Cinta contra Hurley
Cinta contra Hurley , 66 Cal. 473, (1885) fue un caso judicial histórico en la Corte Suprema de California en el que la Corte encontró ilegal la exclusión de una estudiante chino-estadounidense de la escuela pública en base a su ascendencia. El caso efectivamente dictaminó que los niños pertenecientes a minorías tenían derecho a asistir a la escuela pública en California . Después de la decisión de la corte, el superintendente de escuelas de San Francisco, Andrew J. Moulder, instó a la asamblea del estado de California a aprobar una nueva legislación estatal que permitiera el establecimiento de escuelas segregadas bajo la doctrina separada pero igual, como la contemporánea Plessy v. Ferguson(1896). El establecimiento de la nueva escuela marcó la continua segregación en el sistema educativo de California.
El caso Tape v. Hurley fue presentado por la familia Tape, que son inmigrantes chinos con un hijo nacido en Estados Unidos, a raíz de los crecientes sentimientos anti-chinos en California después de la aprobación de la Ley de Exclusión China en 1882. Joseph Tape y Mary Tape fueron informados que a su hija, Mamie Tape, se le negó la admisión a la Escuela Spring Valley debido a su ascendencia. En 1885, Joseph Tape presentó una demanda en nombre de su hija en un tribunal local para obligar a la Junta de Educación de San Francisco a permitir que su hija asistiera a la escuela pública cercana a su casa.
Tape v. Hurley es ampliamente considerado como el punto de partida cuando los estadounidenses de origen asiático comenzaron a desafiar la segregación escolar y la desigualdad educativa. El resultado del caso dio mayores bases legales para eliminar la segregación en el sistema escolar más adelante. Aún así, no fue hasta mediados del siglo XX cuando las minorías en California lograron la victoria en el camino de la lucha por la desegregación escolar.
En septiembre de 1859, The Chinese School se inauguró como escuela pública para estudiantes chinos en el barrio chino de San Francisco. [1] A los estudiantes chinos se les prohibió legalmente asistir a otras escuelas públicas en San Francisco. [2]
San Francisco estableció y operó una escuela china segregada desde 1859 hasta 1870, cuando se enmendó la ley para eliminar por completo el requisito de educar a los niños chinos. [3] En 1871, San Francisco recortó silenciosamente los fondos para la Escuela China y la escuela cerró posteriormente. [2] [4] [5] : 127–131 Como resultado, los padres chinos a menudo enviaban a sus hijos a escuelas religiosas o contrataban maestros privados.
En 1884, Joseph y Mary Tape desafiaron la práctica de San Francisco al inscribir a su hija, Mamie , en la Spring Valley School [6] [7] para blancos en 1451 Jackson Street. Después de que la escuela se negara a admitir a Mamie, los Tape demandaron al distrito escolar en Tape v. Hurley y ganaron. El Distrito Escolar de San Francisco apeló la decisión del tribunal inferior ante el Tribunal Supremo de California , donde los jueces sostuvieron el veredicto del tribunal inferior. [8] El caso garantizaba el derecho de los niños nacidos de padres chinos a la educación pública. [9]En 1885, el distrito escolar de San Francisco estableció una escuela primaria china separada; la "Escuela china" pasó a llamarse más tarde "Escuela oriental", para que los estudiantes chinos, coreanos y japoneses pudieran ser asignados a la escuela. [1] En respuesta al establecimiento de la nueva Escuela China segregada, Mary Tape escribió una carta y defendió el derecho de su hija a ser educada en la escuela pública cercana a su casa. [10]
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