The Harvey School es una escuela mixta de preparación universitaria cerca de Katonah , Nueva York , para estudiantes de 6.º a 12.º grado. [1] Está ubicada en un campus arbolado de 125 acres y tiene un presupuesto anual (2015) de $ 14 millón. [2] Cursos APen biología, historia americana, cálculo, química, informática, inglés, historia europea, latín y español están disponibles. La tecnología está integrada en todo el plan de estudios y hay tres laboratorios con acceso a Internet disponibles para los estudiantes. Baloncesto, campo a través, danza, fútbol, hockey sobre hielo, rugby, lacrosse y fútbol se encuentran entre los deportes que se ofrecen en Harvey. Un programa residencial opcional de cinco días está disponible para estudiantes en los grados 9 a 12. [3]
La escuela Harvey | |
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Habla a | |
260 Jay Street , 10536 | |
Coordenadas | 41 ° 15′17 ″ N 73 ° 40′00 ″ W / 41.254837 ° N 73.666779 ° WCoordenadas : 41 ° 15′17 ″ N 73 ° 40′00 ″ W / 41.254837 ° N 73.666779 ° W |
Información | |
Tipo | Escuela privada , internado , preparatoria |
Establecido | 1916 |
Fundador | Dr. Herbert Carter |
Director de la escuela | William J. Knauer |
Los grados | 6-12 |
Colores) | Granate y Azul |
Mascota | Caballero |
Acreditación | NYSAIS |
Sitio web | www |
Historia
La Escuela Harvey fue fundada en 1916 en Hawthorne, Nueva York por el Dr. Herbert Carter [4] como una escuela residencial para niños, matriculando estudiantes hasta los grados secundarios. El Dr. Carter, un pediatra de la ciudad de Nueva York , construyó la escuela en su granja con la intención de proporcionar un entorno rural y un programa educativo para su hijo discapacitado físico, Herbert Swift Carter, Jr. Él nombró la escuela por Sir William Harvey (1578). –1657), médico personal del rey Carlos I, considerado uno de los padres de la ciencia médica moderna. [5]
John L. Miner fue nombrado primer director de la escuela cuando sus puertas se abrieron en octubre de 1916, con una matrícula de doce niños. El Sr. Miner sirvió en la escuela durante diez años antes de irse para establecer Greenwich Country Day School , [6] originalmente conocida como The Harvey School of Greenwich.
Herbert Carter, Jr. se graduó de Harvey en 1919 y de la Universidad de Princeton en 1923. Después de un año en Oxford regresó a Harvey para enseñar inglés. En 1926, sucedió al Sr. Miner como director, y ocupó ese puesto hasta 1938. Después de la muerte del Dr. Carter en 1927, la escuela cambió su propósito de cuidar a los discapacitados físicos a preparar a los niños de cuarto a octavo grado para inscribirse en las principales escuelas del este. internados secundarios. En 1938, la escuela estuvo bajo el liderazgo del Sr. Leverett T. Smith, quien sirvió hasta 1963. [4]
En 1947, la escuela estableció una Junta Directiva y se convirtió en una organización sin fines de lucro .
En 1959, la escuela perdió su campus de Hawthorne debido a la construcción de un cruce de carreteras en forma de trébol en Taconic y Sprain Parkways , y se trasladó a su campus actual de 100 acres (40 ha) en el antiguo Sylvan Weil Estate en Katonah. El nuevo campus podría acomodar a 60 estudiantes internos y una población estudiantil cada vez mayor. Cuando Harry A. Dawe se convirtió en director en 1969, la escuela comenzó una transición para convertirse principalmente en una escuela diurna, al tiempo que conservaba el entorno residencial.
En 1970, la escuela agregó el noveno grado , y entre 1979 y 1981 agregó los grados del noveno al duodécimo. Harvey comenzó a admitir niñas como estudiantes diurnas cuando comenzó a funcionar como una escuela secundaria completa. Los grados cuarto y quinto fueron eliminados en 1983 y 1984, y las niñas fueron admitidas en la escuela secundaria a partir de 1984.
Barry Fenstermacher, se desempeñó como director de la escuela desde 1986 hasta 2016. [4] Durante su mandato, en marzo de 2005 se completó un nuevo centro de artes [7] para proporcionar un entorno para la educación de estudio, música y artes dramáticas, así como un teatro de actuación flexible. La arquitectura del teatro de 6 millones de dólares ganó un premio de plata por su diseño. [7]
El actual director de la escuela, William J. Knauer, se incorporó en julio de 2016.
Los estudiantes y la escuela
Gobierno de Estudiantes
El Consejo de Estudiantes se reúne con regularidad para discutir las mejoras en la vida escolar y planificar las actividades de toda la escuela, como el fin de semana familiar y las fiestas navideñas. El presidente y el vicepresidente, elegidos por mayoría simple de estudiantes durante el año anterior, dirigen el Consejo de Estudiantes. Los representantes adicionales son elegidos por clases individuales. El presidente actual es el Senior Daniel Galgano.
Equipos atléticos
Deporte | Nivel + | Estación | Género |
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Béisbol | V, JV, MS | Primavera | Niños |
Baloncesto | V, JV, Tercios, MS | Invierno | Niños niñas |
A campo traviesa | V, JV, MS | Otoño | Mixto |
Baile | Todas | Chicas | |
Programa de fitness | Todas | Mixto | |
[[Fútbol americano | Fútbol (Cooperativo con Wooster School ) | V, JV, MS | Otoño | Niños |
Hockey | V, JV, MS | Invierno | Niños |
Lacrosse | V, JV, MS | Primavera | Niños niñas |
Sindicato de rugby | V, JV | Primavera | Niños niñas |
Fútbol | V, JV, MS | Otoño | Niños niñas |
Sofbol | V, JV, MS | Primavera | Chicas |
Tenis | V, JV, MS | Primavera | Niños niñas |
Vóleibol | V, JV | Otoño | Chicas |
Yoga | Todas | Mixto |
+ V = Varsity, JV = Junior Varsity, MS = Escuela intermedia
Los equipos de la escuela tienen bastante éxito en sus ligas. En los últimos cuatro años [ ¿cuándo? ] el equipo de baloncesto Varsity Girls ha ganado la liga tres veces, además de colocarse en primer y segundo lugar en varios torneos. El equipo de fútbol Girls Varsity es relativamente nuevo, con solo siete años de existencia, [ ¿cuándo? ] pero rápidamente ha subido de rango y ganó el Campeonato HVAL en 2007.
- 2do lugar HVAL 2005
- 1er lugar HVAL 06
- Cuartos de final del torneo NEPSAC 2006
- 1er lugar HVAL 07
- Cuartos de final del torneo NESPAC 2007
La clasificación de los equipos masculinos varía según el deporte. Aunque no siempre en la cima, el equipo de fútbol participa en una liga muy competitiva. El equipo de rugby es único entre las escuelas independientes de la zona. El entrenador, Phil Lazzaro, realiza prácticas durante todo el año e incluso tiene un viaje de equipo para jugar en Irlanda cada tres años.
Clubes y actividades
- El excursionista
- Avatar
- Club de servicio comunitario
- Club de drama
- Club de conciencia ambiental
- Club japonés
- Club ecuestre
- Modelo Naciones Unidas
- Embajadores estudiantiles (guías turísticos)
- Gobierno de Estudiantes
- Ultimate Frisbee Club
- Club Accapella
- Club de improvisación
- Club de deportes de fantasía
- El caballero
- El pulso
- Reducción del estrés a través de la coloración
- Club de Jóvenes Republicanos
- Juegos de gimnasia
- Club culinario
- Club de fotografía
- Club de deportes al aire libre
- Club de español
- Club de la herencia judía
- Club de cine
- Club de cultura china
- Club de la diversidad
- Club de derechos humanos
- El gran club de preguntas
- Club de liderazgo
- Club de Debate
- Club de Dragones y Mazmorras
- GSA
- Club de radio de comedia de Harvey
Plan de estudios
Requisitos de graduación y créditos del curso.
Se espera que los estudiantes de la escuela superior obtengan 60 créditos al graduarse, el equivalente a 20 cursos de un año completo más cuatro trimestres de educación física, que se obtienen al participar en un deporte de equipo. Se debe cumplir con la siguiente distribución de requisitos académicos para la graduación:
- Cuatro años de ingles
- Tres años de Matemáticas: Álgebra 1, Geometría y Álgebra 2
- Tres años de ciencia: trayectorias (noveno grado), otros dos cursos de ciencias
- Tres años de historia: estudios globales, civilización occidental e historia estadounidense
- Un año (tres trimestres) de bellas artes.
- Dos años de un idioma extranjero (no incluye estudiantes internacionales)
- Seminario Senior Bridge
Curso de Estudio
La escuela intermedia ofrece un entorno de apoyo que prepara a los estudiantes para el plan de estudios de la escuela superior. Los maestros disfrutan de una proporción de aproximadamente un maestro por cada ocho estudiantes [8] para que puedan apoyar el desarrollo intelectual al presentar un curso de estudio integrado que se enfoca en áreas de contenido clave. Se anima a los estudiantes a desarrollar estrategias y habilidades relacionadas con el cuestionamiento, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Este tipo de instrucción apoya la misión de la escuela al reconocer las diferentes habilidades de los estudiantes, celebrar sus estilos de aprendizaje y apoyar las fortalezas naturales de todos los individuos. [3] El desarrollo de las habilidades de estudio es una parte integral del plan de estudios de la escuela secundaria. Los estudiantes de sexto grado se enfocan principalmente en estrategias relacionadas con la organización, administración del tiempo y para tomar notas. Los estudiantes de séptimo grado trabajan para mejorar sus habilidades de lectura con significado, estrategias para tomar notas y desarrollar una comprensión del ensayo de cinco párrafos. Finalmente, en octavo grado, los estudiantes se enfocan en el pensamiento crítico, el dominio del ensayo de cinco párrafos y el desarrollo de un trabajo de investigación.
Un programa típico de escuela intermedia incluye lo siguiente:
Sexto grado | Séptimo grado | Octavo grado |
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Inglés Matemáticas 6 o Matemáticas 7 Ciencias Geografía Latín 1 Arte, Música, Teatro Sala de estudio | Inglés Matemáticas 7 o Preálgebra Ciencia Gobierno Latín 1 o 2 Arte, Música, Teatro Sala de estudio | Inglés Preálgebra o Álgebra Ciencias Historia de Estados Unidos Latín 1, 2 o 3 Arte, Música, Teatro Sala de estudio |
Un programa típico de escuela superior incluye lo siguiente:
Noveno grado | Décimo grado |
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Inglés o Inglés de Honores 9 Álgebra 1, Álgebra 1 de Honores, Física conceptual o Estudios Globales o Primer o segundo año de latín, Trimestre de Salud y Bienestar | Inglés 10 o Inglés de Honores 10 Geometría, Geometría de Honores, Química, Química de Honores Civilización occidental u Segundo o tercer año de latín, Trimestre de Historia del Arte |
Onceavo grado | Duodécimo grado |
Inglés 11 o Inglés de Honores 11 Álgebra 2, Biología o Biología de Honores Historia de los Estados Unidos o Tercer o cuarto año de latín, Electivas trimestrales | Inglés 12 o Inglés AP Cálculo AP Materias optativas de ciencias Seminario Senior Bridge Latino, español Electivas trimestrales |
Referencias
- ^ Sitio web de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes, consultado el 13 de septiembre de 2007
- ^ La presentación de impuestos del formulario 990 de Harvey School
- ^ a b Revista de Westchester, Boletín de calificaciones de escuelas privadas , publicado en septiembre de 2007 EE.
- ^ a b c Sitio web de la escuela accedido el 12 de septiembre de 2007
- ^ William Harvey, Un ejercicio anatómico sobre el movimiento del corazón y la sangre en seres vivos , 1628
- ^ Miner comienza una nueva escuela accedido el 12 de septiembre de 2007
- ^ a b Nuevo centro de artes completado, consultado el 12 de septiembre de 2007
- ^ Escuela de Harvey en privateschoolreport.com consultado el 12 de septiembre de 2007
enlaces externos
- Sitio web de Harvey School
- Revisión de la escuela privada