity Squash se ofrece a través de Access Youth Academy (AYA). El único deporte para jugar a nivel nacional, el programa tiene 13 títulos nacionales.

Clubs

La mayoría de los clubes y organizaciones de Preuss se reúnen después de la escuela hasta las 5:20 pm, cuando los autobuses de actividades tardías llevan hasta 256 estudiantes a casa. [37] Un gran número de clubes están relacionados con la ciencia. La robótica es popular en el campus de Preuss, que tiene equipos que compiten en eventos relacionados con la robótica patrocinados por For Inspiration and Recognition of Science and Technology ( FIRST ), así como equipos que compiten en juegos de Botball jugados por robots que han construido. [38] [39]

Entrada de Preuss 'Botball compitiendo en el torneo nacional de 2006 en Norman, Oklahoma

Los clubes escolares incluyen la Olimpiada de Ciencias , el Club de Oceanografía , la Organización Nacional para el Avance Profesional de los Químicos Negros y el Club de Ingenieros Químicos Negros, que se enfoca en practicar para eventos tipo Quiz Bowl . Otros clubes relacionados con la ciencia incluyen un club de ingeniería médica, el programa de defensa del bienestar de los estudiantes (SWAP) y un club de donación de órganos , que promueve el proceso entre los estudiantes.

Preuss fomenta la divulgación y los clubes de servicio, como Interact, patrocinado por Rotary , una organización similar a Key Club que ayuda a involucrar a los estudiantes en eventos de servicio comunitario. Otros incluyen el capítulo de Preuss de la Sociedad Nacional de Honor . NHS promueve la educación y su proyecto más reciente es el sistema de compañeros de sexto grado. En este sistema, un estudiante de sexto grado está asociado con un estudiante de tercer o cuarto año que sirve como tutor. El club de Ecología dirige el programa de reciclaje de la escuela. También hay un programa de tutoría de estudiante a estudiante .

Otros clubes en el campus incluyen un club de ajedrez , una liga de danza urbana , Model United Nations y un colectivo de artes. Preuss tiene un coro que ofrece dos conciertos anuales y ha actuado en otros eventos escolares como el concierto "La Jolla Golden Triangle Rotary Stars in Their Eyes". En 2014 se fundó un club de bádminton. Después de esto, muchos estudiantes han intentado formar otros clubes relacionados con el deporte (por ejemplo, voleibol masculino) para ampliar el rango de selección de clubes deportivos / actividades, pero se les ha negado debido a la falta de instalaciones.

Pasantías

Durante cuatro años consecutivos, Preuss School ha colaborado con el Sanford Burnham Prebys Medical Discovery Institute en un programa de pasantías. El programa de pasantías permite a los estudiantes trabajar en varios proyectos en el laboratorio de Sanford Burnham, con el objetivo de inspirar a los estudiantes a interesarse en carreras relacionadas con la ciencia. El programa de pasantías está financiado por el fideicomisario de Sanford Burnham Peter Preuss y su esposa, Peggy, y el presidente Wain Fishburn y su esposa, Debby. [40] Preuss también tiene relaciones duraderas con varios departamentos académicos de UCSD. Estos departamentos aceptan a los estudiantes de Preuss como pasantes como parte de la electiva de la rueda senior. [7]

Ver también

  • Lista de escuelas primarias y secundarias en San Diego

Referencias

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enlaces externos

  • Página web oficial
  • FIRST Equipo de Robótica 812
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