SIT Study Abroad es un programa de estudios en el extranjero a nivel universitario administrado por World Learning , una organización internacional sin fines de lucro 501 (c) (3) con sede en Brattleboro, Vermont , Estados Unidos . Al igual que su programa hermano, el SIT Graduate Institute , el programa está acreditado por la Asociación de Escuelas y Universidades de Nueva Inglaterra a través de su Comisión de Instituciones de Educación Superior. [1] [2]
Tipo | Privado , pregrado y posgrado |
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presidente | Sophia Howlett |
Localización | , , |
Sitio web | studyabroad |
SIT Study Abroad ofrece programas temáticos semestrales y de verano en más de 40 países de todo el mundo. Más de 25.000 estudiantes han estudiado en el extranjero con SIT. [3] Todos los programas están a cargo de directores académicos residentes en el país anfitrión y expertos en el área temática académica específica del programa. Los programas incorporan aprendizaje en el aula y en el campo, así como un componente de proyecto de estudio independiente . Los estudiantes viven en casas de familia , participan en actividades culturales de la comunidad anfitriona y participan en excursiones. Todos los programas estudian un tema global particular, como la salud, la ecología, la transformación de conflictos o el desarrollo. [4] [5]
Académica
Los programas académicos de SIT Study Abroad utilizan un enfoque experimental basado en el campo. Los estudiantes completan la investigación de pregrado a través de un Proyecto de estudio independiente, cuyo contenido es supervisado por sus asesores. Los estudiantes tienen acceso a los recursos y redes locales de SIT durante su estadía, incluido un pequeño grupo de sus compañeros que participan en cada programa. La base de la filosofía educativa de SIT tiene un fuerte compromiso con la reciprocidad que se fomenta a través de la experiencia de los estudiantes en el extranjero.
Los estudiantes pueden optar por participar en un Programa de Honores Internacionales (IHP). Este tipo de programa implica estudiar en múltiples destinos mientras se explora la justicia social y la sostenibilidad, lo que puede ofrecer una experiencia educativa más intercultural. IHP y SIT Study Abroad han compartido durante mucho tiempo un compromiso profundo y definitorio con la comunicación intercultural, la justicia social y el aprendizaje experiencial. La asociación de IHP con SIT Study Abroad y World Learning se remonta a 2007, cuando SIT se convirtió en la escuela oficial registrada de IHP. La integración entre los dos socios se profundizó en el año académico 2011-2012, cuando IHP se incluyó por primera vez en la cartera de programas de SIT Study Abroad. Basados en una distinguida historia de más de 50 años, los programas comparativos del IHP continúan desafiando a los estudiantes a hacer nuevas y mejores preguntas sobre sus roles de por vida en una comunidad global. Los programas comparativos ofrecen a los estudiantes la oportunidad de investigar problemas globales importantes en al menos tres países. Algunos temas incluyen: Ciudades en el siglo XXI, Cambio climático, Política alimentaria, Salud y comunidad y Derechos humanos.
Programas
SIT tiene muchos programas en países de todo el mundo con un enfoque particular en los países en desarrollo. Cada programa está diseñado en torno a un tema diferente que es relativo al país en el que estudiará el estudiante. El sitio web tiene una lista completa de los programas actuales. [6]
África: Sur del Sahara Camerún: Desarrollo y cambio social Ghana: África en el siglo XXI Kenia: Urbanización, salud y derechos humanos Madagascar: Gestión de la biodiversidad y los recursos naturales Madagascar: Medicina tradicional y sistemas de salud (verano) Ruanda: Después del genocidio Restauración y consolidación de la paz Senegal: Seguridad global y pluralismo religioso Sudáfrica: Salud comunitaria y política social Sudáfrica: Educación y cambio social (verano) Sudáfrica: Multiculturalismo y derechos humanos Sudáfrica: Laboratorio de innovación en refugios (verano) Sudáfrica: Social y político Transformación Tanzania: Zanzíbar — Ecología costera y gestión de recursos naturales Tanzania: Conservación de la vida silvestre y ecología política Uganda y Ruanda: Estudios de paz y conflictos en la cuenca del lago Victoria (verano) Uganda: Estudios de desarrollo
Asia y el Pacífico Australia: selva tropical, arrecifes y ecología cultural Australia: sostenibilidad y acción ambiental China: salud comunitaria y medicina tradicional china (verano) China: salud, medio ambiente y medicina tradicional china India: laboratorio de innovación alimentaria (verano) India: Arte y arquitectura budista del Himalaya (verano) Disponible para créditos de posgrado India: salud pública, promoción de políticas y comunidad India: desarrollo sostenible y cambio social India: medicina tradicional y prácticas sanitarias (verano) Indonesia: arte, religión y cambio social Indonesia: Community Nature Conservation in Bali (Summer) Mongolia: Nomadism, Geopolitics, and the Environment Nepal: Development and Social Change Nepal: Geocience in the Himalaya (Summer) Nepal: Tibetan and Himalayan Peoples Samoa: Pacific Communities and Social Change South Korea: Digital Futures (Verano) Vietnam: cultura, cambio social y desarrollo
Europa República Checa: Arte y cambio social Islandia y Groenlandia: Cambio climático y el Ártico Islandia: Energía renovable, tecnología y economía de recursos (verano) Países Bajos: Perspectivas internacionales sobre sexualidad y género Serbia, Bosnia y Kosovo: Estudios de paz y conflicto en los Balcanes Suiza: Banca, Finanzas y Responsabilidad Social Suiza: Seguridad Alimentaria y Nutrición (Verano) Suiza: Salud Global y Política de Desarrollo Suiza: Estudios Internacionales y Diplomacia Multilateral Suiza: Estudios Internacionales y Diplomacia Multilateral (Verano) Disponible para créditos de posgrado
América Latina Argentina: Arte, memoria y transformación social (verano) Argentina: Salud pública en entornos urbanos Argentina: Movimientos sociales y derechos humanos Argentina: Transnacionalismo y desarrollo comparado en América del Sur Bolivia: Multiculturalismo, globalización y cambio social Brasil: Salud pública , Raza y derechos humanos Brasil: innovación social y desarrollo comunitario Chile: educación comparada y cambio social Chile: identidad cultural, justicia social y desarrollo comunitario Chile: salud pública, medicina tradicional y empoderamiento comunitario Ecuador: ecología comparada y conservación Ecuador: Desarrollo, política e idiomas Nicaragua: cultura juvenil, alfabetización y medios de comunicación Panamá: ecología tropical, ecosistemas marinos y conservación de la biodiversidad Perú: pueblos indígenas y globalización
África del Norte y Oriente Medio Jordania: geopolítica, relaciones internacionales y el futuro de Oriente Medio Jordania: estudios intensivos de lengua árabe (verano) Jordania: refugiados, salud y acción humanitaria Jordania: laboratorio de innovación del agua (verano) Marruecos: lengua árabe and Community Service (verano) Marruecos: estudios de campo en periodismo y nuevos medios Marruecos: migración e identidad transnacional Marruecos: multiculturalismo y derechos humanos Túnez e Italia: política e integración religiosa en el Mediterráneo
Programa de honores internacionales - Programas comparativos PHI: Ciudades en el siglo XXI: Gente, planificación y política PHI: Cambio climático: Política de alimentos, agua y energía PHI: Salud y comunidad: Globalización, cultura y atención PHI: Derechos humanos : Fundamentos, desafíos y promoción PHI: Nuevas diásporas africanas: Comunidades, culturas y economías transnacionales PHI: Repensar la seguridad alimentaria: Gente, agricultura y política
Historia
Durante más de cincuenta años, SIT ha proporcionado programas de estudios en el extranjero cuidadosamente diseñados y facilitados concienzudamente, basados en el modelo de aprendizaje de educación experiencial. Este modelo, popularizado por David Kolb, guía a los estudiantes a través de un enfoque intencional de experiencias estructuradas y no estructuradas y un proceso facilitado y guiado de traducir la experiencia en aprendizaje con el fin de prepararlos para una investigación más independiente. La mayoría de los programas SIT tienen entre 20 y 25 estudiantes dirigidos por un director académico más varios miembros del personal local. Los programas semestrales duran de 15 a 16 semanas y los programas de verano duran de 4 a 9 semanas. Todos los programas comienzan con una orientación completa que incorpora información y herramientas de salud y seguridad para la adaptación intercultural. Cada programa se enmarca en torno a un problema global crítico, que proporciona una lente a través de la cual los estudiantes exploran el problema a través de la teoría y su manifestación local. El aprendizaje de los estudiantes ocurre a través de múltiples formatos: conferencias, visitas de campo, estudio de idiomas, estadías en casas de familia e interacciones diarias con las comunidades locales, en el aula y en el campo.
Los estudiantes de SIT aprenden a poner en práctica métodos de investigación de campo apropiados, como observación participante, análisis cultural, entrevistas, transectos, historias orales y recopilación de datos cuantitativos. Aplican herramientas de investigación y análisis y desarrollan mayor curiosidad, confianza y autoconciencia. Cada programa concluye con un período de reflexión y discusión guiada que examina el impacto de la experiencia. A través de esta preparación para el reingreso, se anima a los estudiantes a considerar cómo pueden incorporar su experiencia en el futuro. Durante este tiempo, los estudiantes también tienen la oportunidad de proporcionar comentarios sobre su programa.
Retornados de programas SIT
Incluso antes de la explosión de la popularidad de los estudios en el extranjero, la SIT estaba generando líderes, profesionales y ciudadanos eficaces. SIT tiene una red mundial de personas y organizaciones comprometidas con la ciudadanía global responsable. Aquellos que han completado los programas de SIT tienen una comprensión de los problemas globales, como la globalización y el desarrollo. Los estudiantes se sumergen en el idioma mientras están en el país y aprenden nuevos métodos de investigación.
También hay muchas oportunidades para quienes han regresado. Beca Alice Rowan Swanson: http://www.worldlearning.org/theexchange/alice-rowan-swanson-fellowship/ UGRAD: https://www.youtube.com/watch?v=m0LKWUb0RYE Y muchos más.
Ver también
enlaces externos
Referencias
- ^ Lista de instituciones acreditadas de NEASC. Archivado el 28 de agosto de 2013 en Wayback Machine. Acceso: 16 de mayo de 2013.
- ^ Reseñas de GoOverseas.com SIT Study Abroad. Consultado el 13 de mayo de 2013.
- ^ "Los estudiantes dieron una conferencia sobre la experiencia de estudio SIT en el extranjero", The Brown & White Blog. Consultado el 13 de mayo de 2013.
- ^ Blog de OSU en el extranjero. Consultado: 13 de mayo de 2013
- ^ "Ventajas del estudio de campo en el extranjero", CollegeNews.com. Consultado el 13 de mayo de 2013.
- ^ "Programas de estudio SIT en el extranjero" Consultado el 3 de marzo de 2017