Aniruddh (Ani) D. Patel es un psicólogo cognitivo conocido por su investigación sobre la cognición musical y la neurociencia cognitiva de la música. [1] Es profesor de psicología en la Universidad de Tufts . Con experiencia en biología evolutiva , su trabajo incluye investigación empírica, estudios teóricos, técnicas de imágenes cerebrales y análisis acústico aplicados a áreas como la musicología cognitiva (cómo los humanos procesan la música), las relaciones paralelas entre la música y el lenguaje y la musicología evolutiva (cross- comparaciones de especies). [2] Patel recibió una beca Guggenheimen 2018 para apoyar su trabajo sobre la evolución de la cognición musical. [1]
Aniruddh D. Patel | |
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Ocupación | Profesor de psicología |
Premios |
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Antecedentes académicos | |
alma mater | Universidad de Virginia; Universidad Harvard |
Trabajo académico | |
Instituciones | Universidad de Tufts |
Música, lenguaje y cerebro
Patel recibió el premio Deems Taylor [3] de la Sociedad Estadounidense de Compositores, Autores y Editores , y el premio Music Has Power del Institute for Music and Neurologic Function [4] por su libro de 2008, Music, Language and the Brain. [5] Oliver Sacks consideró la música, el lenguaje y el cerebro "una síntesis importante que será indispensable para los neurocientíficos". [6] Josh McDermott, director del Laboratorio de Audición Computacional del MIT, encontró especialmente significativo el enfoque de Patel en la sintaxis de la música y el lenguaje con su potencial para revelar similitudes en sus operaciones mecánicas subyacentes. [7] Ray Jackendoff , coautor con Fred Lerdahl de A Generative Theory of Tonal Music , sugirió un enfoque cauteloso para distinguir los paralelismos entre la música y el lenguaje sin tener en cuenta otros dominios cognitivos que pueden compartir tales capacidades. [8]
Educación
Patel recibió su licenciatura en Biología de la Universidad de Virginia en 1987. Asistió a la escuela de posgrado en la Universidad de Harvard, donde obtuvo una maestría y posteriormente un doctorado en Biología Organísmica y Evolutiva en 1996. [6] [9] En una entrevista del New York Times , Patel explicó que desde la niñez sus pasiones siempre habían sido la ciencia y la música. [6] En la universidad, se concentró principalmente en biología celular hasta su último año, cuando su interés fue encendido por los cursos sobre comportamiento y evolución animal, y pensó que podría estudiar música como biólogo . [9] Los estudios de posgrado de Harvard de Patel se llevaron a cabo bajo la supervisión de Edward O. Wilson . Antes de encontrar su lugar y establecer la dirección de su investigación futura, adquirió experiencia de laboratorio y trabajo de campo en el comportamiento de las hormigas tanto en el laboratorio de Wilson como en el interior de Australia. [9] Su tesis, Un estudio biológico de la relación entre el lenguaje y la música, fue asesorada por Wilson y Evan Balaban. Patel también obtuvo el apoyo de investigadores y especialistas del habla y el lenguaje de otras instituciones. [6] [9]
Carrera profesional
Después de la escuela de posgrado, Patel se unió al Instituto de Neurociencias en San Diego, CA, bajo la dirección de Gerald Edelman . [10] En 2005, fue nombrado miembro principal de Esther J. Burnham y permaneció en el Instituto hasta 2012, cuando se unió a la Universidad de Tufts como profesor asociado en el Departamento de Psicología. En Tufts, es miembro participante del Consorcio Stibel Dennett, un grupo de profesores que fomenta iniciativas de enseñanza y becas relacionadas con el cerebro y la cognición. [11] Además de las actividades académicas y de investigación, Patel participa activamente en varias organizaciones relacionadas. De 2009 a 2011, fue presidente de la Society for Music Perception and Cognition (SMPC), una organización dedicada al estudio de la cognición musical. [12]
Patel es miembro del Instituto Canadiense de Investigación Avanzada (CIFAR), una organización de investigación global que reconoce y apoya la investigación internacional, innovadora y de alto impacto. [13] Fue nombrado miembro del Instituto Radcliffe de Estudios Avanzados (Ciencias Sociales) para el período 2018-2019 [14] [13] y fue profesor invitado en el Departamento de Biología Evolutiva Humana de la Universidad de Harvard. [15]
Investigar
Desde que la investigación inicial de Patel incursionó en la neurociencia de la música , el campo ha ganado definición y se ha expandido tanto por el número de disciplinas que realizan investigaciones en el área como por la intensidad de la atención prestada a ciertos temas. Él permanece enfocado en las áreas descritas en Música, Lenguaje y Cerebro: elementos de sonido: tono y timbre; ritmo; sintaxis; significado; y evolución. [5] Patel encuentra mayores paralelos en los elementos estructurales mecánicos / sintácticos que en la semántica (significado, contenido) de la música y el lenguaje. Su trabajo aprovecha los avances en neurociencia que permiten el mapeo del procesamiento paralelo de la actividad cerebral en aplicaciones de música y lenguaje. Por ejemplo, encontró apoyo adicional para su hipótesis de recursos de integración sintáctica compartida en un estudio de 2003 que exploró la idea de que los elementos sintácticos de la música y el lenguaje se basan en la misma área, una que proporciona recursos de procesamiento limitados. [16] Esto fue visto como una oportunidad para explorar más a fondo las capacidades de procesamiento del cerebro con respecto a las estructuras sintácticas jerárquicas. [dieciséis]
Una colaboración de 2018 entre Ola Ozernov-Palchik y Patel [17] examina el procesamiento rítmico en la música para ver si el procesamiento musical basado en el ritmo puede tener algún efecto en las habilidades de lectura y, de ser así, qué importancia puede tener esto en las habilidades de lectura de los niños pequeños . La hipótesis OPERA de Patel sugiere que la plasticidad adaptativa para áreas neuronales específicas beneficiosas para el procesamiento del habla puede derivarse del entrenamiento musical cuando se cumplen cinco condiciones: O - Superposición; P - Precisión; E - Emoción; R - Repetición; y A - Atención. Se sugiere un efecto desplegable desde la mayor precisión que exige el entrenamiento musical a las áreas de adquisición del lenguaje compartidas por las redes neuronales. Por lo tanto, es posible descubrir formas en las que la formación musical se puede utilizar para mejorar las habilidades lingüísticas. [18] [19] Un interés continuo es la exploración de patrones de estrés en los idiomas hablados y los posibles paralelismos con la música compuesta por hablantes nativos de esos idiomas. [20] (Ver Apariciones en video).
Con John Iversen y otros, Patel ha explorado cómo los mecanismos cerebrales perciben y procesan el ritmo, así como la relación entre la música y el procesamiento del lenguaje. [21] [22] [23] Un estudio de 2021 con JJ Cannon se centra en cómo la anticipación del latido se implementa neuronalmente mediante procesos que ocurren en el área motora suplementaria y el cuerpo estriado dorsal. [24]
Un área importante de interés para Patel se refiere a las comunicaciones entre especies y las raíces evolutivas del lenguaje humano y la música. Su búsqueda de los orígenes del ritmo y la melodía le ha llevado a explorar el comportamiento vocal y rítmico de monos, pájaros y loros. [25] [26] [27] Después de no poder encontrar las correspondencias rítmicas correlacionales anticipadas en los chimpancés , Patel se sorprendió al conocer a Snowball , una cacatúa con un fino sentido del ritmo. Para 2019, no solo había estudiado el momento de la cacatúa, sino también la creatividad involucrada en sus diversos movimientos. [28]
Apariciones en video
Patel comparte su investigación con audiencias en muchos lugares diferentes, y varias apariciones en video están disponibles en YouTube . En 2008, en la Biblioteca del Congreso, habló sobre "La música del lenguaje y el lenguaje de la música". [29] En la Conferencia de Chorus America de 2015, compartió una investigación sobre cómo la función cerebral puede verse afectada positivamente a través del canto. [30] En enero de 2017, apareció en un panel con expertos reunidos por los Institutos Nacionales de Salud y el Centro John F. Kennedy para las Artes Escénicas para discutir la investigación actual sobre la música y el cerebro y sus implicaciones para la salud humana. [31] En 2017 en la Universidad de Columbia, Patel presentó los resultados de una investigación que buscaba competencias entre especies en tres áreas comunes a la percepción humana: a) capacidad para reconocer melodías o patrones de tono transpuestos, b) capacidad para predecir ritmos yc) capacidad para responder emocionalmente a la música. [32] Una importante iniciativa de divulgación para las personas interesadas en el campo es su programa de 18 partes "Música y cerebro" para grandes cursos . [33]
Un episodio de video especialmente informativo es parte de una serie MathScienceMusic de la Universidad de Nueva York . [34] Patel proporciona la ecuación del índice de variabilidad por pares normalizado (nPVI) utilizada durante mucho tiempo por los lingüistas para comparar patrones en el habla. Después de establecer contrastes estilísticos en los patrones de acentuación en el idioma francés e inglés, aplica la fórmula a composiciones musicales de compositores nativos de ambos países. Si bien se encuentran fuertes contrastes en los ejemplos de lenguaje, contrastes similares aunque más débiles se encuentran en los extractos musicales. La fuerza de esta comparación es particularmente importante porque los contrastes musicales no se basan en el ritmo, el pulso u otros aspectos característicos de la música que no se encuentran en el lenguaje. Más bien demuestran un paralelo con las características predominantes de las sílabas acentuadas y átonas del lenguaje hablado. [34]
Libro
- Patel, AD (2008). Música, lenguaje y cerebro . Prensa de la Universidad de Oxford, Inc..
Papeles representativos
- Patel, AD (2003). Lenguaje, música, sintaxis y cerebro. Nature Neuroscience , 6 (7), 674-681.
- Patel, AD (2011). ¿Por qué el entrenamiento musical beneficiaría la codificación neuronal del habla? La hipótesis OPERA. Fronteras en psicología , 2 , 142.
- Patel, AD (2014). ¿Puede el entrenamiento musical no lingüístico cambiar la forma en que el cerebro procesa el habla? La hipótesis de OPERA ampliada. Investigación auditiva , 308, 98-108.
- Patel, AD (2019). Cognición musical evolutiva: estudios entre especies. En: PJ Rentfrow & D. Levitin (Eds.) Fundamentos en Psicología Musical: Teoría e Investigación. (459-501). Cambridge, MA: MIT Press
- Patel, AD y Daniele, JR (2003). Una comparación empírica del ritmo en el lenguaje y la música. Cognición 87 (1), B35-B45.
- Patel, AD, Gibson, E., Ratner, J., Besson, M. y Holcomb, PJ (1998). Procesamiento de relaciones sintácticas en el lenguaje y la música: un estudio potencial relacionado con eventos. Revista de neurociencia cognitiva , 10 (6), 717-733.
- Patel AD, Peretz, I., Tramo, M., Labrecque, R. (1998). Procesamiento de patrones prosódicos y musicales: una investigación neuropsicológica. Cerebro y lenguaje, 61, 123-144.
Referencias
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enlaces externos
- Página de inicio de la facultad
- Publicaciones de Aniruddh D. Patel indexadas por Google Scholar