Dr. Arthur C. Graesser | |
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Nacionalidad | americano |
Ciudadanía | Estados Unidos |
alma mater | Universidad de California, San Diego (PhD) |
Carrera científica | |
Los campos | La psicología cognitiva , psicología educativa , la minería de datos para la Educación |
Instituciones | Universidad de Memphis , Universidad de Oxford |
Arthur C. Graesser (nacido en 1950) es profesor de psicología y sistemas inteligentes en la Universidad de Memphis [1] [2] y es investigador honorario en educación en la Universidad de Oxford . [3]
Se ha desempeñado como editor del Journal of Educational Psychology [4] and Discourse Processes , ha sido presidente de cuatro sociedades científicas y ha publicado más de 600 artículos científicos y tres libros, obteniendo más de 30.000 citas. [5]
Es ampliamente conocido por su papel en el desarrollo de una variedad de sistemas de tutoría inteligentes , incluida la plataforma AutoTutor y Operation ARA , co-desarrollado con Diane F. Halpern y distribuido por Pearson Education . [6] También codirigió el desarrollo de la herramienta computacional Coh-Metrix que produce medidas lingüísticas, coherentes y discursivas en textos.
En 2018, Graesser recibió el premio Harold W. McGraw Jr. en educación . [7] Graesser también ha sido galardonado con el Premio a la Contribución Científica Distinguida de la Sociedad para el Texto y el Discurso [8] y el Premio a las Contribuciones Distinguidas de las Aplicaciones de la Psicología a la Educación y la Formación de la Asociación Americana de Psicología. [9]
Graesser recibió su Ph.D. en Psicología de la Universidad de California, San Diego . Ha graduado a 32 estudiantes de doctorado. [10]