La terapia cognitivo-conductual ( TCC ) es una intervención psicosocial [1] [2] que tiene como objetivo mejorar la salud mental . [3] CBT se enfoca en desafiar y cambiar las distorsiones cognitivas (por ejemplo, pensamientos, creencias y actitudes) y comportamientos, mejorar la regulación emocional , [2] [4] y el desarrollo de estrategias de afrontamiento personales que se enfocan en resolver problemas actuales. Originalmente fue diseñado para tratar la depresión , pero sus usos se han ampliado para incluir el tratamiento de una serie de afecciones de salud mental, incluida la ansiedad , [5][6] problemas de consumo de alcohol y drogas, problemas matrimoniales y trastornos de la alimentación. [7] [8] La TCC incluye una serie de psicoterapias cognitivas o conductuales que tratan psicopatologías definidas utilizando técnicas y estrategias basadas en la evidencia. [9] [10] [11]
Terapia de conducta cognitiva | |
---|---|
ICD-10-PCS | GZ58ZZZ |
Malla | D015928 |
La TCC se basa en la combinación de los principios básicos de la psicología cognitiva y del comportamiento . [2] Es diferente de los enfoques históricos de la psicoterapia , como el enfoque psicoanalítico donde el terapeuta busca el significado inconsciente detrás de los comportamientos y luego formula un diagnóstico. En cambio, la TCC es una forma de terapia "centrada en el problema" y "orientada a la acción", lo que significa que se utiliza para tratar problemas específicos relacionados con un trastorno mental diagnosticado. El rol del terapeuta es ayudar al cliente a encontrar y practicar estrategias efectivas para abordar los objetivos identificados y disminuir los síntomas del trastorno. [12] La TCC se basa en la creencia de que las distorsiones del pensamiento y los comportamientos desadaptativos juegan un papel en el desarrollo y mantenimiento de los trastornos psicológicos , [3] y que los síntomas y la angustia asociada pueden reducirse mediante la enseñanza de nuevas habilidades de procesamiento de información y mecanismos de afrontamiento. [1] [12] [13]
En comparación con los medicamentos psicoactivos , los estudios de revisión han encontrado que la TCC sola es tan eficaz para tratar formas menos graves de depresión, [14] ansiedad , trastorno de estrés postraumático (TEPT), tics , [15] trastornos por uso de sustancias , trastornos alimentarios y límites trastorno de personalidad . [16] Algunas investigaciones sugieren que la TCC es más eficaz cuando se combina con medicamentos para tratar trastornos mentales como el trastorno depresivo mayor . [17] Además, la TCC se recomienda como tratamiento de primera línea para la mayoría de los trastornos psicológicos en niños y adolescentes, incluidos los trastornos de conducta y agresión . [1] [4] Los investigadores han encontrado que otros bona fide intervenciones terapéuticas fueron igualmente eficaces para el tratamiento de ciertas condiciones en los adultos. [18] [19] Junto con la psicoterapia interpersonal (TIP), la TCC se recomienda en las pautas de tratamiento como tratamiento psicosocial de elección. [1] [20]
Historia
Raíces filosóficas
Se han identificado precursores de ciertos aspectos fundamentales de la CBT en varias tradiciones filosóficas antiguas, en particular en el estoicismo . [21] Los filósofos estoicos, particularmente Epicteto , creían que la lógica podría usarse para identificar y descartar creencias falsas que conducen a emociones destructivas, lo que ha influido en la forma en que los terapeutas cognitivo-conductuales modernos identifican las distorsiones cognitivas que contribuyen a la depresión y la ansiedad. [22] Por ejemplo, el manual de tratamiento original de Aaron T. Beck para la depresión dice: "Los orígenes filosóficos de la terapia cognitiva se remontan a los filósofos estoicos". [23] Otro ejemplo de influencia estoica en los teóricos cognitivos es Epictetus sobre Albert Ellis . [24] Una figura filosófica clave que también influyó en el desarrollo de la CBT fue John Stuart Mill . [25]
Raíces de la terapia conductual
Las raíces modernas de la TCC se remontan al desarrollo de la terapia conductual a principios del siglo XX, el desarrollo de la terapia cognitiva en la década de 1960 y la posterior fusión de las dos. El trabajo pionero del conductismo comenzó con los estudios del condicionamiento de John B. Watson y Rosalie Rayner en 1920. [26] Los enfoques terapéuticos centrados en el comportamiento aparecieron ya en 1924 [27] con el trabajo de Mary Cover Jones dedicado al desaprendizaje de los miedos en niños. [28] Estos fueron los antecedentes del desarrollo de la terapia conductual de Joseph Wolpe en la década de 1950. [26] Fue el trabajo de Wolpe y Watson, que se basó en el trabajo de Ivan Pavlov sobre el aprendizaje y el condicionamiento, lo que influyó en Hans Eysenck y Arnold Lazarus para desarrollar nuevas técnicas de terapia conductual basadas en el condicionamiento clásico . [26] [29]
Durante las décadas de 1950 y 1960, investigadores de Estados Unidos, Reino Unido y Sudáfrica utilizaron ampliamente la terapia conductual, que se inspiraron en la teoría del aprendizaje conductista de Ivan Pavlov , John B. Watson y Clark L. Hull . [27] En Gran Bretaña, Joseph Wolpe , quien aplicó los hallazgos de experimentos con animales a su método de desensibilización sistemática , [26] aplicó la investigación conductual al tratamiento de trastornos neuróticos. Los esfuerzos terapéuticos de Wolpe fueron precursores de las técnicas actuales de reducción del miedo. [27] El psicólogo británico Hans Eysenck presentó la terapia conductual como una alternativa constructiva. [27] [30]
Al mismo tiempo que el trabajo de Eysenck, BF Skinner y sus asociados comenzaban a tener un impacto con su trabajo sobre el condicionamiento operante . [26] [29] El trabajo de Skinner fue referido como conductismo radical y evitó todo lo relacionado con la cognición. [26] Sin embargo, Julian Rotter , en 1954, y Albert Bandura , en 1969, contribuyeron a la terapia conductual con sus respectivos trabajos sobre la teoría del aprendizaje social , demostrando los efectos de la cognición en el aprendizaje y la modificación de la conducta. [26] [29] El trabajo de la australiana Claire Weekes sobre los trastornos de ansiedad en la década de 1960 también fue visto como un prototipo de terapia conductual. [31]
El énfasis en los factores conductuales constituyó la "primera ola" de la TCC. [32]
Raíces de la terapia cognitiva
Uno de los primeros terapeutas en abordar la cognición en psicoterapia fue Alfred Adler con su noción de errores básicos y cómo contribuyeron a la creación de metas de vida y de comportamiento poco saludables o inútiles. [33] El trabajo de Adler influyó en el trabajo de Albert Ellis , [33] quien desarrolló la psicoterapia cognitiva más temprana, conocida hoy como terapia racional emotiva conductual o REBT. [34] Ellis también acredita a Abraham Low como fundador de la terapia cognitivo-conductual. [35]
Casi al mismo tiempo que se estaba desarrollando la terapia racional emotiva, como se la conocía entonces, Aaron T. Beck estaba conduciendo sesiones de asociación libre en su práctica psicoanalítica . [36] Durante estas sesiones, Beck notó que los pensamientos no eran tan inconscientes como Freud había teorizado previamente, y que ciertos tipos de pensamiento pueden ser los culpables de la angustia emocional. [36] Fue a partir de esta hipótesis que Beck desarrolló la terapia cognitiva , y llamó a estos pensamientos "pensamientos automáticos". [36] Beck ha sido referido como "el padre de la terapia cognitivo-conductual". [37]
Fueron estas dos terapias, la terapia racional emotiva y la terapia cognitiva, las que iniciaron la "segunda ola" de la TCC, que consistía en el énfasis en los factores cognitivos. [32]
Las terapias conductuales y cognitivas se fusionan - TCC de tercera ola
Aunque los primeros enfoques conductuales tuvieron éxito en muchos de los trastornos neuróticos, tuvieron poco éxito en el tratamiento de la depresión . [26] [27] [38] El conductismo también estaba perdiendo popularidad debido a la revolución cognitiva . Los enfoques terapéuticos de Albert Ellis y Aaron T. Beck ganaron popularidad entre los terapeutas conductuales, a pesar del rechazo conductista anterior de conceptos mentalistas como pensamientos y cogniciones. [26] Ambos sistemas incluían elementos e intervenciones conductuales y se concentraban principalmente en los problemas del presente.
En los estudios iniciales, la terapia cognitiva a menudo se contrastaba con los tratamientos conductuales para ver cuál era más eficaz. Durante las décadas de 1980 y 1990, las técnicas cognitivas y conductuales se fusionaron en la terapia cognitivo conductual. Un factor fundamental para esta fusión fue el desarrollo exitoso de tratamientos para el trastorno de pánico por David M. Clark en el Reino Unido y David H. Barlow en los Estados Unidos. [27]
Con el tiempo, la terapia cognitivo-conductual llegó a ser conocida no solo como una terapia, sino como un término general para todas las psicoterapias basadas en la cognición. [26] Estas terapias incluyen, pero no se limitan a, la terapia racional emotiva (TREC) , terapia cognitiva, terapia de aceptación y compromiso , la terapia dialéctico-conductual , la terapia metacognitiva , la formación metacognitiva , terapia de realidad / teoría de la elección , la terapia de procesamiento cognitivo , EMDR , y terapia multimodal . [26] Todas estas terapias son una combinación de elementos cognitivos y basados en la conducta.
Esta combinación de fundamentos teóricos y técnicos de las terapias conductuales y cognitivas constituyó la "tercera ola" de la TCC. [39] [32] Las terapias más destacadas de esta tercera ola son la terapia conductual dialéctica y la terapia de aceptación y compromiso. [32]
A pesar de la creciente popularidad de los enfoques de tratamiento de tercera ola, las revisiones de los estudios revelan que puede no haber diferencias en la efectividad en comparación con la TCC que no es de tercera ola para el tratamiento de la depresión. [40]
Descripción
La terapia cognitivo-conductual convencional asume que cambiar el pensamiento desadaptativo conduce a cambios en el comportamiento y el afecto , [41] pero las variantes recientes enfatizan los cambios en la relación de uno con el pensamiento desadaptativo en lugar de cambios en el pensamiento mismo. [42] El objetivo de la terapia cognitivo-conductual no es diagnosticar a una persona con una enfermedad en particular, sino observar a la persona como un todo y decidir qué se puede modificar.
Distorsiones cognitivas
Los terapeutas o programas basados en computadora usan técnicas de TCC para ayudar a las personas a desafiar sus patrones y creencias y reemplazar los errores en el pensamiento, conocidos como distorsiones cognitivas , como "generalizar en exceso, magnificar los negativos, minimizar los positivos y catastrofizar" con "pensamientos más realistas y efectivos, por lo tanto disminuir la angustia emocional y el comportamiento autodestructivo ". [41] Las distorsiones cognitivas pueden ser una creencia de pseudo-discriminación o una generalización excesiva de algo. [43] Las técnicas de TCC también pueden usarse para ayudar a las personas a adoptar una postura más abierta, consciente y consciente hacia las distorsiones cognitivas a fin de disminuir su impacto. [42]
Habilidades
La TCC convencional ayuda a las personas a reemplazar "desadaptativas ... habilidades de afrontamiento, cogniciones, emociones y comportamientos por otras más adaptativas", [44] desafiando la forma de pensar de un individuo y la forma en que reacciona a ciertos hábitos o comportamientos, [45] pero Todavía existe controversia sobre el grado en que estos elementos cognitivos tradicionales explican los efectos observados con la TCC por encima de los elementos conductuales anteriores, como la exposición y el entrenamiento de habilidades. [46]
Fases de la terapia
Se puede considerar que la TCC tiene seis fases: [44]
- Evaluación o valoración psicológica ;
- Reconceptualización;
- Adquisición de habilidades;
- Consolidación de habilidades y capacitación en aplicaciones;
- Generalización y mantenimiento;
- Seguimiento de la evaluación postratamiento.
Estos pasos se basan en un sistema creado por Kanfer y Saslow. [47] Después de identificar los comportamientos que necesitan cambiar, ya sean en exceso o en déficit, y se ha realizado el tratamiento, el psicólogo debe identificar si la intervención tuvo éxito o no. Por ejemplo, "si el objetivo era disminuir la conducta, entonces debería haber una disminución en relación con la línea de base. Si la conducta crítica permanece en la línea de base o por encima de ella, entonces la intervención ha fallado". [47]
Los pasos de la fase de evaluación incluyen:
- Paso 1: identificar los comportamientos críticos
- Paso 2: determinar si los comportamientos críticos son excesos o déficits
- Paso 3: evalúe los comportamientos críticos en cuanto a frecuencia, duración o intensidad (obtenga una línea de base)
- Paso 4: si es excesivo, intente disminuir la frecuencia, duración o intensidad de los comportamientos; si hay déficit, intente aumentar los comportamientos. [48]
La fase de reconceptualización constituye gran parte de la parte "cognitiva" de la TCC. [44] Hofmann ofrece un resumen de los enfoques modernos de la TCC. [49]
Protocolos de entrega
Existen diferentes protocolos para administrar la terapia cognitivo-conductual, con importantes similitudes entre ellos. [50] El uso del término TCC puede referirse a diferentes intervenciones, incluidas "autoinstrucciones (p. Ej., Distracción, imágenes, diálogo interno motivacional), relajación y / o biorretroalimentación , desarrollo de estrategias de afrontamiento adaptativas (p. Ej. pensamientos), cambiar las creencias desadaptativas sobre el dolor y el establecimiento de metas ". [44] El tratamiento a veces se manualiza, con tratamientos breves, directos y por tiempo limitado para los trastornos psicológicos individuales que se basan en técnicas específicas. [51] La TCC se utiliza tanto en entornos individuales como grupales, y las técnicas a menudo se adaptan para aplicaciones de autoayuda . Algunos médicos e investigadores están orientados cognitivamente (por ejemplo, reestructuración cognitiva ), mientras que otros están más orientados hacia el comportamiento (por ejemplo, terapia de exposición in vivo ). Las intervenciones como la terapia de exposición imaginaria combinan ambos enfoques. [52] [53]
Técnicas relacionadas
CBT se puede suministrar en conjunción con una variedad de diversos pero relacionados técnicas tales como la terapia de exposición , la inoculación de estrés , la terapia de procesamiento cognitivo , terapia cognitiva , terapia metacognitiva , formación metacognitiva , entrenamiento de relajación , terapia de comportamiento dialéctica , y terapia de aceptación y compromiso . [54] [55] Algunos médicos promueven una forma de terapia cognitiva consciente que incluye un mayor énfasis en la autoconciencia como parte del proceso terapéutico. [56]
Usos médicos
En adultos, se ha demostrado que la TCC tiene eficacia y un papel en los planes de tratamiento para los trastornos de ansiedad , [57] [58] trastorno dismórfico corporal , [59] depresión , [60] [61] trastornos de la alimentación , [62] crónico bajo dolor de espalda , [44] trastornos de la personalidad , [63] psicosis , [64] esquizofrenia , [65] trastornos por uso de sustancias , [66] en el ajuste, depresión y ansiedad asociados con la fibromialgia , [41] y con la médula espinal lesiones . [67]
En niños o adolescentes, la TCC es una parte eficaz de los planes de tratamiento para los trastornos de ansiedad, [68] trastorno dismórfico corporal, [69] depresión y tendencias suicidas , [70] trastornos alimentarios y obesidad , [71] trastorno obsesivo-compulsivo (TOC), [72] y trastorno de estrés postraumático , [73] así como trastornos de tics , tricotilomanía y otros trastornos de conducta repetitiva. [74] CBT-SP, una adaptación de CBT para la prevención del suicidio (SP), se diseñó específicamente para tratar a los jóvenes que están gravemente deprimidos y que han intentado suicidarse recientemente en los últimos 90 días, y resultó ser eficaz, factible y aceptable. [75] También se ha demostrado que la TCC es eficaz para el trastorno de estrés postraumático en niños muy pequeños (de 3 a 6 años de edad). [76] Las revisiones encontraron evidencia de "baja calidad" de que la TCC puede ser más eficaz que otras psicoterapias para reducir los síntomas del trastorno de estrés postraumático en niños y adolescentes. [77] La TCC también se ha aplicado a una variedad de trastornos infantiles, [78] incluidos los trastornos depresivos y diversos trastornos de ansiedad.
La TCC combinada con hipnosis y distracción reduce el dolor autoinformado en los niños. [79]
Las revisiones Cochrane no han encontrado evidencia de que la TCC sea eficaz para el tinnitus , aunque parece haber un efecto sobre el tratamiento de la depresión asociada y la calidad de vida en esta afección. [80] Otras revisiones Cochrane recientes no encontraron evidencia convincente de que la capacitación en TCC ayude a los proveedores de cuidados de crianza a manejar los comportamientos difíciles en los jóvenes bajo su cuidado, [81] ni fue útil para tratar a las personas que abusan de sus parejas íntimas. [82]
Según una revisión de 2004 del INSERM de tres métodos, la terapia cognitivo-conductual fue "probada" o "presunta" como una terapia eficaz en varios trastornos mentales específicos . [83] De acuerdo con el estudio, la TCC fue eficaz en el tratamiento de la esquizofrenia, depresión , trastorno bipolar , trastorno de pánico , el estrés post-traumático , trastornos de ansiedad, bulimia , anorexia , trastornos de la personalidad y la dependencia del alcohol . [83]
Algunos metanálisis encuentran que la TCC es más eficaz que la terapia psicodinámica e igual a otras terapias para tratar la ansiedad y la depresión. [84] [85]
Se ha demostrado que la TCC computarizada (CCBT) es eficaz mediante ensayos controlados aleatorios y otros ensayos para el tratamiento de la depresión y los trastornos de ansiedad, [58] [61] [86] [87] [88] [89] incluidos niños, [90] también como insomnio. [91] Algunas investigaciones han encontrado una eficacia similar a una intervención de sitios web informativos y llamadas telefónicas semanales. [92] [93] Se encontró que la CCBT es igualmente efectiva que la TCC cara a cara en la ansiedad de los adolescentes [94] y el insomnio . [91]
Las críticas a la TCC a veces se centran en las implementaciones (como la IAPT del Reino Unido ) que pueden resultar inicialmente en una terapia de baja calidad ofrecida por médicos con poca formación. [95] [96] Sin embargo, la evidencia apoya la efectividad de la TCC para la ansiedad y la depresión. [88] La terapia de aceptación y compromiso (ACT) es una rama especializada de la TCC (a veces denominada TCC contextual [97] ). ACT utiliza intervenciones de atención plena y aceptación y se ha descubierto que tiene una mayor longevidad en los resultados terapéuticos. En un estudio con ansiedad, CBT y ACT mejoraron de manera similar en todos los resultados, desde antes hasta después del tratamiento. Sin embargo, durante un seguimiento de 12 meses, ACT demostró ser más eficaz, lo que demuestra que es un modelo de tratamiento duradero altamente viable para los trastornos de ansiedad. [98]
La evidencia sugiere que la adición de hipnoterapia como complemento de la TCC mejora la eficacia del tratamiento para una variedad de problemas clínicos. [99] [100] [101]
La TCC se ha aplicado tanto en entornos clínicos como no clínicos para tratar trastornos como las afecciones de la personalidad y los problemas de conducta. [102] Una revisión sistemática de la TCC en la depresión y los trastornos de ansiedad llegó a la conclusión de que "la TCC administrada en la atención primaria, especialmente los programas de autoayuda basados en la computadora o en Internet, es potencialmente más eficaz que la atención habitual y podría ser administrada de manera efectiva por la atención primaria terapeutas ". [86]
La evidencia emergente sugiere un posible papel de la TCC en el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH); [103] hipocondría ; [104] hacer frente al impacto de la esclerosis múltiple ; [105] alteraciones del sueño relacionadas con el envejecimiento; [106] dismenorrea ; [107] y trastorno bipolar, [108] pero se necesitan más estudios y los resultados deben interpretarse con cautela. La TCC puede tener efectos terapéuticos para aliviar los síntomas de ansiedad y depresión en personas con enfermedad de Alzheimer . [109] La TCC se ha estudiado como una ayuda en el tratamiento de la ansiedad asociada con la tartamudez . Los estudios iniciales han demostrado que la TCC es eficaz para reducir la ansiedad social en adultos que tartamudean, [110] pero no para reducir la frecuencia de la tartamudez. [111] [112]
En el caso de las personas con cáncer de mama metastásico , los datos son limitados, pero la TCC y otras intervenciones psicosociales podrían ayudar con los resultados psicológicos y el manejo del dolor. [113]
Existe alguna evidencia de que la TCC es superior a largo plazo a las benzodiazepinas y las no benzodiazepinas en el tratamiento y manejo del insomnio . [114] Se ha demostrado que la TCC es moderadamente eficaz para tratar el síndrome de fatiga crónica . [115]
En el Reino Unido, el Instituto Nacional para la Excelencia en la Salud y la Atención (NICE) recomienda la TCC en los planes de tratamiento para una serie de dificultades de salud mental , incluido el trastorno de estrés postraumático , el trastorno obsesivo compulsivo (TOC), la bulimia nerviosa y la depresión clínica . [116]
Depresión
Se ha demostrado que la terapia cognitivo-conductual es un tratamiento eficaz para la depresión clínica. [60] Las Guías Prácticas de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría (abril de 2000) indicaron que, entre los enfoques psicoterapéuticos, la terapia cognitivo-conductual y la psicoterapia interpersonal tenían la eficacia mejor documentada para el tratamiento del trastorno depresivo mayor . [117] [ página necesaria ] Una teoría etiológica de la depresión es la teoría cognitiva de la depresión de Aaron T. Beck . Su teoría establece que las personas deprimidas piensan como lo hacen porque su pensamiento está sesgado hacia interpretaciones negativas. Según esta teoría, las personas deprimidas adquieren un esquema negativo del mundo en la infancia y la adolescencia como efecto de sucesos vitales estresantes, y el esquema negativo se activa más adelante en la vida cuando la persona se encuentra con situaciones similares. [118]
Beck también describió una tríada cognitiva negativa . La tríada cognitiva se compone de las evaluaciones negativas que el individuo deprimido tiene de sí mismo, del mundo y del futuro. Beck sugirió que estas evaluaciones negativas se derivan de los esquemas negativos y los sesgos cognitivos de la persona. Según esta teoría, las personas deprimidas tienen puntos de vista como "nunca hago un buen trabajo", "es imposible tener un buen día" y "las cosas nunca mejorarán". Un esquema negativo ayuda a dar lugar al sesgo cognitivo, y el sesgo cognitivo ayuda a alimentar el esquema negativo. Beck propuso además que las personas deprimidas a menudo tienen los siguientes sesgos cognitivos: inferencia arbitraria , abstracción selectiva , generalización excesiva, ampliación y minimización . Estos sesgos cognitivos se apresuran a hacer inferencias negativas, generalizadas y personales del yo, alimentando así el esquema negativo. [118]
Un metaanálisis de 2001 que comparó la TCC y la psicoterapia psicodinámica sugirió que los enfoques eran igualmente efectivos a corto plazo. [119] En contraste, un metanálisis de 2013 sugirió que la TCC, la terapia interpersonal y la terapia de resolución de problemas superaron a la psicoterapia psicodinámica y la activación conductual en el tratamiento de la depresión. [20]
Desórdenes de ansiedad
Se ha demostrado que la TCC es eficaz en el tratamiento de adultos con trastornos de ansiedad. [120] Un concepto básico en algunos tratamientos de la TCC que se utilizan en los trastornos de ansiedad es la exposición in vivo . La terapia de exposición a la TCC se refiere a la confrontación directa de objetos, actividades o situaciones temidas por parte de un paciente. Los resultados de una revisión sistemática de 2018 encontraron una gran evidencia de que la terapia de exposición a la TCC puede reducir los síntomas de TEPT y llevar a la pérdida de un diagnóstico de TEPT. [121]
Por ejemplo, una mujer con trastorno de estrés postraumático que teme el lugar donde fue agredida puede ser asistida por su terapeuta para ir a ese lugar y confrontar directamente esos miedos. [122] Del mismo modo, una persona con un trastorno de ansiedad social que teme hablar en público puede recibir instrucciones de confrontar directamente esos miedos dando un discurso. [123] Este modelo de "dos factores" a menudo se atribuye a O. Hobart Mowrer . [124] A través de la exposición al estímulo, este condicionamiento dañino puede "desaprenderse" (lo que se conoce como extinción y habituación ). Los estudios han proporcionado evidencia de que al examinar animales y humanos, los glucocorticoides pueden conducir a un aprendizaje de extinción más exitoso durante la terapia de exposición. Por ejemplo, los glucocorticoides pueden evitar que se recuperen los episodios de aprendizaje aversivos y aumentar el refuerzo de los rastros de la memoria creando una reacción sin miedo en situaciones temidas. Una combinación de glucocorticoides y terapia de exposición puede ser un tratamiento mejor para tratar a pacientes con trastornos de ansiedad. [125]
Una revisión Cochrane de 2015 también encontró que la TCC para el tratamiento sintomático del dolor torácico inespecífico probablemente sea eficaz a corto plazo. Sin embargo, los hallazgos estuvieron limitados por ensayos pequeños y la evidencia se consideró de calidad cuestionable. [126]
Trastorno bipolar
Muchos estudios muestran que la TCC, combinada con la farmacoterapia, es eficaz para mejorar los síntomas depresivos, la gravedad de la manía y el funcionamiento psicosocial con efectos leves a moderados, y que es mejor que la medicación sola. [108] [127] [128]
Psicosis
En las psicosis a largo plazo , la TCC se utiliza para complementar la medicación y se adapta para satisfacer las necesidades individuales. Las intervenciones particularmente relacionadas con estas condiciones incluyen explorar la prueba de la realidad, cambiar los delirios y alucinaciones, examinar los factores que precipitan la recaída y manejar las recaídas. [64] Los metanálisis confirman la eficacia del entrenamiento metacognitivo (MCT) para mejorar los síntomas positivos (p. Ej., Delirios). [129] [130] [131]
Esquizofrenia
Una revisión Cochrane informó que la TCC "no tuvo ningún efecto sobre el riesgo de recaída a largo plazo" y ningún efecto adicional por encima de la atención estándar. [132] Una revisión sistemática de 2015 investigó los efectos de la TCC en comparación con otras terapias psicosociales para personas con esquizofrenia y determinó que no hay una ventaja clara sobre otras intervenciones, a menudo menos costosas, pero reconoció que se necesita evidencia de mejor calidad antes de que se puedan establecer conclusiones firmes. dibujado. [133]
Con adultos mayores
La TCC se utiliza para ayudar a personas de todas las edades, pero la terapia debe ajustarse en función de la edad del paciente con el que está tratando el terapeuta. Las personas mayores, en particular, tienen ciertas características que deben reconocerse y modificarse la terapia para dar cuenta de estas diferencias gracias a la edad. [134] Del pequeño número de estudios que examinan la TCC para el tratamiento de la depresión en personas mayores, actualmente no hay un apoyo sólido. [135]
Prevención de enfermedades mentales
Para los trastornos de ansiedad, el uso de TCC con personas en riesgo ha reducido significativamente el número de episodios de trastorno de ansiedad generalizada y otros síntomas de ansiedad, y también ha proporcionado mejoras significativas en el estilo explicativo, la desesperanza y las actitudes disfuncionales. [88] [136] [137] En otro estudio, el 3% del grupo que recibió la intervención de TCC desarrolló un trastorno de ansiedad generalizada a los 12 meses después de la intervención, en comparación con el 14% del grupo de control. [138] Se descubrió que las personas que padecen trastorno de pánico subumbral se benefician significativamente del uso de la TCC. [139] [140] Se encontró que el uso de CBT reduce significativamente la prevalencia de ansiedad social. [141]
Para los trastornos depresivos, una intervención de atención escalonada (espera vigilante, TCC y medicación si corresponde) logró una tasa de incidencia un 50% menor en un grupo de pacientes de 75 años o más. [142] Otro estudio de depresión encontró un efecto neutral en comparación con la educación personal, social y de salud y la provisión escolar habitual, e incluyó un comentario sobre el potencial de aumento de las puntuaciones de depresión de las personas que recibieron TCC debido a un mayor reconocimiento de sí mismos y reconocimiento de síntomas de depresión y estilos de pensamiento negativo. [143] Otro estudio también arrojó un resultado neutral. [144] Un meta-estudio del curso Afrontar la depresión, una intervención cognitiva conductual administrada por un método psicoeducativo, observó una reducción del 38% en el riesgo de depresión mayor. [145]
Para las personas en riesgo de psicosis , en 2014 el Instituto Nacional para la Excelencia en la Salud y la Atención (NICE) del Reino Unido recomendó la TCC preventiva. [146] [147]
Juego patológico y problemático
La TCC también se utiliza para problemas de juego patológicos y . El porcentaje de personas que tienen problemas con el juego es del 1% al 3% en todo el mundo. [148] La terapia cognitivo-conductual desarrolla habilidades para la prevención de recaídas y alguien puede aprender a controlar su mente y manejar casos de alto riesgo. [149] Hay pruebas de la eficacia de la TCC para el tratamiento del juego patológico y problemático en el seguimiento inmediato; sin embargo, actualmente se desconoce la eficacia a más largo plazo de la TCC. [150]
Dejar de fumar
La CBT considera el hábito de fumar cigarrillos como un comportamiento aprendido, que luego evoluciona hacia una estrategia de afrontamiento para manejar los factores estresantes diarios. Dado que fumar a menudo es de fácil acceso y permite que el usuario se sienta bien rápidamente, puede tener prioridad sobre otras estrategias de afrontamiento y, finalmente, abrirse camino en la vida cotidiana también durante eventos no estresantes. La TCC tiene como objetivo enfocarse en la función del comportamiento, ya que puede variar entre individuos, y trabaja para inyectar otros mecanismos de afrontamiento en lugar del tabaquismo. La TCC también tiene como objetivo ayudar a las personas que padecen antojos intensos, que son una de las principales razones de las recaídas durante el tratamiento. [151]
En un estudio controlado de 2008 de la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford, sugirió que la TCC puede ser una herramienta eficaz para ayudar a mantener la abstinencia. Los resultados de 304 participantes adultos al azar se rastrearon durante el transcurso de un año. Durante este programa, a algunos participantes se les proporcionó medicación, TCC, asistencia telefónica las 24 horas o alguna combinación de los tres métodos. A las 20 semanas, los participantes que recibieron TCC tenían una tasa de abstinencia del 45%, en comparación con los participantes que no recibieron TCC, que tenían una tasa de abstinencia del 29%. En general, el estudio concluyó que enfatizar las estrategias cognitivas y conductuales para apoyar el abandono del hábito de fumar puede ayudar a las personas a desarrollar herramientas para la abstinencia de fumar a largo plazo. [152]
Los antecedentes de salud mental pueden afectar los resultados del tratamiento. Las personas con antecedentes de trastornos depresivos tuvieron una menor tasa de éxito cuando utilizaron la TCC sola para combatir la adicción al tabaco. [153]
Una revisión Cochrane no pudo encontrar evidencia de ninguna diferencia entre la TCC y la hipnosis para dejar de fumar. Si bien esto puede ser evidencia de ningún efecto, la investigación adicional puede descubrir un efecto de la TCC para dejar de fumar. [154]
Trastornos por uso de sustancias
Los estudios han demostrado que la TCC es un tratamiento eficaz para los trastornos por uso de sustancias. [155] [156] [157] Para las personas con trastornos por uso de sustancias, la TCC tiene como objetivo replantear los pensamientos desadaptativos, como la negación, la minimización y la catastrofización de los patrones de pensamiento, con narrativas más saludables. [158] Las técnicas específicas incluyen la identificación de posibles desencadenantes y el desarrollo de mecanismos de afrontamiento para gestionar situaciones de alto riesgo. La investigación ha demostrado que la TCC es particularmente eficaz cuando se combina con otros tratamientos o medicamentos basados en terapias. [159]
Trastornos de la alimentación
Aunque muchas formas de tratamiento pueden ayudar a las personas con trastornos alimentarios, se ha demostrado que la TCC es un tratamiento más eficaz que los medicamentos y la psicoterapia interpersonal por sí solos. [62] La TCC tiene como objetivo combatir las principales causas de malestar, como las cogniciones negativas que rodean el peso, la forma y el tamaño del cuerpo. Los terapeutas de TCC también trabajan con las personas para regular emociones y pensamientos fuertes que conducen a comportamientos compensatorios peligrosos. La TCC es la primera línea de tratamiento para la bulimia nerviosa y el trastorno de la alimentación no específico. [160] Si bien existe evidencia que respalda la eficacia de la TCC para la bulimia nerviosa y los atracones, la evidencia es algo variable y limitada por los tamaños de estudio pequeños. [161]
adicción a Internet
Las investigaciones han identificado la adicción a Internet como un nuevo trastorno clínico que causa problemas sociales, ocupacionales y relacionales. Se ha sugerido que la terapia cognitivo-conductual (TCC) es el tratamiento de elección para la adicción a Internet, y la recuperación de la adicción en general ha utilizado la TCC como parte de la planificación del tratamiento. [162]
Prevención del estrés laboral
Una revisión Cochrane de intervenciones dirigidas a prevenir el estrés psicológico en los trabajadores de la salud encontró que la TCC fue más efectiva que ninguna intervención, pero no más efectiva que las intervenciones alternativas de reducción del estrés. [163]
Con adultos autistas
Mediante una revisión sistemática se ha identificado evidencia emergente de intervenciones cognitivo-conductuales dirigidas a reducir los síntomas de depresión, ansiedad y trastorno obsesivo compulsivo en adultos autistas sin discapacidad intelectual. [164] Si bien la investigación se centró en adultos, las intervenciones cognitivo-conductuales también han sido beneficiosas para los niños autistas. [165]
Métodos de acceso
Terapeuta
Un programa típico de TCC consistiría en sesiones cara a cara entre el paciente y el terapeuta, compuestas por 6 a 18 sesiones de alrededor de una hora cada una con un intervalo de 1 a 3 semanas entre sesiones. Este programa inicial puede ir seguido de algunas sesiones de refuerzo, por ejemplo, después de un mes y tres meses. [166] También se ha descubierto que la TCC es eficaz si el paciente y el terapeuta se escriben en tiempo real a través de enlaces informáticos. [167] [168]
La terapia cognitivo-conductual está más estrechamente relacionada con el modelo científico-profesional en el que la práctica clínica y la investigación se basan en una perspectiva científica, una clara operacionalización del problema y un énfasis en la medición , incluida la medición de los cambios en la cognición y el comportamiento y el logro de metas . Estos a menudo se cumplen a través de asignaciones de " tarea " en las que el paciente y el terapeuta trabajan juntos para elaborar una asignación para completar antes de la próxima sesión. [169] La finalización de estas asignaciones, que puede ser tan simple como que una persona que sufre de depresión asista a algún tipo de evento social, indica una dedicación al cumplimiento del tratamiento y un deseo de cambiar. [169] Los terapeutas pueden entonces evaluar lógicamente el siguiente paso del tratamiento basándose en qué tan a fondo el paciente completa la asignación. [169] La terapia cognitivo-conductual eficaz depende de una alianza terapéutica entre el médico y la persona que busca asistencia. [2] [170] A diferencia de muchas otras formas de psicoterapia, el paciente está muy involucrado en la TCC. [169] Por ejemplo, se le puede pedir a un paciente ansioso que hable con un extraño como tarea, pero si eso es demasiado difícil, él o ella puede resolver primero una tarea más fácil. [169] El terapeuta debe ser flexible y estar dispuesto a escuchar al paciente en lugar de actuar como una figura de autoridad. [169]
Computarizado o entregado por Internet (CCBT)
Aunque la terapia cognitivo-conductual computarizada (CCBT) ha sido un tema de controversia sostenida, [171] ha sido descrita por NICE como un "término genérico para administrar TCC a través de una interfaz de computadora interactiva proporcionada por una computadora personal, Internet o respuesta de voz interactiva sistema ", [172] en lugar de cara a cara con un terapeuta humano. También se conoce como terapia cognitivo-conductual a través de Internet o ICBT. [173] La CCBT tiene el potencial de mejorar el acceso a terapias basadas en evidencia y de superar los costos prohibitivos y la falta de disponibilidad a veces asociados con la contratación de un terapeuta humano. [174] En este contexto, es importante no confundir la TCC con la "formación basada en ordenador", que hoy en día se conoce más comúnmente como e-Learning .
En metaestudios se ha encontrado que la CCBT es rentable y, a menudo, más barata que la atención habitual, [175] [176] incluso para la ansiedad. [177] Los estudios han demostrado que las personas con ansiedad social y depresión experimentaron una mejoría con los métodos basados en la TCC en línea. [178] Una revisión de la investigación actual de CCBT en el tratamiento del TOC en niños encontró que esta interfaz tiene un gran potencial para el tratamiento futuro del TOC en poblaciones de jóvenes y adolescentes. [179] Además, la mayoría de las intervenciones de Internet para el trastorno de estrés postraumático utilizan CCBT. La CCBT también está predispuesta a tratar los trastornos del estado de ánimo entre las poblaciones no heterosexuales, que pueden evitar la terapia cara a cara por miedo al estigma. Sin embargo, en la actualidad, los programas de CCBT rara vez se adaptan a estas poblaciones. [180]
Una cuestión clave en el uso de CCBT es la baja tasa de aceptación y finalización, [171] incluso cuando se ha puesto a disposición y se ha explicado claramente. [181] [182] En algunos estudios se ha encontrado que las tasas de finalización de CCBT y la eficacia del tratamiento son más altas cuando el uso de CCBT se apoya personalmente, y los partidarios no se limitan solo a los terapeutas, que cuando el uso es solo en forma de autoayuda. [175] [183] Otro enfoque para mejorar la tasa de aceptación y finalización, así como el resultado del tratamiento, es diseñar un software que respalde la formación de una alianza terapéutica sólida entre el usuario y la tecnología. [184]
En febrero de 2006, NICE recomendó que la CCBT estuviera disponible para su uso en el NHS de Inglaterra y Gales para los pacientes que presentaban depresión leve a moderada, en lugar de optar inmediatamente por la medicación antidepresiva, [172] y algunos sistemas de salud ofrecen la CCBT. . [185] La directriz NICE de 2009 reconoció que es probable que haya una serie de productos de TCC computarizados que sean útiles para los pacientes, pero eliminó el respaldo de cualquier producto específico. [186]
Una vía de investigación relativamente nueva es la combinación de inteligencia artificial y CCBT. Se ha propuesto utilizar tecnología moderna para crear CCBT que simula la terapia cara a cara. Esto podría lograrse en la terapia cognitivo-conductual para un trastorno específico utilizando el conocimiento integral del dominio de la TCC. [187] Un área donde esto se ha intentado es el área de dominio específico de la ansiedad social en aquellos que tartamudean. [188]
Aplicación de teléfono inteligente entregada
Otro nuevo método de acceso es el uso de aplicaciones móviles o aplicaciones para teléfonos inteligentes para brindar autoayuda o CBT guiada. Las empresas de tecnología están desarrollando aplicaciones de chatbot de inteligencia artificial basadas en dispositivos móviles para brindar CBT como una intervención temprana para apoyar la salud mental , desarrollar la resiliencia psicológica y promover el bienestar emocional . La aplicación de conversación basada en texto de inteligencia artificial (IA) entregada de forma segura y privada a través de dispositivos de teléfonos inteligentes tiene la capacidad de escalar globalmente y ofrecer soporte contextual y siempre disponible. Se está llevando a cabo una investigación activa que incluye estudios de datos del mundo real [189] que miden la efectividad y el compromiso de las aplicaciones de chatbot de teléfonos inteligentes basadas en texto para la entrega de CBT utilizando una interfaz de conversación basada en texto.
Leer materiales de autoayuda
Algunos estudios han demostrado que permitir a los pacientes leer guías de TCC de autoayuda es eficaz. [190] [191] [192] Sin embargo, un estudio encontró un efecto negativo en pacientes que tendían a rumiar, [193] y otro metanálisis encontró que el beneficio solo era significativo cuando la autoayuda fue guiada (por ejemplo, por un médico profesional). [194]
Curso educativo grupal
Se ha demostrado que la participación de los pacientes en cursos grupales es eficaz. [195] En un metanálisis que revisaba el tratamiento basado en la evidencia del TOC en niños, se encontró que la TCC individual era más eficaz que la TCC grupal. [179]
Tipos
BCBT
La terapia cognitivo-conductual breve (BCBT) es una forma de CBT que se ha desarrollado para situaciones en las que hay limitaciones de tiempo en las sesiones de terapia. [196] BCBT se lleva a cabo en un par de sesiones que pueden durar hasta 12 horas acumuladas por diseño. Esta técnica fue implementada y desarrollada por primera vez en soldados en el extranjero en servicio activo por David M. Rudd para prevenir el suicidio. [196]
Desglose del tratamiento [196]
- Orientación
- Compromiso con el tratamiento
- Planificación de seguridad y respuesta ante crisis
- Restricción de medios
- Kit de supervivencia
- Razones para la tarjeta viva
- Modelo de suicidio
- Diario de tratamiento
- Lecciones aprendidas
- Enfoque de habilidad
- Hojas de trabajo de desarrollo de habilidades
- Tarjetas de afrontamiento
- Demostración
- Práctica
- Refinamiento de habilidades
- Prevención de recaídas
- Generalización de habilidades
- Refinamiento de habilidades
Terapia cognitivo-emocional conductual
La terapia cognitivo-emocional-conductual (CEBT) es una forma de TCC desarrollada inicialmente para personas con trastornos alimentarios, pero ahora se utiliza con una variedad de problemas que incluyen ansiedad , depresión , trastorno obsesivo compulsivo (TOC), trastorno de estrés postraumático (TEPT) y problemas de ira. . Combina aspectos de la TCC y la terapia conductual dialéctica y tiene como objetivo mejorar la comprensión y la tolerancia de las emociones para facilitar el proceso terapéutico. Se utiliza con frecuencia como "pretratamiento" para preparar y equipar mejor a las personas para una terapia a más largo plazo. [197]
Entrenamiento cognitivo conductual estructurado
El entrenamiento cognitivo-conductual estructurado (SCBT) es un proceso de base cognitiva con filosofías centrales que se basan en gran medida en la CBT. Como CBT, SCBT afirma que el comportamiento está inextricablemente relacionado con creencias, pensamientos y emociones. SCBT también se basa en el núcleo de la filosofía TCC mediante la incorporación de otras modalidades conocidas en el campo de la salud del comportamiento y la psicología : sobre todo, Albert Ellis 's la terapia racional emotiva conductual . SCBT se diferencia de CBT de dos formas distintas. Primero, SCBT se entrega en un formato altamente reglamentado. En segundo lugar, SCBT es un proceso de formación predeterminado y finito que se personaliza con la entrada del participante. SCBT está diseñado para llevar a un participante a un resultado específico en un período de tiempo específico. El SCBT se ha utilizado para desafiar el comportamiento adictivo, en particular con sustancias como el tabaco, [198] [ cita requerida ] alcohol y alimentos, y para controlar la diabetes y controlar el estrés y la ansiedad. La SCBT también se ha utilizado en el campo de la psicología criminal en un esfuerzo por reducir la reincidencia.
Terapia de reconstrucción moral
La terapia de reconstrucción moral, un tipo de TCC que se utiliza para ayudar a los delincuentes a superar el trastorno de personalidad antisocial (ASPD), reduce ligeramente el riesgo de cometer más delitos. [199] Por lo general, se implementa en un formato grupal debido al riesgo de que los delincuentes con ASPD reciban terapia individualizada que refuerza las características conductuales narcisistas y se puede usar en entornos correccionales o ambulatorios. Los grupos suelen reunirse semanalmente durante dos a seis meses. [200]
Entrenamiento de inoculación de estrés
Este tipo de terapia utiliza una combinación de técnicas de entrenamiento cognitivo, conductual y ciertas técnicas humanísticas para enfocarse en los factores estresantes del cliente. Por lo general, esto se usa para ayudar a los clientes a lidiar mejor con su estrés o ansiedad después de eventos estresantes. [201] Este es un proceso de tres fases que capacita al cliente para usar las habilidades que ya tiene para adaptarse mejor a sus factores estresantes actuales. La primera fase es una fase de entrevista que incluye pruebas psicológicas, autocontrol del cliente y una variedad de materiales de lectura. Esto permite al terapeuta adaptar individualmente el proceso de formación al cliente. [201] Los clientes aprenden a clasificar los problemas en centrados en las emociones o en los problemas para poder tratar mejor sus situaciones negativas. Esta fase finalmente prepara al cliente para eventualmente confrontar y reflexionar sobre sus reacciones actuales a los factores estresantes, antes de buscar formas de cambiar sus reacciones y emociones ante sus factores estresantes. El foco es la conceptualización. [201]
La segunda fase enfatiza el aspecto de la adquisición de habilidades y el ensayo que continúa desde la fase anterior de conceptualización. Al cliente se le enseñan habilidades que lo ayudan a lidiar con sus factores estresantes. Estas habilidades se practican luego en el espacio de la terapia. Estas habilidades implican autorregulación, resolución de problemas, habilidades de comunicación interpersonal, etc. [201]
La tercera y última fase es la aplicación y seguimiento de las habilidades aprendidas en el proceso de formación. Esto le da al cliente la oportunidad de aplicar sus habilidades aprendidas a una amplia gama de factores estresantes. Las actividades incluyen juegos de roles, imágenes, modelado, etc. Al final, el cliente habrá sido capacitado de manera preventiva para inocular factores estresantes personales, crónicos y futuros al descomponer sus factores estresantes en problemas que abordarán a largo plazo. metas de afrontamiento intermedias y a corto plazo. [201]
TCC guiada por actividades: tejido en grupo
Un modelo de terapia grupal recientemente desarrollado basado en la Terapia Cognitiva Conductual (TCC) integra el tejido en el proceso terapéutico y ha demostrado producir resultados confiables y prometedores. La base de este enfoque novedoso de la TCC es la noción frecuentemente enfatizada de que el éxito de la terapia depende de la integración del método de terapia en la rutina natural de los pacientes. De manera similar a la terapia cognitivo-conductual estándar basada en grupos, los pacientes se reúnen una vez a la semana en un grupo de 10 a 15 pacientes y se unen bajo la instrucción de un psicólogo capacitado o un profesional de la salud mental. Para la terapia es fundamental la capacidad imaginativa del paciente para asignar cada parte de la lana a un pensamiento determinado. Durante la terapia, la lana se teje cuidadosamente, creando una pieza tejida de cualquier forma. Este proceso terapéutico le enseña al paciente a alinear significativamente el pensamiento, creando (físicamente) una pieza de punto coherente. Además, dado que la TCC enfatiza el comportamiento como resultado de la cognición, el tejido ilustra cómo los pensamientos (que se intenta que sean imaginarios ajustados a la lana) se materializan en la realidad que nos rodea. [202] [203]
Hipnoterapia cognitivo-conductual basada en la atención plena
La hipnoterapia cognitivo-conductual basada en la atención plena (MCBH) es una forma de TCC que se centra en la conciencia en un enfoque reflexivo y aborda las tendencias subconscientes. Es más el proceso que contiene básicamente tres fases que se utilizan para lograr los objetivos deseados. [204]
Protocolo unificado
El Protocolo Unificado para el Tratamiento Transdiagnóstico de Trastornos Emocionales (UP) es una forma de CBT, desarrollada por David H. Barlow e investigadores de la Universidad de Boston , que se puede aplicar a una variedad de trastornos de depresión y ansiedad. La razón es que los trastornos de ansiedad y depresión a menudo ocurren juntos debido a causas subyacentes comunes y pueden tratarse juntos de manera eficiente. [205]
La UP incluye un conjunto común de componentes: [206]
- Psicoeducación
- Reevaluación cognitiva
- Regulación emocional
- Comportamiento cambiante
Se ha demostrado que la UP produce resultados equivalentes a los protocolos de diagnóstico único para trastornos específicos, como el TOC y el trastorno de ansiedad social . [207] Varios estudios han demostrado que la UP es más fácil de diseminar en comparación con los protocolos de diagnóstico único.
Criticas
Efectividad relativa
La investigación realizada para CBT ha sido un tema de controversia sostenida. Si bien algunos investigadores escriben que la TCC es más eficaz que otros tratamientos, [84] muchos otros investigadores [20] [208] [18] [85] [209] y médicos [210] [211] han cuestionado la validez de tales afirmaciones. Por ejemplo, un estudio [84] determinó que la TCC es superior a otros tratamientos para tratar la ansiedad y la depresión. Sin embargo, los investigadores [18] que respondieron directamente a ese estudio realizaron un nuevo análisis y no encontraron evidencia de que la TCC sea superior a otros tratamientos genuinos, y realizaron un análisis de otros trece ensayos clínicos de TCC y determinaron que no proporcionaron evidencia de la TCC. superioridad. En los casos en los que se ha informado que la TCC es estadísticamente mejor que otras intervenciones psicológicas en términos de medidas de resultado primarias, los tamaños del efecto fueron pequeños y sugirieron que esas diferencias no eran clínicamente significativas e insignificantes. Además, en los resultados secundarios (es decir, medidas de funcionamiento general) no se han encontrado diferencias significativas entre la TCC y otros tratamientos. [18] [212]
Una crítica importante ha sido que los estudios clínicos de la eficacia de la TCC (o cualquier psicoterapia) no son doble ciego (es decir, ni los sujetos ni los terapeutas en los estudios de psicoterapia son ciegos al tipo de tratamiento). Pueden ser simple ciego, es decir, el evaluador puede no conocer el tratamiento que recibió el paciente, pero ni los pacientes ni los terapeutas están cegados al tipo de terapia administrada (dos de cada tres personas involucradas en el ensayo, es decir, todas de las personas involucradas en el tratamiento, no están cegadas). El paciente es un participante activo en la corrección de pensamientos negativos distorsionados, por lo que es bastante consciente del grupo de tratamiento en el que se encuentra. [213]
La importancia del doble ciego se demostró en un metanálisis que examinó la eficacia de la TCC cuando se tuvieron en cuenta el control con placebo y el cegamiento. [214] Datos agrupados de ensayos publicados de TCC en esquizofrenia , trastorno depresivo mayor (TDM) y trastorno bipolar. Se analizaron los trastornos que utilizaron controles para los efectos no específicos de la intervención. Este estudio concluyó que la TCC no es mejor que las intervenciones de control no específicas en el tratamiento de la esquizofrenia y no reduce las tasas de recaída; los efectos del tratamiento son pequeños en los estudios de tratamiento del TDM y no es una estrategia de tratamiento eficaz para la prevención de la recaída en el trastorno bipolar. Para el TDM, los autores señalan que el tamaño del efecto agrupado fue muy bajo. Sin embargo, los procesos metodológicos utilizados para seleccionar los estudios en el metaanálisis mencionado anteriormente y el valor de sus hallazgos han sido cuestionados. [215] [216] [217]
Eficacia decreciente
Además, un metanálisis de 2015 reveló que los efectos positivos de la TCC sobre la depresión han ido disminuyendo desde 1977. Los resultados generales mostraron dos disminuciones diferentes en el tamaño del efecto : 1) una disminución general entre 1977 y 2014, y 2) una disminución más pronunciada entre 1995 y 2014. Un subanálisis adicional reveló que los estudios de TCC en los que los terapeutas del grupo de prueba recibieron instrucciones de adherirse al manual de TCC de Beck tuvieron una disminución más pronunciada en los tamaños del efecto desde 1977 que los estudios en los que los terapeutas del grupo de prueba recibieron instrucciones de usar la TCC sin un manual. Los autores informaron que no estaban seguros de por qué los efectos estaban disminuyendo, pero enumeraron la capacitación inadecuada del terapeuta, el incumplimiento de un manual, la falta de experiencia del terapeuta y la esperanza y la fe de los pacientes en su eficacia disminuyendo como posibles razones. Los autores mencionaron que el estudio actual se limitó únicamente a los trastornos depresivos. [218]
Altas tasas de deserción
Además, otros investigadores [85] escriben que los estudios de TCC tienen altas tasas de abandono en comparación con otros tratamientos. Se encontró que las tasas de abandono de la TCC eran un 17% más altas que otras terapias en un metanálisis. [85] Esta alta tasa de abandono también es evidente en el tratamiento de varios trastornos, en particular el trastorno alimentario anorexia nerviosa , que comúnmente se trata con TCC. Aquellos tratados con CBT tienen una alta probabilidad de abandonar la terapia antes de completarla y volver a sus comportamientos de anorexia. [219]
Otros investigadores [209] que analizaron tratamientos para jóvenes que se autolesionaron encontraron tasas de abandono similares en los grupos de TCC y TDC . En este estudio, los investigadores analizaron varios ensayos clínicos que midieron la eficacia de la TCC administrada a jóvenes que se autolesionan. Los investigadores concluyeron que ninguno de ellos resultó ser eficaz. [209]
Preocupaciones filosóficas con los métodos CBT
Los métodos empleados en la investigación de la TCC no han sido las únicas críticas; algunos individuos han cuestionado su teoría y terapia. [220]
Slife y Williams [210] escriben que uno de los supuestos ocultos en la CBT es el del determinismo o la ausencia de libre albedrío . Argumentan que la TCC sostiene que los estímulos externos del entorno entran en la mente y provocan diferentes pensamientos que provocan estados emocionales: en ninguna parte de la teoría de la TCC se tiene en cuenta la agencia o el libre albedrío.
Otra crítica a la teoría de la TCC, especialmente aplicada al trastorno depresivo mayor (TDM), es que confunde los síntomas del trastorno con sus causas. [213]
Efectos secundarios
Generalmente se considera que la TCC tiene muy pocos o ningún efecto secundario. [221] [222] Algunos han pedido una mayor evaluación de los posibles efectos secundarios de la TCC. [223] Muchos ensayos aleatorios de intervenciones psicológicas como la TCC no controlan los daños potenciales para el paciente. [224] En contraste, es mucho más probable que los ensayos aleatorizados de intervenciones farmacológicas tomen en consideración los efectos adversos. [225]
Un metanálisis de 2017 reveló que los eventos adversos no son comunes en los niños que reciben TCC y, además, que la TCC se asocia con menos abandonos que el placebo o los medicamentos. [226] Sin embargo, los terapeutas de la TCC a veces informan sobre "eventos no deseados" y efectos secundarios en sus pacientes ambulatorios, siendo el "bienestar / angustia negativos" los más frecuentes. [227]
Preocupaciones sociopolíticas
El escritor y analista de grupo Farhad Dalal cuestiona los supuestos sociopolíticos detrás de la introducción de la CBT. Según un crítico, Dalal conecta el auge de la CBT con "el auge paralelo del neoliberalismo , con su enfoque en la mercantilización, la eficiencia, la cuantificación y el gerencialismo ", y cuestiona la base científica de la CBT, sugiriendo que "la 'ciencia' de la psicología el tratamiento es a menudo menos un concurso científico que político ". [228] En su libro, [229] Dalal también cuestiona la base ética de la CBT.
sociedad y Cultura
El Servicio Nacional de Salud del Reino Unido anunció en 2008 que se capacitaría a más terapeutas para proporcionar TCC a cargo del gobierno [230] como parte de una iniciativa llamada Mejora del acceso a las terapias psicológicas (IAPT). [231] El NICE dijo que la TCC se convertiría en el pilar del tratamiento para la depresión no grave, y que la medicación se utilizaría solo en los casos en que la TCC hubiera fallado. [230] Los terapeutas se quejaron de que los datos no respaldan completamente la atención y los fondos que recibe la CBT. El psicoterapeuta y profesor Andrew Samuels afirmó que esto constituye "un golpe, un juego de poder de una comunidad que de repente se ha encontrado al borde de acorralar una enorme cantidad de dinero ... Todo el mundo ha sido seducido por la aparente baratura de la CBT". [230] [232] El Consejo de Psicoterapia del Reino Unido emitió un comunicado de prensa en 2012 diciendo que las políticas de la IAPT estaban socavando la psicoterapia tradicional y criticaba las propuestas que limitarían algunas terapias aprobadas a la TCC, [233] alegando que restringían a los pacientes a "un versión descendente de la terapia cognitivo-conductual (TCC), a menudo administrada por personal muy poco capacitado ". [233]
El NICE también recomienda ofrecer TCC a las personas que padecen esquizofrenia, así como a las que corren el riesgo de sufrir un episodio psicótico. [234] [235]
Referencias
- ^ a b c d Hollon SD, Beck AT. Lambert MJ (ed.). Manual de psicoterapia de Bergin y Garfield .
- ^ a b c d Beck JS (2011), Terapia cognitivo-conductual: conceptos básicos y más allá (2ª ed.), Nueva York: The Guilford Press, págs. 19-20
- ^ a b Field TA, Beeson ET, Jones LK (2015), "The New ABCs: A Practitioner's Guide to Neuroscience-Informed Cognitive-Behavior Therapy" (PDF) , Journal of Mental Health Counseling , 37 (3): 206-20, doi : 10.17744 / 1040-2861-37.3.206 , archivado desde el original (PDF) el 15 de agosto de 2016 , consultado el 6 de julio de 2016
- ^ a b Benjamin CL, Puleo CM, Settipani CA, et al. (2011), "Historia de la terapia cognitivo-conductual en la juventud", Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte , 20 (2): 179–89, doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.011 , PMC 3077930 , PMID 21440849
- ^ McKay D, Sookman D, Neziroglu F, Wilhelm S, Stein DJ, Kyrios M, et al. (Febrero de 2015). "Eficacia de la terapia cognitivo-conductual para el trastorno obsesivo-compulsivo" (PDF) . Investigación en psiquiatría . 225 (3): 236–46. doi : 10.1016 / j.psychres.2014.11.058 . PMID 25613661 . S2CID 1688229 .
- ^ Zhu Z, Zhang L, Jiang J, Li W, Cao X, Zhou Z, et al. (Diciembre de 2014). "Comparación de condiciones de control de lista de espera y placebo psicológico en la evaluación de la terapia cognitivo-conductual para el tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada: un metanálisis" . Archivos de Psiquiatría de Shanghai . 26 (6): 319–31. doi : 10.11919 / j.issn.1002-0829.214173 . PMC 4311105 . PMID 25642106 .
- ^ www.apa.org https://www.apa.org/ptsd-guideline/patients-and-families/cognitive-behavioral#:~:text=Cognitive%20behavioral%20therapy%20(CBT)%20is,disorders%20and % 20enfermedad% 20% 20mental% 20 grave. Consultado el 10 de mayo de 2021 . Falta o vacío
|title=
( ayuda ) - ^ www.apa.org https://www.apa.org/ptsd-guideline/patients-and-families/cognitive-behavioral#:~:text=Cognitive%20behavioral%20therapy%20(CBT)%20is,disorders%20and % 20enfermedad% 20% 20mental% 20 grave. Consultado el 5 de abril de 2021 . Falta o vacío
|title=
( ayuda ) - ^ Johansson R, Andersson G (julio de 2012). "Tratamientos psicológicos basados en Internet para la depresión". Revisión experta de neuroterapéuticos . 12 (7): 861–69, quiz 870. doi : 10.1586 / ern.12.63 . PMID 22853793 . S2CID 207221630 .
- ^ David D, Cristea I, Hofmann SG (29 de enero de 2018). "Por qué la terapia cognitivo-conductual es el estándar de oro actual de la psicoterapia" . Fronteras en psiquiatría . 9 : 4. doi : 10.3389 / fpsyt.2018.00004 . PMC 5797481 . PMID 29434552 .
- ^ Hofmann SG, Asmundson GJ, Beck AT (junio de 2013). "La ciencia de la terapia cognitiva". Terapia de comportamiento . 44 (2): 199–212. doi : 10.1016 / j.beth.2009.01.007 . PMID 23611069 .
- ^ a b Schacter DL, Gilbert DT, Wegner DM (2010), Psicología (2ª ed.), Nueva York: Worth Pub, p. 600
- ^ Brewin CR (1996). "Fundamentos teóricos de la terapia cognitivo-conductual para la ansiedad y la depresión". Revisión anual de psicología . 47 : 33–57. doi : 10.1146 / annurev.psych.47.1.33 . PMID 8624137 .
- ^ Gartlehner, Gerald; Wagner, Gernot; Matyas, Nina; Titscher, Viktoria; Greimel, Judith; Lux, Linda; Gaynes, Bradley N; Viswanathan, Meera; Patel, Sheila (junio de 2017). "Tratamientos farmacológicos y no farmacológicos para el trastorno depresivo mayor: revisión de revisiones sistemáticas" . BMJ Open . 7 (6): e014912. doi : 10.1136 / bmjopen-2016-014912 . PMC 5623437 . PMID 28615268 .
- ^ McGuire, Joseph F .; Piacentini, John; Brennan, Erin A .; Lewin, Adam B .; Murphy, Tanya K .; Pequeño, Brent J .; Storch, Eric A. (2014). "Un metaanálisis de la terapia conductual para el síndrome de Tourette". Revista de investigación psiquiátrica . 50 : 106-12. doi : 10.1016 / j.jpsychires.2013.12.009 . PMID 24398255 .
- ^ Davidson, Kate; Gumley, Andrew; Millar, Humera; Drummond, Leigh; Macaulay, Fiona; Tyrer, Peter; Seivewright, Helen; Tata, Philip; Norrie, John; Palmer, Stephen; Murray, Heather (2006). "Un ensayo controlado aleatorio de terapia cognitivo-conductual para el trastorno límite de la personalidad: fundamento del ensayo, método y descripción de la muestra" . Revista de trastornos de la personalidad . 20 (5): 431–49. doi : 10.1521 / pedi.2006.20.5.431 . ISSN 0885-579X . PMC 1847748 . PMID 17032157 .
- ^ Equipo del estudio de tratamiento para adolescentes con depresión (TADS). Fluoxetina, terapia cognitivo-conductual y su combinación para adolescentes con depresión: Estudio de tratamiento para adolescentes con depresión (TADS), ensayo controlado aleatorizado. JAMA. 2004; 292 (7): 807-20. doi : 10.1001 / jama.292.7.807
- ^ a b c d Baardseth TP, Goldberg SB, Pace BT, Wislocki AP, Frost ND, Siddiqui JR, et al. (Abril 2013). "Terapia cognitivo-conductual versus otras terapias: redux". Revisión de psicología clínica . 33 (3): 395–405. doi : 10.1016 / j.cpr.2013.01.004 . PMID 23416876 .
- ^ Shedler J (2010). "La eficacia de la psicoterapia psicodinámica" (PDF) . El psicólogo estadounidense . 65 (2): 98–109. CiteSeerX 10.1.1.607.2980 . doi : 10.1037 / a0018378 . PMID 20141265 . Archivado desde el original (PDF) el 9 de agosto de 2017 . Consultado el 26 de octubre de 2017 .
- ^ a b c Barth J, Munder T, Gerger H, Nüesch E, Trelle S, Znoj H y col. (2013). "Eficacia comparativa de siete intervenciones psicoterapéuticas para pacientes con depresión: un metanálisis en red" . PLOS Medicine . 10 (5): e1001454. doi : 10.1371 / journal.pmed.1001454 . PMC 3665892 . PMID 23723742 .
- ^ Donald Robertson (2010). La filosofía de la terapia cognitivo-conductual: el estoicismo como psicoterapia racional y cognitiva . Londres: Karnac. págs. xix. ISBN 978-1-85575-756-1.
- ^ Mathews J (2015). "Estoicismo y TCC: ¿Es la terapia una búsqueda filosófica?" . Consejería de Virginia . Consejería de Virginia.
- ^ Beck AT, Rush AJ, Shaw BF, Emery G (1979). Terapia cognitiva de la depresión . Nueva York: Guilford Press. pag. 8. ISBN 978-0-89862-000-9.
- ^ Engler B (2006). Teorías de la personalidad (7ª ed.). Boston, MA: Compañía Houghton Mifflin. pag. 424.
- ^ Robinson DN (1995). Una historia intelectual de la psicología (3ª ed.). Madison, WI: Prensa de la Universidad de Wisconsin.
- ^ a b c d e f g h yo j k Trull TJ (2007). Psicología clínica (7ª ed.). Belmont, CA: Thomson / Wadsworth .
- ^ a b c d e f Rachman S (1997). "La evolución de la terapia cognitivo-conductual". En Clark D, Fairburn CG, Gelder MG (eds.). Ciencia y práctica de la terapia cognitivo-conductual . Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford. págs. 1–26. ISBN 978-0-19-262726-1.
- ^ Jones MC (1924). "La eliminación de los miedos de los niños". Revista de Psicología Experimental . 7 (5): 382–390. doi : 10.1037 / h0072283 .
- ^ a b c Corsini RJ, Wedding D, eds. (2008). Psicoterapias actuales (8ª ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks / Cole.
- ^ Eysenck HJ (octubre de 1952). "Los efectos de la psicoterapia: una evaluación". Revista de Psicología Consultiva . 16 (5): 319–24. doi : 10.1037 / h0063633 . PMID 13000035 .
- ^ Kelly, Hillary (26 de marzo de 2020). "¿Busca desesperadamente esperanza y ayuda para sus nervios? Intente leer 'Esperanza y ayuda para sus nervios ' " . New York Times . New York Times . Consultado el 21 de enero de 2021 .
- ^ a b c d Wilson GT (2008). "Terapia de comportamiento". En Corsini RJ, Wedding D (eds.). Psicoterapias actuales (8ª ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks / Cole. págs. 63-106.
- ^ a b Mosak HH, Maniacci M (2008). "Psicoterapia adleriana". En Corsini RJ, Wedding D (eds.). Psicoterapias actuales (8ª ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks / Cole. págs. 63-106.
- ^ Ellis A (2008). "Terapia racional emotiva conductual". En Corsini RJ, Wedding D (eds.). Psicoterapias actuales (8ª ed.). Belmont, CA: Thomson Brooks / Cole. págs. 63-106.
- ^ "La verdad es realmente aleccionadora Una respuesta al Dr. Lance Dodes (segunda parte)> Detroit Legal News" . legalnews.com . Consultado el 16 de mayo de 2020 .
- ^ a b c Oatley K (2004). Emociones: una breve historia . Malden, MA: Blackwell Publishing. pag. 53.
- ^ Folsom, Timothy D., et al. "Perfiles de historia de la neurociencia y la psiquiatría". La base médica de la psiquiatría. Springer, Nueva York, NY, 2016. 925-1007.
- ^ Thorpe GL, Olson SL (1997). Terapia de conducta: conceptos, procedimientos y aplicaciones (2ª ed.). Boston, MA: Allyn & Bacon.
- ^ Hayes SC, Hofmann SG (octubre de 2017). "La tercera ola de terapia cognitivo-conductual y el surgimiento de la atención basada en procesos" . Psiquiatría mundial . 16 (3): 245–246. doi : 10.1002 / wps.20442 . PMC 5608815 . PMID 28941087 .
- ^ Hunot V, Moore TH, Caldwell DM, Furukawa TA, Davies P, Jones H, et al. (Grupo Cochrane de Trastornos Mentales Comunes) (octubre de 2013). " Terapias cognitivas y conductuales de ' tercera ola' versus otras terapias psicológicas para la depresión". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (10): CD008704. doi : 10.1002 / 14651858.CD008704.pub2 . PMID 24142844 . S2CID 1872743 .
- ^ a b c Hassett AL, Gevirtz RN (mayo de 2009). "Tratamiento no farmacológico de la fibromialgia: educación del paciente, terapia cognitivo-conductual, técnicas de relajación y medicina complementaria y alternativa" . Clínicas de Enfermedades Reumáticas de Norteamérica . 35 (2): 393–407. doi : 10.1016 / j.rdc.2009.05.003 . PMC 2743408 . PMID 19647150 .
- ^ a b Hayes SC, Villatte M, Levin M, Hildebrandt M (2011). "Abiertos, conscientes y activos: enfoques contextuales como tendencia emergente en las terapias conductuales y cognitivas". Revisión anual de psicología clínica . 7 (1): 141–68. doi : 10.1146 / annurev-clinpsy-032210-104449 . PMID 21219193 . S2CID 6529775 .
- ^ Dawes RM (abril de 1964). "DISTORSIÓN COGNITIVA Suplemento Monográfico 4-V14". Informes psicológicos . 14 (2): 443–459. doi : 10.2466 / pr0.1964.14.2.443 . S2CID 144381210 .
- ^ a b c d e Gatchel RJ, Rollings KH (2008). "Manejo basado en evidencia del dolor lumbar crónico con terapia cognitivo conductual" . El diario de la columna vertebral . 8 (1): 40–4. doi : 10.1016 / j.spinee.2007.10.007 . PMC 3237294 . PMID 18164452 .
- ^ Kozier B (2008). Fundamentos de enfermería: conceptos, proceso y práctica . Educación Pearson. pag. 187. ISBN 978-0-13-197653-5.
- ^ Longmore RJ, Worrell M (marzo de 2007). "¿Necesitamos desafiar los pensamientos en la terapia cognitivo-conductual?". Revisión de psicología clínica . 27 (2): 173–87. doi : 10.1016 / j.cpr.2006.08.001 . PMID 17157970 .
- ^ a b Kaplan R, Saccuzzo D. Pruebas psicológicas . Wadsworth. pag. 415.
- ^ Kaplan R, Saccuzzo D. Pruebas psicológicas . Wadsworth. págs. 415, tabla 15.3.
- ^ Hofmann SG (2011). Introducción a la TCC moderna. Soluciones psicológicas a problemas de salud mental . Chichester, Reino Unido: Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-470-97175-8.[ página necesaria ]
- ^ Hofmann SG, Sawyer AT, Fang A (septiembre de 2010). "El estado empírico de la" nueva ola "de la terapia cognitivo-conductual" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 701–10. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.006 . PMC 2898899 . PMID 20599141 .
- ^ Pagano J, Kyle B, Johnson T (2017). "Un manual con cualquier otro nombre: identificación de manuales de psicoterapia para la formación de residentes". Psiquiatría académica . 41 (1): 44–50. doi : 10.1007 / s40596-016-0492-4 . PMID 27048607 . S2CID 26071140 .
- ^ Foa EB, Rothbaum BO, Furr JM (enero de 2003). "Aumento de la terapia de exposición con otros procedimientos de TCC". Anales psiquiátricos . 33 (1): 47–53. doi : 10.3928 / 0048-5713-20030101-08 .
- ^ Jessamy H, Jo U (2014). Este libro te hará feliz . Quercus. ISBN 9781848662810. Consultado el 15 de julio de 2014 .
- ^ Foa EB (2009). Tratamientos efectivos para el trastorno de estrés postraumático: guías de práctica de la Sociedad Internacional de Estudios sobre el Estrés Traumático (2ª ed.) Nueva York: Guilford.[ página necesaria ]
- ^ Kaczkurkin AN, Foa EB (septiembre de 2015). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de ansiedad: una actualización de la evidencia empírica" . Diálogos en neurociencia clínica (revisión). 17 (3): 337–46. doi : 10.31887 / DCNS.2015.17.3 / akaczkurkin . PMC 4610618 . PMID 26487814 .
- ^ Graham MC (2014). Hechos de la vida: diez cuestiones de satisfacción . Prensa Afueras. ISBN 978-1-4787-2259-5.
- ^ Otte C (2011). "Terapia cognitivo-conductual en los trastornos de ansiedad: estado actual de la evidencia" . Diálogos en neurociencia clínica . 13 (4): 413-21. doi : 10.31887 / DCNS.2011.13.4 / cotte . PMC 3263389 . PMID 22275847 .
- ^ a b Robinson E, Titov N, Andrews G, McIntyre K, Schwencke G, Solley K (junio de 2010). García AV (ed.). "Tratamiento de Internet para el trastorno de ansiedad generalizada: un ensayo controlado aleatorio que compara la asistencia del médico frente al técnico" . PLOS ONE . 5 (6): e10942. Código Bibliográfico : 2010PLoSO ... 510942R . doi : 10.1371 / journal.pone.0010942 . PMC 2880592 . PMID 20532167 .
- ^ Harrison A, Fernández de la Cruz L, Enander J, Radua J, Mataix-Cols D (agosto de 2016). "Terapia cognitivo-conductual para el trastorno dismórfico corporal: una revisión sistemática y un metanálisis de ensayos controlados aleatorios" . Revisión de psicología clínica (manuscrito enviado). 48 : 43–51. doi : 10.1016 / j.cpr.2016.05.007 . PMID 27393916 .
- ^ a b Driessen E, Hollon SD (septiembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos del estado de ánimo: eficacia, moderadores y mediadores" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 537–55. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.005 . PMC 2933381 . PMID 20599132 .
- ^ a b Foroushani PS, Schneider J, Assareh N (agosto de 2011). "Meta-revisión de la eficacia de la TCC computarizada en el tratamiento de la depresión" . Psiquiatría BMC . 11 (1): 131. doi : 10.1186 / 1471-244X-11-131 . PMC 3180363 . PMID 21838902 .
- ^ a b Murphy R, Straebler S, Cooper Z, Fairburn CG (septiembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos alimentarios" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 611–27. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.004 . PMC 2928448 . PMID 20599136 .
- ^ Matusiewicz AK, Hopwood CJ, Banducci AN, Lejuez CW (septiembre de 2010). "La eficacia de la terapia cognitivo-conductual para los trastornos de la personalidad" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 657–85. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.007 . PMC 3138327 . PMID 20599139 .
- ^ a b Gutiérrez M, Sánchez M, Trujillo A, Sánchez L (2009). "Terapia cognitivo-conductual para la psicosis crónica" (PDF) . Actas Españolas de Psiquiatria . 37 (2): 106-14. PMID 19401859 .
- ^ Rathod S, Phiri P, Kingdon D (septiembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para la esquizofrenia". Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 527–36. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.009 . PMID 20599131 .
- ^ McHugh RK, Hearon BA, Otto MW (septiembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para trastornos por uso de sustancias" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 511-25. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.012 . PMC 2897895 . PMID 20599130 .
- ^ Mehta S, Orenczuk S, Hansen KT, Aubut JA, Hitzig SL, Legassic M, Teasell RW (febrero de 2011). "Una revisión basada en la evidencia de la efectividad de la terapia cognitivo-conductual para problemas psicosociales posteriores a la lesión de la médula espinal" . Psicología de la rehabilitación . 56 (1): 15-25. doi : 10.1037 / a0022743 . PMC 3206089 . PMID 21401282 .
- ^ Seligman LD, Ollendick TH (abril de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de ansiedad en la juventud" . Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte . 20 (2): 217–38. doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.003 . PMC 3091167 . PMID 21440852 .
- ^ Phillips KA, Rogers J (abril de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para jóvenes con trastorno dismórfico corporal: estado actual y direcciones futuras" . Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte . 20 (2): 287-304. doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.004 . PMC 3070293 . PMID 21440856 .
- ^ Spirito A, Esposito-Smythers C, Wolff J, Uhl K (abril de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para la depresión y el suicidio en adolescentes" . Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte . 20 (2): 191–204. doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.012 . PMC 3073681 . PMID 21440850 .
- ^ Wilfley DE, Kolko RP, Kass AE (abril de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para el control del peso y los trastornos alimentarios en niños y adolescentes" . Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte . 20 (2): 271–85. doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.002 . PMC 3065663 . PMID 21440855 .
- ^ Boileau B (2011). "Una revisión del trastorno obsesivo compulsivo en niños y adolescentes" . Diálogos en neurociencia clínica . 13 (4): 401-11. doi : 10.31887 / DCNS.2011.13.4 / bboileau . PMC 3263388 . PMID 22275846 .
- ^ Kowalik J, Weller J, Venter J, Drachman D (septiembre de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para el tratamiento del trastorno de estrés postraumático pediátrico: revisión y metanálisis". Revista de terapia conductual y psiquiatría experimental . 42 (3): 405-13. doi : 10.1016 / j.jbtep.2011.02.002 . PMID 21458405 .
- ^ Flessner CA (abril de 2011). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de conducta repetitiva infantil: trastornos de tic y tricotilomanía" . Clínicas psiquiátricas de niños y adolescentes de América del Norte . 20 (2): 319-28. doi : 10.1016 / j.chc.2011.01.007 . PMC 3074180 . PMID 21440858 .
- ^ Stanley B, Brown G, Brent DA, Wells K, Poling K, Curry J, et al. (Octubre de 2009). "Terapia cognitivo-conductual para la prevención del suicidio (CBT-SP): modelo de tratamiento, viabilidad y aceptabilidad" . Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente . 48 (10): 1005-13. doi : 10.1097 / chi.0b013e3181b5dbfe . PMC 2888910 . PMID 19730273 .
- ^ Scheeringa MS, Weems CF, Cohen JA, Amaya-Jackson L, Guthrie D (agosto de 2011). "Terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma para el trastorno de estrés postraumático en niños de tres a seis años: un ensayo clínico aleatorizado" . Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil y Disciplinas Aliadas . 52 (8): 853–60. doi : 10.1111 / j.1469-7610.2010.02354.x . PMC 3116969 . PMID 21155776 .
- ^ Gillies, Donna; Maiocchi, Licia; Bhandari, Abhishta P; Taylor, Fiona; Gray, Carl; O'Brien, Louise; et al. (Grupo Cochrane de Trastornos Mentales Comunes) (octubre de 2016). "Terapias psicológicas para niños y adolescentes expuestos a traumas" . Base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 10 : CD012371. doi : 10.1002 / 14651858.CD012371 . PMC 6457979 . PMID 27726123 .
- ^ Terapia cognitiva con niños y adolescentes: un libro de casos para la práctica clínica (2ª ed.). Nueva York: Guilford Press. 2003. ISBN 978-1572308534. OCLC 50694773 .
- ^ Robertson J (julio de 2007). "Revisión: distracción, hipnosis e intervenciones cognitivas-conductuales combinadas reducen el dolor y la angustia relacionados con la aguja en niños y adolescentes". Enfermería basada en evidencias . 10 (3): 75. doi : 10.1136 / ebn.10.3.75 . PMID 17596380 . S2CID 34364928 .
- ^ Martinez-Devesa P, Perera R, Theodoulou M, Waddell A (septiembre de 2010). Martínez-Devesa P (ed.). "Terapia cognitivo-conductual para el tinnitus" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (manuscrito enviado) (9): CD005233. doi : 10.1002 / 14651858.CD005233.pub3 . PMID 20824844 .
- ^ Turner W, Macdonald GM, Dennis JA (enero de 2007). Turner W (ed.). "Intervenciones de entrenamiento cognitivo-conductual para ayudar a los cuidadores adoptivos en el manejo de conductas difíciles". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (1): CD003760. doi : 10.1002 / 14651858.CD003760.pub3 . PMID 17253496 . S2CID 43214648 .
- ^ Smedslund G, Dalsbø TK, Steiro AK, Winsvold A, Clench-Aas J (julio de 2007). Smedslund G (ed.). "Terapia cognitivo-conductual para hombres que abusan físicamente de su pareja femenina". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (3): CD006048. doi : 10.1002 / 14651858.CD006048.pub2 . PMID 17636823 . S2CID 41205102 .
- ^ a b Centro de Pericia Colectiva del INSERM (2000). "Psicoterapia: tres enfoques evaluados". PMID 21348158 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ a b c Tolin DF (agosto de 2010). "¿Es la terapia cognitivo-conductual más eficaz que otras terapias? Una revisión meta-analítica". Revisión de psicología clínica . 30 (6): 710-20. doi : 10.1016 / j.cpr.2010.05.003 . PMID 20547435 .
- ^ a b c d Cuijpers P, van Straten A, Andersson G, van Oppen P (diciembre de 2008). "Psicoterapia para la depresión en adultos: un metanálisis de estudios de resultados comparativos". Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 76 (6): 909-22. doi : 10.1037 / a0013075 . PMID 19045960 . S2CID 23341989 .
- ^ a b Høifødt RS, Strøm C, Kolstrup N, Eisemann M, Waterloo K (octubre de 2011). "Efectividad de la terapia cognitivo-conductual en la atención primaria de salud: una revisión" . Práctica familiar . 28 (5): 489–504. doi : 10.1093 / fampra / cmr017 . PMID 21555339 .
- ^ "MoodGYM" . Archivado desde el original el 21 de febrero de 2013 . Consultado el 22 de noviembre de 2012 .
- ^ a b c Titov N, Andrews G, Sachdev P (julio de 2010). "Terapia cognitivo-conductual impartida por computadora: eficaz y preparándose para la difusión" . Informes de medicina F1000 . 2 : 49. doi : 10.3410 / M2-49 . PMC 2950044 . PMID 20948835 .
- ^ Williams AD, Andrews G (2013). Andersson G (ed.). "La eficacia de la terapia cognitivo-conductual de Internet (iCBT) para la depresión en la atención primaria: un estudio de garantía de calidad" . PLOS ONE . 8 (2): e57447. Código Bibliográfico : 2013PLoSO ... 857447W . doi : 10.1371 / journal.pone.0057447 . PMC 3579844 . PMID 23451231 .
- ^ "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 3 de diciembre de 2013 . Consultado el 1 de diciembre de 2013 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ a b Espie CA, Kyle SD, Williams C, Ong JC, Douglas NJ, Hames P, Brown JS (junio de 2012). "Un ensayo aleatorio, controlado con placebo de la terapia cognitivo-conductual en línea para el trastorno de insomnio crónico entregado a través de una aplicación web automatizada rica en medios" . Duerme . 35 (6): 769–81. doi : 10.5665 / sleep.1872 . PMC 3353040 . PMID 22654196 .
- ^ Schneider J. "TCC computarizada para trastornos mentales comunes: ECA de una intervención en el lugar de trabajo" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 3 de diciembre de 2013 . Consultado el 29 de enero de 2013 .
- ^ "MoodGym no es mejor que los sitios web informativos, según el nuevo RCT del lugar de trabajo" . 20 de septiembre de 2012. Archivado desde el original el 16 de noviembre de 2012 . Consultado el 29 de enero de 2013 .
- ^ Spence SH, Donovan CL, March S, Gamble A, Anderson RE, Prosser S, Kenardy J (octubre de 2011). "Un ensayo controlado aleatorio de la TCC en línea frente a la clínica para la ansiedad de los adolescentes". Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 79 (5): 629–42. doi : 10.1037 / a0024512 . hdl : 10072/43516 . PMID 21744945 . S2CID 19631532 .
- ^ "Respuesta del UKCP al discurso de Andy Burnham sobre salud mental" (Comunicado de prensa). Consejo de Psicoterapia del Reino Unido. 1 de febrero de 2012. Archivado desde el original el 21 de febrero de 2013 . Consultado el 26 de abril de 2013 .
- ^ Leahy RL (23 de noviembre de 2011). "Terapia cognitivo-conductual: eficacia probada" . Psicología hoy .
- ^ McCracken LM, Vowles KE (2014). "Terapia de aceptación y compromiso y mindfulness para el dolor crónico: modelo, proceso y progreso" . El psicólogo estadounidense . 69 (2): 178–87. doi : 10.1037 / a0035623 . PMID 24547803 .
- ^ "Ensayo clínico aleatorizado de terapia cognitivo-conductual (TCC) frente a terapia de aceptación y compromiso (ACT) para trastornos de ansiedad mixta" (PDF) . La trampa de la felicidad .
- ^ Kirsch I, Montgomery G, Sapirstein G (abril de 1995). "Hipnosis como complemento de la psicoterapia cognitivo-conductual: un metanálisis". Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 63 (2): 214-20. doi : 10.1037 / 0022-006X.63.2.214 . PMID 7751482 .
- ^ Alladin A, Alibhai A (abril de 2007). "Hipnoterapia cognitiva para la depresión: una investigación empírica". La Revista Internacional de Hipnosis Clínica y Experimental . 55 (2): 147–66. doi : 10.1080 / 00207140601177897 . PMID 17365072 . S2CID 8281709 .
- ^ Elkins G, Johnson A, Fisher W (abril de 2012). "Hipnoterapia cognitiva para el manejo del dolor". La Revista Estadounidense de Hipnosis Clínica . 54 (4): 294–310. doi : 10.1080 / 00029157.2011.654284 . PMID 22655332 . S2CID 40604946 .
- ^ Butler AC, Chapman JE, Forman EM, Beck AT (enero de 2006). "El estado empírico de la terapia cognitivo-conductual: una revisión de metanálisis" (PDF) . Revisión de psicología clínica . 26 (1): 17–31. CiteSeerX 10.1.1.413.7178 . doi : 10.1016 / j.cpr.2005.07.003 . PMID 16199119 .
- ^ Knouse LE, Safren SA (septiembre de 2010). "Estado actual de la terapia cognitivo-conductual para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad en adultos" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 497–509. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.001 . PMC 2909688 . PMID 20599129 .
- ^ Thomson AB, Page LA (octubre de 2007). Thomson A (ed.). "Psicoterapias para la hipocondría" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (4): CD006520. doi : 10.1002 / 14651858.CD006520.pub2 . PMC 6956615 . PMID 17943915 .
- ^ Thomas PW, Thomas S, Hillier C, Galvin K, Baker R (enero de 2006). Thomas PW (ed.). "Intervenciones psicológicas para la esclerosis múltiple". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (1): CD004431. doi : 10.1002 / 14651858.CD004431.pub2 . PMID 16437487 .
- ^ Montgomery P, Dennis J (2003). "Intervenciones cognitivo-conductuales para problemas de sueño en adultos mayores de 60 años" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (1): CD003161. doi : 10.1002 / 14651858.CD003161 . PMC 6991159 . PMID 12535460 .
- ^ Proctor ML, Murphy PA, Pattison HM, Suckling J, Farquhar CM (julio de 2007). Proctor M (ed.). "Intervenciones conductuales para la dismenorrea primaria y secundaria" (PDF) . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (3): CD002248. doi : 10.1002 / 14651858.CD002248.pub3 . PMC 7137212 . PMID 17636702 .
- ^ a b da Costa RT, Rangé BP, Malagris LE, Sardinha A, de Carvalho MR, Nardi AE (julio de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para el trastorno bipolar". Revisión experta de neuroterapéuticos . 10 (7): 1089–99. doi : 10.1586 / ern.10.75 . PMID 20586690 . S2CID 20590868 .
- ^ Orgeta V, Qazi A, Spector AE, Orrell M (enero de 2014). "Tratamientos psicológicos para la depresión y la ansiedad en la demencia y deterioro cognitivo leve" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 1 (1): CD009125. doi : 10.1002 / 14651858.CD009125.pub2 . PMC 6465082 . PMID 24449085 .
- ^ O'Brian S, Onslow M (junio de 2011). "Manejo clínico de la tartamudez en niños y adultos". BMJ . 342 : d3742. doi : 10.1136 / bmj.d3742 . PMID 21705407 . S2CID 26821286 .
- ^ Iverach L, Menzies RG, O'Brian S, Packman A, Onslow M (agosto de 2011). "Ansiedad y tartamudeo: seguir explorando una relación compleja". Revista estadounidense de patología del habla y el lenguaje . 20 (3): 221–32. doi : 10.1044 / 1058-0360 (2011 / 10-0091) . PMID 21478283 .
- ^ Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (septiembre de 2009). "Terapia cognitivo-conductual para adultos que tartamudean: un tutorial para patólogos del habla y el lenguaje". Revista de trastornos de la fluidez . 34 (3): 187–200. doi : 10.1016 / j.jfludis.2009.09.002 . PMID 19948272 .
- ^ Mustafa M, Carson-Stevens A, Gillespie D, Edwards AG (junio de 2013). "Intervenciones psicológicas para mujeres con cáncer de mama metastásico". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (6): CD004253. doi : 10.1002 / 14651858.CD004253.pub4 . PMID 23737397 .
- ^ Mitchell MD, Gehrman P, Perlis M, Umscheid CA (mayo de 2012). "Eficacia comparativa de la terapia cognitivo-conductual para el insomnio: una revisión sistemática" . Práctica familiar de BMC . 13 (1): 40. doi : 10.1186 / 1471-2296-13-40 . PMC 3481424 . PMID 22631616 .
- ^ Chambers D, Bagnall AM, Hempel S, Forbes C (octubre de 2006). "Intervenciones para el tratamiento, manejo y rehabilitación de pacientes con síndrome de fatiga crónica / encefalomielitis miálgica: una revisión sistemática actualizada" . Revista de la Real Sociedad de Medicina . 99 (10): 506-20. doi : 10.1258 / jrsm.99.10.506 . PMC 1592057 . PMID 17021301 .
- ^ "Terapia cognitivo-conductual para el manejo de problemas comunes de salud mental" (PDF) . Instituto Nacional de Salud y Excelencia Clínica. Abril de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 5 de noviembre de 2013 . Consultado el 4 de noviembre de 2013 .
- ^ Hirschfeld RM (2006). "Observación de la guía: guía práctica para el tratamiento de pacientes con trastorno bipolar, segunda edición" (PDF) . Pautas de práctica de la APA para el tratamiento de trastornos psiquiátricos: pautas completas y vigilancia de pautas . 1 . ISBN 978-0-89042-336-3.
- ^ a b Neale JM, Davison GC (2001). Psicología anormal (8ª ed.). Nueva York: John Wiley & Sons. págs. 247 . ISBN 978-0-471-31811-8.
- ^ Leichsenring, F. (2001). "Efectos comparativos de la psicoterapia psicodinámica a corto plazo y la terapia cognitivo-conductual en la depresión: un enfoque meta-analítico". Revisión de psicología clínica . 21 (3): 401–419. doi : 10.1016 / S0272-7358 (99) 00057-4 . ISSN 0272-7358 . PMID 11288607 .
- ^ Hofmann SG, Smits JA (abril de 2008). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de ansiedad en adultos: un metanálisis de ensayos aleatorizados controlados con placebo" . La Revista de Psiquiatría Clínica . 69 (4): 621–32. doi : 10.4088 / JCP.v69n0415 . PMC 2409267 . PMID 18363421 .
- ^ Forman-Hoffman, Valerie; Cook Middleton, Jennifer; Feltner, Cynthia; Gaynes, Bradley N .; Palmieri Weber, Rachel; Bann, Carla; Viswanathan, Meera; Lohr, Kathleen N .; Baker, Claire; Green, Joshua (17 de mayo de 2018). "Tratamientos psicológicos y farmacológicos para adultos con trastorno de estrés postraumático: una actualización de revisión sistemática" . doi : 10.23970 / ahrqepccer207 . Cite journal requiere
|journal=
( ayuda ) - ^ Asociación Americana de Psicología | División 12. "¿Qué es la terapia de exposición?" (PDF) . div12.org/ .
- ^ "Definición de exposición in vivo" . Ptsd.about.com. 9 de junio de 2014 . Consultado el 14 de agosto de 2014 .
- ^ Mowrer OH (1960). Teoría y comportamiento del aprendizaje . Nueva York: Wiley. ISBN 978-0-88275-127-6.[ página necesaria ]
- ^ Bentz D, Michael T, de Quervain DJ, Wilhelm FH (marzo de 2010). "Mejora de la terapia de exposición para los trastornos de ansiedad con glucocorticoides: desde los mecanismos básicos del aprendizaje emocional hasta las aplicaciones clínicas". Revista de trastornos de ansiedad . 24 (2): 223–30. doi : 10.1016 / j.janxdis.2009.10.011 . PMID 19962269 .
- ^ Kisely SR, Campbell LA, Yelland MJ, Paydar A (junio de 2015). "Intervenciones psicológicas para el manejo sintomático del dolor torácico inespecífico en pacientes con anatomía coronaria normal" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (6): CD004101. doi : 10.1002 / 14651858.cd004101.pub5 . PMC 6599861 . PMID 26123045 .
- ^ Chiang KJ, Tsai JC, Liu D, Lin CH, Chiu HL, Chou KR (4 de mayo de 2017). "Eficacia de la terapia cognitivo-conductual en pacientes con trastorno bipolar: un metanálisis de ensayos controlados aleatorios" . PLOS ONE . 12 (5): e0176849. Código bibliográfico : 2017PLoSO..1276849C . doi : 10.1371 / journal.pone.0176849 . PMC 5417606 . PMID 28472082 .
- ^ Kingdon D, Price J (17 de abril de 2009). "Terapia cognitivo-conductual en enfermedades mentales graves" . Tiempos psiquiátricos . 26 (5).
- ^ Liu, Yu-Chen; Tang, Chia-Chun; Hung, Tsai-Tzu; Tsai, Pei-Ching; Lin, Mei ‐ Feng. "La eficacia del entrenamiento metacognitivo para los delirios en pacientes con esquizofrenia: un metanálisis de ensayos controlados aleatorios informa la práctica basada en la evidencia" . Visiones del mundo sobre la enfermería basada en la evidencia . 15 (2): 130-139. doi : 10.1111 / wvn.12282 . ISSN 1545-102X .
- ^ Philipp, Rebecca; Kriston, Levente; Lanio, Jana; Kühne, Franziska; Härter, Martin; Moritz, Steffen; Meister, Ramona (2019). "Efectividad de las intervenciones metacognitivas para los trastornos mentales en adultos: una revisión sistemática y un metanálisis (METACOG)" . Psicología Clínica y Psicoterapia . 26 (2): 227–240. doi : 10.1002 / cpp.2345 . ISSN 1063-3995 .
- ^ Sauvé, Geneviève; Lavigne, Katie M .; Pochiet, Gabrielle; Brodeur, Mathieu B .; Lepage, Martín (2020). "Eficacia de las intervenciones psicológicas dirigidas a los sesgos cognitivos en la esquizofrenia: una revisión sistemática y un metanálisis" . Revisión de psicología clínica . 78 : 101854. doi : 10.1016 / j.cpr.2020.101854 .
- ^ Jones C, Hacker D, Xia J, Meaden A, Irving CB, Zhao S, et al. (Grupo Cochrane de Esquizofrenia) (diciembre de 2018). "Terapia cognitivo-conductual más atención estándar versus atención estándar para personas con esquizofrenia" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 12 : CD007964. doi : 10.1002 / 14651858.CD007964.pub2 . PMC 6517137 . PMID 30572373 .
- ^ Jones, Christopher; Hacker, David; Meaden, Alan; Cormac, Irene; Irving, Claire B .; Xia, Jun; Zhao, Sai; Shi, Chunhu; Chen, Jue (15 de noviembre de 2018). "Terapia cognitivo-conductual más atención estándar versus atención estándar más otros tratamientos psicosociales para personas con esquizofrenia" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 11 : CD008712. doi : 10.1002 / 14651858.CD008712.pub3 . ISSN 1469-493X . PMC 6516879 . PMID 30480760 .
- ^ Bienenfeld D (2009). "Terapia cognitiva con adultos mayores". Anales psiquiátricos . 39 (9): 828–32. doi : 10.3928 / 00485713-20090821-02 .
- ^ Wilson, Kenneth; Mottram, Patricia G; Vassilas, Christopher; et al. (Grupo Cochrane de Trastornos Mentales Comunes) (23 de enero de 2008). "Tratamientos psicoterapéuticos para personas mayores deprimidas". Base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (1): CD004853. doi : 10.1002 / 14651858.CD004853.pub2 . PMID 18254062 .
- ^ Seligman ME, Schulman P, Derubeis RJ, Hollon SD (1999). "La prevención de la depresión y la ansiedad". Prevención y tratamiento . 2 (1): 1111–26. CiteSeerX 10.1.1.421.9996 . doi : 10.1037 / 1522-3736.2.1.28a .
- ^ Schmidt NB, Eggleston AM, Woolaway-Bickel K, Fitzpatrick KK, Vasey MW, Richey JA (2007). "Entrenamiento de mejora de la sensibilidad a la ansiedad (ASAT): un programa de prevención primaria longitudinal dirigido a la vulnerabilidad cognitiva". Revista de trastornos de ansiedad . 21 (3): 302-19. doi : 10.1016 / j.janxdis.2006.06.002 . PMID 16889931 .
- ^ Higgins DM, Hecker JE (agosto de 2008). "Un ensayo aleatorio de breve terapia cognitivo-conductual para la prevención del trastorno de ansiedad generalizada" . La Revista de Psiquiatría Clínica . 69 (8): 1336. doi : 10.4088 / JCP.v69n0819a . PMID 18816156 .
- ^ Meulenbeek P, Willemse G, Smit F, van Balkom A, Spinhoven P, Cuijpers P (abril de 2010). "Intervención temprana en pánico: ensayo controlado aleatorio pragmático" . La Revista Británica de Psiquiatría . 196 (4): 326–31. doi : 10.1192 / bjp.bp.109.072504 . PMID 20357312 .
- ^ Gardenswartz CA, Craske MG (2001). "Prevención del trastorno de pánico". Terapia de comportamiento . 32 (4): 725–37. doi : 10.1016 / S0005-7894 (01) 80017-4 .
- ^ Aune T, Stiles TC (octubre de 2009). "Prevención universal de la ansiedad social sindrómica y subsindrómica: un estudio controlado aleatorio". Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 77 (5): 867–79. doi : 10.1037 / a0015813 . PMID 19803567 .
- ^ van't Veer-Tazelaar PJ, van Marwijk HW, van Oppen P, van Hout HP, van der Horst HE, Cuijpers P, et al. (Marzo de 2009). "Prevención escalonada de la ansiedad y la depresión en la vejez: un ensayo controlado aleatorio" . Archivos de Psiquiatría General . 66 (3): 297-304. doi : 10.1001 / archgenpsychiatry.2008.555 . hdl : 1871/16425 . PMID 19255379 .
- ^ Stallard P, Sayal K, Phillips R, Taylor JA, Spears M, Anderson R, et al. (Octubre 2012). "Terapia cognitivo conductual basada en el aula para reducir los síntomas de depresión en adolescentes de alto riesgo: ensayo controlado aleatorio de grupo pragmático" . BMJ . 345 : e6058. doi : 10.1136 / bmj.e6058 . PMC 3465253 . PMID 23043090 .
- ^ Clarke GN, Hawkins W, Murphy M, Sheeber L (1993). "Prevención primaria escolar de la sintomatología depresiva en adolescentes: resultados de dos estudios". Revista de investigación adolescente . 8 (2): 183–204. doi : 10.1177 / 074355489382004 . S2CID 143775884 .
- ^ Cuijpers P, Muñoz RF, Clarke GN, Lewinsohn PM (julio de 2009). "Tratamiento psicoeducativo y prevención de la depresión: el curso" Afrontando la depresión "treinta años después". Revisión de psicología clínica . 29 (5): 449–58. doi : 10.1016 / j.cpr.2009.04.005 . PMID 19450912 .
- ^ "Psicosis y esquizofrenia en adultos: guía NICE actualizada para 2014" . Servicio Nacional de Elfos . 19 de febrero de 2014.
- ^ "Psicosis y esquizofrenia" . nice.org.uk .
- ^ Okuda M, Balán I, Petry NM, Oquendo M, Blanco C (diciembre de 2009). "Terapia cognitivo-conductual para el juego patológico: consideraciones culturales" . La Revista Estadounidense de Psiquiatría . 166 (12): 1325–30. doi : 10.1176 / appi.ajp.2009.08081235 . PMC 2789341 . PMID 19952084 .
- ^ "Terapia cognitivo-conductual para jugadores patológicos" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 19 de septiembre de 2016.
- ^ Cowlishaw S, Merkouris S, Dowling N, Anderson C, Jackson A, Thomas S, et al. (Grupo Cochrane de Trastornos Mentales Comunes) (noviembre de 2012). "Terapias psicológicas para el juego patológico y problemático". La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 11 : CD008937. doi : 10.1002 / 14651858.CD008937.pub2 . PMID 23152266 .
- ^ "Asociación de terapias conductuales y cognitivas; dependencia del tabaco" . Asociación de terapias conductuales y cognitivas .
- ^ Killen JD, Fortmann SP, Schatzberg AF, Arredondo C, Murphy G, Hayward C, et al. (Agosto de 2008). "Terapia cognitivo-conductual extendida para dejar de fumar" . Adicción . 103 (8): 1381–90. doi : 10.1111 / j.1360-0443.2008.02273.x . PMC 4119230 . PMID 18855829 .
- ^ Hitsman B, Borrelli B, McChargue DE, Spring B, Niaura R (agosto de 2003). "Historia de la depresión y el resultado de dejar de fumar: un metanálisis" . Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 71 (4): 657–63. doi : 10.1037 / 0022-006X.71.4.657 . PMID 12924670 .
- ^ Barnes J, McRobbie H, Dong CY, Walker N, Hartmann-Boyce J (junio de 2019). "Hipnoterapia para dejar de fumar" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 6 : CD001008. doi : 10.1002 / 14651858.CD001008.pub3 . PMC 6568235 . PMID 31198991 .
- ^ McHugh, R. Kathryn; Hearon, Bridget A .; Otto, Michael W. (septiembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para los trastornos por uso de sustancias" . Las Clínicas Psiquiátricas de América del Norte . 33 (3): 511–525. doi : 10.1016 / j.psc.2010.04.012 . ISSN 0193-953X . PMC 2897895 . PMID 20599130 .
- ^ Magill, Molly; Ray, Lara A. (julio de 2009). "Tratamiento cognitivo-conductual con consumidores adultos de alcohol y drogas ilícitas: un metaanálisis de ensayos controlados aleatorios" . Revista de estudios sobre alcohol y drogas . 70 (4): 516–527. doi : 10.15288 / jsad.2009.70.516 . ISSN 1937-1888 . PMC 2696292 . PMID 19515291 .
- ^ Perry, Amanda E .; Martyn-St James, Marrissa; Burns, Lucy; Hewitt, Catherine; Glanville, Julie M .; Aboaja, Anne; Thakkar, pratish; Santosh Kumar, Keshava Murthy; Pearson, Caroline; Wright, Kath (13 de diciembre de 2019). "Intervenciones para delincuentes usuarias de drogas" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas . 12 : CD010910. doi : 10.1002 / 14651858.CD010910.pub3 . ISSN 1469-493X . PMC 6910124 . PMID 31834635 .
- ^ "¿Qué es la terapia cognitivo-conductual? Explica el Dr. Mendonsa experto" . Sprout Health Group . 21 de octubre de 2019 . Consultado el 15 de noviembre de 2019 .
- ^ Abuso, Instituto Nacional de Drogas. "Terapia cognitivo-conductual (alcohol, marihuana, cocaína, metanfetamina, nicotina)" . drugabuse.gov . Consultado el 15 de noviembre de 2019 .
- ^ Linardon J, Wade TD, de la Piedad Garcia X, Brennan L (noviembre de 2017). "La eficacia de la terapia cognitivo-conductual para los trastornos alimentarios: una revisión sistemática y un metanálisis". Revista de Consultoría y Psicología Clínica . 85 (11): 1080–1094. doi : 10.1037 / ccp0000245 . PMID 29083223 . S2CID 8002347 .
- ^ Hay, Phillipa PJ; Bacaltchuk, Josué; Stefano, Sergio; Kashyap, Priyanka; et al. (Grupo Cochrane de Trastornos Mentales Comunes) (7 de octubre de 2009). "Tratamientos psicológicos para la bulimia nerviosa y atracones" . Base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (4): CD000562. doi : 10.1002 / 14651858.CD000562.pub3 . PMC 7034415 . PMID 19821271 .
- ^ Young K (2011). "CBT-IA: el primer modelo de tratamiento para la adicción a Internet" (PDF) . Revista de psicoterapia cognitiva . 25 (4): 304–310. doi : 10.1891 / 0889-8391.25.4.304 . S2CID 144190312 .
- ^ Ruotsalainen JH, Verbeek JH, Mariné A, Serra C, et al. (Grupo de Trabajo Cochrane) (abril de 2015). "Prevención del estrés laboral en trabajadores sanitarios" . La base de datos Cochrane de revisiones sistemáticas (4): CD002892. doi : 10.1002 / 14651858.CD002892.pub5 . PMC 6718215 . PMID 25847433 .
- ^ Benevides, Teal W; Shore, Stephen M; Andresen, May-Lynn; Caplan, Reid; Cook, Barb; Gassner, Dena L; Erves, Jasmine M; Hazlewood, Taylor M; King, M. Caroline; Morgan, Lisa; Murphy, Lauren E (11 de mayo de 2020). "Intervenciones para abordar los resultados de salud entre adultos autistas: una revisión sistemática" . Autismo . 24 (6): 1345-1359. doi : 10.1177 / 1362361320913664 . ISSN 1362-3613 . PMC 7787674 . PMID 32390461 .
- ^ Wood, Jeffrey J .; Drahota, Amy; Sze, Karen; Har, Kim; Chiu, Angela; Langer, David A. (marzo de 2009). "Terapia cognitivo-conductual para la ansiedad en niños con trastornos del espectro autista: un ensayo controlado y aleatorizado" . Revista de Psicología y Psiquiatría Infantil y Disciplinas Aliadas . 50 (3): 224–234. doi : 10.1111 / j.1469-7610.2008.01948.x . ISSN 0021-9630 . PMC 4231198 . PMID 19309326 .
- ^ Terapia cognitivo-conductual para el manejo de problemas comunes de salud mental (PDF) . Instituto Nacional de Excelencia en Salud y Atención . Abril de 2008. Archivado desde el original (PDF) el 5 de noviembre de 2013 . Consultado el 4 de noviembre de 2013 .[ página necesaria ]
- ^ Kessler D, Lewis G, Kaur S, Wiles N, King M, Weich S, et al. (Agosto de 2009). "Psicoterapia de Internet prestada por un terapeuta para la depresión en la atención primaria: un ensayo controlado aleatorio". Lancet . 374 (9690): 628–34. doi : 10.1016 / S0140-6736 (09) 61257-5 . PMID 19700005 . S2CID 13715933 .
- ^ Hollinghurst S, Peters TJ, Kaur S, Wiles N, Lewis G, Kessler D (octubre de 2010). "Rentabilidad de la terapia cognitivo-conductual en línea prestada por un terapeuta para la depresión: ensayo controlado aleatorio" . La Revista Británica de Psiquiatría . 197 (4): 297-304. doi : 10.1192 / bjp.bp.109.073080 . PMID 20884953 .
- ^ a b c d e f [ fuente médica no confiable? ]Martin, Ben. "En profundidad: terapia cognitivo-conductual" . PsychCentral . Consultado el 15 de marzo de 2012 .
- ^ Bender S, Messner E (2003). Convertirse en terapeuta: ¿qué digo y por qué? . Nueva York, NY: The Guilford Press. págs. 24, 34–35.
- ^ a b Heeren A (2018). "Comentario: El impacto de la tecnología digital en los tratamientos psicológicos y su difusión" . Fronteras en psicología . 9 : 1571. doi : 10.3389 / fpsyg.2018.01571 . PMC 6122262 . PMID 30210401 .
- ^ a b "Depresión y ansiedad - terapia cognitivo conductual computarizada (CCBT)" . Instituto Nacional de Excelencia en Salud y Atención. 12 de enero de 2012 . Consultado el 4 de febrero de 2012 .
- ^ Nordgren LB, Hedman E, Etienne J, Bodin J, Kadowaki A, Eriksson S y col. (Agosto de 2014). "Efectividad y rentabilidad de la terapia cognitivo-conductual proporcionada por Internet adaptada individualmente para los trastornos de ansiedad en una población de atención primaria: un ensayo controlado aleatorio" . Investigación y terapia del comportamiento . 59 : 1-11. doi : 10.1016 / j.brat.2014.05.007 . PMID 24933451 .
- ^ Marks IM, Mataix-Cols D, Kenwright M, Cameron R, Hirsch S, Gega L (julio de 2003). "Evaluación pragmática de la autoayuda asistida por ordenador para la ansiedad y la depresión" . La Revista Británica de Psiquiatría . 183 : 57–65. doi : 10.1192 / bjp.183.1.57 . PMID 12835245 .
- ^ a b Musiat P, Tarrier N (noviembre de 2014). "Resultados colaterales en e-salud mental: una revisión sistemática de la evidencia de los beneficios adicionales de las intervenciones de terapia cognitiva conductual computarizada para la salud mental". Medicina psicológica . 44 (15): 3137–50. doi : 10.1017 / S0033291714000245 . PMID 25065947 .
- ^ MoodGYM fue superior a los sitios web informativos en términos de resultados psicológicos o uso de servicios
- ^ Adelman CB, Panza KE, Bartley CA, Bontempo A, Bloch MH (julio de 2014). "Un metaanálisis de la terapia cognitivo-conductual computarizada para el tratamiento de los trastornos de ansiedad del DSM-5". La Revista de Psiquiatría Clínica . 75 (7): e695-704. doi : 10.4088 / JCP.13r08894 . PMID 25093485 . S2CID 40954269 .
- ^ Andrews G, Cuijpers P, Craske MG, McEvoy P, Titov N (octubre de 2010). "La terapia informática para la ansiedad y los trastornos depresivos es una atención sanitaria eficaz, aceptable y práctica: un metanálisis" . PLOS ONE . 5 (10): e13196. Código bibliográfico : 2010PLoSO ... 513196A . doi : 10.1371 / journal.pone.0013196 . PMC 2954140 . PMID 20967242 .
- ^ a b Freeman J, García A, Frank H, Benito K, Conelea C, Walther M, Edmunds J (2014). "Actualización de la base de evidencia para tratamientos psicosociales para el trastorno obsesivo compulsivo pediátrico" . Revista de psicología clínica infantil y adolescente . 43 (1): 7-26. doi : 10.1080 / 15374416.2013.804386 . PMC 3815743 . PMID 23746138 .
- ^ Rozbroj T, Lyons A, Pitts M, Mitchell A, Christensen H (julio de 2014). "Evaluación de la aplicabilidad de las terapias electrónicas para la depresión, la ansiedad y otros trastornos del estado de ánimo entre lesbianas y hombres homosexuales: análisis de 24 intervenciones de autoayuda basadas en la web y el teléfono móvil" . Revista de investigación médica en Internet . 16 (7): e166. doi : 10.2196 / jmir.3529 . PMC 4115263 . PMID 24996000 .
- ^ Twomey C, O'Reilly G, Byrne M, Bury M, White A, Kissane S, et al. (Noviembre de 2014). "Un ensayo controlado aleatorio del programa de TCC computarizado, MoodGYM, para usuarios de servicios públicos de salud mental que esperan intervenciones". La Revista Británica de Psicología Clínica . 53 (4): 433–50. doi : 10.1111 / bjc.12055 . PMID 24831119 .
- ^ Musiat P, Goldstone P, Tarrier N (abril de 2014). "Comprender la aceptabilidad de la e-salud mental: actitudes y expectativas hacia los tratamientos de autoayuda informatizados para problemas de salud mental" . Psiquiatría BMC . 14 : 109. doi : 10.1186 / 1471-244X-14-109 . PMC 3999507 . PMID 24725765 .
- ^ Spurgeon JA, Wright JH (diciembre de 2010). "Terapia cognitivo-conductual asistida por computadora". Informes actuales de psiquiatría . 12 (6): 547–52. doi : 10.1007 / s11920-010-0152-4 . PMID 20872100 . S2CID 6078184 .
- ^ Duggan GB (2016). "Aplicar la psicología para comprender las relaciones con la tecnología: de ELIZA a la atención médica interactiva". Comportamiento y tecnología de la información . 35 (7): 536–547. doi : 10.1080 / 0144929X.2016.1141320 . S2CID 30885893 .
- ^ "Devon Partnership NHS Trust: Inicio" (PDF) . NHS Reino Unido.
- ^ "CG91 Depresión con un problema crónico de salud física" . Instituto Nacional de Excelencia en Salud y Atención. 28 de octubre de 2009.[ página necesaria ]
- ^ Helgadóttir FD, Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (2009). "CBT en línea I: cerrar la brecha entre Eliza y los paquetes de tratamiento de CBT en línea modernos". Cambio de comportamiento . 26 (4): 245–53. doi : 10.1375 / bech.26.4.245 .
- ^ Helgadóttir FD, Menzies RG, Onslow M, Packman A, O'Brian S (2009). "Online CBT II: un ensayo de fase I de un programa de tratamiento de CBT en línea independiente para la ansiedad social en la tartamudez". Cambio de comportamiento . 26 (4): 254–70. doi : 10.1375 / bech.26.4.254 .
- ^ Inkster B, Sarda S, Subramanian V (noviembre de 2018). "Un agente de inteligencia artificial conversacional, impulsado por la empatía (Wysa) para el bienestar mental digital: estudio de métodos mixtos de evaluación de datos del mundo real" . JMIR mHealth y uHealth . 6 (11): e12106. doi : 10.2196 / 12106 . PMC 6286427 . PMID 30470676 .
- ^ "Una guía paso a paso para la entrega de CBT de autoayuda guiada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 24 de octubre de 2012 . Consultado el 9 de abril de 2013 .
- ^ Williams C, Wilson P, Morrison J, McMahon A, Walker A, Andrew W, et al. (2013). Andersson G (ed.). "Terapia cognitivo-conductual de autoayuda guiada para la depresión en atención primaria: un ensayo controlado aleatorio" . PLOS ONE . 8 (1): e52735. Código bibliográfico : 2013PLoSO ... 852735W . doi : 10.1371 / journal.pone.0052735 . PMC 3543408 . PMID 23326352 .
- ^ Williams C (2001). "Uso de materiales escritos de autoayuda de terapia cognitivo-conductual para tratar la depresión" . Avances en el tratamiento psiquiátrico . 7 (3): 233–40. doi : 10.1192 / apt.7.3.233 .
- ^ Haeffel GJ (febrero de 2010). "Cuando la autoayuda no ayuda: el entrenamiento tradicional de habilidades cognitivas no previene los síntomas depresivos en las personas que rumian". Investigación y terapia del comportamiento . 48 (2): 152–7. doi : 10.1016 / j.brat.2009.09.016 . PMID 19875102 .
- ^ Gellatly J, Bower P, Hennessy S, Richards D, Gilbody S, Lovell K (septiembre de 2007). "¿Qué hace que las intervenciones de autoayuda sean efectivas en el manejo de los síntomas depresivos? Metanálisis y metarregresión" (PDF) . Medicina psicológica . 37 (9): 1217–28. doi : 10.1017 / S0033291707000062 . hdl : 10036/46773 . PMID 17306044 .
- ^ Houghton S, Saxon D (septiembre de 2007). "Una evaluación de la psicoeducación de TCC en grupos grandes para los trastornos de ansiedad en la práctica habitual". Educación y asesoramiento para pacientes . 68 (1): 107–10. doi : 10.1016 / j.pec.2007.05.010 . PMID 17582724 .
- ^ a b c Rudd MD (2012). "Breve terapia cognitivo-conductual (BCBT) para el suicidio en poblaciones militares". Psicología militar . 24 (6): 592–603. doi : 10.1080 / 08995605.2012.736325 . S2CID 36191074 .
- ^ Choudhury K (2013). Manejo del estrés laboral: la forma cognitivo-conductual . Nueva York: Springer India. ISBN 9788132206835.
- ^ de Wildt, van den Brink, WAJM, W. "Eficacia de la terapia cognitivo-conductual basada en manuales en el tratamiento de rutina para pacientes ambulatorios" . Puerta de investigación . Consultado el 13 de mayo de 2020 .
- ^ Ferguson LM, Wormith JS (septiembre de 2013). "Un metaanálisis de la terapia de reconstrucción moral". Revista Internacional de Terapia del Delincuente y Criminología Comparada . 57 (9): 1076–106. doi : 10.1177 / 0306624x12447771 . PMID 22744908 . S2CID 206514862 .
- ^ SAMHSA. "Terapia de reconstrucción moral" . Archivado desde el original el 29 de junio de 2017 . Consultado el 22 de febrero de 2015 .
- ^ a b c d e Meichenbaum D (1996). "Entrenamiento de inoculación de estrés para hacer frente a los factores de estrés". El psicólogo clínico . 69 : 4-7.
- ^ "Corkhill, B., Hemmings, J., Maddock, A. y Riley, J. (2014). Tejido y bienestar. Textil, 12 (1), 34-57".
- ^ "Dugas, MJ, Ladouceur, R., Léger, E., Freeston, MH, Langolis, F., Provencher, MD y Boisvert, JM (2003). Terapia cognitivo-conductual grupal para el trastorno de ansiedad generalizada: resultado del tratamiento y seguimiento a largo plazo. Revista de consultoría y psicología clínica, 71 (4), 821. "
- ^ Tencl J (25 de julio de 2017). Percepción desde una perspectiva multicultural . Londres: Crea espacio. pag. 83. ISBN 9781537639000.
- ^ "Justificación del desarrollo de la UP" . unifiedprotocol.com . Instituto de Protocolo Unificado . Consultado el 22 de abril de 2018 .
- ^ Shpancer N (9 de enero de 2011). "El futuro de la terapia: un enfoque de tratamiento unificado" . Psicología hoy . Consultado el 22 de abril de 2018 .
- ^ Barlow DH , Farchione TJ, Bullis JR, Gallagher MW, Murray-Latin H, Sauer-Zavala S, et al. (Septiembre de 2017). "El protocolo unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en comparación con los protocolos específicos de diagnóstico para los trastornos de ansiedad: un ensayo clínico aleatorizado" . Psiquiatría JAMA . 74 (9): 875–884. doi : 10.1001 / jamapsychiatry.2017.2164 . PMC 5710228 . PMID 28768327 .
- ^ Wampold BE, Flückiger C, Del Re AC, Yulish NE, Frost ND, Pace BT, et al. (Enero de 2017). "En busca de la verdad: un examen crítico de los metanálisis de la terapia cognitivo-conductual". Investigación en psicoterapia . 27 (1): 14–32. doi : 10.1080 / 10503307.2016.1249433 . PMID 27884095 . S2CID 37490848 .
- ^ a b c Glenn CR, Franklin JC, Nock MK (2014). "Tratamientos psicosociales basados en evidencia para pensamientos y comportamientos autolesivos en la juventud" . Revista de psicología clínica infantil y adolescente . 44 (1): 1–29. doi : 10.1080 / 15374416.2014.945211 . PMC 4557625 . PMID 25256034 .
- ^ a b Slife BD, William RN (1995). ¿Qué hay detrás de la investigación? Descubriendo supuestos ocultos en las ciencias del comportamiento . Thousand Oaks, CA: Sage.
- ^ Fancher RT (1995). Culturas de sanación: corrigiendo la imagen del cuidado de la salud mental estadounidense . Nueva York: WH Freeman and Company.
- ^ Marcus DK, O'Connell D, Norris AL, Sawaqdeh A (noviembre de 2014). "¿Está el pájaro Dodo en peligro en el siglo XXI? Un metaanálisis de estudios de comparación de tratamientos". Revisión de psicología clínica . 34 (7): 519-30. doi : 10.1016 / j.cpr.2014.08.001 . PMID 25238455 .
- ^ a b Berger D (30 de julio de 2013). "Terapia cognitivo-conductual: escapar de las ataduras de la metodología estricta - tiempos psiquiátricos" .
- ^ Lynch D, Laws KR, McKenna PJ (enero de 2010). "Terapia cognitivo-conductual para el trastorno psiquiátrico mayor: ¿realmente funciona? Una revisión metaanalítica de ensayos bien controlados" (PDF) . Medicina psicológica . 40 (1): 9-24. doi : 10.1017 / S003329170900590X . PMID 19476688 .
- ^ Lincoln TM (mayo de 2010). "Carta al editor: un comentario sobre Lynch et al. (2009)" . Medicina psicológica . 40 (5): 877–80. doi : 10.1017 / S0033291709991838 . PMID 19917145 .
- ^ Kingdon D (enero de 2010). "La simplificación excesiva y la exclusión de estudios no conformes pueden demostrar la ausencia de efecto: ¿una fiesta de linchamiento?" . Medicina psicológica . 40 (1): 25–7. doi : 10.1017 / S0033291709990201 . PMID 19570315 .
- ^ Wood AM, Joseph S (junio de 2010). "Carta al editor: una agenda para la próxima década de investigación y práctica de la psicoterapia" . Medicina psicológica . 40 (6): 1055–6. doi : 10.1017 / S0033291710000243 . PMID 20158935 .
- ^ Johnsen TJ, Fribourg O (julio de 2015). "Los efectos de la terapia cognitivo-conductual como tratamiento antidepresivo están cayendo: un metaanálisis". Boletín psicológico . 141 (4): 747–68. doi : 10.1037 / bul0000015 . PMID 25961373 . S2CID 27777178 .
- ^ Nolen-Hoeksema S (2014). Psicología anormal (6ª ed.). Educación McGraw-Hill. pag. 357. ISBN 9781259060724.
- ^ Fancher, RT (1995). Culturas de sanación: corrección de la imagen del cuidado de la salud mental estadounidense (p. 231) . Nueva York: WH Freeman and Company.
- ^ "Riesgos - Clínica Mayo" .
- ^ "Diez cosas que necesita saber para superar el TOC" . Más allá del TOC . Consultado el 2 de agosto de 2020 .
- ^ "Los ensayos de psicoterapia deben informar sobre los efectos secundarios del tratamiento" . 30 de abril de 2014.
- ^ Jonsson, Ulf; Alaie, Iman; Parling, Thomas; Arnberg, Filip K. (mayo de 2014). "Informe de daños en ensayos controlados aleatorios de intervenciones psicológicas para trastornos mentales y del comportamiento: una revisión de la práctica actual" . Ensayos clínicos contemporáneos . 38 (1): 1–8. doi : 10.1016 / j.cct.2014.02.005 . ISSN 1559-2030 . PMID 24607768 .
- ^ Vaughan, Barney; Goldstein, Michael H .; Alikakos, Maria; Cohen, Lisa J .; Serby, Michael J. (mayo de 2014). "Frecuencia de notificación de eventos adversos en ensayos controlados aleatorios de psicoterapia frente a psicofarmacoterapia" . Psiquiatría integral . 55 (4): 849–855. doi : 10.1016 / j.comppsych.2014.01.001 . ISSN 1532-8384 . PMC 4346151 . PMID 24630200 .
- ^ Wang, Zhen; Whiteside, Stephen PH; Sim, Leslie; Farah, Wigdan; Morrow, Allison S .; Alsawas, Mouaz; Barrionuevo, Patricia; Tello, Mouaffaa; Asi, Noor; Beuschel, Bradley; Daraz, Lubna (noviembre de 2017). "Efectividad comparativa y seguridad de la terapia cognitivo-conductual y la farmacoterapia para los trastornos de ansiedad infantil" . JAMA Pediatrics . 171 (11): 1049–1056. doi : 10.1001 / jamapediatrics.2017.3036 . ISSN 2168-6203 . PMC 5710373 . PMID 28859190 .
- ^ Schermuly-Haupt, Marie-Luise; Linden, Michael; Rush, A. John (1 de junio de 2018). "Eventos no deseados y efectos secundarios en la terapia cognitivo-conductual". Investigación y Terapia Cognitiva . 42 (3): 219-229. doi : 10.1007 / s10608-018-9904-y . ISSN 1573-2819 . S2CID 44034271 .
- ^ "Revisión de CBT: el tsunami conductual cognitivo" . 18 de diciembre de 2018.
- ^ "CBT: El Tsunami Cognitivo Conductual. Gerencialismo, Política y Corrupciones de la Ciencia, 1ª Edición" .
- ^ a b c Laurance J (16 de diciembre de 2008). "La gran pregunta: ¿puede la terapia cognitivo-conductual ayudar a las personas con trastornos alimentarios?" . The Independent . Consultado el 22 de abril de 2012 .
- ^ Leader D (8 de septiembre de 2008). "Una solución rápida para el alma" . The Guardian . Consultado el 22 de abril de 2012 .
- ^ "Superioridad CBT cuestionada en conferencia" . Universidad de East Anglia. 7 de julio de 2008 . Consultado el 22 de abril de 2012 .
- ^ a b "Respuesta del UKCP al discurso de Andy Burnham sobre salud mental" (Comunicado de prensa). Consejo de Psicoterapia del Reino Unido. 1 de febrero de 2012. Archivado desde el original el 21 de febrero de 2013 . Consultado el 22 de abril de 2012 .
- ^ "Psicosis y esquizofrenia en adultos: tratamiento y manejo" . Directriz clínica [CG178] . El Instituto Nacional para la Excelencia en la Salud y la Atención (NICE). Febrero 2014.
- ^ Kuipers E, Yesufu-Udechuku A, Taylor C, Kendall T (febrero de 2014). "Manejo de la psicosis y la esquizofrenia en adultos: resumen de la guía NICE actualizada" . BMJ (Ed. De investigación clínica) . 348 : g1173. doi : 10.1136 / bmj.g1173 . PMID 24523363 . S2CID 44282161 .
Otras lecturas
- Beck AT (1979). Terapia cognitiva y trastornos emocionales . Penacho. ISBN 978-0-45200-928-8.
- Butler G, Fennell M, Hackmann A (2008). Terapia cognitivo-conductual para los trastornos de ansiedad . Nueva York: The Guilford Press. ISBN 978-1-60623-869-1.
- Dattilio FM, Freeman A, eds. (2007). Estrategias cognitivo-conductuales en la intervención en crisis (3ª ed.). Nueva York: The Guilford Press. ISBN 978-1-60623-648-2.
- Fancher RT (1995). "The Middlebrowland of Cognitive Therapy". Cultures of Healing: corrigiendo la imagen de la salud mental estadounidense . págs. 195-250.
- Dobson KS (2009). Manual de terapias cognitivo-conductuales (tercera edición). Prensa de Guilford. págs. 74–88. ISBN 978-1-60623-438-9.
- Hofmann SG (2011). "Una introducción a la CBT moderna". Soluciones psicológicas a problemas de salud mental . Chichester, Reino Unido: Wiley-Blackwell. ISBN 978-0-470-97175-8.
- Willson R, Sucursal R (2006). Terapia cognitivo-conductual para tontos . ISBN 978-0-470-01838-5.
enlaces externos
- Asociación de terapias conductuales y cognitivas (ABCT)
- Asociación Británica de Psicoterapias Cognitivas y del Comportamiento
- Asociación Nacional de Terapeutas Cognitivo-Conductual
- Asociación Internacional de Psicoterapia Cognitiva
- Información sobre tratamientos CBT basados en investigaciones
- Consejeros y psicólogos asociados Terapeutas de CBT