Liderazgo docente es un término utilizado en las escuelas K-12 para los educadores de aula que simultáneamente asumen funciones administrativas fuera de sus aulas para ayudar en funciones del sistema escolar en general. Las tareas de liderazgo docente pueden incluir, entre otras: gestionar la enseñanza, el aprendizaje y la asignación de recursos. Los docentes que desempeñan funciones de liderazgo generalmente tienen experiencia y son respetados en su campo, lo que puede empoderarlos y aumentar la colaboración entre sus pares.
En este tipo de entornos escolares, los profesores pueden tomar decisiones basadas en el trabajo que realizan directamente con los estudiantes. Cuando un sistema escolar coloca la toma de decisiones en manos de los docentes, la acción ocurre en un nivel más cercano a las personas que se ven más afectadas por las decisiones (generalmente los estudiantes y los docentes), en lugar de dos o más niveles por encima del director. , superintendente o junta escolar.
Liderazgo administrativo (liderazgo escolar tradicional/ liderazgo educativo ):
el personal administrativo lleva a cabo la mayoría de las tareas de liderazgo.
Redes de docentes ( comunidad de aprendizaje profesional /comunidad profesional/comunidades de mejora en red/ comunidad de práctica / liderazgo distribuido ):
Todos los docentes asumen colectivamente roles de toma de decisiones sobre el currículo y el clima escolar. Esta práctica es facilitada y apoyada por un líder administrativo.
Líderes docentes ( liderazgo instructivo /entrenadores instruccionales):
algunos maestros asumen roles de liderazgo individuales que impactan directamente las prácticas educativas bajo el liderazgo de un administrador escolar.