Periodismo científico
El periodismo científico transmite información sobre la ciencia al público. El campo generalmente implica interacciones entre científicos , periodistas y el público.
El periodismo científico moderno se remonta a Digdarshan (significa mostrar la dirección), que era una revista mensual educativa que comenzó a publicarse en 1818 en Srirampore, Bengala, India. Digdarshan publicó artículos sobre diferentes aspectos de la ciencia, como plantas, barcos de vapor, etc. Estaba disponible en bengalí, hindi e inglés (Patairiya MK 1990). Una de las ocasiones en que se atribuyó un artículo a un "corresponsal científico" fue "A Gale in the Bay of Biscay" de William Crookes , que apareció en The Times el 18 de enero de 1871, página 7. [2] Thomas Henry Huxley (1825–1895) ) y John Tyndall (1820–1893) fueron científicos muy involucrados en el periodismo yPeter Chalmers Mitchell (1864-1945) fue corresponsal científico de The Times de 1918 a 1935. [3] Sin embargo, fue con el nombramiento de James Crowther como "corresponsal científico" de The Manchester Guardian por CP Scott en 1928 que el periodismo científico realmente tomó forma. Crowther relató que Scott había declarado que "no existe tal cosa" como el periodismo científico, momento en el que Crowther respondió que tenía la intención de inventarlo. Scott estaba convencido y luego lo empleó. [3]
La ciencia valora el detalle, la precisión, lo impersonal, lo técnico, lo perdurable, los hechos, los números y la razón. El periodismo valora la brevedad, la aproximación, lo personal, lo coloquial, lo inmediato, las historias, las palabras y el estar en el ahora. Va a haber tensiones.
El objetivo de un periodista científico es presentar información muy detallada, específica y, a menudo, cargada de jerga , producida por científicos, en una forma que los no científicos puedan entender y apreciar sin dejar de comunicar la información con precisión. Una forma en que el periodismo científico puede lograrlo es evitar un modelo de comunicación con déficit de información, que asume una dirección de comunicación de arriba hacia abajo y unidireccional que limita un diálogo abierto entre los poseedores del conocimiento y el público. Una de esas formas de generar un diálogo inclusivo entre la ciencia y la sociedad que conduce a una aceptación más amplia de los descubrimientos científicos posteriores a la escuela secundaria son los blogs de ciencia. [5]Los periodistas científicos enfrentan una necesidad cada vez mayor de transmitir información objetivamente correcta a través de técnicas de narración para aprovechar tanto el lado racional como el emocional de sus audiencias, el último de los cuales garantiza en cierta medida que la captación de información persiste. [6]
Los periodistas científicos suelen tener formación en las disciplinas científicas que cubren. Algunos obtuvieron un título en un campo científico antes de convertirse en periodistas o exhibieron talento para escribir sobre temas científicos. Sin embargo, una buena preparación para entrevistas e incluso preguntas engañosamente simples como "¿Qué significa esto para la gente en la calle?" a menudo puede ayudar a un periodista científico a desarrollar material que sea útil para la audiencia prevista. [ cita requerida ]
Con los recortes presupuestarios en los principales periódicos y otros medios, hay menos periodistas científicos que trabajan para los medios impresos y de difusión tradicionales que antes. [7] De manera similar, actualmente hay muy pocos periodistas en los medios de comunicación tradicionales que escriben múltiples artículos sobre ciencia emergente, como la nanotecnología.
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