La Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DED) 2005-2014 fue una iniciativa de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) de las Naciones Unidas . El Decenio fue realizado por la UNESCO como agencia líder y dio lugar a las redes de Centros Regionales de Especialización (RCE) y la asociación de universidades GUPES .
Acerca de la Década [ editar ]
Sobre la base de las propuestas de Japón y Suecia, la Asamblea General de las Naciones Unidas , en su 57 ° período de sesiones en diciembre de 2002, adoptó la Resolución 57/254 para iniciar el DESD, [1] siguiendo el Plan de Implementación de Johannesburgo que enfatizó que la educación es un elemento indispensable para lograr el desarrollo sostenible.
La UNESCO fue designada como agencia líder para el Decenio y desarrolló un borrador del Esquema de Implementación Internacional para el DED. [2]
Junto con el proceso de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), el movimiento Educación para Todos (EPT) y la Década de la Alfabetización de las Naciones Unidas (UNLD), el DESD también tuvo como objetivo lograr una mejora en la calidad de vida , particularmente para los más desfavorecidos y marginados, cumplimiento de los derechos humanos, incluida la igualdad de género , la reducción de la pobreza , la democracia y la ciudadanía activa. Considerando que los ODM proporcionan un conjunto de objetivos de desarrollo tangibles y mensurables dentro de los cuales la educación es un insumo e indicador significativo; EFA se enfoca en formas de brindar oportunidades educativas a todos; y el UNLD se concentra en promover la herramienta de aprendizaje clave para todas las formas de aprendizaje estructurado, el DESD se preocupó particularmente por el contenido y el propósito de la educación. En concepto y diseño, la EDS desafía todas las formas de oferta educativa para adoptar prácticas y enfoques que fomenten los valores del desarrollo sostenible. [3]
En respuesta al DESD, la Universidad de las Naciones Unidas (UNU) pidió el desarrollo de redes para la promoción de la EDS, además de ser centros de especialización para el desarrollo de la investigación de la EDS. Este fue el nacimiento de los Centros Regionales de Experiencia (RCE) que apoyan la educación para el desarrollo sostenible. La Dra. Betsy Boze fue fundamental en la redacción y aprobación de la "Declaración de Iquitos sobre Educación Superior para el Desarrollo Sostenible " de la Asociación Internacional de Universidades .
El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) ha facilitado el establecimiento de la Asociación Mundial de Universidades sobre Medio Ambiente y Sostenibilidad (GUPES) en 2012 como una contribución emblemática al DESD de las Naciones Unidas. El enfoque de GUPES gira en torno a tres pilares: educación, formación y redes, [4] y se basa en la experiencia y la ampliación del exitoso proyecto Mainstreaming Environment and Sustainability in African Universities (MESA). [5]
Ver también [ editar ]
Referencias [ editar ]
Enlaces externos [ editar ]
- Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible en la UNESCO
- Naciones Unidas - Portal de la Década de la Educación para el Desarrollo Sostenible.
