La escuela secundaria Stroudsburg es una escuela secundaria pública ubicada en Stroudsburg, Pensilvania , en el condado de Monroe , Pensilvania. En 2013, la inscripción de la escuela fue de 1.341 alumnos en los grados 10 al 12, con un 36,36% de los alumnos elegibles para un almuerzo gratis o de precio reducido debido a la pobreza familiar. [2] Además, el 11,8% de los alumnos recibió servicios de educación especial y el 1,6% de los alumnos fueron identificados como superdotados . La escuela empleó a 99 maestros. [3] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 6 de los maestros fueron calificados como "No altamente calificados" según la ley federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás.Actuar. La escuela secundaria Stroudsburg es la única escuela secundaria en el distrito escolar del área de Stroudsburg. La escuela no es una escuela de Título I designada por el gobierno federal .
Escuela secundaria de Stroudsburg | |
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Habla a | |
1100 West Main Street , 18360 | |
Información | |
Tipo | Escuela secundaria pública |
Consejo Escolar | 9 miembros elegidos localmente |
Distrito escolar | Distrito escolar del área de Stroudsburg |
Principal | Jeff Sodl |
Facultad | 76,57 (tiempo completo) [1] |
Los grados | 10 al 12 |
Edad | Educación especial de 15 a 21 años |
Numero de estudiantes | 1.329 (2018-19) [1] |
Proporción de alumnos por maestro | 17.36 [1] |
Idioma | inglés |
Colores) | Granate y Blanco |
Conferencia de atletismo | Conferencia del Este de Pensilvania |
Mascota | Montañeros |
Escuelas alimentadoras | Escuela secundaria superior de Stroudsburg |
Sitio web | http://high.sburg.org/ |
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2010, la escuela informó una matrícula de 1,615 alumnos en los grados 10 al 12, con 324 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 103 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 15: 1. [4] En 2012, la administración informa que emplea a 110 maestros y administradores, así como a 35 miembros del personal de apoyo. Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania , 14 maestros tenían certificación de emergencia y 29 clases fueron impartidas por maestros no altamente calificados. [5] La mascota de la escuela es Mountaineer . La escuela es parte del Distrito Escolar del Área de Stroudsburg .
Tasa de graduación
En 2013, la tasa de graduación del Distrito Escolar del Área de Stroudsburg fue del 87%. [6] En 2012, la tasa de graduación de Stroudsburg High School se informó como 88%. [7] En 2011, la tasa de graduación de Stroudsburg High School fue del 88%. [8] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa de Stroudsburg High School fue del 88,11% en 2010. [9]
- De acuerdo con los cálculos tradicionales de la tasa de graduación.
Historia del AYP
La escuela secundaria Stroudsburg nunca logró un progreso anual adecuado desde 2003 hasta 2012 inclusive. En 2012, la Escuela Secundaria Stroudsburg se negó a la Acción Correctiva II del quinto año debido a la baja tasa de graduación y el bajo rendimiento en matemáticas y lectura. [14] Debido a su bajo rendimiento académico, la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás requirió que la administración de la Escuela Secundaria Stroudsburg ofreciera la oportunidad a los estudiantes de transferirse a una escuela secundaria exitosa en el distrito. Se enviaron cartas a los padres de cada estudiante informándoles de los bajos resultados de la escuela. Se requirió que la administración de la escuela desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar y lo presentara al Departamento de Educación de Pensilvania para su aprobación. La escuela era elegible para recibir subvenciones federales para la mejora de las escuelas cada año.
- 2011 - Avanzando: en estado de Acción Correctiva II debido al retraso en el rendimiento de los estudiantes, especialmente entre los estudiantes varones.
- 2010 - se negó al estado de Acción Correctiva II de 4º año debido al bajo rendimiento estudiantil crónico en lectura y matemáticas. [15]
- 2009 - se negaron a Acción correctiva II 3º Año de estado [16]
- 2008 - se negaron a Acción correctiva II 2º Año de estado
- 2007 - se negaron a Acción correctiva II 1er Año de estado
- 2006 - rechazó el estado de Acción correctiva I
- 2005 - declinó al estatus de nivel II de Mejoramiento Escolar
- 2004 - declinó al estatus de nivel I de mejoramiento escolar
- 2003 - Advertencia sobre el estado AYP debido al retraso en el rendimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas y una baja tasa de graduación
Académica
Perfil de rendimiento escolar 2013
La Escuela Secundaria Stroudsburg logró 86.2 de 100. Refleja logros en lectura, matemáticas y ciencias a nivel de grado. En lectura / literatura, el 80% de los alumnos evaluados estaban a nivel de grado. En Álgebra 1, solo el 67.8% mostró habilidades de Álgebra a nivel de grado. En Biología, solo el 54% mostró comprensión científica a nivel de grado. [17] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2181 escuelas públicas (menos del 73 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más. Los estudiantes de 11 ° grado de Pensilvania ya no toman las PSSA. En cambio, a partir de 2012, toman los exámenes Keystone al final del curso asociado. [18]
Resultados de PSSA
El Sistema de Evaluaciones Escolares de Pensilvania , comúnmente llamado PSSA, son exámenes relacionados con la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás que se administraron desde 2003 hasta 2012, en todas las escuelas secundarias públicas de Pensilvania. Los exámenes se administraron en la primavera de cada año escolar. La meta era que el 100% de los estudiantes estuvieran a nivel de grado o mejor en lectura y matemáticas para la primavera de 2014. Las pruebas se enfocaron en los Estándares Académicos del estado para lectura, escritura, matemáticas y ciencias. El examen de Ciencias incluyó contenido en ciencias, tecnología, ecología y estudios ambientales. El examen de matemáticas incluyó: álgebra I, álgebra II, geometría y trigonometría . Los estándares se publicaron por primera vez en 1998 y son obligatorios por la Junta de Educación del Estado de Pensilvania. [19]
En 2013, la Commonwealth of Pennsylvania cambió sus evaluaciones de la escuela secundaria a los Exámenes Keystone en Álgebra 1, Lectura / Literatura y Biología1. Los exámenes se dan al final del curso, en lugar de todos en la primavera del 11 ° grado del estudiante. [20]
- Lectura de 11. ° grado
- 2012: 79% a nivel de grado (8% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado. [21]
- 2011 - 78% (10% por debajo del básico). Estado - 69,1% [22]
- 2010 - 74% (14% por debajo del básico). En Pensilvania, el 66% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [23]
- 2009 - 67% (17% por debajo del básico). Estado - 65% [24]
- 2008 - 67% (15% por debajo del básico). Estado - 65% [25]
- 2007 - 72% (11% por debajo del básico). Estado - 65% [26]
Matemáticas de 11. ° grado:
- 2012 - 66% a nivel de grado (19% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [27]
- 2011 - 65% (16% por debajo del básico). Estado - 60,3% [28]
- 2010 - 58% (23% por debajo del básico). Estado - 59% [29]
- 2009 - 53% (27% por debajo del básico). Estado - 56% [30]
- 2008 - 49% (29% por debajo del básico). Estado - 56% [31]
- 2007 - 48% (24% por debajo del básico). Estado - 53% [32]
Ciencias de 11. ° grado:
- 2012 - 51% a nivel de grado (10% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado. [33]
- 2011 - 47% (11% por debajo del básico). Estado - 40% [34]
- 2010 - 42% (15% por debajo del básico). Estado - 39%
- 2009 - 44% (13% por debajo del básico). Estado - 40% [35]
- 2008 - 41% (12% por debajo del básico). Estado - 39%
Durante el año escolar 2008-2009, los 476 exámenes calificados en los estudiantes de la escuela secundaria Stroudsburg obtuvieron las siguientes calificaciones: [36]
- Escritura
- Avanzado = 17,6%
- Competente = 67,3%
- Básico = 14,2%
- Inferior al básico = 0,8%
Science in Motion Stroudsburg High School no utilizó un programa estatal llamado Science in Motion que trajo profesores universitarios y equipo científico sofisticado a la escuela para aumentar la conciencia científica y proporcionar experiencias basadas en la investigación para los estudiantes. El programa Science in Motion fue financiado por una asignación estatal y no le costó nada a la escuela participar. [37] La Universidad de Wilkes proporcionó experiencias de enriquecimiento científico a las escuelas de la región.
Tasa de remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 19% de los graduados de Stroudsburg High School requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o en los colegios comunitarios. [38] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [39] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Cursos AP
En 2016, Stroudsburg High School ofreció 11 cursos de Colocación Avanzada (AP) a un costo más alto que los cursos regulares. Los estudiantes tienen la opción de tomar cursos aprobados por el College Board y luego tomar el examen del College Board en la primavera. Los estudiantes que obtengan un 3 o más en el examen pueden recibir créditos universitarios en universidades y colegios de EE. UU. Cada institución de educación superior establece sus propios estándares sobre qué nivel de créditos se otorgan a un estudiante en función de su puntaje en el examen AP. La mayoría de la educación superior otorga créditos por puntajes de 4 o 5. Algunas escuelas también otorgan créditos por puntajes de 3. Stroudsburg High School otorga créditos para la graduación a los estudiantes que toman la clase AP de la escuela. En Stroudsburg High School, el 15% de los estudiantes que tomaron un curso AP obtuvieron un 3 o más en el examen. [40]
Puntuaciones SAT
En 2013, los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Stroudsburg tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 495. El puntaje promedio en matemáticas fue 493. El puntaje promedio en escritura fue 477. El College Board informó que los puntajes estatales fueron: 494 en lectura, 504 en matemáticas y 482 en escritura. Los resultados del SAT a nivel nacional fueron los mismos que en 2012. [41]
En 2012, los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Stroudsburg tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 490. El puntaje promedio en matemáticas fue 489. El puntaje promedio en escritura fue 472. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 327 estudiantes de Stroudsburg High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 492. El puntaje promedio en matemáticas fue 499. El puntaje promedio en escritura fue 474. [42] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [43] En Estados Unidos 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 en matemáticas y 489 en escritura. [44]
Inscripción doble
Desde 2006, Stroudsburg High School ofrece un programa de inscripción doble . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a actividades y programas en su escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. [45] El distrito escolar del área de Stroudsburg ha entrado en una asociación de inscripción doble con Northampton Community College . Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchas universidades y colegios universitarios de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [46]
Requisitos de graduación
La Junta Escolar del Área de Stroudsburg ha determinado que un alumno debe obtener 25 créditos para graduarse, incluyendo: Matemáticas 4 créditos, Inglés 4 créditos, Estudios Sociales 3 créditos, Ciencias 3 créditos, Educación Física 1 crédito, Artes y Humanidades 2 créditos, Planificación de carrera 0.5 crédito, Levantamiento de Ecología e Ingeniería 0.5 créditos y optativas 4 créditos. Además, los estudiantes deben demostrar competencia en las pruebas PSSA de lectura, escritura y matemáticas para calificar para un diploma de escuela secundaria: una calificación de competente o mejor en las pruebas de PSSA en el grado 11 o una calificación de competente o mejor en el último año de la PSSA. pruebas de recuperación de año.
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [47] En SHS, el Proyecto de graduación se centra en la planificación de la vida y la exploración de carreras. A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación del Estado de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto culminante para graduarse. [48]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2017, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [49] El examen se da al final del curso. Los exámenes Keystone reemplazan a los PSSA para el 11 ° grado. [50]
Los estudiantes tienen varias oportunidades para aprobar el examen. Las escuelas tienen el mandato de proporcionar asistencia específica para ayudar al estudiante a tener éxito. Los que no aprueben después de varios intentos pueden realizar un proyecto para graduarse. [51] [52] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [53] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología y Literatura inglesa. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [54] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
Matrícula
Los estudiantes que viven en el área de asistencia del Distrito Escolar del Área de Stroudsburg pueden optar por asistir a una de las 157 escuelas públicas autónomas de Pensilvania. Un estudiante que viva en un distrito escolar público vecino o un estudiante de intercambio extranjero puede solicitar la admisión al Distrito Escolar del Área de Stroudsburg. Para estos casos, el Departamento de Educación de Pensilvania establece una tasa de matrícula anual para cada distrito escolar. Es la cantidad que el distrito escolar público paga a una escuela autónoma por cada estudiante residente que asiste a la escuela autónoma y es la cantidad que los padres de un estudiante no residente deben pagar para asistir a las escuelas del distrito. Las tasas de matrícula de 2012 para el distrito escolar del área de Stroudsburg fueron: escuela primaria - $ 11,739.10, escuela secundaria - $ 11,883.72. [55] La tasa de matrícula aumentó a $ 12,655 para Stroudsburg High School, en 2013.
Política de bienestar
La Junta Escolar del Área de Stroudsburg estableció una política de bienestar para todo el distrito en 2006. [56] La política se ocupa de las comidas nutritivas que se sirven en la escuela, el control del acceso a algunos alimentos y bebidas durante el horario escolar, la educación nutricional apropiada para la edad de todos los estudiantes y educación para estudiantes K-12. La política responde a los mandatos estatales y la legislación federal (PL 108 - 265). La ley dicta que cada distrito escolar que participe en un programa autorizado por la Ley Nacional de Almuerzos Escolares Richard B. Russell (42 USC 1751 et seq) o la Ley de Nutrición Infantil de 1966 (42 USC 1771 et seq) "establecerá un bienestar escolar local política para el año escolar 2006 ". La mayoría de los distritos identificaron al superintendente y al director del servicio de alimentos de la escuela como responsables de garantizar la implementación de la política de bienestar local. [57]
La legislación asignó la responsabilidad de desarrollar una política de bienestar a nivel local para que se puedan abordar las necesidades individuales de cada distrito. De acuerdo con los requisitos de la Política de bienestar local, los distritos escolares deben establecer metas para la educación nutricional, la actividad física, la provisión de alimentos en el campus y otras actividades escolares diseñadas para promover el bienestar de los estudiantes. Además, se requirió que los distritos involucraran a un grupo amplio de personas en el desarrollo de políticas y que tuvieran un plan para medir la implementación de políticas. A los distritos se les ofreció una variedad de niveles de implementación para limitar o prohibir los alimentos de bajo valor nutricional en el campus de la escuela. En la implementación final, estas regulaciones prohíben algunos alimentos y bebidas en el campus de la escuela. [58] El Departamento de Educación de Pensilvania requirió que el distrito presentara una copia de la política para su aprobación.
Stroudsburg High School ofrece un desayuno escolar gratuito y un almuerzo gratuito oa precio reducido para los niños de familias de bajos ingresos. Todos los estudiantes que asisten a la escuela pueden desayunar y almorzar. Los niños de familias con ingresos iguales o inferiores al 130 por ciento del nivel federal de pobreza reciben desayuno y almuerzo sin costo para la familia. A los niños de familias con ingresos entre el 130 y el 185 por ciento del nivel federal de pobreza no se les puede cobrar más de 30 centavos por desayuno. Un niño de crianza cuyo cuidado y ubicación es responsabilidad del Estado o que es colocado por un tribunal con un cuidador en el hogar es elegible para un desayuno y un almuerzo gratis. Los jóvenes fugitivos, sin hogar y migrantes también son automáticamente elegibles para recibir comidas gratis. [59] Las comidas se financian parcialmente con dólares federales a través del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA). [60]
En 2013, el USDA emitió nuevas restricciones a los alimentos en las escuelas públicas. Las reglas se aplican a los alimentos y bebidas que se venden en todos los campus de los distritos escolares públicos durante el día. Limitan los bocadillos de las máquinas expendedoras a un máximo de 200 calorías por artículo. Además, todos los productos de aperitivo que se venden en la escuela deben cumplir con los estándares de nutrientes competitivos, lo que significa que deben tener las frutas, verduras, productos lácteos o proteínas en ellos o que contienen al menos 10 por ciento del valor diario de fibra, calcio, potasio y vitamina D . [61] Para cumplir con la Ley de Niños Saludables y Sin Hambre de 2010, todos los distritos escolares públicos de EE. UU. Deben aumentar el precio de sus almuerzos escolares a $ 2.60 independientemente del costo real de proporcionar el almuerzo. [62] En 2014, el presidente Obama ordenó la prohibición de anuncios de alimentos no saludables en los campus de las escuelas públicas durante la jornada escolar. [63] La Administración de Drogas y Alimentos requiere que los estudiantes tomen leche como bebida en el almuerzo. De acuerdo con esta ley, cualquier estudiante que solicite agua en lugar de leche con su almuerzo debe presentar una solicitud por escrito, firmada por un médico, que documente la necesidad de agua en lugar de leche. [64]
El Distrito Escolar del Área de Stroudsburg brinda servicios de salud según lo dispuesto por el Estado de Pensilvania y el gobierno federal. Las enfermeras están disponibles en cada edificio para realizar exámenes de salud anuales (los datos se informan al PDE y al Departamento de Salud del estado) y para dispensar medicamentos recetados a los estudiantes durante el día escolar. Los estudiantes pueden ser excluidos de la escuela a menos que cumplan con todos los extensos mandatos de inmunización del Departamento de Salud del Estado. Las enfermeras escolares monitorean a cada alumno para verificar este cumplimiento. [65] [66] Las enfermeras también controlan el peso de cada niño.
Rivalidad
Stroudsburg High School tiene una rivalidad de larga data con East Stroudsburg South High School que se remonta a 1945. Cada año, el Día de Acción de Gracias, se juega un juego de rivalidad, conocido localmente como el Juego del Día del Pavo, por el honor de mantener "The Little Brown Jug" para el próximo año escolar. Si el vencedor del juego es el equipo visitante, la jarra se lleva a pie las dos millas a través de ambas ciudades de regreso a su escuela de origen. A partir del Día de Acción de Gracias de 2011, Stroudsburg mantiene el liderazgo sobre East Stroudsburg con un récord de 35-26-5. En los últimos años ha comenzado una creciente rivalidad entre Stroudsburg High School y Pleasant Valley High School (Pensilvania) . Las tres escuelas compiten vigorosamente por el campeonato de la Conferencia de Mountain Valley en muchas competencias deportivas.
Extracurriculares
El Distrito Escolar del Área de Stroudsburg ofrece una gran cantidad de clubes, actividades y un programa deportivo financiado con fondos públicos. [67] La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar y de conformidad con los estándares establecidos por la Asociación Atlética Interescolar de Pensilvania (PIAA).
De acuerdo con la Ley de Seguridad en los Deportes Juveniles de Pensilvania, todos los entrenadores deportivos, pagados y voluntarios, deben completar anualmente el Entrenamiento de Certificación de Manejo de Conmociones Cerebrales y presentar la certificación antes de entrenar. [68] [69]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes de K-12 que residen en el distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [70]
Estas actividades incluyen:
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Atletismo
Todos los deportes compiten en la Conferencia del Este de Pensilvania . En 2007-08, Stroudsburg ganó la Copa MVC, un trofeo al mejor porcentaje de victorias en los juegos MVC. Todos los partidos de fútbol en casa, competiciones de atletismo y partidos ocasionales de fútbol de chicos y chicas en casa se llevan a cabo dentro del Estadio Ross-Stulgaitis, que fue rebautizado en honor a los ex entrenadores de fútbol americano Fred Ross y Jerry Stulgaitis. El Varsity "S" Club recaudó fondos para renovar el campo con césped artificial nuevo y una pista compuesta.
Los entrenadores reciben una compensación como se describe en el contrato del sindicato de maestros. Cuando la competencia atlética excede la temporada regular, se paga una compensación adicional. [71]
Los equipos incluyen:
Otoño:
Invierno:
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Boys Soccer, bajo la dirección del entrenador Ellison, ganó el MVC en las últimas tres temporadas consecutivas (2007-2009) y fue campeón del Distrito XI en 2009.
Periódico escolar
El periódico de la escuela, The Mountaineer, recibió el Premio de Oro de la Asociación de Prensa Escolar de Pensilvania a la Excelencia General. Su personal recibe constantemente premios de alto rango por su cobertura en profundidad de temas relacionados con la escuela y los adolescentes. Su asesor actual es el Sr. Matthew Sobrinski. En el pasado, se financiaba en su totalidad a través de anunciantes locales y se vendía por cincuenta centavos al cuerpo estudiantil. Sin embargo, en el año escolar 2007–2008, los fondos escolares permitieron que el personal distribuyera el periódico a todos los estudiantes del edificio.
Por lo general, se imprimen cinco números cada año a través del periódico local, Pocono Record . El anverso, el centro y el reverso son páginas a todo color. El último número del año enumera los planes futuros para todos los estudiantes del último año que se gradúan, ya sea que tengan la intención de continuar su educación, unirse a una rama del ejército u obtener un trabajo.
Renovación
Con una afluencia de nuevos estudiantes, el distrito había expresado la necesidad de un nuevo edificio. Los residentes habían debatido si el edificio actual debería renovarse o si debería construirse un nuevo edificio para adaptarse a este crecimiento. En abril de 2008, los miembros de la junta escolar votaron 5-4 a favor de renovar la escuela secundaria existente en West Main Street.
A partir de enero de 2012, se abrió una sección de nueva construcción a los estudiantes. Esta sección alberga el nuevo gimnasio, con capacidad para unas 4.000 personas; biblioteca / centro de medios; laboratorios de ciencia, salas de arte y talleres actualizados; y un estudio de cine.
Controversia del código de vestimenta
En la primavera de 2008, el distrito escolar descubrió que el código de vestimenta actual, que anteriormente solo prohibía el uso de jeans rotos o caídos en los niños, y el uso de ropa reveladora en las niñas, estaba siendo violado flagrantemente. En respuesta a esto, se propuso que hubiera una política de vestimenta estandarizada que consistiera en pantalones y faldas de color caqui o negro y polos en negro, blanco o granate. Esta política fue inmensamente impopular entre padres, maestros y estudiantes por igual y provocó una solicitud de grupo de protesta en línea llamado Estudiantes de Stroudsburg contra el código de vestimenta. [72] Este grupo produjo pocas protestas reales, además de hacer apariciones limitadas en las reuniones del distrito escolar y convencer a los estudiantes de que usaran brazaletes negros durante un corto período de tiempo, el grupo no tuvo éxito y la política entró en vigencia el 30 de agosto de 2008. [73] Inicialmente, los estudiantes cuestionaron si este nuevo código de vestimenta era una violación de su derecho a la libertad de expresión. En gran parte, se informó que el código de vestimenta había aumentado los problemas en lugar de resolverlos debido a su incapacidad para definir lo que se consideraba apropiado y su aplicación ambigua. En la primavera de 2009, la administración publicó hallazgos que mostraban que el código de vestimenta había provocado que las remisiones disciplinarias se redujeran en 1000, pero esta estadística reciente ha sido cuestionada por muchos miembros del personal y estudiantes debido al hecho de que no incluía cualquiera de las violaciones del código de vestimenta. Sin embargo, las cifras de los últimos años incluyeron violaciones del código de vestimenta, y hubo muchas más violaciones en 2009. [ cita requerida ]
Referencias
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- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Stroudsburg High School - Cualificaciones profesionales de los profesores, 2011
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enlaces externos
- Sitio web oficial de Stroudsburg High School
Coordenadas :40 ° 59′03 ″ N 75 ° 12′17 ″ W / 40,9841 ° N 75,2046 ° W / 40,9841; -75.2046