La inteligencia felina es la capacidad del gato domesticado para resolver problemas y adaptarse a su entorno. Los investigadores han demostrado que la inteligencia felina incluye la capacidad de adquirir un nuevo comportamiento que aplica el conocimiento a nuevas situaciones, comunicando necesidades y deseos dentro de un grupo social y respondiendo a las señales de entrenamiento.
El cerebro
Tamaño del cerebro
El cerebro del gato domesticado mide unos cinco centímetros (2,0 pulgadas) de largo y pesa de 25 a 30 g (0,88 a 1,06 oz). [1] [2] Si se considera que un gato típico mide 60 cm (24 pulgadas) de largo con un peso de 3,3 kg (7,3 lb), entonces el cerebro estaría al 0,91% [3] de su masa corporal total, en comparación al 2,33% [3] de la masa corporal total en el ser humano medio . Dentro del cociente de encefalización propuesto por Jerison en 1973, [3] los valores superiores a 1 se clasifican como de cerebro grande, mientras que los valores inferiores a 1 son de cerebro pequeño. [4] Al gato doméstico se le atribuye un valor de entre 1 y 1,71; en relación con el valor humano, es decir, 7,44 a 7,8. [1] [3] Los cerebros más grandes de la familia Felidae son los de los tigres de Java y Bali . [5] Se debate si existe una relación causal entre el tamaño del cerebro y la inteligencia en los vertebrados . Se han demostrado correlaciones entre estos factores en varios experimentos; sin embargo, la correlación no implica causalidad . La mayoría de los experimentos que involucran la relevancia del tamaño del cerebro para la inteligencia se basan en el supuesto de que el comportamiento complejo requiere un cerebro complejo (y por lo tanto inteligente); sin embargo, esta conexión no se ha demostrado de manera consistente. [6] [7] [8] [9] [10]
La superficie de la corteza cerebral de un gato es de aproximadamente 83 cm 2 (13 en 2 ); Además, un gato teórico que pesa 2,5 kg (5,5 lb) tiene un cerebelo que pesa 5,3 g (0,19 oz), el 0,17% del peso total. [11]
Estructuras cerebrales
Según los investigadores de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Tufts, la estructura física del cerebro de los humanos y los gatos es muy similar. [12] Tanto el cerebro humano como el del gato tienen cortezas cerebrales [13] con lóbulos similares. [14]
Se informa que el número de neuronas corticales contenidas en el cerebro del gato es de 763 millones. [15] Se encontró que el área 17 [16] de la corteza visual contiene aproximadamente 51,400 neuronas por mm 3 . [17] [18] El área 17 es la corteza visual primaria . [19]
Tanto el cerebro humano como el felino son girencefálicos , es decir, tienen una superficie plegable. [20] [21]
Los análisis de los cerebros de los gatos han demostrado que están divididos en muchas áreas con tareas especializadas que están muy interconectadas y comparten información sensorial en una especie de red radial , con una gran cantidad de centros especializados y muchas rutas alternativas entre ellos. Este intercambio de información sensorial permite al cerebro construir una percepción compleja del mundo real y reaccionar y manipular su entorno. [22]
El tálamo del gato [23] [24] incluye un hipotálamo , [25] un epitálamo , un núcleo geniculado lateral , [26] y las estructuras nucleares secundarias adicionales.
Estructuras cerebrales secundarias
El cerebro del gato doméstico también contiene hipocampo , [27] amígdala , [28] lóbulos frontales (que comprenden del 3 al 3,5% del cerebro total en los gatos, en comparación con aproximadamente el 25% en los humanos), [29] [30] cuerpo calloso , [31] [32] comisura anterior , [33] glándula pineal , [34] núcleo caudado , núcleos septales y mesencéfalo . [35]
Neuroplasticidad
Grouse y col. (1979) determinaron la neuroplasticidad del cerebro de los gatitos, con respecto al control del estímulo visual correlacionado con cambios en las estructuras del ARN . [36] En un estudio posterior, se encontró que los gatos poseen memoria de reconocimiento visual , [37] [38] y tienen flexibilidad de codificación cerebral a partir de la información visual. [39]
Cerebro y dieta
Una dieta de apoyo cognitivo para felinos es un alimento que se formula con el fin de mejorar procesos mentales como la atención, la memoria a corto y largo plazo, el aprendizaje y la resolución de problemas. Las afirmaciones de apoyo cognitivo aparecen en una serie de formulaciones para gatitos para ayudar con el desarrollo del cerebro, así como en dietas destinadas a personas mayores para ayudar a prevenir trastornos cognitivos. Estas dietas se centran típicamente en el suministro de ácidos grasos omega-3 , omega-6 grasos ácidos , taurina , vitaminas y otros suplementos de apoyo que tienen efectos positivos sobre la cognición.
Los ácidos grasos omega-3 son un nutriente clave en la cognición de los felinos. Son esenciales para los felinos ya que no se pueden sintetizar de forma natural y deben obtenerse de la dieta. [40] Los ácidos grasos omega-3 que apoyan el desarrollo y la función del cerebro son el ácido alfa-linolénico , el ácido docosahexaenoico (DHA) y el ácido eicosapentaenoico (EPA). [40] Los aceites de pescado, el pescado y otras fuentes marinas proporcionan una fuente muy rica de DHA y EPA. [40] El ácido alfa-linolénico se puede adquirir a partir de aceites y semillas. [40]
Los ácidos grasos omega-6 también son necesarios en las dietas cognitivas felinas. El importante ácido graso omega-6 que juega un papel en el apoyo del cerebro y la cognición es el ácido araquidónico . [41] El ácido araquidónico, o AA, se encuentra en fuentes animales como la carne y los huevos. [41] El AA es necesario en la dieta de los gatos, ya que los felinos convierten cantidades insignificantes del ácido linoleico debido a la enzima limitada delta-6 desaturasa. [42] Al igual que el DHA, el ácido araquidónico se encuentra a menudo en los tejidos cerebrales de los gatos y parece tener un papel de apoyo en la función cerebral. [41] En un estudio de 2000 completado por Contreras et al. , se encontró que el DHA y el AA constituían el 20% de los ácidos grasos en el cerebro de los mamíferos. [43] El ácido araquidónico constituye grandes cantidades en la membrana de la mayoría de las células y tiene muchas acciones proinflamatorias. [42]
La taurina es un aminoácido esencial en la dieta de los gatos por su baja capacidad para sintetizarlo. La taurina tiene la capacidad de cruzar la barrera hematoencefálica en el cerebro, desempeña un papel en muchas funciones neurológicas, especialmente en el desarrollo visual. [44] Sin taurina, los felinos pueden tener una morfología anormal en el cerebelo y la corteza visual . [44] Cuando los gatos fueron alimentados con una dieta deficiente en taurina, esto condujo a una disminución en la concentración de taurina en la retina del ojo. Esto resultó en el deterioro de los fotorreceptores, seguido de ceguera completa. [45]
La colina es un nutriente soluble en agua que previene y mejora la epilepsia y los trastornos cognitivos . [46] La suplementación es parte de la terapia para gatos con convulsiones y disfunción cognitiva felina , a pesar de que este tratamiento se basa principalmente en evidencia anecdótica e investigaciones realizadas en perros. [47] Es el precursor de las sustancias químicas nerviosas como la dopamina y la acetilcolina , por lo que es importante para el funcionamiento adecuado del sistema nervioso. [46]
Inteligencia
La inteligencia a través de la observación del comportamiento se define como una combinación de habilidades y habilidades. [ cita requerida ] La prueba WAIS es una medida de inteligencia en adultos Homo sapiens . La prueba califica en cuatro criterios: comprensión verbal , organización perceptiva , memoria de trabajo y velocidad de procesamiento . [50] [51] En una evaluación comparativa de los criterios WAIS, los gatos son generalmente justos en inteligencia. [ cita requerida ]
En experimentos controlados, los gatos demostraron que habían desarrollado completamente los conceptos de permanencia del objeto , lo que significa que la inteligencia sensoriomotora está completamente desarrollada en los gatos. Para los bebés humanos, las pruebas que involucran múltiples desplazamientos invisibles de un objeto se utilizan para evaluar el comienzo de la representación mental en la sexta y última etapa de la inteligencia sensoriomotora. Las búsquedas de los gatos en estas tareas fueron consistentes con la representación de un objeto no detectado y una inteligencia sensoriomotora completamente desarrollada. [52] [53]
En 2009, se realizó un experimento en el que los gatos podían tirar de una cuerda para recuperar una golosina debajo de una pantalla de plástico. Cuando se les presentaba una cuerda, los gatos no tenían problemas para conseguir las golosinas, pero cuando se les presentaban varias cuerdas, algunas de las cuales no estaban conectadas a las golosinas, los gatos no podían elegir constantemente las cuerdas correctas, lo que lleva a la conclusión de que los gatos no entienden causa y efecto de la misma manera que lo hacen los humanos. [54] [55]
Los gatos tienen sueños complejos mientras duermen, retienen y recuerdan largas secuencias de eventos mientras duermen, como hacen muchos otros animales. [48] [49] Un gato que sueña a veces presenta movimientos faciales, de bigotes, de patas y abdominales rápidos e incontrolados. [ cita requerida ]
Memoria
En conjunto, los gatos tienen una excelente memoria . [56] En condiciones experimentales, se demostró que la memoria de un gato tiene una retención de información o un recuerdo de una duración de hasta 10 años. [ cita requerida ] Sin embargo, las relaciones con los humanos, las diferencias individuales en inteligencia y la edad pueden afectar la memoria. Los gatos se adaptan fácilmente a su entorno actual porque pueden adaptar sus recuerdos de entornos pasados a lo largo de sus vidas. [57] [58]
En gatitos
El período durante el cual el gato es un gatito es el momento en que el gato aprende y memoriza habilidades de supervivencia, que se adquieren a través de la observación de sus madres y jugando con otros gatos. Jugar, de hecho, constituye más que diversión para un gatito, ya que es esencial para clasificar el orden social, desarrollar habilidades de caza y, en general, ejercitarse para los roles adultos.
Las primeras dos a siete semanas son un momento particularmente crítico para los gatitos, ya que es durante este período cuando se vinculan con otros gatos. Se sospechaba que sin ningún contacto humano durante este tiempo, el gato desconfiaría para siempre de los humanos, o al menos tardaría muchas veces más que con una exposición tan temprana antes de que la desconfianza pudiera comenzar a erosionarse. Tampoco pueden extender la confianza desarrollada con un grupo selecto de seres humanos familiares no amenazantes tan fácilmente con extraños. Muchos gatos expuestos durante este período como gatitos todavía no confían automáticamente en los extraños. [57]
En gatos mayores
Al igual que en los humanos, la edad avanzada puede afectar la memoria en los gatos. Algunos gatos pueden experimentar un debilitamiento tanto de la capacidad de aprendizaje como de la memoria que los afecta negativamente de manera similar a los que ocurren en los seres humanos con un envejecimiento deficiente. Una ralentización de la función es normal, y esto incluye la memoria. El envejecimiento puede afectar la memoria al cambiar la forma en que su cerebro almacena la información y al dificultar la recuperación de la información almacenada. Los gatos pierden células cerebrales a medida que envejecen, al igual que los humanos. [59] Cuanto mayor sea el gato, más estos cambios pueden afectar su memoria. No se han realizado estudios sobre los recuerdos de los gatos que envejecen, pero se especula que, al igual que las personas, la memoria a corto plazo se ve más afectada por el envejecimiento. [60] En una prueba sobre dónde encontrar comida, la memoria a corto plazo de los gatos duró aproximadamente 16 horas. [ cita requerida ]
Enfermedades
Enfermedades, como la disfunción cognitiva felina (FCD), una condición similar a la enfermedad de Alzheimer en humanos, también podrían afectar la memoria del gato. Los síntomas de FCD incluyen desorientación, interacción social reducida, alteraciones del sueño y pérdida del entrenamiento en la casa. La FCD causa cambios degenerativos en el cerebro que son la fuente del deterioro funcional. [59]
Capacidades de aprendizaje
Edward Thorndike realizó algunos experimentos clave sobre la capacidad de aprendizaje de los gatos. En uno de los experimentos de Thorndike, los gatos se colocaron en varias cajas de aproximadamente 51 cm × 38 cm × 30 cm (20 pulgadas × 15 pulgadas × 12 pulgadas) con una puerta abierta tirando de un peso adjunto. Se observó que los gatos se liberaban de las cajas por " prueba y error con éxito accidental". [61] [62] Aunque los gatos se desempeñaban peor en ocasiones, Thorndike generalmente encontró que a medida que los gatos continuaban las pruebas, el tiempo necesario para escapar de las cajas disminuía en la mayoría de los casos. [63] Thorndike consideró que el gato sigue la ley del efecto , que establece que las respuestas seguidas de satisfacción (es decir, una recompensa) se convierten en respuestas más probables al mismo estímulo en el futuro. [62] [61] Thorndike se mostró en general escéptico sobre la presencia de inteligencia en los gatos, criticando las fuentes de la escritura contemporánea sobre la sensibilidad de los animales como "parcialidad en las deducciones de los hechos y más especialmente en la elección de los hechos para la investigación". [64]
Se realizó un experimento para identificar un posible aprendizaje observacional en gatitos. Los gatitos que pudieron observar a sus madres realizando un acto organizado experimentalmente pudieron realizar el mismo acto antes que los gatitos que habían observado a un gato adulto no emparentado, y antes que los que, al ser colocados en condiciones de prueba y error, no observaron ningún otro gato que realiza el acto. [65] [66] [67] Aunque los gatos ocasionalmente levantan una pata para poner la mano de una persona en el lugar exacto donde el gato quiere que lo rasquen, o se estiran para indicar que quieren que se abra una puerta que no pueden alcanzar. o girar sin pulgares oponibles , comportamientos que probablemente tendrían que aprender a través de la observación, la interacción social y la experiencia acumulada incluso sin haber sido entrenados por humanos específicamente para realizar estas tareas, estos comportamientos se han discutido principalmente de manera anecdótica, y se necesitarían más estudios antes de que los investigadores puede concluir cuán desarrollada puede estar la teoría de la mente de los gatos . El término imitador proviene de la creencia popular de que los gatos, en una extensión de su tendencia instintiva a copiar el acecho, abalanzamiento, persecución y lucha de los demás para mejorar sus habilidades de caza, seguirán cualquier movimiento lo suficientemente tentador de un gato familiar, humano o otro animal cercano no amenazante acostumbrado. La teoría de la mente puede ser útil para que puedan aprender las posibles acciones evasivas de diferentes tipos de animales de presa, sin comprometer automáticamente la empatía por lo que están a punto de matar.
Efectos de domesticación
El estudio de la inteligencia del gato se debe principalmente a la consideración del gato domesticado . El proceso de domesticación ha permitido una observación más cercana del comportamiento de los gatos y en la mayor incidencia de la comunicación entre especies, [68] [69] y la plasticidad inherente del cerebro del gato se ha hecho evidente a medida que el número de estudios en esto ha aumentado el conocimiento científico. Se han identificado cambios en la estructura genética de varios gatos [70] [71] como consecuencia tanto de las prácticas de domesticación como de la actividad de reproducción, por lo que la especie ha experimentado un cambio evolutivo genético debido a la selección humana [70] [71 ] (aunque esta selección humana se ha acoplado con un grupo selectivo inicial de gatos de origen natural que poseen características deseables para compartir la habitación humana y vivir en entornos urbanos neolíticos [72] ).
La inteligencia de los gatos puede haber aumentado durante su semi-domesticación: la vida urbana puede haber proporcionado un entorno enriquecido y estimulante que requiere comportamientos adaptativos novedosos. [73] Este comportamiento de carroñero [74] sólo habría producido cambios lentos en términos evolutivos, pero tales cambios habrían sido comparables a los cambios en el cerebro [75] de los primeros homínidos primitivos que coexistieron con los gatos primitivos (como, por ejemplo, Machairodontinae , Megantereon y Homotherium ) y adaptado a las condiciones de la sabana. [76] [77] [78] [79]
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Sin embargo, es poco probable que la vida urbana del gato mejore indefinidamente la inteligencia del animal: considere el árbol genealógico de los mamíferos placentarios basado en fósiles [80] anterior; la línea felina divergió muchos años antes de la línea de los primates; Es probable que el gato, tanto salvaje como domesticado, se mantenga en una estasis evolutiva debido a su posición de nicho en la red alimentaria . [81]
Ver también
- Inteligencia animal
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Otras lecturas
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- Neville, Peter "Garras y ronroneos" Sidgwick & Jackson (1992)
- Neville, Peter "¿Los gatos necesitan psiquiatras?" Sidgwick & Jackson (1990)
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enlaces externos
- DMFankhauser biology.clc.uc.edu Extracción y estudio del cerebro de gato y los nervios craneales del gato biology.clc.uc.edu [Consultado el 22 de diciembre de 2011 ] (imágenes e instrucciones) para una clase de anatomía y fisiología para la disección. del cerebro de un gato