De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
Para la revista, consulte American Studies (revista) .

Los estudios estadounidenses o la civilización estadounidense es un campo de investigación interdisciplinario que examina la literatura , la historia , la sociedad y la cultura estadounidenses . [1] Tradicionalmente incorpora crítica literaria , historiografía y teoría crítica .

La beca en estudios estadounidenses se centra en los Estados Unidos. En las últimas décadas, sin embargo, también se ha ampliado para incluir la historia del Atlántico y las interacciones con países de todo el mundo. [2] Los temas estudiados dentro del campo son variados, pero a menudo examinan los temas literarios, las historias de las comunidades estadounidenses, las ideologías o las producciones culturales. Los ejemplos pueden incluir temas de los movimientos sociales estadounidenses, la literatura, los medios de comunicación, el turismo, el folclore y la historia intelectual.

Los campos que estudian grupos étnicos o raciales estadounidenses específicos se consideran independientes e incluidos dentro de la disciplina de estudios estadounidenses más amplia. Esto incluye estudios afroamericanos , estudios latinoamericanos , estudios americanos asiáticos , los estudios de indios americanos , y otros.

Nociones fundacionales [ editar ]

Vernon Louis Parrington es citado a menudo como el fundador de los estudios estadounidenses por sus tres volúmenes Main Currents in American Thought , que combina las metodologías de la crítica literaria y la investigación histórica; ganó el premio Pulitzer de 1928 . En la introducción a Main Currents in American Thought , Parrington describió su campo:

Me he propuesto dar cuenta de la génesis y el desarrollo en las letras americanas de ciertas ideas germinales que han llegado a ser consideradas tradicionalmente americanas: cómo surgieron aquí, cómo se opusieron y qué influencia han ejercido en la determinación de la forma. y alcance de nuestros ideales e instituciones característicos. Al perseguir tal tarea, he optado por seguir el camino amplio de nuestro desarrollo político, económico y social, en lugar de la belletrística más estrecha . [3]

El "camino amplio" que describe Parrington formó un curso de estudio académico para Henry Nash Smith , quien recibió un doctorado del programa interdisciplinario de Harvard en historia y civilización estadounidense en 1940, sentando un precedente académico para los programas de estudios estadounidenses actuales. [4] [ cita requerida ]

La primera metodología de la firma de estudios de América fue el " mito y el símbolo enfoque", desarrollado en textos tales fundamentales como la de Henry Nash Smith Tierra Virgen en 1950 y Leo Marx @ s de la máquina en el jardín en 1964. [ cita requerida ] Mito y estudiosos de símbolos afirmó encontrar ciertos temas recurrentes a lo largo de los textos estadounidenses que sirvieron para iluminar una cultura estadounidense única. Académicos posteriores, como Annette Kolodny y Alan Trachtenberg, reinventaron el enfoque del mito y el símbolo a la luz de los estudios multiculturales.

A partir de las décadas de 1960 y 1970, estos enfoques anteriores fueron criticados por continuar promoviendo la idea del excepcionalismo estadounidense , la noción de que Estados Unidos ha tenido una misión y una virtud especiales que lo hacen único entre las naciones. Varias generaciones de académicos de estudios estadounidenses se alejaron de los puntos de vista puramente etnocéntricos, enfatizando los problemas transnacionales que rodean la raza, la etnia, el género y la sexualidad, entre otros temas. Pero estudios recientes critican la naturaleza excepcionalista del giro transnacional. [5] "El giro transnacional ha posicionado a los estudios estadounidenses en una rutina nacionalista", observa Jeffrey Herlihy-Mera, en After American Studies: Rethinking the Legacies of Transnational Exceptionalism :

En estos giros transnacionales ... el fenómeno americano sin guiones tiende a tener características coloniales: los textos en lengua inglesa y sus autores son promocionados como representativos; una pieza de material cultural puede entenderse como sin guiones —y, por tanto, arquetípica— sólo cuando los autores cumplen con ciertos criterios demográficos; cualquier desviación de estas prescripciones demográficas o culturales está subordinada al estado dividido con guiones. [6]

Institucionalmente, en la última década, la American Studies Association ha reflejado la naturaleza interdisciplinaria del campo, creando fuertes conexiones con los estudios étnicos, los estudios de género, los estudios culturales y los estudios poscoloniales o decoloniales. Las perspectivas ambientales, en ascenso en campos relacionados, como la literatura y la historia, no han penetrado en la corriente principal de la erudición de estudios estadounidenses. [7] Un tema importante del campo en los últimos años ha sido la internacionalización [ cita requerida ]: el reconocimiento de que gran parte de la investigación vital sobre los Estados Unidos y sus relaciones con la comunidad global en general se ha producido y se está produciendo fuera de los Estados Unidos.

Debate sobre el uso del término "estadounidense" [ editar ]

Hasta mediados de la década de 2000, el uso de "estadounidense" para este campo multidisciplinario fue ampliamente defendido. En 1998, Janice Radway argumentó: “¿La perpetuación del nombre particular, 'Americano', en el título del campo… respalda la noción de que tal todo existe incluso frente a un trabajo poderoso que tiende a cuestionar su presunta coherencia? ¿Es necesario reconfigurar el campo conceptualmente? " Ella concluyó, "el nombre 'estudios estadounidenses' deberá mantenerse". [8] En 2001, Wai Chee Dimmock argumentó que el campo “se basa en gran medida en este fatídico adjetivo. [“Americano”] gobierna el dominio de investigación que construimos, la gama de preguntas que consideramos, el tipo de evidencia que consideramos significativa. El mismo profesionalismo del campo se basa en la integridad y la legitimidad de este concepto fundacional ".[9] En 2002, Heinz Ickstadt argumentó que American Studies "debería aceptar su nombre como su limitación y su límite". [10] En 2006, Dimmock afirmó que el campo "se puede clasificar aparte, como una unidad identificable y aducible". [11]

Más recientemente, los académicos han cuestionado "estadounidense" como un término categorizador. "Teniendo en cuenta las limitaciones de los términos convencionales", argumentó Jeffrey Herlihy-Mera en 2018, en lugar de "estadounidense", términos como "espacios reclamados por el cuerpo político" y "residentes de espacios reclamados por el cuerpo político" ofrecerían un " descripción más sensible y sintonizada ... de las regiones, artefactos críticos, comunidades e individuos en cuestión, una que esté menos cargada con las ambigüedades y los lazos coloniales que pesan las nomenclaturas disciplinarias tradicionales ”. [12] “Los intereses de la justicia y en las líneas más adecuadas para nuestra era emergente”, argumentó Markha Valenta en 2017, los académicos deberían considerar “abandonar 'América'” como el identificador de campo. [13] Toni Morrisondijo: “Americano significa blanco. Todos los demás tienen que separar con guiones ". [14]

Estudios Imperial Americanos [ editar ]

"Uno de los temas centrales de la historiografía estadounidense", argumentó William Appleman Williams, "es que no existe el Imperio estadounidense". [15] La impugnación de tales afirmaciones ha sido una parte central del giro imperial en el campo. Amy Kaplan sostuvo que "un inconsciente imperial de la identidad nacional" conduce a "la expansión, la conquista, el conflicto y la resistencia en el extranjero que han dado forma a las culturas de los Estados Unidos. Estados Unidos." [16] Más recientemente, los académicos han examinado cómo ocurre el imperialismo cultural dentro de las fronteras de Estados Unidos. Jeffrey Herlihy-Mera describió el fenómeno como un intento de hacer la transición de los “símbolos culturales de las comunidades invasoras de 'extranjeros' a 'naturales', 'domésticos'” a través de tres fases discretas y secuenciales:

Gente en un nuevo espacioObjetivo
(1) Comerciantes

También denominados "exploradores", por ejemplo, Lewis y Clark

Recursos de encuentro

Por ejemplo, minerales, rutas comerciales, especias, pieles, comunidades.

para gravar o reclutar, zonas agrícolas fértiles, estratégicas

geografía, etc .

(2) Militar

Una fuerza de invasión

Controlar los recursos

Implementar la ley marcial para que el metropolitano pueda

explotar recursos; establecer ciudades "Fort", por ejemplo, Fort

Lauderdale, Fort Worth, etc.que facilitan las áreas metropolitanas

asentamiento .

(3) Políticos

Socializar el espacio en una nueva provincia de lo metropolitano.

Ingeniería social

Aculturice el espacio en una región de la metropolitana

a través de la saturación de símbolos, leyendas y mitos.

Establecer leyes y normas que promuevan el desarrollo metropolitano

(sistema invasor) como cultura dominante y prohibir o

criminalizar otros sistemas; ofrecer ciudadanía a los conquistados

pueblos a cambio de sumisión a metropolitana

normas culturales y abandono de las originales u otras (en

el caso de los inmigrantes) tendencias sociales .

(Herlihy-Mera, Jeffrey. 2018. After American Studies: Rethinking the Legacies of Transnational Exceptionalism. Routledge. P. 24)

Mientras que la tercera fase continúa "a perpetuidad", la apropiación imperial tiende a ser "gradual, impugnada (y sigue siendo impugnada) y es por naturaleza incompleta". [17] La americanización del continente ha sido descrita como un proyecto de ingeniería cultural que se esfuerza por "aislar a los residentes dentro de esferas construidas de símbolos" de modo que (eventualmente, en algunos casos después de varias generaciones) abandonen otras culturas y se identifiquen con los nuevos símbolos. . "El resultado previsto más amplio de estas intervenciones podría describirse como un reconocimiento común de la posesión de la tierra en sí". [18]

Fuera de los Estados Unidos [ editar ]

Tras la Segunda Guerra Mundial y durante la Guerra Fría , el gobierno estadounidense impulsó el estudio de los Estados Unidos en varios países europeos, ayudando a dotar de cátedras en universidades e institutos de historia, política y literatura estadounidense en interés de la diplomacia cultural . Muchos académicos y gobiernos de Europa también reconocieron la necesidad de estudiar los Estados Unidos. El campo se ha vuelto especialmente prominente en Gran Bretaña y Alemania. La Asociación Británica de Estudios Americanos fue fundada en 1955 y es miembro constituyente de la Asociación Europea de Estudios Americanos .

Los centros europeos de estudios estadounidenses incluyen el Centro de Estudios Americanos en Bruselas , Bélgica, y más notablemente el Instituto John F. Kennedy de Estudios Norteamericanos en Berlín , Alemania. Otros centros de estudios estadounidenses en Alemania incluyen la Bavarian America-Academy, la Universidad de Munich , el Centro de Estudios Americanos de Heidelberg (HCA) y el Centro de Estudios Norteamericanos (Zentrum für Nordamerikaforschung o ZENAF) de la Universidad Goethe de Frankfurt . Los estudios de posgrado en el campo de los estudios norteamericanos también se pueden realizar en la Universidad de Colonia., que trabaja en conjunto con el programa de estudios norteamericanos de la Universidad de Bonn . [19] American Studies Leipzig en la Universidad de Leipzig es un centro de estudios estadounidenses en el territorio de la antigua Alemania Oriental . Fundado en 1992, el Centro de Estudios Estadounidenses de la Universidad del Sur de Dinamarca ofrece ahora un programa de posgrado en estudios estadounidenses. En los Países Bajos, la Universidad de Groningen y la Radboud Universiteit Nijmegen ofrecen un programa completo de pregrado y posgrado en estudios estadounidenses. La Universidad de Amsterdam , la Universidad de Leideny la Universidad de Utrecht solo ofrece un programa de posgrado en estudios estadounidenses. Tanto la Universidad de Sussex como la Universidad de Nottingham en Inglaterra ofrecen una serie de programas de posgrado y pregrado. En Suecia , el Instituto Sueco de Estudios Norteamericanos de la Universidad de Uppsala ofrece una especialización en estudios estadounidenses. En Eslovaquia , la Universidad de Presov y la Universidad Pavol Jozef Safarikofrecen un programa completo de pregrado y posgrado en estudios estadounidenses combinados con estudios británicos. El Centro Eccles de Estudios Estadounidenses de la Biblioteca Británica también ofrece una variedad de eventos y becas, además de promover las colecciones estadounidenses que se encuentran en la Biblioteca Británica. [20]

El principal centro de Rusia para los estudios estadounidenses es el Instituto de Estudios Estadounidenses y Canadienses de la Academia de Ciencias de Rusia , fundado en 1967. [ cita requerida ]

En el Medio Oriente, el programa de Estudios Americanos más antiguo es el Centro de Estudios Americanos [21] de la Universidad de Bahrein en Sakhir. Fundado en 1998, el ASC de la UOB celebró su décimo aniversario en 2008. [22] Establecido como un menor universitario, el ASC ofrece actualmente más de 20 cursos diferentes para estudiantes, anuncia películas semanales en su Teatro ASC, acoge regularmente a diversos oradores y patrocina reuniones. y excursiones para estudiantes de ASC. Hay un nuevo programa de estudios estadounidenses en la Universidad de Teherán , Irán. El nuevo programa, que se ofrece en la Facultad de Estudios del Mundo, [23] es un programa de maestría multidisciplinar que se centra en la cultura, la política, la historia y la etnia estadounidenses.

En Oceanía, la Universidad de Canterbury en Christchurch Nueva Zelanda operó un programa completo de estudios estadounidenses de pregrado y posgrado [24] hasta 2012, y en Australia, el Centro de Estudios de los Estados Unidos de la Universidad de Sydney dirige un programa de posgrado en Estudios de EE. UU .

En Canadá, la Universidad de Alberta tiene el Instituto de Estudios Americanos de Alberta . [25] La Universidad de Western Ontario tiene un Centro de Estudios Estadounidenses [26] que tiene un programa de pregrado y maestría en estudios estadounidenses, con especializaciones a nivel de posgrado en Estudios Culturales Estadounidenses y Relaciones Canadiense-Estadounidenses. [27] La Universidad de York ofrece un programa de pregrado en Estudios de los Estados Unidos. [28]

En China, debido a la falta de comunicación entre China y Estados Unidos desde que el partido comunista asumió el poder en 1949, el reconocimiento chino de Estados Unidos todavía se limitaba a la propaganda política comunista de la Guerra Fría en el momento en que los dos países establecieron la relación diplomática. Por lo tanto, desde que se normalizó la relación chino-estadounidense en 1979, se han fundado varios centros de investigación dentro de las universidades chinas para satisfacer las necesidades de comprensión de los Estados Unidos. Así, la mayoría de los prestigiosos centros de estudios estadounidenses en China se establecieron alrededor de la década de 1980, como el Centro de Estudios Americanos [29] ( Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing ) en 1979, el Instituto de Estudios Americanos [30] ( Academia China de Ciencias Sociales) en 1981, Centro de Estudios Americanos [31] ( Universidad de Fudan ) en 1985, Centro de Estudios Americanos [32] ( Universidad de Pekín ) en 1980, Centro de Estudios Americanos [33] ( Universidad de Tongji ), Centro de Estudios Americanos [34] ( Sichuan University ) en 1985, Johns Hopkins University-Nanjing University Center for Chinese and American Studies en 1986, American Social and Cultural Studies Center ( China Foreign Affairs University ) y Center for American Studies [35] ( East China Normal University) en 2004. Estos centros no cuentan con programas de pregrado. Según el requisito de la configuración del plan de estudios del Departamento de Educación de China, estos centros solo tienen programas de posgrado. Además, también hay revistas académicas, como American Studies Quarterly , [36] hasta 1987 y organizadas por el Instituto de Estudios Americanos de la Academia de Ciencias Sociales y la Asociación China de Estudios Americanos, [37] Fudan American Review [ 38] organizado por el Centro de Estudios Americanos de la Universidad de Fudan.

Los estudios estadounidenses en los EE. UU. Son diferentes de los estudios estadounidenses en China. El primero se centra más en un aspecto, que es la "civilización"; y este último incluye casi todos los aspectos de los Estados Unidos, entre los cuales la civilización es solo un componente. [39]Tome el plan de estudios del programa de Estudios Americanos de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing (BFSU) como ejemplo. El programa de Estudios Americanos en BFSU no solo es el más antiguo sino también el que todos los cursos se imparten en inglés desde el inicio de su fundación. Para ayudar a los estudiantes a establecer una base integral e interdisciplinaria en los estudios estadounidenses, el plan de estudios actual de ASC, compuesto por 28 cursos, se centra en tres áreas principales: (1) gobierno y diplomacia estadounidenses, (2) sociedad y cultura estadounidenses, y (3) ) Economía y comercio estadounidenses. Además, ha habido cursos cortos y seminarios ofrecidos por oradores invitados del país y del extranjero para ampliar el horizonte de los estudiantes para una mejor comprensión de Estados Unidos. [40]Se requiere que cada estudiante de maestría elija una de las tres áreas principales como su pista de estudio y elija los cursos en consecuencia.

La afiliación de cada centro decide sus diferentes focos de investigación, aunque a veces tienen algunos estudios superpuestos. Según las afiliaciones, estos centros se pueden dividir generalmente en dos grupos. El primero, afiliado al departamento de relaciones internacionales, tiende académicamente a centrarse en la política, la economía, el derecho y la diplomacia de Estados Unidos. El diploma conferido es la política. Mientras que el otro, al departamento de lenguas extranjeras, suele concentrarse más en cuestiones raciales / de género, literatura, religión, educación, historia y cultura. El diploma conferido es lengua y literatura inglesas. Por ejemplo, el Centro de Estudios Americanos de BFSU pertenece a la Escuela de Estudios Internacionales e Inglés, y el Centro de Estudios Americanos de la Universidad de Fudan es administrado por el Instituto de Estudios Internacionales.

Las investigaciones en diferentes áreas no están igualmente desarrolladas. Las investigaciones sobre economía, política y política exterior se han desarrollado mucho más que sobre la cultura y el pensamiento estadounidenses. De todos los artículos del año 1987 al 2008 publicados en American Studies Quarterly , los que tratan de las relaciones chino-estadounidenses, incluida la diplomacia exterior estadounidense, el comercio exterior y las políticas y estrategias militares, representan el 50,9 por ciento. Mientras que, los artículos, que tienen sus temas sobre literatura, historia, género, historia intelectual, filosofía y cultura, solo ocupan alrededor del 20 por ciento. [39]Sin embargo, con el intercambio académico acelerado entre dos países, cada vez más estudiantes vienen a los EE. UU. Para estudiar estudios estadounidenses y, al mismo tiempo, los académicos de estudios estadounidenses vienen a China para realizar investigaciones y enseñar.

En la República de Corea , la Universidad de Sogang [41] (Seúl, Corea) es la única institución que ofrece un programa de grado regular tanto en licenciatura (BA) como en maestría (MA) en estudios estadounidenses, denominado cultura estadounidense. La división de cultura estadounidense está a cargo del Departamento de Inglés junto con la literatura y la lingüística inglesas. El programa de pregrado consta de clases que cubren temas como los nativos americanos, los afroamericanos, los asiáticos americanos, la historia estadounidense y el contexto del período específico de América. Universidad Keimyung (Daegu, Corea), Universidad Hansung (Seúl, Corea), Universidad Pyeongtaek (Pyeongtaek, Gyeonggi-do, Corea), Universidad Kyunghee(Yongin, Gyonggi-do, Corea) también están proporcionando estudios estadounidenses importantes. La Universidad Nacional de Seúl (Seúl, Corea) y la Universidad Yonsei (Seúl, Corea) ofrecen cursos interdisciplinarios de pregrado sobre estudios estadounidenses. La Asociación de Estudios Estadounidenses de Corea (ASAK) investiga el contexto multicultural de los estadounidenses en las circunstancias coreanas. En contraste con la Institución China que se enfoca en Estados Unidos después de la era de la Guerra Fría, el ASAK se enfoca en problemas y políticas multiculturales que afectan a la sociedad estadounidense moderna.

Asociación Internacional de Estudios Americanos [ editar ]

Fundada en Bellagio, Italia , en 2000, la Asociación de Estudios Internacionales Americanos [42] ha celebrado congresos mundiales en Leyden (2003), Ottawa (2005), Lisboa (2007), Beijing (2009), Río de Janeiro (2011), Sexto Congreso Mundial de IASA [43] en Szczecin, Polonia, del 3 al 6 de agosto de 2013, y Alcalá de Henares , Madrid (2019). [44]La IASA es la única asociación no gubernamental, independiente y mundial de americanistas. Fomentando el intercambio internacional de ideas e información entre académicos de todas las naciones y diversas disciplinas que estudian y enseñan América a nivel regional, hemisférico, nacional y transnacional, IASA está registrada en los Países Bajos como una organización educativa internacional sin fines de lucro con miembros en más de cuarenta países de todo el mundo.

Asociaciones y revistas académicas [ editar ]

Categoría principal: revistas de estudios estadounidenses

La American Studies Association fue fundada en 1950. Publica American Quarterly , que ha sido la principal fuente de becas de estudios estadounidenses desde 1949. La segunda revista de estudios estadounidense más grande, American Studies , está patrocinada por la Mid-America American Studies Association and University de Kansas . Hoy existen 53 revistas de estudios estadounidenses en 25 países. [45]

Ver también [ editar ]

  • Literatura americana (disciplina académica)
  • Estudios americanos en Alemania
  • Estudios americanos en el Reino Unido
  • Estudios culturales
  • Escuela secundaria de estudios estadounidenses en Lehman College
  • Esquema de disciplinas académicas
  • Humanidades públicas

Referencias [ editar ]

  1. ^ Winfried Fluck (2003). Teorías de la cultura estadounidense, Teorías de los estudios estadounidenses . Gunter Narr Verlag. ISBN 3-8233-4173-1. Consultado el 21 de junio de 2011 .
  2. ^ Rowe, Juan Carlos. "Transnacionalismo y Estudios Americanos" . Asociación de Estudios Americanos . Asociación de Estudios Americanos. Archivado desde el original el 16 de septiembre de 2015 . Consultado el 11 de septiembre de 2015 .
  3. ^ Parrington, Vernon Louis (1927). Principales corrientes en el pensamiento estadounidense Volumen uno 1620-1800 La mente colonial . Harcourt, Brace and Company, Inc. pág. ix . Consultado el 22 de abril de 2017 .
  4. ^ "Asociación histórica del estado de Texas" .
  5. ↑ Herlihy-Mera, Jeffrey (2018). "Después de los estudios estadounidenses: repensar el legado del excepcionalismo transnacional" . Routledge . Consultado el 21 de agosto de 2019 .
  6. ↑ Herlihy-Mera, Jeffrey (2018). "Después de los estudios estadounidenses: repensar el legado del excepcionalismo transnacional" . Routledge. pag. 5 . Consultado el 21 de agosto de 2019 .
  7. ^ "Necrocracia en América: estudios estadounidenses comienza a abordar los combustibles fósiles y el cambio climático | Matthew Schneider-Mayerson" . Academia.edu. 1970-01-01 . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  8. ↑ Radway, Janice (20 de noviembre de 1998). ¿Lo que hay en un nombre? (Discurso). Discurso presidencial a la Asociación de Estudios Estadounidenses . Consultado el 16 de febrero de 2021 .
  9. ^ Dimock, Wai Chee (2001). "Deep Time: literatura estadounidense e historia mundial". Historia literaria americana (13): 755–775.
  10. ^ Ickstadt, Heinz (2002). "Estudios estadounidenses en una era de globalización". American Quarterly . 54 (4): 543–562.
  11. ^ Dimock, Wai Chee (2006). A través de otros continentes: literatura estadounidense a través del tiempo profundo . Princeton, Nueva Jersey: Princeton University Press. pag. 4.
  12. ↑ Herlihy-Mera, Jeffrey (2018). "Después de los estudios estadounidenses: repensar el legado del excepcionalismo transnacional" . Routledge. pag. x . Consultado el 1 de enero de 2021 .
  13. ^ Valenta, Valenta (2017). "Abandonar Estados Unidos lo mejor para salvar los estudios estadounidenses". Revisión de Estudios Internacionales Americanos . 10 (1): 139-171.
  14. ^ Andrews, Dwight. "En busca del progreso real" . Reflexiones : 1.
  15. ^ Williams, William Appleman (1955). "La tesis de la frontera y la política exterior estadounidense". Revisión histórica del Pacífico . 24 : 379–395.
  16. ^ Kaplan, Amy (1993). Culturas del imperialismo estadounidense . Durham, Carolina del Norte: Duke University Press. pag. 4, 5.
  17. ↑ Herlihy-Mera, Jeffrey (2018). "Después de los estudios estadounidenses: repensar el legado del excepcionalismo transnacional" . Routledge. pag. 24 . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  18. ↑ Herlihy-Mera, Jeffrey (2018). "Después de los estudios estadounidenses: repensar el legado del excepcionalismo transnacional" . Routledge. pag. 24 . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
  19. ^ "Inicio" . Northamericanstudies.de. 2015-10-01 . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  20. ^ "Blog de colecciones americanas" .
  21. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 7 de marzo de 2009 . Consultado el 2 de abril de 2009 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
  22. ^ [1] Archivado el 1 de octubre de 2008 en la Wayback Machine.
  23. ^ "دانشکده مطالعات جهان" . دانشکده مطالعات جهان .
  24. ^ "Facultad de Artes - Escuela de Humanidades y Artes Creativas - Universidad de Canterbury - Nueva Zelanda" .
  25. ^ "Inicio - Universidad de Alberta" . Americanstudies.ualberta.ca. Archivado desde el original el 22 de diciembre de 2015 . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  26. ^ "Página principal de CAS - Western University" . Información del Programa del Centro de Estudios Americanos . Cas.uwo.ca. 2015-10-01. Archivado desde el original el 9 de marzo de 2015 . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  27. ^ "Información del programa - CAS - Western University" . CAS . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  28. ^ "Estudios de Estados Unidos | Futuros estudiantes | Universidad de York" . Futurestudents.yorku.ca. Archivado desde el original el 22 de diciembre de 2015 . Consultado el 12 de diciembre de 2015 .
  29. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 10 de noviembre de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
  30. ^ "中国社会科学院 美国 研究所" .
  31. ^ "复旦大学 美国 研究 中心" .
  32. ^ "北京大学 美国 研究 中心" . Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014.
  33. ^ [2] [ enlace muerto permanente ]
  34. ^ "四川 大学 美国 研究 中心" .
  35. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
  36. ^ [3] / mgyj / set [ enlace muerto permanente ]
  37. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2014 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace ) y
  38. ^ "复旦大学 美国 研究 中心" .
  39. ^ a b 叶 Ye, 英 Ying. "中美 两国 的 美国 研究 及 美国 学 在 中国 的 学科 建 (Estudios estadounidenses en los Estados Unidos y China y la configuración curricular de la civilización estadounidense en China)".西南 民族 大学 学报 （Revista de universidades del suroeste para nacionalidades) . 5 : 207.
  40. ^ "Centro de estudios americanos" . Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing . Archivado desde el original el 29 de noviembre de 2014 . Consultado el 6 de noviembre de 2014 .
  41. ^ "Departamento de inglés de la Universidad de Sogang" . english.sogang.ac.kr . Consultado el 3 de julio de 2020 .
  42. ^ "IASA - Asociación internacional de estudios americanos" . IASA.
  43. ^ "Uniwersytet Śląski" . Archivado desde el original el 22 de septiembre de 2013 . Consultado el 3 de noviembre de 2012 .
  44. ^ "Archivo de eventos" . IASA - Asociación Internacional de Estudios Americanos.
  45. ^ Revistas de estudios estadounidenses: un directorio de recursos mundiales (actualizado en 2015). TheASA.net . Consultado el 22 de enero de 2015.

Lectura adicional [ editar ]

  • Herlihy-Mera, Jeffrey. Después de los estudios estadounidenses: repensar los legados del excepcionalismo transnacional (Routledge; 2018)
  • Bieger, Laura, Ramon Saldivar y Johannes Voelz, eds. The Imaginary and Its Worlds: American Studies After the Transnational Turn (Dartmouth College Press / University Press of New England; 2013) 312 págs.
  • Kurian, George T. ed. Enciclopedia de estudios estadounidenses (4 Vol. Groiler: 2001)
  • Maddox, Lucy, ed. Localización de estudios estadounidenses: la evolución de una disciplina (Johns Hopkins University Press 1998), ISBN 0-8018-6056-3 
  • Pease, Donald E. y Robyn Wiegman, eds. Los futuros de los estudios estadounidenses (Duke University Press 2002), ISBN 0-8223-2965-4 
  • Lipsitz, George. Estudios estadounidenses en un momento de peligro (University of Minnesota Press, 2001), ISBN 0-8166-3949-3 
  • "Estudios estadounidenses en una encrucijada" https://web.archive.org/web/20120508024141/http://ragazine.cc/2011/12/discourse-american-studies/

Enlaces externos [ editar ]

  • Enciclopedia de estudios estadounidenses , artículos cortos sofisticados de expertos.
  • Asociación Internacional de Estudios Americanos: IASA
  • Diario RIAS
  • AMERICANA - Revista electrónica de estudios americanos en Hungría
  • Revista de estudios transnacionales estadounidenses
  • El futuro del Instituto de Estudios Americanos en Dartmouth College
  • Proyecto Crossroads de Estudios Americanos
  • Asociación Británica de Estudios Americanos
  • La Asociación de Estudios Americanos
  • American Quarterly en Project MUSE
  • Revista de estudios americanos
  • Recursos de teoría y método, TV Reed, Washington State University
  • Revista de estudios americanos
  • Asociación de Estudios Americanos de Mid-America
  • Asociación de Estudios Americanos de Corea: ASAK
  • Asociación de Estudios del Sur de América

Guías de la biblioteca [ editar ]

  • "Historia americana y estudios americanos" . Guías de investigación . Nueva York: Bibliotecas de la Universidad de Columbia. Archivado desde el original el 3 de diciembre de 2013.
  • "Estudios americanos" . Guías de investigación y temas . Washington, DC: Biblioteca de la Universidad de Georgetown.
  • Biblioteca de Harvard. "Estudios americanos" . Guías de investigación . Cambridge, Massachusetts: Universidad de Harvard.
  • "Estudios americanos" . Guías temáticas . Bibliotecas de la Universidad de Iowa.
  • "Estudios americanos" . Princeton LibGuides . Estados Unidos: Biblioteca de la Universidad de Princeton. Archivado desde el original el 3 de enero de 2014 . Consultado el 18 de noviembre de 2013 .
  • "Historia de Estados Unidos y Estudios Americanos" . Guías temáticas de la biblioteca . Biblioteca de la Universidad de Yale. Archivado desde el original el 6 de octubre de 2008.