Las escuelas del condado de Covington es un distrito escolar público con sede en el condado de Covington, Mississippi , que sirve a las ciudades de Collins , Seminary y Mount Olive , así como a las regiones rurales de todo el condado. Los límites del distrito son paralelos a los del condado de Covington . [4]
Escuelas del condado de Covington | |
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Localización | |
No se pudo representar la propiedad P969: no se encontró la propiedad P969. Collins , 39428 Estados Unidos de América | |
Coordenadas | 31 ° 38′13 ″ N 89 ° 33′00 ″ W / 31,63701 ° N 89,549894 ° WCoordenadas : 31 ° 38′13 ″ N 89 ° 33′00 ″ W / 31,63701 ° N 89,549894 ° W |
Información del Distrito | |
Tipo | Público |
Lema | Cada estudiante importa y cada momento cuenta |
Los grados | K-12 |
Superintendente | Dr. Arnetta Keys Crosby [1] |
Asistente superintendente (s) | Babette Duty, plan de estudios y acreditación Susan Deen, programas federales Rachel Rogers, programas especiales |
Administrador de negocios | Emily Beach |
Consejo Escolar | René Shoemaker Lynn Smith Charles Beasley Sammy Herrin Terry Bryant |
Agencia de gobierno | Departamento de Educación de Mississippi |
Acreditación (es) | Oficina de Acreditación del MDE |
Escuelas | Primaria 4 Secundaria 2 Secundaria 3 Alternativa 1 Vocacional 1 |
Presupuesto | $ 29,825,026 (estimación del año fiscal 2016) [2] |
Identificación del distrito de NCES | 2801290 |
Estudiantes y personal | |
Estudiantes | 2983 (14-15) [3] |
Personal | 203 (14-15) [3] |
Proporción de alumnos por maestro | 14,7: 1 (14-15) [3] |
Conferencia atlética | MHSAA |
Otra información | |
Calendario | Lunes a viernes de agosto a mayo (excepto feriados estatales y federales) |
Sitio web | http://www.covingtoncountyschools.org |
Historia
La primera escuela pública establecida en el condado de Covington fue en la comunidad de Salem. Poco se sabe sobre la fecha de establecimiento, solo que un Sr. James Hill dirigió la instrucción. La legislatura del condado de Covington aprobó una ley en 1837 que creó la ahora desaparecida Academia Masculina y Femenina en el actual monte. Carmelo. En los años siguientes, la legislatura creó el Colegio Masculino y Femenino (1841) en Williamsburg, Mississippi y el Zion Seminary College (1846) en el sitio actual del Seminary Attendance Center. En el pasado, el Distrito Escolar del Condado de Covington constaba de más de 100 pequeñas escuelas rurales. [5] Tantas escuelas causaron problemas con respecto a la financiación, con el superintendente NB Holcomb informando en 1895 que "los fondos están tan divididos que colocan tan poco en cada escuela que no [ sic ] ascienden a mucho después de que se colocan". Holcomb también señaló que no había escuelas de educación secundaria ubicadas en el condado, aunque el distrito planeó su desarrollo. [6] En el informe al Departamento de Educación de Mississippi, el superintendente NB Holcomb también informa que la introducción de un Instituto de Maestros y una Biblioteca de Maestros en el distrito fue "el factor más importante para permitir a los maestros asegurar una pronta asistencia y buen comportamiento ". Afirma que los maestros más exitosos en el distrito escolar fueron los que usaron la menor cantidad de castigo corporal.
Desegregación
Durante gran parte de la historia del condado de Covington, el sistema escolar estuvo bajo segregación de jure . El 12 de diciembre de 1966, el Departamento de Justicia de los Estados Unidos presentó un caso contra el distrito escolar para impugnar un plan de eliminación de la segregación escolar de "libertad de elección" en vigor, que se combinó en una demanda contra otros 25 distritos. [7] Un informe de la Comisión de Soberanía de Mississippi con fecha del 7 de julio de 1967 transmite la situación en Mount Olive, diciendo:
Luego me dirigí a Mount Olive, Mississippi y descubrí que no hay problemas raciales o personas subversivas operando en esa área en este momento. Sus escuelas primarias están integradas y su escuela secundaria tenía dos Negros inscritos, pero abandonaron después de las primeras semanas. No hay problemas en el monte. Oliva en la actualidad y no anticipan ninguna a menos que ocurra durante las primarias. [8]
- AL Hopkins, Investigación en los condados de Rankin, Scott, Covington y Simpson con el propósito de determinar si había personas subversivas operando en esta área en este momento, página 2
Finalmente, el 7 de noviembre de 1969, los tribunales emitieron una orden para eliminar la segregación de las escuelas del condado. En 1970, dieciséis años después de la decisión de la Corte Suprema en Brown vs. Junta de Educación , el Distrito Escolar del Condado de Covington comenzó la integración de todas sus escuelas, [5] con la excepción de Hopewell Elementary. [7] Hubo una pequeña manifestación de aproximadamente 25 padres, que se reunieron frente a tres escuelas para protestar por la decisión de integrar las escuelas, así como los estudiantes blancos que se quedaron en casa. [9] Sin embargo, hubo poca huida de blancos o protestas en respuesta a la medida, a pesar de "un esfuerzo [de Ciudadanos por el Control Local de la Educación] para conseguir que 1.000 madres en ... el condado de Covington se manifestaran contra las órdenes de integración masiva ... "(Bolton, 2007). [10]
Finalmente, el caso volvió al sistema judicial cuando se descubrió que 25 estudiantes blancos en la zona de Hopewell no asistían a la escuela. El Quinto Circuito requirió que el distrito modificara los requisitos de asistencia para que todos los estudiantes de Hopewell asistieran a la escuela. [7] Después de no realizar ninguna actividad durante casi 30 años, el Departamento de Justicia presentó una moción de mayor alivio que requería que las Escuelas del Condado de Covington no usaran la raza para la selección en actividades extracurriculares y desarrollaran políticas de no discriminación para gobernar esto. Además, un acuerdo entre el Departamento de Justicia y las Escuelas del Condado de Covington dio lugar a cinco disposiciones principales que el condado debe seguir:
- Los estudiantes en la zona de asistencia de Hopewell asisten a Hopewell para los grados K-6 y al Seminary Attendance Center para los grados 7-12
- Dar a conocer su programa de transferencia de mayoría a minoría, que permite a los estudiantes de la raza mayoritaria en una escuela transferirse a otra en la que son minoría.
- Establecer un programa de enriquecimiento en Hopewell para "mejorar la educación" y "alentar a los estudiantes blancos en otras zonas de asistencia" a transferirse allí
- Llevar a cabo un estudio de organización de instalaciones y presentar planes para construir o renovar escuelas de seminario en los Estados Unidos.
- Analizar todas las rutas de autobús del centro de asistencia Hopewell para reducir el tiempo que se pasa en los autobuses tanto como sea posible
El Departamento de Justicia recibió informes anuales del distrito escolar durante la década de 2010. El caso permanece abierto hasta abril de 2017 [7].
Demandas
Distrito Escolar del Condado de Covington vs.GW, menor de edad
El 4 de diciembre de 1998, un maestro informó al subdirector que GW, un estudiante de Seminary High School, había estado bebiendo cerveza en el estacionamiento de la escuela. El subdirector y el oficial de recursos escolares investigaron y encontraron latas de cerveza vacías en una caja de herramientas en la parte trasera del camión del estudiante. Al ser interrogado, el estudiante admitió que era su alcohol. GW recibió un contacto con los padres y una suspensión de cinco días. El 8 de diciembre, se envió una carta a la familia sobre una audiencia de expulsión que se realizaría el 17 de diciembre. En la audiencia, GW fue oficialmente expulsado del Seminario por el resto del año escolar y colocado en la escuela alternativa del distrito. La familia apeló al Tribunal de Cancillería, que revocó la decisión del distrito. [11]
La Corte Suprema de Mississippi confirmó la decisión de la junta escolar y revocó la Corte de Cancillería. La conclusión oficial, según FindLaw (CONDADO DE COVINGTON v. GW, a Minor., 2000), declaró:
"El hecho de que el distrito escolar no siguiera los procedimientos establecidos en el manual, aunque problemático, no le negó a GW ningún derecho sustantivo o de debido proceso en virtud de las Enmiendas Cuarta y Decimocuarta de la Constitución de los Estados Unidos. Cualquier posible violación del debido proceso se subsanó cuando GW recibió la segunda audiencia formal. Además, encontramos que el registro del automóvil de GW por parte de un funcionario de la escuela, mientras se encontraba en la propiedad de la escuela, no violó la cláusula de registro e incautación de la Cuarta Enmienda. Por lo tanto, este Tribunal revoca y dicta la decisión del condado de Covington Chancery Court y restablece la decisión del Distrito Escolar del Condado de Covington ". [12]
Otras demandas
Escuelas
Acontecimientos notables
1985 huelga de maestros
Junto con los maestros en el condado de Lamar, el condado de Forrest y el condado de Stone, los instructores del condado de Covington participaron en una huelga contra el gobernador y la legislatura, pidiendo al estado que aumente los salarios de los maestros en $ 7,000 durante dos años. Esto ocurrió a pesar de una orden de restricción contra la huelga, esta última originalmente respaldada por la Asociación de Educadores de Mississippi. El respaldo fue finalmente rescindido y el MEA se unió a la Federación Estadounidense de Maestros de Mississippi para desaconsejar la huelga. [15]
Instituto de Matemáticas
Durante el año escolar 2003-04, como parte de un proyecto de Que Ningún Niño se Quede Atrás , la Universidad del Sur de Mississippi seleccionó a las Escuelas del Condado de Covington como uno de los once distritos escolares para participar en su Instituto de Matemáticas. Al final, la esperanza era que el programa condujera a un porcentaje más bajo de estudiantes con calificaciones en el nivel mínimo y básico en las pruebas estatales de rendimiento. [dieciséis]
Adopción del programa CHART
En 2012, la Junta Escolar del Condado de Covington adoptó la política CHART para enseñar educación sexual . Mississippi First informa que esta medida permite "a todos los estudiantes de las escuelas públicas [del condado de Covington] en los grados 6-9 ... acceso a educación sexual basada en la evidencia este otoño". La adopción elevó el número de distritos escolares de Mississippi que participan en el GRÁFICO a 30. [17]
Programa de adopción de una escuela de la SPEPA
En 2017, Southern Pine Electric Power Association comenzó un programa para adoptar varias escuelas en sus áreas de servicio, eligiendo Hopewell Elementary como la primera escuela en participar. La escuela primaria recibirá voluntarios para proyectos y donaciones de útiles escolares. [18] Bajo el nuevo programa, los empleados de Southern Pine trabajarán con maestros, padres y miembros de la comunidad para proporcionar los recursos necesarios para estudiantes y jóvenes. [19]
Estadísticas de rendición de cuentas
Puntuaciones del programa de rendimiento académico de Mississippi
Hasta el año escolar 2017-2018, las escuelas del condado de Covington, en su conjunto, habían mantenido consistentemente un promedio de C en el Programa de Logro Académico de Mississippi. Los resultados más recientes colocaron al distrito en un nivel D, en contraste con las calificaciones C de años escolares anteriores. Los datos de la evaluación 2017-2018 indican que la mayoría de las escuelas del condado tienen una calificación de D o menos, siguiendo la tendencia del año escolar 2016-2017. Durante la administración escolar 2015-2016, el número de escuelas que recibieron una C o más fue exactamente la mitad del número de escuelas que recibieron una D o menos. Estos contrastan con años anteriores, en los que la mayoría de las escuelas del condado tenían una calificación de C o superior. Las tres escuelas con mejor desempeño en el condado son Collins High School, Seminary High School y Seminary Elementary School, que obtuvieron una B en las evaluaciones más recientes. [20]
2017-18 [21] | 2016-17 [20] | 2015-16 [22] | 2014-15 [23] | 2013-14 [24] | 2012-13 [25] | |
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Calificación de letra de "A" | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Calificación de letra de "B" | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
Calificación de letra de "C" | 3 | 0 | 2 | 5 | 4 | 4 |
Calificación de letra de "D" | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 |
Calificación de letra de "F" | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 |
No asignado | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Distrito general | D [21] | C [20] | C [22] | C [26] | C [27] | C [25] |
![Graduation Program for Class of 1912](http://wikiimg.tojsiabtv.com/wikipedia/commons/thumb/3/36/Graduating_Exercises.png/220px-Graduating_Exercises.png)
Tasas de graduación de cuatro años
Según un informe de la División de Investigación y Desarrollo del Departamento de Educación de Mississippi, las tasas de graduación actuales del distrito escolar para estudiantes de educación general, 77.2%, están por debajo del promedio de seis años de Mississippi de 82.3%. Sin embargo, las tasas de deserción escolar del distrito para los estudiantes de educación general, del 10.5%, son levemente más bajas que el promedio estatal de seis años del 10.8%. Con respecto a los estudiantes con discapacidades, la tasa de graduación es 13.8%, significativamente por debajo de la tasa de graduación estatal de 34.7%. El documento no menciona las tasas de deserción de estudiantes con discapacidades. [28]
N Count (redondeado) | Tasa de graduación de 4 años | Tasa de deserción escolar | |
---|---|---|---|
Estudiantes de educación general | 225 | 77,2% | 10,5% |
Estudiantes con discapacidades | 30 | 13,8% |
Demografía
Financiero
Según Empower Mississippi, las escuelas del condado de Covington gastaron aproximadamente $ 8,578.36 por estudiante en el año escolar 2013-2014. [29] Durante el año escolar 2017-2018, el distrito recibió $ 1,396,764 en fondos del Título I. [30] El Departamento de Ingresos de Mississippi enumera que la tasa de millaje del distrito escolar es 36,31 de 85,75 molinos totales; esto representa el 42,34 por ciento de los impuestos a la propiedad en el condado de Covington. [31]
Racial
Los datos demográficos raciales más recientes para el distrito están disponibles en el sitio web de NCES . Según él, durante la información más reciente disponible, la composición racial del distrito en general fue la siguiente:
Raza / Etnia | Cuerpo de estudiantes |
---|---|
caucásico | 53,1462% |
Afroamericano | 45,8169% |
Hispano | 0,0088% |
Indio americano o nativo de Alaska | 0,0020% |
asiático | 0,0004% |
Hawaiano o isleño del pacífico | 0,0002% |
Alguna otra raza | 0,0013% |
Dos o mas carreras | 0,0066% |
Ver también
- Lista de distritos escolares en Mississippi
Referencias
- ^ "Administración de las escuelas del condado de Covington" . Escuelas del condado de Covington . Consultado el 31 de enero de 2016 .
- ^ " " Presupuesto 2016-2017 del distrito escolar del condado de Covington " (PDF) . Escuelas del condado de Covington . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
- ^ a b c "Detalle del distrito para las escuelas de Covington Co" . NCES.ed.gov . Consultado el 16 de noviembre de 2017 .
- ^ "Condado de Covington SD :: Mapa del distrito escolar del Condado de Covington SD :: MapTechnica" . www.maptechnica.com . Consultado el 2 de diciembre de 2017 .
- ^ a b Keys Hitt, Gwen (noviembre de 1985). "Cruce del condado de Covington" (PDF) . Escuelas del condado de Covington . Consultado el 16 de noviembre de 2017 .
- ^ Educación, Departamento de Estado de Mississippi (1895). Informe Bienal del Superintendente Estatal de Educación Pública a la Legislatura de Mississippi para los Años ... Impresoras del Estado.
- ^ a b c d Huckins, Amelia. "Estados Unidos v. Distrito escolar del condado de Covington" . Cámara de Compensación de Litigios de Derechos Civiles . Facultad de Derecho de la Universidad de Michigan . Consultado el 17 de noviembre de 2017 .
- ^ "Comisión de soberanía en línea - Departamento de archivos e historia de Mississippi" . www.mdah.ms.gov . Consultado el 20 de febrero de 2018 .
- ^ Ed.D, Proverbio G. Jacobs Jr (10 de febrero de 2014). Autobiografía de un futbolista desconocido: un mensaje para mis nietos RACHAEL, ERIN Y PROVERBIO IV . AuthorHouse. ISBN 9781481763134.
- ^ Bolton, Charles C. (2007). El trato más difícil de todos: la batalla por la integración escolar en Mississippi, 1870-1980 . Univ. Prensa de Mississippi. ISBN 9781934110744.
- ^ "Inspecciones escolares individualizadas y la Cuarta Enmienda: ¿Qué debe hacer un distrito escolar?" . Colegio de William y Mary . Consultado el 27 de enero de 2018 .
- ^ "CONDADO DE COVINGTON v. GW, un menor" . FindLaw . Consultado el 27 de enero de 2018 .
- ^ Kriesel-Hall, Sara (mayo de 2013). "Un análisis legal de los litigios contra los educadores y sistemas escolares de Mississippi en virtud de la Ley de reclamos de agravios de Mississippi" (PDF) . Universidad del Norte de Texas . Consultado el 7 de diciembre de 2017 .
- ^ Hovland, Lindsey (2013). "Debido proceso - quinto circuito sostiene incorrectamente la escuela carece de relación especial de Deshaney con los estudiantes" . Universidad Metodista del Sur . Consultado el 7 de diciembre de 2017 .
- ^ "HUELGA DE MAESTROS EN MISSISSIPPI" . The New York Times . 1985-02-26. ISSN 0362-4331 . Consultado el 2 de diciembre de 2017 .
- ^ "Proyectos NCLB" (PDF) . Mississippi.edu . Instituciones de educación superior de Mississippi . Consultado el 2 de diciembre de 2017 .
- ^ Personal, MSF. "¡El Distrito Escolar del Condado de Covington adopta el GRÁFICO!" . 31 de mayo de 2012 . Mississippi Primero . Consultado el 7 de diciembre de 2017 .
- ^ Herrington, Charles. "Southern Pine Electric comienza el programa Adopt-a-School" . WDAM . WDAM . Consultado el 18 de noviembre de 2017 .
- ^ "Southern Pine Electric celebra una reunión anual de miembros" . KPLC . WDAM . Consultado el 18 de noviembre de 2017 .
- ^ a b c "Informe de rendición de cuentas de 2017 [Descargar gráfico de Excel]" . Departamento de Educación de Mississippi . 6 de octubre de 2017 . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
- ^ a b "Mississippi tiene éxito en la boleta de calificaciones" . msrc.mdek12.org . Consultado el 18 de julio de 2019 .
- ^ a b "Calificaciones de escuelas y distritos de 2016" (PDF) . Campaña de padres de EM . 20 de octubre de 2016 . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
- ^ "Resultados de responsabilidad escolar de 2015" (PDF) . Campaña de padres de EM . 4 de julio de 2016 . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
- ^ "Calificaciones de responsabilidad escolar 2014" (PDF) . Campaña de padres de EM . 17 de octubre de 2014 . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
- ^ a b "Resultados de la rendición de cuentas 2013" (PDF) . Campaña de padres de EM . 9 de septiembre de 2013 . Consultado el 14 de noviembre de 2017 .
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- ^ Vanderford, Paula (18 de enero de 2017). "Tasas de graduación y abandono escolar del distrito del sistema de rendición de cuentas de 2017" (PDF) . Departamento de Educación de Mississippi . Consultado el 3 de diciembre de 2017 .
- ^ "Gasto del distrito escolar por estudiante" . Empoderar a Mississippi . 2014 . Consultado el 1 de diciembre de 2017 .
- ^ "Subvenciones de Título I estimadas para el año fiscal 2017 para agencias educativas locales - MISSISSIPPI" (PDF) . Departamento de Educación de EE. UU . Consultado el 3 de diciembre de 2017 .
- ^ "Tasas de Millaje 2015-2016" (PDF) . Impuesto sobre la propiedad . Departamento de Hacienda de Mississippi . Consultado el 7 de diciembre de 2017 .
enlaces externos
- Sitio web oficial del distrito escolar del condado de Covington
- Escuelas del condado de Covington en Facebook