Coordenadas : 44°16′49″N 71°45′30″W / 44.28028 °N 71.75833La White Mountain School, a menudo llamadaWhite MountainoWMS, es uninternado mixtoe independienteubicado enBethlehem, Nuevo Hampshire,Estados Unidos. Establecida en 1886 comoSt. Mary's SchoolenConcord, New Hampshire, la escuela se mudó a su ubicación actual en 1936, situada justo al norte de lasMontañas Blancasde New Hampshire. [3]
La White Mountain School se fundó en 1886 como una escuela secundaria episcopal para niñas llamada St. Mary's School en Concord, New Hampshire . En 1935, Dorothy McLane, la directora de la escuela, trasladó la escuela al norte, a la región de las Montañas Blancas, a la propiedad de Ernest Poole en Sugar Hill , New Hampshire; Luego, la escuela pasó a llamarse St. Mary's-in-the-Mountains. Un año después, en 1936, la escuela compró Seven Springs Estate, en Bethlehem , New Hampshire, de Eman y Mary Payne Beck y se mudó allí por última vez. [4]Durante los siguientes 25 años, el campus de Bethlehem se expandió con la compra de nuevos dormitorios y la construcción de nuevas alas de aulas. El 3 de enero de 1964, el edificio principal de la escuela se incendió. Al año siguiente, se construyó un nuevo edificio principal en su lugar. Seis años más tarde, en 1970, la escuela comenzó a aceptar un pequeño número de estudiantes externos masculinos, y en 1972 la escuela pasó a ser mixta y cambió su nombre a The White Mountain School. [5] [6]
El plan de estudios de la Escuela White Mountain está estructurado en un modelo tradicional de artes liberales. Cada disciplina ofrece una gama de cursos desde el nivel introductorio, Honores, Colocación avanzada, hasta estudios independientes diseñados por los estudiantes. Los cursos de un año valen un crédito; los cursos semestrales valen ½ crédito. Para graduarse, los estudiantes deben obtener 19 créditos académicos, incluido un mínimo de 4 créditos en inglés, 2 ½ créditos en historia, 3 créditos en matemáticas, 3 créditos en ciencias, 2 créditos en idiomas extranjeros, 1 crédito en artes, ½ crédito en filosofía y estudios religiosos y ½ crédito en estudios de sustentabilidad. (La White Mountain School fue la primera escuela secundaria en los EE. UU. en agregar Estudios de Sostenibilidad como departamento académico). [7] Además, los estudiantes deben completar dos cursos de campo por año y un proyecto LASR.[8]
El curso de campo de la escuela White Mountain es una exploración académica de una semana de duración de un tema específico que ocurre dentro de un entorno geográfico apropiado. Ocurren en octubre y marzo durante cinco días de duración. Los cursos recientes han incluido Poverty, Homelessness and Hunger ( Portland, Maine ), Adirondack Art and Adventure ( Nueva York ), Island Culture and Ecology ( Acadia National Park , Maine), Avalanche Forecasting ( Wyoming & Idaho ), A Walk in Thoreau 's Shoes ( Massachusetts ), Género y política: derechos de la mujer en los EE. UU. ( Washington, DC ), Ecología del desierto del suroeste (Tucson, Arizona ), Community Service Odyssesy ( República Dominicana ), Writing for Performance: Exploration of Performing Arts ( New Hampshire ), Buddhism (The Vermont Zen Center, Shelburne, Vermont ), Green Living in the Urban World: Sustainability & Service ( Montreal ), Dividir ecuaciones para tallar las pendientes: las matemáticas del diseño de esquí y snowboard ( Vermont y New Hampshire ). [9]
"LASR" en el Proyecto LASR de la Escuela White Mountain representa las categorías generales que los estudiantes pueden seguir: Liderazgo, Artes, Servicio e Investigación. Los estudiantes eligen entre varios enfoques para completar el proyecto, incluidos (entre otros) los siguientes cursos: Seminario de investigación, Portafolio de arte, Estudio independiente, Proyecto senior y Liderazgo de cursos de campo. [9]
Cada estudiante tiene un asesor de la facultad que se comunica con los padres durante todo el año y sirve como enlace principal entre el estudiante, la familia y el maestro. [10] 67% de la facultad posee títulos avanzados, así como una variedad de certificaciones adicionales. [11]