La gestión adaptativa ( MA ), también conocida como gestión adaptativa de recursos ( ARM ) o evaluación y gestión ambiental adaptativa ( AEAM ), es un proceso estructurado e iterativo de toma de decisiones sólida frente a la incertidumbre , con el objetivo de reducir la incertidumbre a lo largo del tiempo a través de monitoreo del sistema . De esta forma, la toma de decisiones se encuentra simultáneamente con uno o más recursos de gestiónobjetivos y, de forma pasiva o activa, acumula la información necesaria para mejorar la gestión futura. La gestión adaptativa es una herramienta que debe utilizarse no solo para cambiar un sistema, sino también para aprender sobre el sistema. [1] Dado que la gestión adaptativa se basa en un proceso de aprendizaje, mejora los resultados de la gestión a largo plazo. El desafío de utilizar el enfoque de gestión adaptativa radica en encontrar el equilibrio correcto entre adquirir conocimientos para mejorar la gestión en el futuro y lograr el mejor resultado a corto plazo basado en el conocimiento actual. [2] Este enfoque se ha empleado más recientemente en la implementación de programas de desarrollo internacional .
Objetivos
Hay una serie de procesos científicos y sociales que son componentes vitales de la gestión adaptativa, que incluyen:
- La gestión está vinculada a escalas temporales y espaciales adecuadas.
- La gerencia mantiene un enfoque en el poder estadístico y los controles
- Uso de modelos informáticos para construir síntesis y un consenso ecológico incorporado
- Uso del consenso ecológico incorporado para evaluar alternativas estratégicas
- Comunicación de alternativas a la arena política para la negociación de una selección.
La consecución de estos objetivos requiere de un proceso de gestión abierto que busque incluir a los interesados pasados, presentes y futuros . La gestión adaptativa necesita al menos mantener la apertura política , pero por lo general apunta a crearla. Por tanto, la gestión adaptativa debe ser un proceso científico y social. Debe enfocarse en el desarrollo de nuevas instituciones y estrategias institucionales en equilibrio con hipótesis científicas y marcos experimentales (resilliance.org).
El manejo adaptativo puede proceder como manejo adaptativo pasivo o activo, dependiendo de cómo se lleve a cabo el aprendizaje. La gestión adaptativa pasiva valora el aprendizaje sólo en la medida en que mejora los resultados de las decisiones (es decir, pasivamente), medido por la función de utilidad especificada. Por el contrario, la gestión adaptativa activa incorpora explícitamente el aprendizaje como parte de la función objetivo y, por tanto, las decisiones que mejoran el aprendizaje se valoran sobre las que no lo hacen. [1] [3] En ambos casos, a medida que se adquieren nuevos conocimientos, los modelos se actualizan y las estrategias de gestión óptimas se derivan en consecuencia. Por lo tanto, si bien el aprendizaje ocurre en ambos casos, se trata de manera diferente. A menudo, derivar políticas de adaptación activa es técnicamente muy difícil, lo que impide que se aplique con mayor frecuencia. [4]
Características
Las características clave de la gestión adaptativa pasiva y activa son:
- Toma de decisiones iterativa (evaluación de resultados y ajuste de acciones en base a lo aprendido)
- Retroalimentación entre seguimiento y decisiones (aprendizaje)
- Caracterización explícita de la incertidumbre del sistema mediante inferencia multimodelo
- Inferencia bayesiana
- Adoptar el riesgo y la incertidumbre como una forma de generar entendimiento
Sin embargo, una serie de fallas en los procesos relacionados con la retroalimentación de la información pueden impedir la toma de decisiones de gestión adaptativa eficaz: [5]
- la recopilación de datos nunca se implementa por completo
- los datos se recopilan pero no se analizan
- Los datos se analizan pero los resultados no son concluyentes.
- Los datos se analizan y son interesantes, pero no se presentan a los tomadores de decisiones.
- Los datos se analizan y presentan, pero no se utilizan para la toma de decisiones debido a factores internos o externos.
Historia
El uso de técnicas de manejo adaptativo se remonta a pueblos de civilizaciones antiguas. Por ejemplo, el pueblo Yap de Micronesia ha estado utilizando técnicas de manejo adaptativo para mantener altas densidades de población frente a la escasez de recursos durante miles de años (Falanruw 1984). Al usar estas técnicas, el pueblo Yap ha alterado su entorno creando, por ejemplo, depresiones de manglares costeros y praderas de pastos marinos para apoyar la pesca y madera resistente a las termitas (Stankey y Shinder 1997).
El origen del concepto de gestión adaptativa se remonta a las ideas de gestión científica iniciadas por Frederick Taylor a principios del siglo XX (Haber 1964). Si bien el término "manejo adaptativo" evolucionó en talleres de manejo de recursos naturales a través de tomadores de decisiones, administradores y científicos que se enfocaron en construir modelos de simulación para descubrir suposiciones e incertidumbres clave (Bormann et al. 1999)
Dos ecologistas de la Universidad de Columbia Británica , CS Holling [1] y CJ Walters [3] desarrollaron aún más el enfoque de gestión adaptativa, ya que distinguieron entre la práctica de gestión adaptativa pasiva y activa. Kai Lee , notable físico de Princeton, amplió el enfoque a fines de la década de 1970 y principios de la de 1980 mientras cursaba un posdoctorado en UC Berkeley . El enfoque se desarrolló aún más en el Instituto Internacional de Análisis de Sistemas Aplicados (IIASA) en Viena , Austria , mientras que CS Holling era director del Instituto. En 1992, Hilbourne describió tres modelos de aprendizaje para administradores de tierras federales, alrededor de los cuales se podrían desarrollar enfoques de manejo adaptativo, estos son reactivos, pasivos y activos.
La ordenación adaptativa probablemente se ha aplicado con mayor frecuencia en Yap, Australia y América del Norte , inicialmente aplicada en la ordenación pesquera , pero recibió una aplicación más amplia en las décadas de 1990 y 2000. Una de las aplicaciones más exitosas del manejo adaptativo ha sido en el área del manejo de la captura de aves acuáticas en América del Norte, más notablemente para el ánade real . [6]
La gestión adaptativa en un contexto de programa y proyecto de conservación puede remontarse al menos a principios de la década de 1990, con el establecimiento del Programa de Apoyo a la Biodiversidad (BSP) [7] en 1989. BSP era un consorcio de WWF financiado por USAID [8] The Nature Conservancy (TNC), [9] y el Instituto de Recursos Mundiales (WRI). [10] Su Programa de Análisis y Manejo Adaptativo buscaba comprender las condiciones bajo las cuales ciertas estrategias de conservación eran más efectivas e identificar lecciones aprendidas a través de proyectos de conservación. Cuando BSP terminó en 2001, TNC y Foundations of Success [11] (FOS, una organización sin fines de lucro que surgió de BSP) continuaron trabajando activamente en la promoción de la gestión adaptativa para proyectos y programas de conservación. Los enfoques utilizados incluyeron Conservación por diseño [12] (TNC) y Medidas de éxito [13] (FOS).
En 2004, Conservation Measures Partnership (CMP) [14] - que incluye a varios ex miembros del BSP - desarrolló un conjunto común de normas y directrices [15] para aplicar la gestión adaptativa a proyectos y programas de conservación.
Uso en prácticas ambientales
La aplicación de la gestión adaptativa en un proyecto de conservación o gestión de ecosistemas implica la integración del diseño, la gestión y el seguimiento del proyecto / programa para probar sistemáticamente los supuestos con el fin de adaptarse y aprender. Los tres componentes de la gestión adaptativa en la práctica ambiental son:
- Probar supuestos consiste en probar sistemáticamente diferentes acciones para lograr el resultado deseado. Sin embargo, no es un proceso aleatorio de prueba y error. Más bien, implica utilizar el conocimiento sobre el sitio específico para elegir la estrategia más conocida, establecer las suposiciones detrás de cómo funcionará esa estrategia y luego recopilar datos de monitoreo para determinar si las suposiciones son ciertas.
- La adaptación implica cambiar los supuestos e intervenciones para responder a información nueva o diferente obtenida a través del monitoreo y la experiencia del proyecto.
- El aprendizaje consiste en documentar explícitamente los procesos de planificación e implementación de un equipo y sus éxitos y fracasos para el aprendizaje interno, así como el aprendizaje en toda la comunidad de conservación. Este aprendizaje permite a los profesionales de la conservación diseñar y gestionar mejor los proyectos y evitar algunos de los peligros que otros han encontrado. [16] Aprender sobre un sistema gestionado solo es útil en los casos en los que se repiten las decisiones de gestión. [17]
Aplicación a proyectos y programas ambientales
Los Estándares Abiertos para la Práctica de la Conservación [18] establecen cinco pasos principales para un ciclo de proyecto de manejo adaptativo (ver Figura 1). Los Estándares Abiertos representan una compilación y adaptación de las mejores prácticas y pautas en varios campos y en varias organizaciones dentro de la comunidad de conservación. Desde la publicación de los Estándares Abiertos iniciales (actualizados en 2007 y 2013), miles de equipos de proyectos de organizaciones de conservación (por ejemplo, TNC, Rare y WWF), grupos conservacionistas locales y donantes por igual han comenzado a aplicar estos Estándares Abiertos a su trabajo. . Además, varios miembros de CMP han desarrollado materiales y cursos de capacitación para ayudar a aplicar los Estándares.
Algunas reseñas recientes de manejo adaptativo en conservación incluyen: protección de la vida silvestre (SWAP, 2008), protección del ecosistema forestal (CMER, 2010), protección y restauración costera (LACPR, 2009), manejo de recursos naturales (agua, tierra y suelo), conservación de especies especialmente, conservación de peces por sobrepesca (FOS, 2007) y cambio climático (DFG, 2010). Además, siguen algunos otros ejemplos:
- En 2006–2007, FOS trabajó con la Fundación Nacional de Pesca y Vida Silvestre (NFWF) para desarrollar un sistema de evaluación que ayude a la NFWF a medir el impacto en los diversos proyectos de conservación de especies y hábitats de arrecifes de coral;
- En 2007, FOS trabajó con Ocean Conservancy (OC) para evaluar la eficacia de este Scorecard para ayudar a poner fin a la sobrepesca en las pesquerías nacionales.
- Entre 1999 y 2004, FOS trabajó para el Programa de Estrategia de Acción de Rinocerontes y Elefantes Asiáticos (AREAS) de WWF para garantizar que los elefantes y rinocerontes asiáticos prosperen en hábitats seguros dentro de su área de distribución histórica y en armonía con la gente.
- El Departamento de Pesca y Caza (DFG) está desarrollando e implementando estrategias de adaptación para ayudar a proteger, restaurar y gestionar los peces y la vida silvestre, con el entendimiento de que se producirá algún nivel de cambio climático y que tendrá efectos profundos en los ecosistemas de los Estados Unidos. .
- El programa de Manejo Adaptativo fue creado por CMR para brindar recomendaciones basadas en la ciencia e información técnica para ayudar a la Junta de Prácticas Forestales. En abril de 2010, se celebró en Washington la Conferencia Científica Anual de Manejo Adaptativo de Prácticas Forestales.
- En 2009, el Informe Técnico de Restauración y Protección Costera de Luisiana (LACPR) fue desarrollado por el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de los Estados Unidos (USACE) de acuerdo con el proceso de gestión adaptativa.
- Desde 2009, el Servicio de Vida Silvestre de Kenia ha estado administrando sus áreas marinas protegidas utilizando el manejo adaptativo en un proceso continuo de aprendizaje a través del Programa Ciencia para el Manejo Activo (SAM) [19] .
En desarrollo internacional
El concepto de gestión adaptativa no se limita a la gestión de los recursos naturales o de los ecosistemas , ya que se han aplicado conceptos similares a la programación del desarrollo internacional . [20] [21] Esto a menudo ha sido un reconocimiento a la naturaleza "perversa" de muchos desafíos de desarrollo y los límites de los procesos de planificación tradicionales. [22] [23] [24] Uno de los principales cambios que enfrentan las organizaciones internacionales de desarrollo es la necesidad de ser más flexibles, adaptables y centradas en el aprendizaje. [25] Esto se refleja en enfoques de desarrollo internacional como Hacer el desarrollo de manera diferente, Programación con información política y Adaptación iterativa basada en problemas. [26] [27] [28]
Un ejemplo reciente del uso de la gestión adaptativa por parte de donantes internacionales de desarrollo es el programa planeado Global Learning for Adaptive Management (GLAM) para apoyar la gestión adaptativa en el Departamento de Desarrollo Internacional y USAID . El programa está estableciendo un centro para aprender sobre manejo adaptativo para apoyar la utilización y accesibilidad del manejo adaptativo. [29] [30] Además, los donantes se han centrado en modificar su propia orientación programática para reflejar la importancia del aprendizaje dentro de los programas: por ejemplo, el enfoque reciente de USAID en su orientación ADS sobre la importancia de colaborar, aprender y adaptarse. [31] [32] Esto también se refleja en las Reglas Inteligentes del Departamento de Desarrollo Internacional que proporcionan el marco operativo para sus programas, incluido el uso de pruebas para fundamentar sus decisiones. [33] Hay una variedad de herramientas que se utilizan para hacer operativa la gestión adaptativa en los programas, como las agendas de aprendizaje y los ciclos de decisión . [34]
Colaborar, aprender y adaptarse (CLA) es un concepto relacionado con la operacionalización de la gestión adaptativa en el desarrollo internacional que describe una forma específica de diseñar, implementar, adaptar y evaluar programas. [35] : 85 [36] : 46 CLA involucra tres conceptos:
- colaborar intencionalmente con las partes interesadas para compartir conocimientos y reducir la duplicación de esfuerzos,
- aprender sistemáticamente basándose en la evidencia de una variedad de fuentes y tomarse el tiempo para reflexionar sobre la implementación, y
- adaptarse estratégicamente en base al aprendizaje aplicado. Las prácticas de CLA tienen beneficios tangibles; por ejemplo, un estudio reciente descubrió que las empresas "que aplican más prácticas de liderazgo adaptativo y basadas en datos se desempeñan mejor" cuando se las compara con aquellas que se centran menos en esas prácticas. [37]
CLA integra tres conceptos estrechamente conectados dentro de la literatura de teoría organizacional: a saber, colaborar, aprender y adaptarse. Existe evidencia de los beneficios de colaborar internamente dentro de una organización y externamente con las organizaciones. [38] Gran parte de la producción y transmisión de conocimiento, tanto el conocimiento explícito como el conocimiento tácito, se produce a través de la colaboración. [39] Existe evidencia de la importancia de la colaboración entre individuos y grupos para la innovación, la producción y la difusión del conocimiento; por ejemplo, los beneficios de que el personal interactúe entre sí y transmita conocimientos. [40] [41] [42] La importancia de la colaboración está estrechamente relacionada con la capacidad de las organizaciones para aprender colectivamente unas de otras, un concepto observado en la literatura sobre organizaciones que aprenden . [43] [44] [45]
CLA, una práctica de gestión adaptativa, está siendo empleada por socios implementadores [46] [47] que reciben fondos del gobierno federal de los Estados Unidos , [48] [49] [50] pero es principalmente un marco para los esfuerzos de cambio interno que tienen como objetivo incorporar la colaboración, el aprendizaje y la adaptación dentro de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), incluidas sus misiones ubicadas en todo el mundo. [51] CLA se ha vinculado a una parte del compromiso de USAID de convertirse en una organización de aprendizaje. [52] CLA representa un enfoque para combinar la colaboración estratégica, el aprendizaje continuo y la gestión adaptativa. [53] Una parte de la integración del enfoque CLA es proporcionar herramientas y recursos, como el laboratorio de aprendizaje, al personal y las organizaciones asociadas. [54] El enfoque CLA se detalla para el personal de USAID en la guía de políticas del programa recientemente revisada. [31]
Utilizar en otras prácticas como herramienta para la sostenibilidad.
La gestión adaptativa como un proceso sistemático para mejorar las políticas y prácticas de gestión ambiental es la aplicación tradicional; sin embargo, el marco de gestión adaptativa también se puede aplicar a otros sectores que buscan soluciones de sostenibilidad como el desarrollo empresarial y comunitario. La gestión adaptativa como estrategia enfatiza la necesidad de cambiar con el entorno y aprender de la práctica. La gestión adaptativa aplicada a los ecosistemas tiene un sentido evidente cuando se consideran las condiciones ambientales en constante cambio. La flexibilidad y el aprendizaje constante de un enfoque de gestión adaptativa también es una aplicación lógica para las organizaciones que buscan metodologías de sostenibilidad. Las empresas que persiguen estrategias de sostenibilidad emplearían un marco de gestión adaptativo para garantizar que la organización esté preparada para lo inesperado y orientada al cambio. Al aplicar un enfoque de gestión adaptativa, la empresa comienza a funcionar como un sistema integrado que se ajusta y aprende de una red multifacética de influencias no solo ambientales sino también económicas y sociales (Dunphy, Griffths y Benn, 2007). El objetivo de cualquier organización sostenible guiada por principios de gestión adaptativa debe ser participar en el aprendizaje activo para dirigir el cambio hacia la sostenibilidad (Verine, 2008). Este "aprender a gestionar gestionando para aprender" (Bormann BT, 1993) será el núcleo de una estrategia empresarial sostenible.
El desarrollo comunitario sostenible requiere el reconocimiento de la relación entre el medio ambiente, la economía y los instrumentos sociales dentro de la comunidad. Un enfoque de gestión adaptativa para crear políticas y prácticas comunitarias sostenibles también enfatiza la conexión y la confluencia de esos elementos. Examinar los mecanismos culturales que contribuyen a un sistema de valores comunitarios a menudo resalta el paralelismo con las prácticas de manejo adaptativo, "con [un] énfasis en el aprendizaje por retroalimentación y su tratamiento de la incertidumbre y la imprevisibilidad" (Berkes, Colding y Folke, 2000). A menudo, esto es el resultado del conocimiento indígena y las decisiones históricas de sociedades profundamente arraigadas en prácticas ecológicas (Berkes, Colding y Folke, 2000). Al aplicar un enfoque de gestión adaptativa al desarrollo comunitario, los sistemas resultantes pueden desarrollarse en una práctica sustentable, como explica el Consejo Asesor Ambiental (2002), "la gestión adaptativa activa considera la política como un conjunto de experimentos diseñados para revelar procesos que construyen o mantienen la resiliencia. Requiere, y facilita, un contexto social con instituciones flexibles y abiertas y sistemas de gobernanza multinivel que permitan el aprendizaje y aumenten la capacidad de adaptación sin excluir futuras opciones de desarrollo ”(p. 1121). Un ejemplo práctico de gestión adaptativa como herramienta para la sostenibilidad fue la aplicación de una variación modificada de la gestión adaptativa utilizando modelos basados en artvoice, photovoice y agentes en un marco de acción social participativo. Esta aplicación se utilizó en investigaciones de campo en tierras tribales para identificar primero el problema ambiental y el impacto del vertido ilegal de basura y luego para descubrir una solución a través de modelos iterativos basados en agentes utilizando NetLogo en una "economía cooperativa regional de energía limpia" teórica. Esta economía cooperativa incorporó una aplicación mixta de: reciclaje de basura tradicional y un proceso de conversión de residuos en combustibles de reciclaje de carbono de basura no reciclable en combustible de etanol . Esta aplicación de conversión de residuos industriales en combustibles se inspiró en el trabajo pionero de la empresa canadiense Enerkem . Véase Bruss, 2012 - Tesis doctoral: Interacciones del entorno humano y desarrollo de capacidades adaptativas colaborativas en un marco de resiliencia, GDPE Colorado State University.
En un mundo en constante cambio, la gestión adaptativa apela a muchas prácticas que buscan soluciones sostenibles al ofrecer un marco para la toma de decisiones que se propone apoyar un futuro sostenible que "conserva y nutre la diversidad de especies, de oportunidades humanas, de instituciones de aprendizaje y de opciones económicas "(The Environmental Advisory Council, 2002, p. 1121).
Eficacia
Es difícil probar la efectividad del manejo adaptativo en comparación con otros enfoques de manejo. Un desafío es que una vez que un sistema se gestiona utilizando un enfoque, es difícil determinar cómo se habría desempeñado otro enfoque exactamente en la misma situación. [55] Un estudio probó la efectividad del manejo adaptativo pasivo formal en comparación con la intuición humana al hacer que los estudiantes de manejo de recursos naturales tomaran decisiones sobre cómo capturar una población hipotética de peces en un juego de computadora en línea. Los estudiantes en promedio obtuvieron malos resultados en comparación con los programas informáticos que implementan la gestión adaptativa pasiva. [55] [56]
La gestión adaptativa colaborativa a menudo se celebra como una forma eficaz de abordar la gestión de los recursos naturales bajo altos niveles de conflicto, incertidumbre y complejidad. [57] La eficacia de estos esfuerzos puede verse limitada por barreras tanto sociales como técnicas. Como ilustra el caso del Programa de Manejo Adaptativo de la Represa Glenn Canyon en los EE. UU., Los esfuerzos de manejo adaptativo colaborativo efectivo requieren metas y objetivos claros y mensurables, incentivos y herramientas para fomentar la colaboración, el compromiso a largo plazo con el monitoreo y la adaptación, y hechos conjuntos sencillos. encontrar protocolos. [58] En Colorado, EE. UU., En 2012 se inició un experimento a escala de rancho (2590 ha) de diez años en el área de distribución experimental de las llanuras centrales del Servicio de Investigación Agrícola (ARS) para evaluar la eficacia y el proceso de gestión adaptativa colaborativa [57] en pastizales . El proyecto de Manejo Colaborativo Adaptativo de Pastizales o “CARM” monitorea los resultados del manejo del pastoreo de novillos de un año en pastos de 10, 130 ha conducido por un grupo de conservacionistas, ganaderos, empleados públicos e investigadores. Este equipo compara los datos de monitoreo ecológico que rastrean la rentabilidad y los resultados de conservación con los resultados de un tratamiento de manejo “tradicional”: un segundo conjunto de diez pastos administrados sin toma de decisiones adaptativa pero con la misma tasa de carga. Las primeras evaluaciones del proyecto por parte de científicos sociales ofrecen información para una gestión adaptativa más eficaz. [59] Primero, la confianza es primordial y esencial para el aprendizaje en el manejo adaptativo, no un beneficio secundario. En segundo lugar, los profesionales no pueden asumir que los datos de seguimiento extensos o los esfuerzos a gran escala facilitarán automáticamente una gestión adaptativa colaborativa exitosa. También son importantes los esfuerzos activos a largo plazo para generar confianza entre los científicos y las partes interesadas. Por último, es necesario realizar esfuerzos explícitos para comprender, compartir y respetar los múltiples tipos de conocimientos de los administradores, incluido el conocimiento ecológico basado en el lugar practicado por los administradores locales, para gestionar de forma adaptativa para múltiples objetivos de conservación y medios de vida en los pastizales. [59] Los profesionales pueden esperar que la gestión adaptativa sea un proceso complejo y no lineal formado por procesos sociales, políticos y ecológicos, así como por la recopilación e interpretación de datos.
Recursos generales
La información y orientación sobre todo el proceso de gestión adaptativa está disponible en los sitios web de los miembros de CMP y otras fuentes en línea:
- Los Estándares Abiertos para la Práctica de la Conservación de la Asociación de Medidas de Conservación brindan orientación y principios generales para una buena gestión adaptativa en la conservación.
- El software de gestión adaptable Miradi para proyectos de conservación es un software fácil de usar desarrollado a través de una empresa conjunta entre CMP y Benetech. El software guía a los equipos de conservación a través de cada paso de los Estándares Abiertos.
- Las páginas web de recursos y capacitación de Foundations of Success (FOS) enumeran materiales de referencia sobre manejo adaptativo y monitoreo y evaluación , así como información sobre cursos en línea o en persona sobre manejo adaptativo.
- La página de recursos de Planificación de acciones para la conservación (CAP) de Nature Conservancy incluye orientación detallada y herramientas para implementar el proceso de gestión adaptativa del CAP. Consulte también los Estándares CAP de TNC.
- La página Living Landscapes de la Wildlife Conservation Society contiene extensos materiales de orientación sobre el enfoque de WCS para el manejo adaptativo.
- La página web de WWF sobre los Estándares de Gestión de Proyectos y Programas de Conservación de WWF contiene orientación detallada, recursos y herramientas para los pasos del proceso de gestión adaptativa de WWF.
- Medidas de éxito: diseño, gestión y seguimiento de proyectos de conservación y desarrollo, escrito en 1998 por Richard Margoluis y Nick Salafsky, fue uno de los primeros manuales detallados sobre la aplicación de la gestión adaptativa a los proyectos de conservación. También disponible en español.
- Las páginas web de Foundations of Success (FOS) enumeran la evaluación del programa de rinocerontes y elefantes asiáticos en 2004.
- Las páginas web de Foundations of Success (FOS) enumeran el Fondo de Coral de la Fundación Nacional de Pesca y Vida Silvestre en 2007.
- Las páginas web de Foundations of Success (FOS) enumeran la tabla de puntuación de sobrepesca de Ocean Conservancy en 2007.
- Las páginas web del Departamento de Pesca y Caza (DFG) enumeran el programa Adaptación al cambio climático.
- Las páginas web del Cuerpo de Ingenieros del Ejército de los EE. UU. Enumeran el Informe técnico final de restauración y protección costera de Luisiana de 2009.
- Las páginas web del Departamento de Recursos Naturales del Estado de Washington (CMR) enumeran el Programa de Manejo Adaptativo de Prácticas Forestales en 2010.
Ver también
- Biología de la Conservación
- Ciclo de decisión
- Teoría de la decisión
- Ecología
- Pesca
- Silvicultura
- Ciclo de aprendizaje
- La investigación de operaciones
- Optimización (matemáticas)
- Silvicultura
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