Victoria Clarke es psicóloga colegiada con sede en el Reino Unido y profesora asociada de psicología cualitativa y crítica en la Universidad de West England, Bristol . Su trabajo se centra en la psicología cualitativa y psicología crítica , y su fondo y la formación es en el campo de estudios sobre la mujer , la psicología feminista , psicología LGBTQ , y los métodos cualitativos . Es particularmente conocida por su colaboración continua con la profesora Virginia Braun en torno a métodos cualitativos. Braun y Clarke desarrollaron un enfoque de análisis temático ampliamente citado en 2006 [1].y han publicado extensamente en torno al análisis temático desde entonces. [2] También han colaborado en un libro de texto de investigación cualitativa galardonado y, más recientemente, han publicado sobre el método cualitativo de completar la historia con el Story Completion Research Group .
Victoria Clarke | |
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alma mater | Universidad de Loughborough |
Carrera científica | |
Campos | métodos cualitativos , sexualidad humana , psicología feminista y psicología queer |
Instituciones | Universidad del Oeste de Inglaterra |
Tesis | Paternidad gay y lesbiana: un análisis construccionista social feminista (2002) |
Biografía
Educación más alta
Victoria Clarke completó una licenciatura en psicología en la Universidad de Brunel ; se graduó en julio de 1997. [3] Después de graduarse, Clarke comenzó un doctorado en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Loughborough bajo la supervisión de la profesora Celia Kitzinger (y más tarde el profesor Jonathan Potter y la profesora Sue Wilkinson ). Su doctorado, en psicología y estudios de la mujer, se centró en la crianza de los hijos gays y lesbianas. [4] Esta investigación avanzó aún más en la intersección entre la psicología queer y los métodos cualitativos: exploró la construcción social de la crianza LGBT tanto desde un estudio queer como desde una perspectiva psicológica crítica. Clarke se graduó de Loughborough en julio de 2002. Por último, Clarke obtuvo su certificado de posgrado en educación superior en la Universidad de West England, Bristol , donde se graduó en julio de 2004. [3]
Carrera profesional
Entre octubre de 1997 y marzo de 2002, Clarke fue estudiante de doctorado en el Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Loughborough . Su investigación de doctorado exploró la construcción social de la paternidad gay y lesbiana, en psicología y los principales medios de comunicación. Publicó artículos en debates de programas de entrevistas de televisión sobre la crianza de los hijos del mismo sexo, [5] sobre argumentos utilizados por los opositores a la crianza del mismo sexo para justificar su oposición a la igualdad para las familias de lesbianas y gays [6] y argumentos sobre la necesidad de los niños de modelos masculinos a seguir. [7] y 'preocupaciones' sobre el acoso homofóbico. [8] También publicó varios artículos que exploran críticamente la representación de la crianza del mismo sexo en la investigación psicológica - explorando temas de igualdad y diferencia, [9] la retórica de la pseudociencia [10] y construcciones de lesbianas como padres en la literatura psicológica de 1886– 2006. [11]
Después de completar su doctorado en la Universidad de Loughborough, Clarke trabajó con la Dra. Carole Burgoyne y la profesora Janet Reibstein , como investigadora en la Universidad de Exeter . El proyecto, financiado por el Departamento del Lord Canciller, se centró en la gestión del dinero en el primer matrimonio heterosexual. [12]
Se incorporó a la Universidad del Oeste de Inglaterra como profesora de Psicología Social en 2003. Actualmente, Clarke es Profesora Asociada de Psicología Cualitativa y Crítica en la Universidad del Oeste de Inglaterra, Bristol. Su investigación y docencia se centra en métodos cualitativos, psicología queer, sexualidad humana y estudios de género . [3]
Trabajos seleccionados
Libros [13]
- Recopilación de datos cualitativos: una guía práctica de técnicas textuales, mediáticas y virtuales (2017, Cambridge University Press), coeditada con Virginia Braun y Debra Gray.
- Investigación cualitativa exitosa: una guía práctica para principiantes (2013, Sage) - con Virginia Braun.
- Psicología lesbiana, gay, bisexual, trans y queer: una introducción (2010, Cambridge University Press) - con Sonja Ellis, Elizabeth Peel y Damien Riggs.
- Out in Psychology: perspectivas lesbianas, gays, bisexuales, trans y queer (2007, Wiley) - coeditado con Elizabeth Peel.
- Psicologías británicas de lesbianas, gays y bisexuales: teoría, investigación y práctica (2007, Routledge) - coeditado con Elizabeth Peel y Jack Drescher.
Entradas de revistas seleccionadas y capítulos de libros
- Uso del análisis temático en psicología [14]
- Reflexionando sobre el análisis temático reflexivo [2]
- Métodos y metodologías cualitativas feministas en psicología: revisión y reflexión
- Utilización del análisis temático en la investigación de la consejería y la psicoterapia: una reflexión crítica
- Análisis temático
- Innovaciones en métodos cualitativos
- Reflexionando sobre la investigación cualitativa, las metodologías feministas y la psicología feminista: en conversación con Virginia Braun y Victoria Clarke
- (Mala) conceptualización de temas, análisis temático y otros problemas con la herramienta de tamaño de muestra de Fugard y Potts (2015) para el análisis temático
Investigación y becas
Investigación cualitativa y análisis temático
El área de enfoque principal de Clarke es la investigación cualitativa y, en particular, el enfoque reflexivo del análisis temático que ha desarrollado con la profesora Virginia Braun en la Universidad de Auckland. El artículo de 2006 [1] en el que describieron originalmente su enfoque tiene más de 59.000 citas de Google Scholar y, según Google Scholar, es el artículo académico más citado publicado en 2006. Una versión de acceso abierto está disponible en el Repositorio de Investigaciones de la Universidad del Oeste de Inglaterra. . Braun y Clarke tienen un sitio web de análisis temático en la Universidad de Auckland. Esto incluye una extensa lista de lectura, preguntas frecuentes y enlaces a sus conferencias sobre análisis temático en YouTube. Han escrito numerosos capítulos, editoriales, comentarios y entradas de enciclopedias sobre análisis temático.
Áreas de especialización
- Métodos cualitativos
- Análisis temático
- Finalización de la historia
- Encuestas cualitativas
- Psicología lesbiana, gay, bisexual, trans y queer + (LGBTQ) [15]
- Psicología feminista [16]
- Sexualidad humana [17]
- Paternidad del mismo sexo
- Problemas LGBT en la educación superior
- La falta voluntaria de hijos
- Donación de embriones para la construcción familiar
Premios y logros
- Premio de la División 44 de la Asociación Americana de Psicología al Mejor Libro en Psicología de Lesbianas, Gays y / o Bisexuales en 2007 (agosto de 2007). [3]
- Premio al libro de la Sociedad Británica de Psicología (libro de texto) 2013 (septiembre de 2013). [3]
- Premio a la publicación distinguida de la Asociación de Mujeres en Psicología 2014 (agosto de 2014). [3]
Referencias
- ^ a b Braun, Virginia; Clarke, Victoria (2006). "Utilización del análisis temático en psicología" . Investigación cualitativa en psicología . 3 (2): 77–101. doi : 10.1191 / 1478088706qp063oa . hdl : 2027,42 / 138221 . S2CID 10075179 .
- ^ a b Braun, Clarke; Clarke, Victoria (2019). "Reflexionando sobre el análisis temático reflexivo". Investigación cualitativa en deporte, ejercicio y salud . 11 (4): 589–597. doi : 10.1080 / 2159676X.2019.1628806 . S2CID 197748828 .
- ^ a b c d e f Engl, Victoria ClarkeUniversity of the West of; Salud, Bristol | UWE Bristol ·; Licenciatura en Ciencias Sociales 28 36 ·; Doctor. "Victoria Clarke | BSc, PhD | Universidad del Oeste de Inglaterra, Bristol, Bristol | UWE Bristol | Salud y Ciencias Sociales" . ResearchGate . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ Clarke, Victoria (2002). Paternidad gay y lesbiana: un análisis construccionista social feminista . Universidad de Loughborough.
- ^ Clarke, Victoria; Kitzinger, Celia (2004). "Padres gays y lesbianas en programas de entrevistas: ¿Resistencia o colusión en el heterosexismo?" . Investigación cualitativa en psicología . 1 (3): 195–217. doi : 10.1191 / 1478088704qp0140a .
- ^ Clarke, Victoria (2001). "¿Y los niños? Argumentos en contra de la paternidad gay y lesbiana". Foro Internacional de Estudios de la Mujer . 24 (5): 555–570. doi : 10.1016 / S0277-5395 (01) 00193-5 .
- ^ Clarke, Victoria; Kitzinger, Celia (2005). " " No vivimos en el planeta lesbiana ": construcciones de modelos masculinos en debates sobre familias lesbianas" (PDF) . Sexualidades . 8 (2): 137-152. doi : 10.1177 / 1363460705050851 . S2CID 144773634 .
- ^ Clarke, Victoria; Kitzinger, Celia (2004). " " Los niños son crueles de todos modos ": los padres gays y lesbianas hablan sobre el acoso homofóbico" . Revista británica de psicología social . 43 (4): 531–550. doi : 10.1348 / 0144666042565362 . PMID 15601508 .
- ^ Clarke, Victoria (2002). "Igualdad y diferencia en la investigación sobre la crianza de los hijos gays y lesbianas". Revista de Psicología Social Comunitaria y Aplicada . 12 (3): 210-222. doi : 10.1002 / casp.673 .
- ^ Clarke, Victoria (2000). " ' Estereotipar, atacar y estigmatizar a los que no están de acuerdo': Emplear la retórica científica en los debates sobre la paternidad lesbiana y gay". Feminismo y Psicología . 10 (1): 152-159. doi : 10.1177 / 0959353500010001018 . S2CID 144959581 .
- ^ Clarke, Victoria (2008). "De los forasteros a la maternidad a reinventar la familia: construcciones de lesbianas como padres en la literatura psicológica - 1886-2006". Foro Internacional de Estudios de la Mujer . 32 (2): 118-128. doi : 10.1016 / j.wsif.2008.03.004 .
- ^ Burgoyne, Carole; Clarke, Victoria (2006). "¿ ' Todos mis bienes mundanos que comparto contigo'? Gestión del dinero en la transición al matrimonio heterosexual". La revisión sociológica . 54 (4): 619–637. doi : 10.1111 / j.1467-954X.2006.00663.x . S2CID 143252530 .
- ^ "Dra. Victoria Clarke - UWE Bristol" . people.uwe.ac.uk . Consultado el 11 de diciembre de 2018 .
- ^ Braun, Virginia; Clarke, Victoria (2006). "Utilización del análisis temático en psicología" . Investigación cualitativa en psicología . 3 (2): 77–101. doi : 10.1191 / 1478088706qp063oa . hdl : 10125/42031 . S2CID 10075179 .
- ^ Glassgold, Judith M; Drescher, Jack (2011). Activismo y psicología LGBT . ISBN 9781317993933.
- ^ Dua, Aarti (2006). Psicología feminista . Nueva Delhi: Publicaciones MD. ISBN 9788175330955. OCLC 226361472 .
- ^ Dinero, John (2003). "La sexualidad humana". Revista de Psicología y Sexualidad Humana . 15 : 23–33. doi : 10.1300 / j056v15n01_03 . S2CID 147657844 .
enlaces externos
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- Análisis temático - Universidad de Auckland
- Finalización de la historia - Universidad de Auckland