Thomas Jefferson Arts Academy es una pública secundaria en Elizabeth , New Jersey en el Condado de Union en los Estados Unidos, que se especializa en el visuales, escénicas, artes y medios de comunicación. Ubicada en el histórico Midtown , la escuela atiende a estudiantes de noveno a duodécimo grado como parte de las Escuelas Públicas de Elizabeth .
Academia de Artes Thomas Jefferson | |
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Habla a | |
27 Plaza Martin Luther King Jr. , , 07201 Estados Unidos | |
Coordenadas | 40 ° 39′48 ″ N 74 ° 12′39 ″ O / 40,66333 ° N 74,21083 ° WCoordenadas : 40 ° 39′48 ″ N 74 ° 12′39 ″ O / 40,66333 ° N 74,21083 ° W |
Información | |
Tipo | Escuela secundaria pública |
Establecido | 1928 |
Distrito escolar | Escuelas Públicas de Elizabeth |
Identificación de la escuela NCES | 3404590 [2] |
Principal | Michael Ojeda [1] |
Subdirectores | Alexandra Mickens Danny Ortiz Cheryl Ann Popielarski [1] |
Facultad | 96,0 FTE [2] |
Los grados | 9 - 12 |
Inscripción | 1.122 (a partir de 2018-19) [2] |
Proporción de alumnos por maestro | 11,7: 1 [2] |
Instalaciones | Urbano |
Colores) | Morado y oro |
Conferencia de atletismo | UCIAC |
Mascota | La libertad |
Acreditación | Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States [3] |
Sitio web | www |
Ubicada frente al Ayuntamiento de Elizabeth y los monumentos de Winfield Scott Park y el monumento a Martin Luther King Jr, la Academia de Artes Thomas Jefferson es el edificio más antiguo de todas las academias de escuelas secundarias de las Escuelas Públicas de Elizabeth. Jefferson Arts se construyó por primera vez en 1928 como una escuela secundaria para varones y recibió el nombre del autor principal de la Declaración de Independencia y tercer presidente de los Estados Unidos . En 1977, la ex Thomas Jefferson High School (para niños) se fusionó con el complejo principal de Elizabeth High School recién construido ; la escuela pasó a llamarse Thomas Jefferson House of Elizabeth High School. [4] La escuela es ahora una academia de secundaria y el centro de los programas de artes visuales y escénicas del distrito. La escuela ha sido acreditada por la Comisión de Escuelas Primarias y Secundarias de la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States desde 2013. [3]
A partir del año escolar 2018-19, la escuela tenía una matrícula de 1,122 estudiantes y 96.0 maestros de aula (sobre una base FTE ), para una proporción de estudiantes por maestro de 11.7: 1. Había 761 estudiantes (67.8% de la matrícula) elegibles para almuerzo gratis y 104 (9.3% de estudiantes) elegibles para almuerzo de costo reducido. [2]
Premios, reconocimientos y rankings
La escuela fue nombrada Escuela Modelo en las Artes por la Asociación de Educación Artística de Nueva Jersey en 2013. [5] Durante la primavera de 2014, la escuela recibió el Premio de Plata Escuelas Saludables de la Alianza para un Programa de Escuelas Saludables de una Generación Más Saludable. [6]
Además, los estudiantes de la Academia de Artes Thomas Jefferson han sido nominados y han recibido premios en numerosas competencias locales y regionales que incluyen:
- Música en los parques [7]
- Premios de la noche de teatro de la Universidad Estatal de Montclair [8]
- Premios Rising Star de Paper Mill Playhouse [9]
- Exposición de arte para estudiantes K-12 del College of New Jersey [10]
- Habilidades
La escuela fue la escuela secundaria pública 321 clasificada en Nueva Jersey de 339 escuelas en todo el estado en la historia de portada de septiembre de 2014 de la revista New Jersey Monthly sobre las "Mejores escuelas secundarias públicas" del estado, utilizando una nueva metodología de clasificación. [11] La escuela ocupó el puesto 328 en el estado de 328 escuelas en 2012. [12]
El Índice de Desafío de Escuelas Secundarias de 2016 publicado por The Washington Post , una continuación de las clasificaciones de escuelas secundarias anteriormente publicadas en Newsweek , identificó a la Academia de Artes Thomas Jefferson como la escuela secundaria pública clasificada en el puesto 46 en Nueva Jersey de 339 en todo el estado; la escuela ocupó el puesto número 1157 a nivel nacional. [13]
Plan de estudios
Los estudiantes inscritos en la Academia de Artes Thomas Jefferson completan un plan de estudios académico preparatorio para la universidad y un programa de estudio en artes visuales, escénicas o mediáticas. El plan de estudios de la escuela está orientado a preparar a los estudiantes para la educación postsecundaria y desarrollar sus talentos creativos. [14] El programa académico de la escuela incluye:
- Cuatro años de cursos en inglés , matemáticas , ciencias , estudios sociales y educación física / salud.
- De dos a cuatro años de estudio en idiomas extranjeros, incluidos español , francés , italiano o portugués.
- Trabajo de curso adicional en preparación profesional
- Preparación para los exámenes de egreso de la escuela secundaria requeridos por el estado
- Clases de Honores y Colocación Avanzada ofrecidas a todos los estudiantes interesados
El avance a través de la determinación individual de la Academia de Artes Thomas Jefferson (AVID) es un sistema de preparación para la universidad diseñado para aumentar la cantidad de estudiantes que se inscriben en universidades de cuatro años. Especialmente diseñado para estudiantes que pueden necesitar apoyo académico o que pueden ser los primeros en sus familias en asistir a la universidad, los estudiantes del programa AVID participan en un curso electivo diario que ofrece apoyo académico y preparación para la universidad. Los estudiantes de AVID también participan en tutorías regulares, sesiones y viajes de preparación universitaria, experiencias de preparación profesional y otras actividades para apoyar su crecimiento académico y personal. La participación en el programa AVID es solo por solicitud.
La Academia de Artes Thomas Jefferson ofrece cinco programas de estudio en las artes. Éstas incluyen:
- Medios audiovisuales . El programa A / V Media ofrece preparación en técnicas de edición, programación y producción de audio y video. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar tanto en una imprenta gráfica como en el Jefferson Arts Television Studio.
- Escritura creativa . El programa de Escritura Creativa ofrece a los autores jóvenes un rico plan de estudios para apoyar sus talentos creativos. Los estudiantes estudian varios géneros de escritura y tienen la oportunidad de publicar a través de publicaciones dentro y fuera de la escuela.
- Artes escénicas . El programa de Artes Escénicas ofrece preparación en música instrumental, música vocal y danza. Los artistas intérpretes o ejecutantes pueden participar en varios conjuntos de banda de concierto, orquesta, cuerdas y jazz, mientras reciben instrucción en teoría musical, composición e improvisación. Las presentaciones en vivo son un enfoque importante de este programa.
- Teatro . El programa de Teatro ofrece preparación para presentaciones en vivo, teatro técnico, movimiento escénico, principios de diseño escénico, teatro infantil, estructura y diseño de vestuario y maquillaje. Las presentaciones en vivo son un enfoque importante de este programa.
- Artes Visuales . El programa de Artes Visuales prepara a artistas jóvenes para estudios avanzados en dibujo, pintura, gráficos por computadora, arte comercial y escultura. Los estudiantes tienen múltiples oportunidades en el transcurso de cada año escolar para exhibir su trabajo en la escuela y en toda la comunidad. [14]
Requisitos de graduación
Los requisitos de graduación para los estudiantes de la Academia de Artes Thomas Jefferson incluyen:
- Finalización exitosa de 140 horas crédito de cursos
- Finalización exitosa de 60 horas de servicio comunitario (con 25 horas para completar en el último año del estudiante)
- Completar con éxito los requisitos de graduación de la evaluación estatal de Nueva Jersey
El sitio web de la Academia de Artes Thomas Jefferson ofrece más detalles sobre los requisitos de graduación y la secuencia de cursos. [15]
Admisiones
Cada programa de estudio en Thomas Jefferson Arts Academy requiere una audición y una entrevista de ingreso . Los requisitos incluyen lo siguiente:
Medios audiovisuales . Los estudiantes crean un video corto que explica por qué desean estudiar producción de medios y televisión. Este video puede enviarse en cinta mini-DV, DVD o cargarse electrónicamente siguiendo las instrucciones explicadas en la audición. Todos los videos deben estar etiquetados claramente con el nombre completo, el número de identificación y la escuela actual. El interés genuino y la creatividad deben ser los aspectos más destacados de este video. Las cámaras están disponibles en las sesiones de audición para aquellos que deseen crear un video en el sitio.
Escritura creativa . Los estudiantes preparan un portafolio que incluye tres poemas, una obra de ficción y una página de reflexión. Los poemas deben tener una extensión considerable (al menos 15 líneas). La obra de ficción puede ser un primer borrador, pero debe ser de considerable ambición o extensión (al menos 400-500 palabras). La reflexión es una respuesta general sobre las metas de los estudiantes, los trabajos actuales en progreso y las experiencias literarias y de escritura anteriores.
Artes escénicas . Después de una entrevista, los estudiantes seleccionan un enfoque de audición:
- Danza : los estudiantes toman una clase de combinación de mini-ballet / moderno y realizan una danza en solitario de cinco minutos. Se les pide a los estudiantes que usen ropa que incluye (pero no se limita a) leotardo y mallas, camiseta negra sin mangas y pantalones estilo jazz, o pantalones cortos negros (no ropa holgada). También se les pide a los estudiantes que traigan acompañamiento musical.
- Música instrumental : los estudiantes preparan una pieza para tocar de memoria o partitura, tocan cualquier escala mayor y menor (hasta 4 bemoles y 4 sostenidos) en el instrumento y tocan una variedad de acordes. Los estudiantes también leen a primera vista una pieza melódica simple que se les proporcionará en el momento de la audición.
- Música vocal : los estudiantes preparan una canción (no más de un minuto) a capella (sin acompañamiento instrumental) y cantan varias escalas mientras un maestro toca las escalas en el piano.
Teatro . Los estudiantes realizan un monólogo memorizado de uno a tres minutos(es decir, un discurso pronunciado por una persona que representa a un personaje y dirigido a la audiencia; el intérprete puede pretender que la audiencia es el otro personaje). Los monólogos pueden ser dramáticos o cómicos. La audición se centra en qué tan bien el intérprete interpreta a un personaje mientras pronuncia el monólogo. Se les pide a los estudiantes que se abstengan de vestirse con disfraces o traer accesorios para las audiciones.
Artes Visuales . Los estudiantes envían un portafolio de obras de arte originales que incluyen al menos cinco piezas que muestran evidencia de experiencia visual y demostración de fortalezas y talentos artísticos, incluida la capacidad para aprender diferentes medios. Las piezas de la carpeta de trabajos y los cuadernos de bocetos deben mostrar las habilidades del estudiante con el uso del color, la composición, conceptos bidimensionales y tridimensionales, creatividad, tono y presentación. Pueden ser dibujos originales o representativos de la vida que demuestren capacidad para ingresar a lasconcentraciones de Dibujo y Pintura , Fotografía , Escultura , Artesanía Creativa y Diseño Gráfico .
Atletismo
Los estudiantes de la Academia de Artes Thomas Jefferson participan en deportes que representan a todas las academias de secundaria de Elizabeth bajo la bandera de Elizabeth Minutemen. [16] Los equipos atléticos de Elizabeth compiten en la Conferencia Atlética Interescolar del Condado de Union , una asociación deportiva de escuelas secundarias que opera bajo la jurisdicción de la Asociación Atlética Interescolar del Estado de Nueva Jersey (NJSIAA). [17] Con 5.049 estudiantes en los grados 10-12, la escuela fue clasificada por la NJSIAA para el año escolar 2019-2020 como Grupo IV para la mayoría de los propósitos de competencia atlética, que incluía escuelas con una matrícula de 1.060 a 5.049 estudiantes en ese rango de grado. . [18]
Producciones teatrales
Las producciones teatrales de Thomas Jefferson Arts Academy han incluido:
- El caliente Mikado (2010)
- Una vez en esta isla (2011)
- Aida de Elton John y Tim Rice (2012)
- La Bella y la Bestia (2012; con la Escuela Victor Mravlag No. 21 y la Escuela William F. Halloran No. 22)
- La importancia de ser serio (2012)
- Pippin (2013)
- Mulan (2013; con la Escuela Victor Mravlag No. 21 y la Escuela William F. Halloran No. 22)
- El sueño de una noche de verano (2013)
- Trabajando (2014)
- Laca para el cabello (2014; con la escuela William F. Halloran No. 22)
- No puedes llevártelo contigo (2014)
- Bring It On: El musical (2015)
- Yerma (2015)
- Shrek el Musical (2015; con William F. Halloran School No. 22)
- West Side Story (2016)
- Oscar y Felix (2016)
- La Sirenita (2016; con William F. Halloran School No. 22)
- Elf: The Musical (2016; con William F. Halloran School No. 22)
- En las alturas (2017)
- Mother Courage y sus hijos (2017)
- Totalmente moderno Millie (2017; con la escuela William F. Halloran No. 22)
- Memphis (2018)
- Godspell (2018; con la Elizabeth Theatre Company)
- El proyecto Laramie (2018)
- Evita (2019)
- Tartufo (2019)
- Cantando bajo la lluvia (2019; con William F. Halloran School No. 22)
- Contamos la historia: Retrospectiva del décimo aniversario (2020) NOTA: Presentaciones públicas canceladas debido a COVID-19
enlaces externos
- Sitio web de la escuela
Referencias
- ^ a b Contáctenos , Academia de Artes Thomas Jefferson. Consultado el 18 de junio de 2017.
- ^ a b c d e Datos escolares de la Academia de Artes Thomas Jefferson , Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 1 de abril de 2020.
- ^ a b Academia de artes de Thomas Jefferson , Comisión de colegios y escuelas de la Asociación de los estados intermedios en escuelas primarias y secundarias. Consultado el 8 de febrero de 2018.
- ^ Horowitz, Ben. "Elizabeth Awaits Coed High School" , The New York Times , 10 de julio de 1977. Consultado el 3 de junio de 2016.
- ^ Escuelas modelo en las artes , Asociación de educación artística de Nueva Jersey. Consultado el 1 de marzo de 2018.
- ^ Alianza para una generación más saludable. https://schools.healthiergeneration.org
- ^ Música en los parques. http://www.musicintheparks.com
- ^ Premios de la noche del teatro de MSU. http://www.montclair.edu/arts/theatre-and-dance/productions-and-events/theatre-night-awards/
- ^ Premios estrella en ascenso de Paper Mill Playhouse. http://www.papermill.org/education/rising-star-awards/about-rising-star-awards.html
- ^ Exposición de arte estudiantil TCNJ K-12. http://tcnjartgallery.pages.tcnj.edu/2013/06/02/k-12-juried-student-art-exhibition-opens-june-2-100-300
- ^ Personal. "Top Schools Alphabetical List 2014" , New Jersey Monthly , 2 de septiembre de 2014. Consultado el 5 de septiembre de 2014.
- ^ Personal. "The Top New Jersey High Schools: Alphabetical" , New Jersey Monthly , 16 de agosto de 2012. Consultado el 24 de noviembre de 2014.
- ^ https://apps.washingtonpost.com/local/highschoolchallenge/
- ^ a b http://www.epsnj.org/education/components/scrapbook/default.php?sectiondetailid=9670&linkid=nav-menu-container-4-16859
- ^ jefferson.epsnj.org
- ^ Escuela secundaria de Elizabeth , Asociación atlética interescolar del estado de Nueva Jersey . Consultado el 20 de octubre de 2020.
- ^ Oficiales de liga y conferencia / Escuelas afiliadas 2020-2021 , Asociación atlética interescolar del estado de Nueva Jersey . Consultado el 20 de octubre de 2020.
- ^ Clasificaciones de escuelas públicas generales de NJSIAA 2019-2020 , Asociación atlética interescolar del estado de Nueva Jersey . Consultado el 20 de noviembre de 2020.