Las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago (también conocidas como laboratorio o escuela de laboratorio y UCLS abreviado ; las clases altas se apodan U-High ) es una escuela diurna privada y mixta en Chicago , Illinois . Está afiliado a la Universidad de Chicago . Casi la mitad de los estudiantes tienen un padre que forma parte de la facultad o del personal de la Universidad. [3]
Las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago | |
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Habla a | |
1362 E. 59th St. , Estados Unidos | |
Coordenadas | 41 ° 47′19 ″ N 87 ° 35′38 ″ O / 41,7886 ° N 87,5940 ° WCoordenadas : 41 ° 47′19 ″ N 87 ° 35′38 ″ O / 41,7886 ° N 87,5940 ° W |
Información | |
Tipo | Secundaria privada |
Establecido | 1896 |
Fundador | John Dewey |
Director | David Magill (director interino) |
Los grados | Guardería (3 años) –12 |
Numero de estudiantes | 2.161 (2018-19) [1] |
Apodo | Granates |
Periódico | U-High Midway |
Anuario | Anuario de U-Highlights |
Matrícula | 2020-21: Guardería, medio día - $ 23,879 Guardería, día completo - Grado 5 - $ 33,192 Grados 6-8 - $ 35,442 Grados 9-12 - $ 36,933 [2] |
Sitio web | www |
Historia
Las escuelas de laboratorio fueron fundadas por el educador estadounidense John Dewey en 1896 en el barrio de Hyde Park de Chicago . Calvin Brainerd Cady fue director del departamento de música con Dewey. [4] La escuela comenzó como una institución educativa progresiva que va desde la guardería hasta el 12º grado.
La escuela fue un intento de crear un sistema escolar unificado desde el jardín de infancia hasta la universidad. Dirigido por el Departamento de Filosofía, Psicología y Educación de la Universidad, sirvió como laboratorio para probar hipótesis y desarrollar el conocimiento sobre educación. John Dewey, quien se convirtió en jefe del departamento en 1894, quería probar ciertas ideas suyas, por lo que la escuela se llamó la Escuela del Laboratorio. [5]
Instalaciones
Las escuelas de laboratorio constan de dos campus interrelacionados. El campus histórico, ubicado en 1362 East 59th Street, ocupa dos cuadras completas de la ciudad. Alberga los grados 3 a 12 (alrededor de 1200 estudiantes) en cinco edificios conectados: Blaine Hall (construido en 1903), Belfield Towers (1904), Judd Hall (1931), la escuela secundaria (construida en 1960), la escuela secundaria (1993 ) y Gordon Parks Arts Hall (2015), que cuenta con 100 aulas. Dos gimnasios conectados también se encuentran en este campus, Sunny Gym (construido en 1929) y Kovler Gymnasium (construido en 2000) y los estudiantes tienen acceso a Scammon Gardens y Jackman Field.
En septiembre de 2013, Lab abrió Earl Shapiro Hall en su nuevo campus para la primera infancia ubicado en 5800 S. Stony Island Avenue . Este nuevo edificio, diseñado por Valerio Dewalt Train y FGM Architects, es el hogar de aproximadamente 625 niños desde la guardería hasta el segundo grado. El edificio lleva el nombre de Earl Shapiro, quien se graduó de Lab en 1956.
Cuerpo estudiantil y académico
La escuela tiene más de 2,160 estudiantes en Pre-Kindergarten - Grado 12.
Hoy en día, la escuela está dividida en una escuela de párvulos (preescolar y jardín de infantes), escuela primaria (grados 1 y 2), escuela primaria (grados 3 a 5), escuela intermedia (grados 6 a 8) y escuela secundaria (grados 9 hasta 12). Muchos niños comienzan en la guardería y continúan hasta la graduación de la escuela secundaria, y el 75% de las solicitudes son para la guardería o el noveno grado. [ cita requerida ] La proporción de alumnos por maestro es de 8: 1. [6]
La escuela ocupó el cuarto lugar en la nación por su historial de envío de graduados a universidades y colegios de élite. [7] Entre 2012 y 2016, algunas de las universidades en las que se matricularon los estudiantes de U-High fueron: Universidad de Chicago (71 estudiantes), Universidad de Nueva York (20 estudiantes), Universidad Northwestern (19 estudiantes), Universidad de Yale (15 estudiantes) , Universidad de Stanford (11 estudiantes), Instituto de Tecnología de Massachusetts (9 estudiantes), Universidad de Brown (9 estudiantes), Universidad de Johns Hopkins (9 estudiantes), Universidad de Princeton (7 estudiantes), Universidad de Columbia (7 estudiantes), Universidad de Harvard (3 estudiantes).
U-High ofrece más de 150 clases diferentes. Todos son de naturaleza preparatoria para la universidad y hay 22 cursos de Colocación Avanzada o de Temas Avanzados. Los estudiantes de secundaria también pueden tomar clases en la Universidad de Chicago sin costo adicional, y alrededor de 20 lo hacen cada año. El puntaje ACT compuesto promedio es 31.5. [8] La escuela mantiene cuatro bibliotecas separadas [9] que en conjunto contienen más de 110.000 volúmenes.
Actividades extracurriculares
Los estudiantes de secundaria pueden elegir entre más de 40 clubes y actividades diferentes. Los equipos de Matemáticas, Ciencias y Modelo de la ONU de la escuela secundaria son contendientes regulares y ganadores de títulos estatales. El periódico de la escuela (The Midway) y el anuario (U-Highlights) ganan regularmente premios regionales y nacionales, al igual que su revista de arte, Renaissance. Otras actividades populares incluyen teatro, clubes étnicos, Consejo de Estudiantes, debate de políticas y Modelo de la ONU. El equipo de Model UN se clasifica constantemente entre los mejores del país y es reconocido mundialmente por su excelencia competitiva. [10] En 2011, fue clasificado como el equipo # 2 de la ONU Modelo de Escuela Secundaria en los Estados Unidos. [11] En 2018, el equipo de Lab Model UN ganó el premio a la Mejor Delegación Grande en la conferencia Harvard Model UN. Además, el Equipo de Debate ha ganado numerosos torneos del circuito nacional y, extraoficialmente, se considera que está entre los 20 mejores a nivel nacional. [¿ por quién? ] Además, los equipos de Matemáticas y Ciencias de U-High siempre ganan y se ubican en competencias regionales y estatales, respectivamente. Lab también cuenta con un galardonado equipo de FIRST Robotics Competition , dos galardonados equipos FIRST Tech Challenge y varios equipos premiados de FIRST LEGO League .
Organizado por la Oficina de Desarrollo de Relaciones de Exalumnos, los miembros del cuerpo estudiantil de U-High son nominados por el profesorado para servir en la Maroon Key Society. La Sociedad Maroon Key sirve como [12] embajadores de la escuela y ayudan a proporcionar recorridos a ex alumnos visitantes, estudiantes potenciales y otros invitados a la escuela.
Los equipos atléticos de la escuela, los Maroons, compiten en la Liga Escolar Independiente (ISL) y son miembros de la Asociación de Escuelas Secundarias de Illinois (IHSA). La escuela secundaria tiene 15 equipos de béisbol, baloncesto, campo a través, fútbol, pista y voleibol femenino. La escuela secundaria tiene más de 25 equipos: béisbol, baloncesto, campo a través, esgrima, golf, squash, vela, fútbol, natación, tenis, pista y campo bajo techo y al aire libre y voleibol femenino. Todos operan con una "política de no recortes", lo que significa que cualquier estudiante que desee participar puede, y casi el 65% de los estudiantes de U-Highers participar en al menos un equipo.
Las actividades extracurriculares de la escuela secundaria ocasionalmente son noticia nacional e internacional. Por ejemplo, en 1990 el entonces gobernador Thompson declaró un " Día de Matthew Headrick " [13] [14] y la Cámara de los Estados Unidos hizo una proclamación [13] cuando el entonces estudiante Headrick apareció en programas de entrevistas como Today [13] [15] después de ganando el Westinghouse . [16] [17] En respuesta al premio, el Chicago Tribune escribió: "esta ... es una ... escuela donde estar en el equipo de matemáticas ... realmente puede mejorar el estatus social de uno". [18] La cobertura del Tribune fue controvertida porque, como se señaló anteriormente, las actividades extracurriculares de U-High, incluido el equipo de matemáticas, operan con una "política de no recortes" y, por lo tanto, es poco probable que la participación confiera estatus social. La facultad respondió colocando una pancarta que decía con humor: "Los pocos. Los orgullosos. El equipo de matemáticas de U-High. Conferiendo estatus social desde 1990". [19]
Antiguos alumnos y personas notables
Maestros notables
Estos son algunos de los profesores que han trabajado en Lab:
- Ocho maestros de Lab han recibido el prestigioso premio Golden Apple de Chicago, más que cualquier otra escuela de la ciudad. (2009 Christina Hayward; 2007 David Derbes; 2004 Rosa McCullagh; 1994 Michael (Spike) Wilson; 1992 Jan Yourist; 1989 Catharine Bell; 1987 Hanna Goldschmidt; 1986 Randy Fowler.) Otros han recibido el premio Kohl McCormick a la enseñanza de la primera infancia.
- Un MacArthur “genio” de adjudicación y el Premio Instituto Erikson para el servicio a los niños se encuentran entre los logros del autor / profesor Vivian Paley , que pasó la mayor parte de su carrera en el laboratorio. (Las lecciones de su aclamado libro No puedes decir que no puedes jugar dan forma al enfoque de Lab.)
- Creado y financiado en honor a Zena Sutherland (ex miembro de la facultad de la U. de C. y todavía considerada entre los estudiosos de literatura juvenil más influyentes del mundo), el Premio anual Sutherland a la excelencia en la literatura infantil es uno de los únicos estudiantes seleccionados premios de libros en los Estados Unidos.
- Los profesores de laboratorio contribuyeron al Proyecto de Matemáticas Escolares de la Universidad de Chicago , el proyecto curricular de matemáticas universitario más grande del país. Sus resultados incluyeron los textos de Matemáticas diarias aclamados a nivel nacional para estudiantes de escuela primaria y Matemáticas de transición , un texto de preálgebra de escuela intermedia.
- Blue Balliett , autora de Chasing Vermeer , The Wright Three y The Calder Game , basó los misterios de sus hijos en sus experiencias enseñando a los estudiantes en el laboratorio.
Aulas
Las aulas de laboratorio son visitadas por maestros y administradores que desean experimentar la forma en que los maestros de laboratorio integran la filosofía de Dewey en su experiencia en el aula.
Referencias
- ^ "Hechos de un vistazo - Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago" .
- ^ "Matrícula - Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago" .
- ^ "Preguntas frecuentes - Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago" . www.ucls.uchicago.edu . Consultado el 22 de mayo de 2019 .
- ^ Shiraishi, Fumiko. "Calvin Brainerd Cady: Pensamiento y sentimiento en el estudio de la música". Revista de Investigación en Educación Musical ; Verano de 1999; 47, 2; Biblioteca de investigación de ProQuest. 150.
- ^ Mayhew y Edwards, 1966
- ^ "Hechos de un vistazo - Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago" . www.ucls.uchicago.edu . Consultado el 22 de mayo de 2019 .
- ^ The Wall Street Journal, "How the Schools Stack Up", http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html
- ^ http://www.ucls.uchicago.edu/data/files/gallery/ContentGallery/HS_Profile_201314hires1.pdf
- ^ "Bibliotecas - Escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago" .
- ^ The Diplomat, número 335, 5 de mayo de 2010, University of Chicago Press.
- ^ Equipos de la ONU del mejor modelo de escuela secundaria de Estados Unidos: 1-5. Mejor delegado, http://bestdelegate.com/fall-2011-high-school-model-un-rankings-top-1-5/
- ^ Knoll, M. (2014) Escuela de laboratorio, Universidad de Chicago. En DC Phillips (ed) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, vol. 2 (Londres: Sage), págs. 455–458.
- ^ a b c "Estudiantes granizan al científico conquistador" . tribunedigital-chicagotribune . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ "Registro de Illinois, 14: Número 45 - 9 de noviembre de 1990, Volumen 14, Página 106 | Visor de documentos" . Mocavo . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ Gumbel, Bryant (7 de marzo de 1990). "Los ganadores del proyecto científico Westinghouse discuten su proyecto (archivo audiovisual)" . NBC News Today Show . Hoy New York Studio . Consultado el 30 de octubre de 2015 .
- ^ "EDUCACIÓN; De la fijación de nitrógeno a una beca de $ 20.000" . The New York Times . 1990-03-07. ISSN 0362-4331 . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ "Todos los estudiantes necesitan educación científica de vanguardia" . tribunedigital-chicagotribune . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ "El genio de la ciencia adolescente captura un honor nacional" . tribunedigital-chicagotribune . Consultado el 29 de octubre de 2015 .
- ^ "Cobertura mediática de la competencia Westinghouse". Periódico estudiantil de U-High Midway . Marzo de 1990.
- Knoll, M. (2014) Escuela de laboratorio, Universidad de Chicago . En DC Phillips (ed) Encyclopaedia of Educational Theory and Philosophy, vol. 2 (Londres: Sage), págs. 455–458.
- Sitio web del servicio de instalaciones de la Universidad de Chicago
enlaces externos
- Página web oficial
- 100 años de aprendizaje en las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago
- Guía de registros de las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago 1891-1986 en el Centro de investigación de colecciones especiales de la Universidad de Chicago
- Guía de informes de trabajo de las escuelas de laboratorio de la Universidad de Chicago 1898-1934 en el Centro de investigación de colecciones especiales de la Universidad de Chicago