Coordenadas : 35 ° 54′41.71 ″ N 79 ° 2′52.21 ″ W / 35.9115861 ° N 79.0478361 ° WLa UNC School of Information and Library Science (SILS) es una escuela profesional de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill que ofrece una licenciatura en ciencias de la información, maestrías en bibliotecología y ciencias de la información, una maestría en ciencias profesionales en curaduría digital, y un doctorado en ciencias de la información y bibliotecología, así como una licenciatura menor, programas de certificado de posgrado y un certificado de posgrado. [1]
Establecido | 1931 |
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Decano | Gary Marchionini |
Personal docente | 43 |
Estudiantes | 414 |
Localización | |
Sitio web | Sils |
La escuela fue fundada por Louis Round Wilson y abrió en el otoño de 1931. [2] Actualmente, el US News & World Report clasifica a la Escuela de Ciencias de la Información y Bibliotecas en tercer lugar entre los programas de ciencias de la información y bibliotecas en todo el país, [3] así como primero en bibliotecología digital [4] y bibliotecología en salud. [5] Ambos programas de grado profesional en bibliotecología y ciencias de la información están acreditados por la American Library Association (ALA). La Maestría en Ciencias en Bibliotecología (MSLS) ha mantenido su acreditación ALA desde 1934, y el programa de Maestría en Ciencias en Ciencias de la Información (MSIS) ha mantenido la acreditación desde su inicio en 2000. [6] Había 26 profesores de tiempo completo miembros y alrededor de 17 profesores adjuntos y visitantes en SILS en 2017. [7]
Historia
Las clases de bibliotecología se ofrecieron inicialmente en UNC-Chapel Hill a partir de 1904; sin embargo, la universidad no ofrecería bibliotecología como especialidad hasta 1931, cuando la Escuela de Bibliotecología abrió sus puertas para recibir a 37 estudiantes y cinco miembros de la facultad en la Biblioteca Wilson , que ahora lleva el nombre de Louis Round Wilson , el primer bibliotecario de la universidad, el SILS. 'primer decano y defensor de la bibliotecología en la universidad. [8] La escuela abrió en parte debido a una subvención de $ 100,000 de la Carnegie Corporation otorgada a la Universidad para establecer una escuela de bibliotecología. [8] En 1932, la escuela fue acreditada provisionalmente por la Junta de Educación de ALA para Bibliotecología, [8] el mismo año en que la primera clase de estudiantes se graduaría de la escuela. [8] Dos años más tarde, la escuela obtuvo la acreditación completa para la capacitación en bibliotecas de pregrado por la Junta de Educación para Bibliotecología de ALA. [8]
La Carnegie Corporation otorgó a SILS otra subvención de $ 100,000 en 1940. [8] A partir de 1950, la escuela ofreció cursos de maestría en bibliotecología [8] abriendo el camino para que la universidad aprobara el programa de la escuela, lo que llevó a la creación del programa MSLS de la escuela. . [8]
Dos décadas después del lanzamiento de su programa MSLS, SILS se mudó de su hogar original, Wilson Library, a su hogar actual, Manning Hall, el antiguo hogar de la Facultad de Derecho de la UNC . [8]
En 1974, la escuela comenzó a ofrecer servicios de biblioteca a la Biblioteca de la Agencia de Protección Ambiental en Research Triangle Park . [8]
La escuela cambió oficialmente su nombre de Escuela de Bibliotecología a Escuela de Información y Bibliotecología en 1988 después de una votación de la facultad en 1987, reconociendo el creciente papel que la gestión de la información tendría en la sociedad. [8]
Ahora, SILS ofrece una licenciatura mayor y una menor, dos maestrías en ciencias, maestrías en ciencias profesionales, maestrías duales con su propia licenciatura y otros programas en la Universidad, varios certificados de posgrado y un doctorado en filosofía en información y biblioteca. Ciencias. [9] Uno de los títulos más recientes de SILS, una maestría en ciencias profesionales (PSM) en curación digital, es la primera maestría en la nación enfocada en curación digital y se ofrece completamente en línea. [10]
En el otoño de 2017, SILS tenía 160 estudiantes de pregrado cursando una especialización en ciencias de la información o una especialización en sistemas de información, con 254 estudiantes de postgrado adicionales inscritos. [11]
Decanos
- Louis Round Wilson [8] (1931-1932)
- Susan Gray Akers [8] (1932-1954)
- Lucile Kelling Henderson [8] (1954-1960)
- Carlyle J. Frarey [8] (1960-1964)
- Margaret Ellen Kalp [8] (1964-1967)
- Walter A. Sedelow Jr. [8] (1967-1970)
- Raymond L. Carpenter Jr. [8] (1970-1971)
- Edward G. Holley [8] (1972-1985)
- Evelyn H. Daniel [8] (1985-1990)
- Barbara B. Moran [8] (1990-1998)
- Joanne Gard Marshall [8] (1999-2004)
- Jose-Marie Griffiths [8] (2004-2009)
- Barbara B. Moran [8] (2009-2010)
- Gary Marchionini [8] (2010-presente)
Instalaciones
En 1995, Manning se someterá a renovaciones, incluida la actualización de su gran salón de conferencias y el centro de recursos de información y tecnología. [8] Hoy en día, las aulas SILS están equipadas con proyección de computadora y estaciones de trabajo para instructores. SILS también mantiene una red inalámbrica con puntos de acceso en todo el edificio. Desde 2016, SILS ha ofrecido a los estudiantes la oportunidad de experimentar la realidad virtual, expandiéndose para ofrecer una sala de realidad virtual completa en 2017. [12] SILS también tiene una estación de impresión 3D, donde los estudiantes pueden enviar diseños de modelos 3D para ser impresos. [13] Además, SILS ofrece un Laboratorio de Medios Digitales con acceso a equipos profesionales de grabación de video y audio, un teleprompter, pantalla verde, mezclador de audio y software de edición de video y audio. [14] Como parte del sistema de bibliotecas universitarias, la Biblioteca SILS presenta capacidades electrónicas avanzadas y una extensa colección de materiales. El Centro de Recursos de Información y Tecnología integra un laboratorio de computación y un salón de clases electrónico con colecciones y servicios extensivos de la biblioteca. [15]
Biblioteca
La Biblioteca SILS consta de más de 100.000 volúmenes [16] y cada año se comprueban aproximadamente 1.300 títulos de publicaciones periódicas. Una de las colecciones que alberga el SILS es la colección profesional (clasificación de la Biblioteca del Congreso), que consta de materiales de información y bibliotecología, y campos afines. La colección juvenil (clasificación Decimal Dewey), diseñada para apoyar cursos de literatura infantil, biblioteconomía escolar y bibliotecología infantil en bibliotecas públicas, consta de la colección Easy, ficción juvenil, no ficción juvenil, historia juvenil (no circulante), pop -libros y materiales audiovisuales. [16] Es la única colección infantil de servicio completo en el campus. [dieciséis]
Proyectos
Repositorio de proyectos digitales
El repositorio de proyectos digitales SILS fue creado por estudiantes de posgrado en ciencias de la información y bibliotecología de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill (originalmente desarrollado por los estudiantes de SILS Matthew Bachtell y Ying Zhang para el curso de Bibliotecas Digitales del Dr. Gary Marchionini). El DPR sirve como archivo y escaparate del trabajo de los estudiantes. La "Biblioteca digital Pathfinder", como se llamaba entonces, albergaba dos buscadores archivados y proporcionaba listas organizadas de buscadores vinculados externamente . Más tarde, los estudiantes de SILS Becca Cahill, Adam Webb y Kristen Wilson se hicieron cargo del proyecto, quienes lo rebautizaron como Repositorio de Proyectos Digitales (DPR) de SILS y ampliaron su alcance para incluir portales, archivos digitales y otros proyectos en formato HTML. Estos estudiantes archivaron alrededor de sesenta conquistadores y otros proyectos durante su administración del sitio con la esperanza de preservar los proyectos alojados en el espacio web impermanente de los estudiantes. En la primavera de 2006, el DPR fue adoptado por Lori Eakin, Emily Riley y Ellen Whisler, quienes trabajaron para recopilar metadatos detallados para proyectos alojados en el sitio y fuera del sitio en preparación para el desarrollo futuro del DPR. [17]
ibiblio.org
ibiblio , una colaboración entre la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill y el Centro para el Dominio Público , ha sido un vehículo para el intercambio de conocimientos desde 1992, primero como Sun Microsystems SunSITE original, luego como Metalab, descansando finalmente en el nombre ibiblio en 2000. ibiblio es un intercambio de ideas libre y vibrante entre una gran comunidad de colaboradores que comparten sus conocimientos entre disciplinas. Es uno de los principales centros de distribución de software de Linux y ha sido un importante partidario de los esfuerzos de desarrollo de Linux desde sus inicios. [18] Además, inició la primera transmisión de radio por Internet al retransmitir WXYC, la estación de radio dirigida por estudiantes de la UNC. También se atribuye el mérito de la primera transmisión de radio IPv6 / Internet2 no comercial. El sitio, que entra en su decimonoveno año de existencia en octubre, es administrado por la Escuela de Ciencias de la Información y Bibliotecas y la Escuela de Medios y Periodismo , por el director y profesor de la UNC Paul Jones . [19]
Biblioteca LifeTime
LifeTime Library es un sitio de alojamiento de archivos completo en línea que está disponible para los estudiantes que ingresan a la escuela. [20] El programa está diseñado para almacenar documentos y fotos para que los estudiantes puedan tener acceso a ellos para siempre. [21] Gary Marchionini, decano de la escuela, dijo que LifeTime Library es el primer programa de este tipo utilizado por una universidad en la nación. Con el programa, los estudiantes pueden almacenar permanentemente y luego recuperar archivos de computadora que generalmente se guardan en discos duros y sitios de redes sociales. Los datos del programa se almacenan en una serie de discos administrados por la escuela y otros departamentos. [20] Dos años en la fabricación, LifeTime Library se ha beneficiado de proyectos de investigación financiados por la National Science Foundation y otras fuentes prestigiosas. Los usuarios pueden ajustar sus bibliotecas, configurando políticas y nuevas capacidades y, por lo tanto, Marchionini espera que las bibliotecas brinden nuevas experiencias de aprendizaje para los estudiantes de la escuela. Eventualmente, a los investigadores les gustaría verlo sincronizado con múltiples dispositivos. Hasta ahora, SILS ha proporcionado almacenamiento para LifeTime Library, pero la visión de Marchionini es que el proyecto se ofrezca a todos los estudiantes de Carolina. Se pueden contratar socios comerciales para ayudar con los costos, de modo que la Biblioteca LifeTime pueda seguir siendo gratuita para los estudiantes y exalumnos. [22]
DigCCurr
Este proyecto colaborativo de tres años busca desarrollar un marco curricular de nivel de posgrado y de acceso abierto, módulos de curso y componentes y ejemplos experimentales y de enriquecimiento necesarios para preparar a los estudiantes para trabajar en el entorno del siglo XXI de repositorios digitales y de datos confiables . Para lograr estas tareas, este proyecto reúne a figuras internacionales clave en preservación digital de los Estados Unidos , Canadá , el Reino Unido , los Países Bajos , Italia y Nueva Zelanda , para formar parte de una Junta Asesora. Los repositorios en UNC-CH proporcionarán a los Carolina Digital Curation Fellows financiados por el IMLS la aplicación práctica de los principios enseñados mientras administran una amplia gama de objetos digitales, incluidos registros públicos, activos del patrimonio cultural, materiales didácticos y datos de investigación. Estas becas servirán para integrar el plan de estudios y los componentes experienciales, publicitar la existencia de los programas en SILS y llamar la atención sobre la necesidad de curación digital. La sostenibilidad y actualización de los productos educativos se garantizará mediante la adopción programática en la UNC-CH y la difusión y uso generalizados en otras instituciones educativas. [23]
DataNet
En octubre de 2011, la National Science Foundation otorgó casi $ 8 millones durante cinco años al DataNet Federation Consortium, un grupo que abarca siete universidades, para construir e implementar un prototipo de infraestructura nacional de administración de datos. Aproximadamente la mitad del premio apoya la investigación y el desarrollo en la escuela. Este consorcio (liderado por el grupo de investigación Data Intensive Cyber Environments en SILS) aborda las necesidades de colaboración en investigación de seis disciplinas de ciencia e ingeniería: oceanografía, hidrología, diseño de ingeniería, biología vegetal, ciencias cognitivas y ciencias sociales. El proyecto de infraestructura apoya la investigación multidisciplinaria colaborativa a través de colecciones compartidas, publicación de datos dentro de bibliotecas digitales y desarrollo de colecciones de referencia en archivos. [24]
Colaboración con RENCI
RENCI en UNC-Chapel Hill abrió sus puertas en el verano de 2007 en el nuevo edificio de Servicios de Tecnología de la Información de Manning ubicado en el Campus Sur. El sitio apoya el uso de tecnología de visualización y métodos computacionales avanzados para explorar temas de ciencia, ingeniería, artes, humanidades y ciencias sociales. Esta instalación de vanguardia brinda a RENCI la oportunidad de colaborar con el cuerpo docente de la UNC en proyectos de investigación multidisciplinarios nuevos y existentes. La institución trabaja con científicos que estudian temas críticos y forman equipos de investigación que involucran a miembros de la facultad en universidades de Carolina del Norte y los EE. UU. Y que están posicionados para llevar importantes proyectos de investigación a Carolina del Norte. [25] En octubre de 2012, el profesor SILS y científico jefe de RENCI Arcot Rajasekar es el investigador principal de uno de los ocho nuevos proyectos de investigación de Big Data que reciben premios de la National Science Foundation (NSF) con el apoyo de los National Institutes of Health (NIH). El proyecto de Rajasekar, “DataBridge - Un sistema sociométrico para recopilaciones de datos científicos de larga cola”, utilizará redes sociométricas similares a LinkedIn o Facebook para permitir que los científicos encuentren datos e investigaciones afines. Se espera que mejore el descubrimiento de datos científicos relevantes en colecciones grandes, distribuidas y diversas. Los fondos proporcionados por NSF para el proyecto DataBridge totalizan $ 1.5 millones. [26]
Programas
Programa de pregrado
SILS ofreció por primera vez una especialización en sistemas de información en 1997 y comenzó una especialización en ciencias de la información en 2003. UNC-Chapel Hill es la única universidad en el estado de Carolina del Norte que ofrece una licenciatura en ciencias de la información y es una de las pocas escuelas a nivel nacional ofreciendo dicho programa. La Licenciatura en Ciencias en Ciencias de la Información está diseñada para preparar a sus graduados para una variedad de carreras en la industria de la información, que incluyen arquitectura de información, diseño e implementación de bases de datos, diseño e implementación web y consultoría de información, así como para estudios de posgrado. La especialidad requiere 30 créditos por horas de cursos, así como 4 optativas aprobadas y la finalización de ciertos requisitos previos antes de postularse a la especialidad. [27] El Minor in Information Systems proporciona a los estudiantes una comprensión de la computación, los medios múltiples, los recursos de información electrónica e Internet que complementa el campo principal de estudio del estudiante. Los estudiantes concentran sus estudios en los años junior y senior. [28]
Programa doble de licenciatura y maestría
Introducido en 2011, el programa Dual Bachelor's - Master tiene como objetivo permitir que los estudiantes de Ciencias de la Información (IS) obtengan tanto su título de BS como de MS mediante la planificación temprana de un programa de pregrado que se integre bien con los requisitos de posgrado para un MSIS o un MSLS. dentro de cinco años. De las 24 iSchools en América del Norte, solo cuatro ofrecen un programa acelerado de licenciatura - maestría de cualquier tipo; y además de estas cuatro iSchools, solo uno de los 58 programas acreditados por la Asociación Estadounidense de Bibliotecas ofrece un programa acelerado de licenciatura y maestría. [29]
Programa de Graduados
- La Maestría en Ciencias en Bibliotecología (MSLS) es un programa de dos años de 48 horas de crédito. El plan de estudios de MSLS capacita a los estudiantes en la recopilación, organización, almacenamiento y recuperación de conocimientos registrados para una variedad de instituciones y grupos.
- El Programa de Maestría en Ciencias en Ciencias de la Información (MSIS) es un programa de dos años y 48 horas de crédito. El plan de estudios del MSIS capacita a los estudiantes en la teoría y la práctica de analizar, organizar, representar y recuperar información.
- La Maestría en Ciencias Profesionales (PSM) en curaduría digital es un programa de 31 horas de crédito. Los estudiantes pueden tomar clases a tiempo parcial o completo y el programa está completamente en línea. El PSM en curación digital permite a los estudiantes adquirir las habilidades, el conocimiento y las competencias básicas para garantizar la longevidad, autenticidad, descubrimiento y usabilidad de los activos digitales.
- El Certificado de Post-Maestría en Ciencias de la Información y Bibliotecas es un programa de 30 horas de crédito destinado a estudiantes que ya tienen una maestría y que desean especializarse o enfocarse en un área particular dentro de la ciencia de la información y bibliotecas.
- El Doctorado en Filosofía en Ciencias de la Información y Bibliotecas es un curso de estudio flexible y personalizable diseñado para que las personas trabajen en la academia y en centros de investigación de alto nivel. [30]
BRAZO
La Concentración de Estudios en Gestión de Archivos y Registros (ARM) en SILS brinda a los estudiantes el conocimiento y las habilidades necesarias para trabajar en archivos, colecciones especiales, sociedades históricas, unidades de gestión de registros dentro de organizaciones y varios otros entornos curatoriales. Los principios y prácticas de ARM se basan en la procedencia, la disposición a nivel de colección y la atención al contexto, todo lo cual se está volviendo cada vez más relevante con la explosión masiva de información en todos los sectores de la sociedad. [31]
Otros programas
Grados duales
Además de los programas anteriores, SILS también les brinda a los estudiantes la oportunidad de obtener dos maestrías simultáneamente. Historia del Arte , Administración de Empresas , Gobierno , Políticas de Salud , Derecho , Medicina , Enfermería e Historia Pública son los títulos que los estudiantes de SILS pueden cursar simultáneamente con su maestría de SILS. Se requiere que los estudiantes presenten una solicitud en ambas escuelas por separado, que se inscriban en un solo programa en un semestre determinado, que consulten con los coordinadores de doble titulación para ambos programas y que puedan "contar dos veces" hasta el 20% de los créditos en todas las titulaciones. El objetivo de los títulos duales es maximizar el aprendizaje, minimizar la superposición de cursos y contenido, y proporcionar a los estudiantes un medio para obtener dos títulos de la manera más eficiente posible mientras se mantiene la integridad y los altos estándares de cada título y están diseñados para completarse en tres grados académicos. años.
Certificados
El Certificado de Post-Maestría (PMC) es un título de post-maestría diseñado para profesionales que buscan un programa de educación continua para mejorar su desarrollo profesional en Ciencias de la Información y Bibliotecas. El PMC es un programa híbrido con componentes residenciales y en línea. El patrón típico comienza con un inicio intensivo de dos semanas que se ofrece durante la primera sesión de la escuela de verano en el campus y luego incluye un conjunto de cursos tomados en línea. El PMC permite a los estudiantes personalizar sus cursos en función de sus objetivos. El principal requisito del programa es completar con éxito 30 horas adicionales de cursos. [32]
SILS también ofrece varios certificados de programas de especialización que permiten a los estudiantes de maestría actualmente matriculados desarrollar fuerza en áreas predefinidas de concentración en información y bibliotecología. El cumplimiento de los requisitos para un certificado da como resultado una aprobación en el expediente académico del estudiante. Estos certificados están destinados a estudiantes matriculados en el programa de maestría, así como a aquellos con títulos de maestría, que deseen adquirir experiencia además del título de maestría normal y recibir el reconocimiento por esta formación. Los programas incluyen Envejecimiento, Bioinformática, Ciencia de la Información Clínica, Curación Digital, entre otros programas especializados. [33]
Oportunidades internacionales
El primer semestre de verano internacional en la República Checa, copatrocinado por la Universidad Charles, comenzó en Praga en 2002 para los estudiantes de SILS. [8] Hoy, la escuela organiza seminarios cada año en Londres, Inglaterra y la Universidad Charles en Praga, República Checa. Las oportunidades de intercambio también están disponibles en las escuelas de Dinamarca, Finlandia, Eslovenia, España y la República Checa. [15] Las escuelas con las que SILS tiene acuerdos formales de estudios en el extranjero son: Royal School of Library and Information Science en Copenhague, Dinamarca , Charles University en Praga, República Checa , Departamento de Bibliotecología, Information Science y Book Studies en la Universidad de Liubliana en Eslovenia y la Universidad Carlos III de Madrid, España . Además, UNC-Chapel Hill tiene vínculos universitarios formales con aproximadamente otras 75 universidades, muchas de ellas con escuelas de bibliotecología y ciencias de la información, donde los estudiantes de SILS pueden pasar un semestre estudiando en el extranjero. [34]
Consorcio iSchool
UNC-SILS es miembro de un grupo internacional de iSchools . La organización iSchools fue fundada en 2005 por un colectivo de escuelas de información dedicadas a promover el campo de la información en el siglo XXI. Estas escuelas, colegios y departamentos se han creado recientemente o están evolucionando a partir de programas que antes se centraban en áreas específicas como tecnología de la información, bibliotecología, informática y ciencias de la información. Si bien cada iSchool tiene sus propias fortalezas y especializaciones, juntas comparten un interés fundamental en las relaciones entre la información, las personas y la tecnología. La organización iSchools se rige por iCaucus. Los criterios para ser reconocidos como iSchool no son rígidos, pero se espera que las escuelas tengan una actividad de investigación patrocinada sustancial, participación en la capacitación de futuros investigadores (generalmente a través de un programa de doctorado activo y orientado a la investigación) y un compromiso con el progreso en la información. campo. [35]
Miembros notables de la facultad
- Elfreda Chatman , científica de la información
- Edward G. Holley , bibliotecario
- Paul Jones , tecnólogo informático
- Gary Marchionini , científico de la información
- Tressie McMillan Cottom , socióloga
- Helen Tibbo , archivero
- Zeynep Tufekci , tecno-sociólogo
Ver también
- Escuela de información
Referencias
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- ^ "Nuestra Historia" . sils.unc.edu . Consultado el 21 de mayo de 2015 .
- ^ "Mejores Escuelas de Bibliotecas y Estudios de la Información" . Noticias de EE . UU . Consultado el 21 de mayo de 2015 .
- ^ "Mejores Programas de Bibliotecología Digital" . US News and World Report . Consultado el 15 de noviembre de 2017 .
- ^ "Mejores programas de biblioteconomía en salud" . US News and World Report . Consultado el 15 de noviembre de 2017 .
- ^ Facultad de Ciencias de la Información y Bibliotecas (24 de marzo de 2014). "Presentación Programa de Reacreditación SILS ALA" (PDF) . sils.unc.edu . Consultado el 21 de mayo de 2015 .
- ^ "Facultad" . Facultad de Ciencias de la Información y Bibliotecas de la UNC . Consultado el 15 de noviembre de 2017 .
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z aa Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, Facultad de Información y Bibliotecología (2007). Iluminando el pasado: una historia de los primeros 75 años de la Facultad de Ciencias de la Información y Bibliotecas de la Universidad de Carolina del Norte. Minneapolis, MN: PhotoBook Press.
- ^ "Programas | sils.unc.edu" . sils.unc.edu . Consultado el 16 de noviembre de 2017 .
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- ^ "Impresión 3D @ SILS | sils.unc.edu" . sils.unc.edu . Consultado el 20 de noviembre de 2017 .
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- ^ http://sils.unc.edu/programs/certificates
- ^ http://sils.unc.edu/programs/international
- ^ http://www.ischools.org/site/about/
enlaces externos
- Página de inicio de UNC-SILS