David J. Lubinski es un profesor de psicología estadounidense conocido por su trabajo en investigación aplicada , psicometría y diferencias individuales . Su trabajo (con Camilla Benbow ) se ha centrado en niños excepcionalmente capaces: la naturaleza de la capacidad excepcional, [1] el desarrollo de personas con capacidad excepcional [2] (en particular, la satisfacción de las necesidades educativas de los niños superdotados [3] para maximizar su talento ). Ha publicado ampliamente sobre el impacto de una capacidad extremadamente alta en productos como publicaciones, escritura creativa y arte, patentes, etc. [4]Este trabajo desmentía la "hipótesis del umbral" que sugería que podría ser necesario un cierto mínimo de CI, pero un CI más alto no se traducía en una mayor productividad o creatividad. En cambio, su trabajo muestra que una mayor inteligencia conduce a resultados más altos sin un umbral aparente o una disminución de su impacto. [5]
David Lubinski | |
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Nació | David J. Lubinski Estados Unidos |
Nacionalidad | Estados Unidos |
Ciudadanía | Estados Unidos |
alma mater | Universidad de Minnesota |
Conocido por | Investigación sobre inteligencia , superdotación |
Premios | Premio Científico Distinguido por Contribución a la Psicología en la Carrera Temprana (Investigación Aplicada / Psicometría), Premio al Académico Distinguido de la Asociación para Niños Dotados |
Carrera científica | |
Campos | Psicología |
Instituciones | Universidad de Vanderbilt |
Influencias | Lloyd G. Humphreys y Julian Stanley |
Educación
Obtuvo su licenciatura y doctorado en la Universidad de Minnesota en 1981 y 1987 respectivamente. Fue becario postdoctoral en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign de 1987 a 1990 con Lloyd G. Humphreys . Enseñó en la Universidad Estatal de Iowa de 1990 a 1998 y ocupó un puesto en la Universidad de Vanderbilt en 1998, donde actualmente codirige el Estudio de la juventud matemáticamente precoz (SMPY), un estudio longitudinal del talento intelectual, con Camilla Benbow . [6] [7]
En 1994, fue uno de los 52 signatarios de " Mainstream Science on Intelligence ", [8] un editorial escrito por Linda Gottfredson y publicado en The Wall Street Journal , que declaró el consenso de los académicos firmantes sobre cuestiones relacionadas con la investigación de inteligencia después de la publicación del libro The Bell Curve .
En 1996, ganó el Premio Científico Distinguido de la Asociación Estadounidense de Psicología por su contribución temprana a la psicología (Investigación aplicada / Psicometría). En 2006, recibió el premio Distinguished Scholar Award de la Asociación Nacional para Niños Dotados (NAGC). Además de esto, su trabajo ha ganado varios premios Mensa a la excelencia en investigación y el premio Lifetime Achievement Award de la organización. [9] Es miembro de la División 1 de la APA. Ha editado un libro con Camilla Benbow y otro con Rene V. Dawis , y ha publicado más de 50 artículos de revistas arbitradas.
Obras publicadas
Artículos seleccionados
- Lubinski, D .; Benbow, CP; Kell, HJ (2014). "Caminos de vida y logros de hombres y mujeres matemáticamente precoces cuatro décadas después" (PDF) . Ciencia psicológica . 25 (12): 2217–2232. doi : 10.1177 / 0956797614551371 . PMID 25384550 . Archivado desde el original (PDF) el 5 de marzo de 2019.
- Lubinski, D .; Benbow, CP (2006). "Estudio de la juventud matemáticamente precoz (SMPY) después de 35 años: descubriendo antecedentes para el desarrollo de la experiencia en matemáticas y ciencias". Perspectivas de la ciencia psicológica . 1 (4): 316–343. doi : 10.1111 / j.1745-6916.2006.00019.x . PMID 26151798 .
- Lubinski, D .; Benbow, CP; Webb, RM; Bleske-Rechek, A. (2006). "Seguimiento del capital humano excepcional durante dos décadas" (PDF) . Ciencia psicológica . 17 (3): 194-199. doi : 10.1111 / j.1467-9280.2006.01685.x . PMID 16507058 .
Libros (editados)
- Benbow CP, Lubinski, DJ (Eds.) (1996). Talento intelectual: problemas psicométricos y sociales. Prensa de la Universidad Johns Hopkins. ISBN 0-8018-5302-8
- Lubinski DJ, Dawis, RV (Eds.) (1995). Evaluar las diferencias individuales en el comportamiento humano: métodos, conceptos y hallazgos. Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press. ISBN 0-89106-072-3
Referencias
- ^ Lubinski, David (2009). "Capacidad cognitiva excepcional: el fenotipo". Genética del comportamiento . 39 (4): 350–358. doi : 10.1007 / s10519-009-9273-0 . ISSN 0001-8244 . PMID 19424784 .
- ^ Lubinski, D .; Benbow, CP; Webb, RM; Bleske-Rechek, A. (2006). "Seguimiento del capital humano excepcional durante dos décadas" (PDF) . Ciencia psicológica . 17 (3): 194-199. doi : 10.1111 / j.1467-9280.2006.01685.x . ISSN 0956-7976 . PMID 16507058 .
- ^ Bleske-Rechek, A .; Lubinski, D .; Benbow, CP (2004). "Satisfacer las necesidades educativas de poblaciones especiales: el papel de la colocación avanzada en el desarrollo de capital humano excepcional". Ciencia psicológica . 15 (4): 217–224. doi : 10.1111 / j.0956-7976.2004.00655.x . ISSN 0956-7976 . PMID 15043637 .
- ^ Park, Gregory; Lubinski, David; Benbow, Camilla P. (2008). "Las diferencias de capacidad entre las personas que tienen grados correspondientes son importantes para la creatividad científica". Ciencia psicológica . 19 (10): 957–961. doi : 10.1111 / j.1467-9280.2008.02182.x . ISSN 0956-7976 . PMID 19000201 .
- ^ Robertson, KF; Smeets, S .; Lubinski, D .; Benbow, CP (2010). "Más allá de la hipótesis del umbral: incluso entre los estudiantes superdotados y los mejores graduados en matemáticas / ciencias, las habilidades cognitivas, los intereses vocacionales y las preferencias de estilo de vida son importantes para la elección de carrera, el rendimiento y la persistencia" (PDF) . Direcciones actuales en ciencia psicológica . 19 (6): 346–351. doi : 10.1177 / 0963721410391442 . ISSN 0963-7214 . Consultado el 8 de septiembre de 2015 .
- ^ "Estudio de la juventud matemáticamente precoz" . my.vanderbilt.edu . Universidad de Vanderbilt . Consultado el 17 de octubre de 2015 .
- ^ Hambrick, David Z .; Meinz, Elizabeth J. (19 de noviembre de 2011). "Lo siento, luchadores: el talento importa" . The New York Times . Consultado el 17 de octubre de 2015 .
- ^ Gottfredson, Linda (13 de diciembre de 1994). Ciencia convencional sobre inteligencia . The Wall Street Journal , p A18.
- ^ Brasher, Joan (17 de julio de 2015). "Lubinski honrado con el premio Mensa Lifetime Achievement Award" . news.vanderbilt.edu . Universidad de Vanderbilt . Consultado el 17 de octubre de 2015 .
enlaces externos
- Página web de David Lubinski a través de Vanderbilt
- Página web de SMPY