La educación sobre el alcohol es la práctica de difundir información sobre los efectos del alcohol en la salud, la sociedad y la unidad familiar. [1] Fue introducido en las escuelas públicas por organizaciones de templanza como la Unión de Mujeres Cristianas por Templanza a finales del siglo XIX. [1] Inicialmente, la educación sobre el alcohol se centró en cómo el consumo de bebidas alcohólicas afectaba a la sociedad, así como a la unidad familiar. [1] En la década de 1930, esto llegó a incorporar también la educación relacionada con los efectos del alcohol en la salud . [1] Por ejemplo, incluso el consumo leve y moderado de alcohol aumenta el riesgo de cáncer en las personas.[2] [3] Se fundaronorganizaciones como el Instituto Nacional sobre el Abuso del Alcohol y el Alcoholismo en los Estados Unidos para promover la educación sobre el alcohol junto con las del movimiento de templanza , como el Consejo Estadounidense sobre Problemas del Alcohol . [1] [4]
Educación sobre el alcohol
Definición
La educación sobre el alcohol es la provisión planificada de información y habilidades relevantes para vivir en un mundo donde el alcohol es comúnmente abusado . [5] El Informe sobre el estado mundial del alcohol y la salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS) destaca el hecho de que el alcohol será un problema mayor en los años posteriores, con estimaciones que sugieren que será la principal causa de discapacidad y muerte. [6] Informar a la gente sobre el alcohol y el consumo nocivo de alcohol debe convertirse en una prioridad.
Metas de educación sobre el alcohol
Educar a los jóvenes sobre el consumo de alcohol es un intento de minimizar el riesgo de abuso de sustancias en el futuro. Beber bebidas alcohólicas es una de las principales causas de problemas de salud en todo el mundo. El consumo de sustancias a una edad temprana puede conllevar una variedad de riesgos para la salud, tanto inmediatos como posteriores en la vida. [7] Educar a los jóvenes sobre los efectos del alcohol y los problemas de salud que lo acompañan en una etapa temprana de la vida puede ayudar a prevenir el daño antes de que se produzca.
Los efectos del alcohol en el cerebro
Se sabe que el alcohol tiene efectos graves en el cerebro humano. Se ha demostrado que beber en exceso puede tener efectos extensos y de gran alcance en el cerebro, como simples "deslizamientos" en la memoria hacia condiciones permanentes y debilitantes. Beber con moderación puede incluso provocar los mismos tipos de deficiencias relacionadas con el consumo excesivo de alcohol. Los efectos de la ingesta de alcohol a corto y largo plazo pueden incluir dificultad para caminar, visión borrosa, dificultad para hablar, tiempos de reacción más lentos, deterioro de la memoria, etc.
Muchos factores influyen en la forma en que el alcohol afecta a una determinada persona. Factores como:
- cuánto y con qué frecuencia bebe una persona
- la edad a la que una persona comenzó a beber y cuánto tiempo ha estado bebiendo
- la edad, el nivel de educación, el género, los antecedentes genéticos y los antecedentes familiares de alcoholismo del individuo
- si la persona está en riesgo como resultado de la presión prenatal y de los compañeros
- problemas de salud personales de un individuo
Educar a una persona sobre el alcohol de antemano podría ser una gran revelación, especialmente con el cerebro en desarrollo de los estudiantes. [8]
Historia en los Estados Unidos
La enseñanza sobre el consumo de alcohol ha sido un tema controvertido para las escuelas de los Estados Unidos debido a los diferentes puntos de vista de los estadounidenses sobre el tema. Una variedad de métodos educativos que reflejan estos puntos de vista se han desarrollado y probado durante el último siglo, pero han producido pocos cambios de comportamiento. Estos métodos han incluido: [9]
El modelo de abstinencia
Este modelo se conoce comúnmente como "no lo hagas". Este modelo representa el alcohol como malo o pecaminoso debido a razones morales, religiosas, de salud u otras. Aunque hay personas que se abstienen del alcohol por estos motivos, no todo el mundo entra en estas categorías. Por lo tanto, el modelo de abstinencia no ha demostrado ser exitoso por la única razón de que Estados Unidos es multicultural y no todos tienen la misma razón para abstenerse del alcohol. [9]
El modelo socioeconómico
Este modelo representa estadísticas y hechos relacionados con el abuso de alcohol. El consumo irresponsable puede conducir a una variedad de problemas y este modelo informa a las personas sobre los resultados de accidentes automovilísticos fatales, delitos cometidos y problemas familiares, todos derivados del uso indebido del alcohol. Este modelo también muestra la cantidad de dinero gastada en problemas de salud también relacionados con el alcohol. Sin embargo, este modelo es unilateral y ha demostrado ser ineficaz. [9]
El enfoque del alcoholismo
Este enfoque trata el alcohol como si fuera una enfermedad. El enfoque del alcoholismo compara los efectos negativos del alcohol con los efectos negativos de otras enfermedades. Se centra en el efecto fisiológico y psicológico negativo de la droga. Aunque este enfoque puede ser útil para señalar los signos y síntomas del abuso del alcohol, no logra disuadir a una persona de beber, de manera responsable o irresponsable. [9]
El enfoque alternativo
Este enfoque busca encontrar alternativas a la bebida. Las alternativas han demostrado tener éxito en la sustitución del alcohol siempre que estén disponibles para la persona que alterna. Sin embargo, este enfoque no hace bien para cambiar la actitud o el hábito de beber, sino que reduce la cantidad de alcohol consumido. También es difícil encontrar alternativas que ocupen el lugar del alcohol en algunos casos en los que el alcohol se entrelaza con muchos eventos deportivos. [7]
Prevención y educación del alcohol en el sistema escolar
Kindergarten a 12 ° grado
Los estándares de educación sobre el alcohol en las escuelas públicas K-12 varían de un estado a otro. En casos raros, algunos estados como Alaska no requieren un programa estatal de educación sobre el alcohol en sus escuelas públicas. [10] En otros estados, como Delaware, los requisitos son mucho más estrictos. Los estudiantes de Delaware deben completar 10 horas de capacitación por año relacionadas con las drogas, incluido el alcohol, en los grados K-4 y 15 horas en los grados 5-12. [11]
Muchos estudios, como el Proyecto SAFE, han demostrado que dirigirse a personas de entre 6 y 8 años es fundamental para evitar que abusen del alcohol en el futuro. [12] Las personas que comienzan a beber antes de los 15 años tienen cinco veces más probabilidades de abusar del alcohol en el futuro. [13] La Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias (SAMSHA) afirma que “Aproximadamente el 10 por ciento de los niños de 12 años dicen que han consumido alcohol al menos una vez. A los 13 años, ese número se duplica ". [14]
En los programas anteriores de educación sobre el alcohol en las escuelas estadounidenses, se utilizaron tácticas de miedo en un intento de persuadir a los adolescentes de que no bebieran. Según una organización sin fines de lucro conocida como Prevención Primero, el uso de tácticas de miedo en los programas de concienciación sobre el alcohol puede ser contraproducente. Esto se debe al hecho de que los estudiantes aprenden mejor de alguien que es honesto y no les presenta falacias. [15]
Universidad
Los programas y cursos de alcohol como un requisito de los estudiantes universitarios es un movimiento generalizado actual para educar a los estudiantes menores de edad sobre el consumo de alcohol en un esfuerzo por reducir el consumo excesivo de alcohol y hacer que los estudiantes sean más seguros.
Actualmente, 747 escuelas en los Estados Unidos requieren algún tipo de educación sobre el alcohol. [16] Los estudiantes deben completar un programa que los eduque sobre las consecuencias del consumo excesivo de alcohol . MADD afirma en una publicación reciente que 4 de cada 5 estudiantes universitarios beben y el 100% de los estudiantes encuestados dijo que beber alcohol mientras está en la universidad tiene beneficios sociales. [17] La mayoría de las universidades tienen políticas sobre el alcohol que restringen el consumo de alcohol por menores y tienen consecuencias. Muchas escuelas también requieren un programa de ingreso al que asistan todos los estudiantes transferidos, así como los estudiantes de primer año, que aclare los peligros y las políticas con respecto al alcohol. Un documental sobre Gordie Bailey, de 18 años, se muestra en muchas universidades. [18]
Los cursos en línea se utilizan en muchas escuelas. Un curso comúnmente utilizado por las instituciones es AlcoholEdu, un programa de prevención a nivel de población que generalmente se administra a todos los estudiantes de primer año de la escuela secundaria o la universidad. [19] El propósito de AlcoholEdu es cambiar o influir en cómo los estudiantes universitarios se sienten acerca de la bebida, así como educar a los estudiantes sobre los riesgos dañinos y negativos asociados con el consumo excesivo de alcohol al presentarles a los estudiantes estudios de casos realistas para influir en los estudiantes para que no consuman en exceso. [20]
En los Estados Unidos, Collegedrinkingprevention.gov es un sitio web financiado por el gobierno a través del Instituto Nacional sobre el Abuso del Alcohol y el Alcoholismo que tiene como objetivo cambiar la cultura de beber en la universidad. Su informe Un llamado a la acción: Cambiando la cultura del consumo de alcohol en las universidades de EE. UU. Detalla cómo las universidades llevan a cabo programas sobre alcohol. Las universidades financiadas con fondos públicos deben cumplir con sus estándares como se indica en su informe.
Alcohol en el mercado
Costo y beneficio
La gente a menudo se pregunta si los programas de educación sobre el alcohol valen la pena. Según el artículo “Lo que podemos y no podemos esperar de la prevención de drogas en las escuelas”, de The Journal of Drug and Alcohol Review, un programa de abuso de sustancias promedio que cuesta $ 150 puede ahorrar $ 840 en costos sociales por participante. Por supuesto, este estudio se centró en algo más que el alcohol, pero al 28 por ciento, el alcohol fue responsable de la segunda mayor cantidad de ahorros sociales. El ahorro social se puede ver en forma de gastos de atención médica, encarcelamientos, disminución de la productividad, muerte prematura, etc. Los autores de este artículo también afirman que una reducción en los partos prematuros y el uso de otras drogas, junto con un mejor rendimiento escolar y mayores tasas de graduación son beneficios adicionales de usar un programa de abuso de sustancias. [21]
Qué saber sobre el alcohol
Educación eficaz
Proteger a los jóvenes y mantenerlos a salvo de cualquier daño tiene que ser un objetivo de cualquier programa de educación sobre el alcohol. Estos programas deben:
- Brindar información precisa, veraz e imparcial sobre el alcohol y su consumo.
- Distinga entre abuso y uso de alcohol.
- Enseñar las posibles consecuencias de la compra, posesión y / o consumo de bebidas alcohólicas por menores de edad por debajo de la edad legal.
- Enseñe formas efectivas de reducir la amenaza / daño potencial que puede resultar del abuso de alcohol.
Historia en Australia
En Australia, el consumo de alcohol entre los adolescentes es un problema creciente; en 2011, el 74% de los estudiantes australianos de entre 12 y 17 años habían probado alcohol en el último año, y en 2010 un estudio mostró que el 31% de los estudiantes de 16 a 17 años habían consumido más de 20 bebidas estándar en una sesión. [22] Cada año, 5.500 personas mueren en Australia, y alrededor de 157.000 son hospitalizadas por beber alcohol directamente. Se pierden 400 vidas más por agresiones relacionadas con el alcohol. Le está costando al país alrededor de $ 36 mil millones anuales. [23] El gobierno australiano ha establecido varias organizaciones y campañas para tratar de abordar el aumento del consumo de alcohol entre los adolescentes, reducir el número de muertes y lesiones que ocurren, así como informar a las personas sobre los efectos adversos que pueden resultar del consumo excesivo de alcohol.
Organizaciones gubernamentales
ATREVIMIENTO
DrinkWise Australia
DrinkWise Australia es la organización más destacada de Australia cuyo objetivo es educar al público sobre el consumo de alcohol, principalmente centrado en los adolescentes. Se cree que su campaña para instar a los que abandonan la escuela a beber de manera responsable (titulada "Cómo beber correctamente") ha tenido éxito. Uno de cada tres jóvenes de 18 a 24 años que vieron la campaña dijo que redujeron su consumo de alcohol en las salidas nocturnas, y poco más de la mitad de los adultos jóvenes dijeron que la campaña les ayudó a hablar sobre sus hábitos de bebida. [24] La campaña ganó un premio Silver Spike en los premios Spike Asia 2014.
Los métodos actuales en las escuelas para educar sobre el alcohol incluyen: [25]
- Usando un enfoque relacionado con la influencia social
- Involucrar la participación de los padres y trabajar en la construcción de conexiones en la comunidad.
- Concéntrese en interactuar altamente con los estudiantes para una entrega práctica
En Australia se utilizan cuatro tipos principales de programas de educación sobre el alcohol: [26]
- Basado en la escuela (en el aula o en toda la escuela)
- Basado en la familia
- Basado en la comunidad
- Combinación (de programas escolares y comunitarios)
Programas escolares en Australia
Cada uno de los estados australianos tiene diferentes programas establecidos por sus gobiernos estatales dirigidos a estudiantes de secundaria, así como múltiples estudios para investigar el efecto que la educación escolar tuvo en los hábitos de bebida.
El Comisionado para la Infancia y la Juventud de Australia Occidental (CCYP) investigó cómo los adolescentes de 14 a 17 años ven el alcohol y las consecuencias negativas que podrían resultar de su consumo, así como el conocimiento sobre las bebidas estándar y las pautas nacionales sobre alcohol en 2011. El CCYP también promovió dos programas - SDERA (Educación escolar sobre drogas y conciencia vial) y SHAHRP (Proyecto de reducción de daños por alcohol y salud escolar) - para educar a los estudiantes de secundaria sobre la prevención y reducción de los daños inducidos por el alcohol. SDERA se centró en la prevención y se enseñó como parte del plan de estudios de salud y educación física en WA, mientras que SHAHRP se centró en la reducción de posibles daños y fue realizado por el Instituto Nacional de Investigación de Drogas de la Universidad de Curtin. [25]
El Departamento de Educación y Capacitación de Victoria implementó el programa "Prepárate" en 2012. El programa estaba dirigido a estudiantes en los años 7-9 y les enseñó a los estudiantes sobre los riesgos del alcohol y otras drogas. [27]
De manera similar, el Departamento de Educación, Capacitación y Empleo de Queensland trabajó con su Autoridad de Currículo y Evaluación para crear su programa educativo 'Programa educativo sobre alcohol y otras drogas'. El programa aborda el alcohol y otras drogas a través del plan de estudios de salud y educación física y está dirigido a estudiantes de secundaria en los años 7-12. El programa trabaja junto con la "estrategia de salidas nocturnas seguras", que trata sobre la violencia causada por las drogas y el alcohol. [28]
Ver también
- Educación sobre drogas
Referencias
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La declaración de la ASCO, publicada en el Journal of Clinical Oncology, advierte que si bien los mayores riesgos se observan con el uso intensivo a largo plazo, incluso un consumo bajo de alcohol (definido como menos de una bebida por día) o un consumo moderado (hasta dos bebidas por día) día para los hombres y una bebida al día para las mujeres porque lo absorben y metabolizan de manera diferente) pueden aumentar el riesgo de cáncer. Entre las mujeres, las bebedoras ligeras tienen un riesgo cuatro por ciento mayor de cáncer de mama, mientras que las bebedoras moderadas tienen un riesgo un 23 por ciento mayor de contraer la enfermedad.
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Claramente, los mayores riesgos de cáncer se concentran en las categorías de bebedores empedernidos y moderados. Sin embargo, persiste cierto riesgo de cáncer incluso con niveles bajos de consumo. Un metanálisis que se centró únicamente en los riesgos de cáncer asociados con beber una bebida o menos por día observó que este nivel de consumo de alcohol todavía estaba asociado con un riesgo elevado de carcinoma de células escamosas del esófago (sRR, 1,30; IC del 95%, 1,09 a 1,56), cáncer de orofaringe (sRR, 1,17; IC del 95%, 1,06 a 1,29) y cáncer de mama (sRR, 1,05; IC del 95%, 1,02 a 1,08), pero no se observaron asociaciones discernibles para los cánceres del colon y recto, laringe e hígado.
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enlaces externos
- Las tasas de mortalidad relacionadas con el alcohol casi se duplican desde 1991 , comunicado de prensa de la Oficina de Estadísticas Nacionales del Reino Unido.
- Alcoholismo y problemas con la bebida , paciente del Reino Unido
- La 'cultura del alcohol' en inglés apuntada , BBC News
- Alcohol Statistics Scotland 2005 , Servicio Nacional de Salud, Servicios Nacionales de Escocia
- Servicio de Educación sobre Alcohol y Drogas