La ciencia y la tecnología en Nepal , a veces abreviada a C&T en Nepal , abarcan el desarrollo y los desafíos de la investigación científica y la innovación tecnológica en Nepal , y cómo estos desarrollos, a su vez, afectan a la sociedad, la política y la cultura nepalesas. La ciencia y la tecnología son campos pequeños pero emergentes en Nepal. El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología es el organismo gubernamental principal encargado de supervisar el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país.
Nepal, un país subdesarrollado, está plagado de problemas como la pobreza , el analfabetismo , el desempleo y similares. En consecuencia, la ciencia y la tecnología se han quedado rezagadas invariablemente en la lista de prioridades del gobierno. Por otro lado, citando la mala educación universitaria en casa, decenas de miles de estudiantes nepalíes abandonan el país cada año, y la mitad de ellos nunca regresa. [1] [2] Estos factores han sido enormes obstáculos para el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Nepal.
Historia
Se encuentra que los reinos antiguos que existieron en el valle de Katmandú hicieron uso de algunas tecnologías inteligentes en numerosas áreas como la arquitectura, la agricultura, la ingeniería civil, la gestión del agua, etc. Los Gopals y Abhirs, que gobernaron el valle hasta c. 1000 a. C., utilizó materiales temporales para la construcción como bambú, heno, madera, etc. El período Kirat (700 a. C. - 110 d. C.) empleó la tecnología de la cocción de ladrillos y produjo chales de lana de calidad. Del mismo modo, estupas , ídolos, canales, estanques de recarga automática, embalses, etc., construidos durante la era Lichhavi (110 d.C.- 879 d.C.) están intactos hasta el día de hoy, lo que manifiesta el ingenio de la arquitectura tradicional. Además, el período Malla (1200 d. C. - 1768 d. C.) vio además un crecimiento impresionante en la arquitectura, comparable con las naciones contemporáneas avanzadas. Un ejemplo arquetípico de la arquitectura de Malla es Nyatapola , un templo de cinco pisos y 30 metros de altura en Bhaktapur, que extrañamente ha sobrevivido al menos a cuatro grandes terremotos, incluido el de abril de 2015 en Nepal . [3]
Nepal fue un participante tardío en el mundo moderno de la ciencia y la tecnología. La primera institución de educación superior de Nepal, Tri-Chandra College , fue establecida por Chandra Shumsher en 1918. La universidad introdujo la ciencia en el nivel intermedio un año después, marcando la génesis de la educación científica formal en el país. [3] Sin embargo, el colegio no era accesible para el público en general, sino solo para un puñado de miembros del régimen de Rana . Durante todo el régimen de Rana que duró más de un siglo, Nepal estuvo efectivamente aislado del resto del mundo. Debido a este aislamiento, Nepal estaba relativamente al margen y no estaba familiarizado con las transformaciones sociales provocadas por la invasión británica en la India y la Revolución Industrial en Occidente. [4] Sin embargo, después del advenimiento de la democracia y la abolición del régimen de Rana en 1951, Nepal se liberó de las cadenas del aislamiento autoimpuesto y se abrió al mundo exterior. Esta apertura marcó el inicio de las actividades de ciencia y tecnología en el país, [5] con la Universidad Tribhuvan , la primera de su tipo en el país, que pronto comenzó a existir en 1959. En 1965, la universidad ofrecía programas de posgrado en ciencias naturales, a saber física , química , zoología y botánica .
Instituciones de investigación
Algunas de las instituciones de investigación científica eminentes del país incluyen: [6]
- Academia de Ciencia y Tecnología de Nepal (NAST)
- Centro de Investigación de Ciencia y Tecnología Aplicadas (RECAST)
- Centro de Investigación sobre Políticas Ambientales y Agrícolas (CEAPR)
- Consejo de Investigación Agrícola de Nepal (NARC)
Gente notable
Algunas de las personas nepalíes notables en el campo de la ciencia y la tecnología incluyen:
Referencias
- ^ Sharma, Nirjana (3 de julio de 2015). Más estudiantes que buscan 'no objetar' estudiar en el extranjero ” . Republica . Consultado el 20 de octubre de 2016 .
- ^ Tsering, Dolker (17 de julio de 2015). "Perder a nuestros jóvenes" . Nepali Times . Consultado el 20 de octubre de 2016 .
- ^ a b Dayananda Bajracharya ; Dinesh Raj Bhuju; Jiba Raj Pokhrel (2006). "Ciencia, investigación y tecnología en Nepal" (PDF) . unesco.org . UNESCO . págs. 3–6 . Consultado el 18 de octubre de 2016 .
- ^ Ramesh M. Singh; Dinesh R. Bhuju (marzo de 2001). "Desarrollo de la ciencia y la tecnología en Nepal" . sts.sagepub.com . Consultado el 17 de octubre de 2016 .
- ^ VV Krishna; Usha Krishna (2007). "El sistema de ciencia y tecnología en Nepal" (PDF) . unesco.org . UNESCO . Archivado desde el original (PDF) el 11 de enero de 2011 . Consultado el 18 de octubre de 2016 .
- ^ Poudel, Amrit (1 de julio de 2016). "Ahora prueba esto" . The Kathmandu Post . Consultado el 17 de octubre de 2016 .