La Escuela de Diseño de la Universidad Carnegie Mellon es una institución que otorga títulos dentro de una universidad privada en Pittsburgh , Pensilvania , Estados Unidos . La Escuela de Diseño es una de las cinco escuelas dentro del Carnegie Mellon College of Fine Arts que ofrece educación de grado y posgrado. La escuela está acreditada por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States y otorga títulos de BDES, MA, MDES, MPS, MII-PS, DDES y PhD. La Escuela de Diseño tiene 21 profesores de tiempo completo y 10 profesores adjuntos.
Tipo | Diseño |
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Establecido | 1900 |
Institución matriz | Facultad de Bellas Artes Carnegie Mellon |
Localización | , , Estados Unidos 40 ° 26′43 ″ N 79 ° 56′38 ″ W / 40.44523 ° N 79.94397 ° WCoordenadas : 40 ° 26′43 ″ N 79 ° 56′38 ″ W / 40.44523 ° N 79.94397 ° W |
Idioma | inglés |
Sitio web | diseño |
Historia
La universidad comenzó como las Escuelas Técnicas Carnegie fundadas por Andrew Carnegie en 1900, con la visión de que se crearía una escuela donde la clase trabajadora de Pittsburgh pudiera aprender las habilidades y oficios necesarios para mejorar sus carreras y su comunidad. Poco después de la formación de la escuela, se enfrentó a una demanda de programas de bachillerato. En 1912, la escuela se convirtió en el Carnegie Institute of Technology ("Carnegie Tech") que ofrecía títulos de cuatro años para estudiantes que asistían a la Facultad de Ingeniería y la Facultad de Bellas Artes. [1]
La Escuela de Diseño se encuentra actualmente dentro de Margaret Morrison, un hermoso edificio con su icónica rotonda. Margaret Morrison lleva el nombre de la madre de Andrew Carnegie, quien jugó un papel importante al influir en el legado de Carnegie para crear un espacio de formación profesional para mujeres. Las mujeres de Margaret Morrison, también conocida como Maggie Murphs, comenzaron a tomar clases en Porter Hall hasta que se completó su nuevo edificio en 1907. Originalmente, la escuela solo ofrecía cursos vocacionales que capacitaban a mujeres para ser bibliotecarias, secretarias, costureras y contables. Sin embargo, el plan de estudios no tardó en evolucionar en respuesta a la demanda de las estudiantes. En un momento en que las mujeres estadounidenses aún no tenían derecho a votar, estos cambios fueron un presagio de la forma en que el papel de la mujer se transformaría en la sociedad durante el próximo siglo. [2]
En 1917, dentro de la Facultad de Bellas Artes, la Escuela de Diseño Aplicado se inició con una serie de enfoques que incluyen ilustración comercial, diseño de vestuario, diseño textil, decoración de interiores, diseño de escenarios e impresión, todo dentro de los departamentos de Pintura, Decoración y Escultura. . En 1928, se escribió una carta al profesor Keeble de Westinghouse Electric Corporation solicitando que se formara un curso de Diseño Industrial diciendo:
“La demanda del curso en las bellas artes del diseño aplicado a la maquinaria eléctrica es una que debemos cumplir dentro del próximo año ... Espero que usted y los miembros de su facultad lo tengan en cuenta para que se pueda seleccionar el material y desarrollar los planes. Estoy seguro de que no hay ninguna duda en el mundo, pero dentro de un año le traeremos este asunto ”.
En el otoño de 1934, el Carnegie Institute of Technology fue la primera institución educativa en introducir un programa de licenciatura en diseño industrial . Los precursores del programa fueron la Escuela de Artes Aplicadas y la Westinghouse Electric Corporation. Donald Dohner, 'El padre de la educación en diseño industrial en Estados Unidos' y miembro de la facultad de CIT hasta 1935, fue el principal responsable del plan de estudios del programa. Su experiencia en diseño industrial en Westinghouse, junto con su conocimiento de herramientas y fabricación, dejó en claro que sabía qué era el diseño industrial y qué podía ser. El programa que creó todavía está siendo utilizado por la mayoría de los programas de diseño industrial en los Estados Unidos. Poco después, tanto la escuela como Westinghouse perdieron interés en el programa y, sin un decano, se mantuvo como una opción de 2 años hasta 1954. En 1954, se asignó a un decano para dirigir el programa de diseño industrial, pero siguió teniendo muy poca escuela. e interés de los estudiantes. En 1967, el Diseño Industrial se fusionó con la gráfica, creando el Departamento de Diseño. Se estableció oficialmente con programas de grado de cuatro años en diseño industrial y gráfico. También en 1967, el Carnegie Institute of Technology se fusionó con el Mellon Institute of Industrial Research para formar la Carnegie Mellon University. En 1997, el departamento cambió 'gráfico' a diseño de comunicación . [3]
En 1994, la Escuela de Diseño se convirtió en la primera institución en ofrecer un título en Diseño de Interacción con el lanzamiento de una maestría de dos años (MDes). Fue una de las primeras escuelas en América del Norte en ofrecer un doctorado en Diseño (2000) y es una de las cuatro o cinco escuelas en los Estados Unidos que ofrecen el programa. El programa se basa en el diseño de información y comunicación y enseña a los estudiantes el proceso necesario para diseñar sistemas e interacciones deseables para el futuro. [4]
En 2004, la escuela ayudó a lanzar la Red de Diseño de Servicios (con la Escuela Internacional de Diseño de Colonia, Linkopings Universitet, Politecnico di Milano y Domus Academy) y su cuerpo docente ha contribuido a un creciente cuerpo de investigación en esta área.
En 2014 la Escuela introdujo una nueva área de especialidad: Diseño de Transición. Transition Design capacita a los estudiantes de diseño para que piensen en sistemas y piensen en términos de intervenir en el sistema en lugar de diseñar un producto o artefacto. Con este cambio de perspectiva hacia una nueva tradición en el diseño, el programa enmarca el diseño como un papel crucial en la creación de un cambio social hacia futuros sostenibles en una variedad de sistemas: transporte, atención médica, educación, alimentos y agua, etc. A través del diseño de transición , estos temas complejos se abordan a través de intervenciones en todas las especialidades del diseño, junto con expertos de otras disciplinas. Esto permite que la investigación necesaria vaya más allá del diseño por sí sola y se familiarice con la práctica interdisciplinaria. [5]
Programas de estudio
En el diseño de productos, comunicaciones y entornos se emplean métodos de investigación de diseño centrados en el ser humano / usuario , procesos tradicionales y emergentes e innovaciones tecnológicas. Tres amplias áreas de enfoque informan los programas y planes de estudio: Diseño para el servicio , Diseño para la innovación social y Diseño de transición.
La Escuela ofrece títulos a nivel de pregrado, posgrado y doctorado:
Títulos de grado
- Grado en Diseño (BDes): diseño de comunicación, diseño de producto y diseño para entornos
- Pregrado Menor en Diseño
- Título Interdisciplinario de Pregrado (BXA)
Grados de posgrado
- Título de MDes (Maestría en Diseño) - título de 2 años (título final)
- Grado MPS (Maestría en Estudios Profesionales) - curso de 1 año
- Maestría (Maestría en Artes en Diseño) - curso de 1 año
Grados de doctorado
- Título de DDes en Estudios de Diseño (Doctor en Diseño): doctorado profesional de 3 años
- Grado DDes en Diseño de Transición
- Doctorado (Doctor en Filosofía del Diseño)
- Doctorado en Diseño de Transición
Clasificaciones
La Escuela de Diseño de Carnegie Mellon se clasifica anualmente como una de las mejores escuelas de diseño en los Estados Unidos. en 2016, US News & World Report clasificó el programa de Diseño de Interacción de la Escuela de Diseño en primer lugar en el país [6] Programa de Diseño de Comunicación (gráfico) en quinto lugar [7] y el programa de Diseño Industrial en tercer lugar. El programa de Diseño Industrial de CMU se ha clasificado históricamente entre las 10 mejores escuelas de diseño de los EE. UU. En la encuesta anual Design Intelligence de las escuelas de arquitectura y diseño. En 2014 y 2015, LinkedIn clasificó el programa de diseño de Carnegie Mellon como el número uno en su lista: Mejores universidades de pregrado para diseñadores. También fue clasificado como el número uno para las Universidades de Posgrado para Diseñadores.
Jefes anteriores de la Escuela de Diseño
- 1970–1985: Joe Ballay
- 1985-1987: Alex Bally
- 1987-1991: Carroll Gantz
- 1991–1992: Steve Stadelmeier (interino)
- 1992-2002: Richard Buchanan
- 2002-2008: Dan Boyarski
- 2008-2009: Steve Stadelmeier (interino)
- 2009-2019: Terry Irwin
- 2019 – actual: Bruce Hanington
Referencias
- ^ Universidad, Carnegie Mellon. "Historia - CMU - Universidad Carnegie Mellon" . www.cmu.edu . Consultado el 6 de febrero de 2019 .
- ^ "Diseño Carnegie Mellon" . Sitio web de Carnegie Mellon Design . Consultado el 3 de abril de 2021 .
- ^ Lesko, Jim (1 de enero de 1997). "Diseño industrial en el Carnegie Institute of Technology, 1934-1967" . Revista de Historia del Diseño . 10 (3): 269-292. doi : 10.1093 / jdh / 10.3.269 . ISSN 0952-4649 .
- ^ "Maestría en Diseño | Escuela de Diseño Carnegie Mellon" . design.cmu.edu . Consultado el 6 de febrero de 2019 .
- ^ "Doctorado en Diseño de Transición | Escuela de Diseño Carnegie Mellon" . design.cmu.edu . Consultado el 6 de febrero de 2019 .
- ^ "Mejores programas de nuevos medios" . Usnews.com . Consultado el 30 de marzo de 2019 .
- ^ "Mejores Rankings de Diseño Gráfico" . Usnews.com . Consultado el 30 de marzo de 2019 .
Bibliografía
- Fenton, Edwin (2000). Carnegie Mellon 1900-2000: Una historia centenaria . Pittsburgh: Prensa de la Universidad Carnegie Mellon. ISBN 978-0-88748-323-3.
enlaces externos
- Página web oficial
- Conferencia sobre diseño de transición, AIGA Head Heart Hand Conference, 2013