Yadin Dudai (nacido el 8 de diciembre de 1944) es un neurocientífico , profesor (emérito) de Neurobiología en el Instituto Weizmann de Ciencias en Rehovot , Israel , y el Profesor Distinguido Global de Ciencias Neurales de la Familia Albert y Blanche Willner en la Universidad de Nueva York (NYU) .
Dudai nació en Israel en una familia que en su mayoría fue asesinada en el Holocausto en Lituania y Polonia .
Después de trabajar como periodista profesional y editor de noticias para un importante diario israelí, y de estudiar filosofía y estudios de Oriente Medio en la Universidad de Tel-Aviv, pasó a estudiar bioquímica y genética , con complementos en historia moderna , en la Universidad Hebrea de Jerusalén . Recibió su B.Sc. (con honores) de la Universidad Hebrea y su Ph.D. del Instituto de Ciencias Weizmann , donde estudió química y biofísica de proteínas , y realizó sus estudios postdoctorales en el Instituto de Tecnología de California , [1] donde estuvo en Seymour BenzerEl equipo de que fue pionero en el análisis neurogenético de los mecanismos de la memoria . [2]
A lo largo de los años, ha sido becario residente en los Institutos Nacionales de Salud y profesor visitante en la Universidad de Columbia , la Universidad de Harvard, la Universidad de Yale , la Universidad de Edimburgo , el Collège de France , la Universidad de Boston y la Universidad de Nueva York (NYU). [1]Se desempeñó en varios cargos académicos y públicos, incluido el de asesor del presidente del Estado de Israel y del Consejo Nacional de I+D, miembro del Comité de Planificación y Subvenciones de las Universidades de Israel, Decano de la Facultad de Biología. y Presidente del Departamento de Neurobiología y director de los Centros de Investigación del Cerebro en el Instituto de Ciencias Weizmann. También es el Director Científico del Centro de Excelencia en Investigación de Israel (I-CORE) en ciencias cognitivas.
Los intereses de investigación de Yadin Dudai abarcan la neurobiología del aprendizaje y la memoria, la memoria como concepto y como facultad cerebral, y las interrelaciones entre ambos. También está interesado en la memoria colectiva y en la evolución de los 'órganos culturales', como el cine.
Ha contribuido a nuestra comprensión de los mecanismos cerebrales y conductuales del aprendizaje y la memoria , en particular los relacionados con la consolidación y persistencia de la huella de la memoria , y de la evolución y el papel de los conceptos de memoria en la ciencia y la cultura en general.