Roger Ascham ( / ˈ æ s k ə m / ; c. 1515 - 30 de diciembre de 1568) [1] fue un erudito y escritor didáctico inglés , famoso por su estilo en prosa, su promoción de la lengua vernácula y sus teorías de la educación. Sirvió en las administraciones de Eduardo VI , María I e Isabel I , habiendo actuado anteriormente como tutor de Isabel en griego y latín entre 1548 y 1550.
Ascham nació en Kirby Wiske , un pueblo en North Riding of Yorkshire , cerca de Northallerton , el tercer hijo de John Ascham, mayordomo del barón Scrope de Bolton . El nombre Ascham se deriva de Askham , cerca de York [2] Se dice que su madre, Margaret, provenía de la familia Conyers, pero esto es especulación. [2] Thomas y John eran los dos hermanos mayores de Roger, mientras que Anthony Ascham era el hijo menor de la familia Ascham. [2] La autoridad para esta declaración, como para la mayoría aquí sobre los primeros años de vida de Ascham, es su amigo cercano Edward Grant .(décadas de 1540 a 1601), director del venerable y aún existente Royal College of St. Peter en Westminster, más conocido como Westminster School , quien recopiló y editó sus cartas y pronunció un panegírico sobre su vida en 1576. [3]
Ascham fue educado en la casa de Sir Humphrey Wingfield , un abogado , nos dice Ascham, en el Toxophilus bajo un tutor llamado R. Bond. Su deporte preferido era el tiro con arco , y Sir Humphrey "en épocas de trimestre traía de Londres arcos y flechas y los acompañaba personalmente para verlos disparar". De ahí la primera obra inglesa de Ascham, el Toxophilus , la importancia que atribuía al tiro con arco en los establecimientos educativos, y probablemente la razón del tiro con arco en los estatutos de St Albans, Harrow y otras escuelas isabelinas . [3]
A través de Toxophilus , Ascham buscó enseñar el arte de disparar y presentar una pieza literaria con el vocabulario adecuado en inglés. Criticó a otros autores ingleses por salpicar términos extranjeros en sus obras. Antes de la publicación de Toxophilus , el arco había sido olvidado por los ingleses y las armas de fuego evolucionaron como las armas de elección predominantes. El libro despertó un renovado interés en la práctica del tiro con arco y Ascham pudo presentarlo como una "división inocente, saludable, útil y liberal". [4] Muchos reconocen el uso del arco como una habilidad disciplinada, que requiere más práctica que cualquier otro instrumento ofensivo. [5]
De esta enseñanza privada, Ascham fue enviado "alrededor de 1530", a la edad, se dice, de quince años, al St John's College, Cambridge , entonces el colegio más grande y más erudito en ambas universidades, [3] donde se dedicó especialmente a el estudio del griego, entonces recién revivido. Equipado con un pequeño conocimiento del idioma griego , Ascham pasó a leer conferencias y enseñar el idioma a sus compañeros estudiantes de St. John. Él creía que la mejor manera de aprender un idioma era enseñándolo. Ascham fue aplaudido por alentar el aprendizaje del griego en la Universidad. En particular, Robert Pember, un compañero de estudios, elogió las conferencias de Ascham y su método de enseñar un idioma para aprenderlo. En una carta a Ascham, Pember afirmó que "obtendría más conocimiento explicando una de las fábulas de Esopo a un niño que escuchando uno de los poemas de Homero explicado por otro". [6] A continuación, Ascham fue designado por la Universidad para leer griego en escuelas abiertas y recibió pago a través de estipendios honorarios. Esto fue monumental para Ascham porque en ese momento no había un profesor establecido de griego en la Universidad. [7] Aquí cayó bajo la influencia de Sir John Cheke , quien fue admitido como becario en el primer año de Ascham, y Sir Thomas Smith . Cheke a su vez se hizo amigo de Anthony Denny, que era cuñado de Kat Ashley , institutriz de Lady Elizabeth. Su guía y amigo fue Robert Pember , "un hombre de la mayor erudición y con una habilidad admirable en la lengua griega". [3]