The Ridgeway School & Sixth Form College es una escuela secundaria mixta y sexta ubicada en Wroughton en el condado inglés de Wiltshire .
La escuela se estableció en 1967 y fue la primera escuela integral especialmente construida en Wiltshire. Anteriormente una escuela básica administrada por Swindon Borough Council , se convirtió al estado de academia en agosto de 2011 y es parte de la White Horse Federation, un fideicomiso de varias academias. [3] La escuela continúa coordinando con Swindon Borough Council para las admisiones.
El área de influencia de la escuela incluye Bishopstone , Hinton Parva , Wanborough , Liddington , Coate , Badbury , Chiseldon , Hodson , Bassett Down, Uffcott, Broad Hinton y Winterbourne Bassett . La escuela ofrece GCSE y BTEC como programas de estudio para alumnos, mientras que los estudiantes de sexto curso tienen la opción de estudiar desde una variedad de niveles A y más BTEC.
En 2005, en un intento de ayudar a la integración después de los atentados con bombas en Londres el 7 de julio de 2005 , el consejo local comenzó a enviar a la escuela a jóvenes británicos asiáticos desde Swindon (fuera de la zona de influencia habitual). [4] Algunos de este grupo formaron una pandilla que los alumnos y los padres llamaron la "invasión asiática", que intimidaba a otros alumnos. [5] [6]
El 11 de enero de 2007, Henry Webster, un joven de 15 años destacado por su cabello rojo y gran tamaño, se enfrentó a un miembro de la "Invasión asiática" y acordó una pelea uno a uno. Sin embargo, el niño se presentó con varios otros, incluidos adultos, y Webster sufrió lesiones, incluido daño cerebral por un martillo. En febrero de 2008, cuatro personas fueron condenadas por el ataque. [7] En mayo, 13 habían sido condenados. [4]
En febrero de 2010, el Tribunal Superior de Justicia falló a favor de la escuela cuando Webster y su familia la demandaron. Afirmó que, aunque el ataque tuvo lugar fuera del horario escolar, fue causado por la falta de acción de la escuela contra la "invasión asiática". [8] En septiembre de ese año, se publicó una revisión de caso sobre la situación en la escuela, que recomendaba que todos los incidentes de intimidación deberían registrar el origen étnico de los perpetradores y las víctimas para buscar motivaciones raciales. [4]