Saul Rosenzweig (1907-2004) fue un psicólogo y terapeuta estadounidense que estudió temas como la represión , la psicoterapia y la agresión. [1] Rosenzweig, quien, con un coautor, ha sido acreditado por ser el primero en intentar "provocar la represión" en un entorno de laboratorio, se hizo bien conocido después de publicar un artículo que discutía los "factores comunes" subyacentes a los enfoques competitivos de la psicoterapia.
Biografía
Rosenzweig, amigo y compañero de clase de BF Skinner , obtuvo su doctorado en el Harvard College en 1932. Trabajó en el Worcester State Hospital y en la Clark University antes de convertirse en el psicólogo jefe del Western State Psychiatric Institute. [1]
Rosenzweig enseñó en la Universidad de Washington en St. Louis desde 1948 hasta su jubilación en 1975. [1] Murió el 9 de agosto de 2004, a la edad de 97 años.
Trabaja
En la década de 1930, Rosenzweig estudió la represión . Con G. Mason, Rosenzweig criticó la encuesta de H. Meltzer sobre los estudios de la represión en un artículo publicado en el British Journal of Psychology . Rosenzweig y Mason argumentaron que los estudios revisados por Meltzer trabajaron con estímulos sensoriales no relacionados con la teoría de la represión y "fracasaron en desarrollar bajo el control de laboratorio las experiencias que posteriormente serán probadas para recordar". Donald W. MacKinnon y William F. Dukes dan crédito a Rosenzweig y Mason por ser "los primeros en hacer un intento explícito de provocar la represión en condiciones de control y observación de laboratorio". Sigmund Freud recibió reimpresiones de los intentos de Rosenzweig de estudiar la represión, pero respondió a Rosenzweig que, si bien había examinado sus "estudios experimentales para la verificación de las afirmaciones psicoanalíticas con interés", no podía "valorar mucho estas confirmaciones porque la riqueza de información confiable las observaciones sobre las que descansan estas afirmaciones las hacen independientes de la verificación experimental ". [2]
Rosenzweig se hizo muy conocido después de publicar un artículo que discutía los "factores comunes" que subyacen a los enfoques competitivos de la psicoterapia. Argumentó que todos los modelos de terapia podrían tener el mismo éxito, debido a que los terapeutas competentes comparten factores comunes que ayudan a sus pacientes. Su premisa fue conocido como el veredicto del pájaro del Dodo o pájaro del Dodo Hipótesis - una referencia a Lewis Carroll 's aventuras de Alicia en el país de las maravillas (1865), en el que un pájaro dodo declara al final de una carrera diseñada para todo el mundo seca fuera: "Todo el mundo tiene ganado y todos deben tener premios ". [1]
El estudio de Rosenzweig sobre la agresión condujo al desarrollo del Estudio Rosenzweig de Imagen-Frustración , una prueba de hostilidad latente. [3] El estudio de frustración de imágenes de Rosenzweig generalmente se considera una técnica semiproyectiva e involucra a un examinado que responde verbalmente a un escenario de imagen semi-ambiguo. Cada una de las tres formas (niño, adolescente y adulto) consta de 24 dibujos de tiras cómicas que retratan una situación que puede provocar frustración. El propósito general del estudio es evaluar cómo responde el examinado a la frustración y las situaciones frustrantes. La prueba asume que la forma en que el examinado responde a cada situación frustrante describe cómo se comporta ante la frustración. El valor de esta prueba se basa en cómo la agresión se conceptualiza en tres tipos. La primera dirección de agresión puede ser extragresiva, lo que significa que se dirige hacia el medio ambiente. La segunda dirección es intra-agresiva, lo que significa que el examinado la dirige hacia sí mismo. La dirección final es imaggresiva, lo que significa que se elude en un intento de disimular la frustración. En términos de confiabilidad y validez, la confiabilidad entre evaluadores del estudio PF está en el rango de .80 a .85. La confiabilidad test-retest es de justa a marginal. [4] La prueba se hizo popular en Europa y fue presentado en Stanley Kubrick película 's La naranja mecánica (1971). [1]
Se ha conservado una colección de artículos de Rosenzweig en los Archivos de Historia de la Psicología Estadounidense de la Universidad de Akron . Comprende una colección de artículos de 1929 a 2003, en cinco series:
Referencias
- ^ a b c d e Everding, Gerry (26 de agosto de 2004), "(Obituario) Saul Rosenzweig, 97, profesor emérito de Artes y Ciencias" , Sala de redacción , Universidad de Washington en St. Louis , consultado el 20 de noviembre de 2010 Fuente principal de información en esta página como se encuentra en 20.11.10CS1 maint: posdata ( enlace )
- ^ MacKinnon, Donald W .; Dukes, William F. Postman, Leo (ed.). Psicología en proceso: historias de problemas de investigación seleccionados . Nueva York: Alfred A. Knopf. págs. 674, 675, 691, 703.
- ^ . (2007), Outline of Rosenzweig Picture-Frustration Study , Violence Institute of New Jersey , consultado el 20 de noviembre de 2010CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )
- ^ Gregory, Robert. Pruebas psicológicas. Boston: Pearson, 2007.
- ^ Bloom, Mark (noviembre de 2007), Finding Aid for Saul Rosenzweig (PDF) , Archives of the History of American Psychology, University of Akron , archivado del original (PDF) el 22 de junio de 2010 , consultado el 20 de noviembre de 2010
Otras lecturas
- Duncan, B (2002), "El fundador de factores comunes: una conversación con Saul Rosenzweig" (PDF) , Journal of Psychotherapy Integration , 12 : 10–31, doi : 10.1037 / 1053-0479.12.1.10 , consultado el 20 de noviembre de 2010