Debate


De Wikipedia, la enciclopedia libre
  (Redirigido desde Debater )
Saltar a navegación Saltar a búsqueda
Ilustración del siglo XIII de un judío y un cristiano debatiendo en una obra del judío converso Petrus Alphonsi

El debate es un proceso que involucra un discurso formal sobre un tema en particular, que a menudo incluye un moderador y una audiencia. En un debate, se presentan argumentos para puntos de vista a menudo opuestos. Los debates han ocurrido históricamente en reuniones públicas, instituciones académicas, salas de debate, cafés , concursos y asambleas legislativas . [1] El debate también se ha llevado a cabo con fines educativos y recreativos, [2] generalmente asociado con establecimientos educativos y sociedades de debate . [3] Estos debates ponen énfasis en la coherencia lógica, la precisión de los hechos y cierto atractivo emocional para la audiencia. [[cita requerida ]Las formas modernas de debate competitivo también incluyen reglas para que los participantes discutan y decidan sobre el marco del debate (cómo se juzgará el debate). [ cita requerida ]

Historia

Un debate entre académicos, ilustración de Razmnama

El debate en diversas formas tiene una larga historia y se remonta a los debates filosóficos y políticos de la antigua Grecia , como la democracia ateniense o Shastrartha en la antigua India . Las formas modernas de debate y el establecimiento de sociedades de debate se produjeron durante el Siglo de las Luces en el siglo XVIII. [ cita requerida ]

Surgimiento de sociedades de debate

Debate esta noche: ¡Si la peluca de un hombre debe vestirse con miel o mostaza! Una caricatura de 1795 satirizando el contenido de los debates.

Las sociedades de debate surgieron en Londres a principios del siglo XVIII y pronto se convirtieron en un elemento social prominente de la vida en Londres. [4] Aunque las sociedades de debate habían existido en Londres desde al menos 1740, eran sociedades exclusivas y secretas. Sin embargo, a mediados del siglo XVIII, Londres fomentó una vibrante cultura de sociedad de debate, en gran parte debido al aumento de miembros de la creciente clase media de Londres. [4] Los temas de debate cubrieron un amplio espectro de temas, mientras que las sociedades de debate permitieron participantes de ambos géneros y todos los orígenes sociales, lo que los convierte en un excelente ejemplo de la esfera pública ampliada de la Era de las Luces . [5]Las sociedades de debate fueron un fenómeno asociado al surgimiento simultáneo de la esfera pública , [6] una esfera de discusión separada de las autoridades tradicionales y accesible a todas las personas que actuaba como plataforma para la crítica y el desarrollo de nuevas ideas y filosofías. [7]

Muchos temas se debatieron en las Sociedades de Debate de Londres del siglo XVIII. Esta es una tapadera de un panegírico sobre el matrimonio y la vida familiar, c. 1780.

John Henley , un clérigo, [8] fundó un Oratorio en 1726 con el objetivo principal de "reformar la forma en que deben realizarse tales presentaciones públicas". [9] Hizo un amplio uso de la industria de la impresión para anunciar los eventos de su Oratorio, convirtiéndolo en una parte omnipresente de la esfera pública de Londres. Henley también jugó un papel decisivo en la construcción del espacio del club de debate: agregó dos plataformas a su sala en el distrito de Newport de Londres para permitir la organización de debates y estructuró las entradas para permitir el cobro de la admisión. Estos cambios se implementaron aún más cuando Henley trasladó su empresa a Lincoln's Inn Fields . El público ahora estaba dispuesto a pagar para entretenerse, y Henley explotó esta crecientecomercialización de la sociedad británica. [10] En la década de 1770, las sociedades de debate estaban firmemente establecidas en la sociedad londinense. [11]

El año 1785 fue fundamental: The Morning Chronicle anunció el 27 de marzo: [12]

La furia por el debate público se manifiesta ahora en todos los rincones de la metrópoli. Exclusivo de las asambleas de oratoria en Carlisle House, Free-mason's Hall, Forum, Spring Gardens, Cassino, Mitre Tavern y otros lugares educados de encuentro de debate , escuchamos que se están preparando nuevas Escuelas de Elocuencia para abrirse en St. Giles. , Clare-Market, Hockley in the Hole, Whitechapel, Rag-Fair, Duke's Place, Billingsgate y Back of the Borough.

En 1780, 35 sociedades con nombres diferentes anunciaron y organizaron debates para entre 650 y 1200 personas. [13] La pregunta a debate fue introducida por un presidente o moderador que procedió a regular la discusión. Se les dio a los oradores una cantidad determinada de tiempo para argumentar su punto de vista y, al final del debate, se votó para determinar una decisión o aplazar la cuestión para continuar el debate. [14] A los oradores no se les permitió difamar o insultar a otros oradores, o apartarse del tema en cuestión, lo que ilustra nuevamente el valor que los debatientes de finales del siglo XVIII le dieron a la cortesía. [11]

Sociedades de debate estudiantil

Un debate en la Cambridge Union Society (c. 1887).

La Universidad de Princeton en el futuro Estados Unidos fue el hogar de una serie de sociedades de debate estudiantil de corta duración a mediados del siglo XVIII. La American Whig Society fue cofundada en 1769 por el futuro revolucionario James Madison . [ cita requerida ]

Las Sociedades Dialécticas y Filantrópicas se formaron en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill en 1795 y todavía están activas. Se les considera la primera de las sociedades de debate posrevolucionarias. [ cita requerida ]

La primera sociedad de debate estudiantil en Gran Bretaña fue la Sociedad de Debate de St Andrews , formada en 1794 como Sociedad Literaria . La Cambridge Union Society fue fundada en 1815 y afirma ser la sociedad de debate en funcionamiento continuo más antigua del mundo. [15] Esta afirmación es posiblemente válida porque las sociedades de Princeton se habían cerrado durante la Guerra Revolucionaria Estadounidense , mientras que las operaciones de las sociedades UNC se suspendieron brevemente durante la Guerra Civil Estadounidense .

Durante las siguientes décadas, surgieron sociedades similares en varias otras universidades prominentes. Los ejemplos incluyen la Unión de Oxford , la Unión Política de Yale y la Conférence Olivaint .

Debate político

Debate parlamentario

En los parlamentos y otras legislaturas , los miembros debaten propuestas relativas a la legislación , antes de votar las resoluciones que se convierten en leyes . Los debates generalmente se llevan a cabo proponiendo una ley o cambios a una ley conocidos como enmiendas . Los debates de estilo parlamentario se estructuran con dos bandos opuestos, el Líder de la Oposición (LO) y el Gobierno (GOV). [16] Después de que cada lado tiene la oportunidad de hablar una vez, los miembros pueden dar discursos de respuesta a los puntos del lado opuesto. Luego, los miembros del parlamento discuten la propuesta y emiten su voto a favor o en contra de dicha ley. El primer ejemplo de debate parlamentario tuvo lugar en Liverpoolen 1882. [17]

Aunque Gran Bretaña inventó el sistema de debate parlamentario, no es el único país moderno que utiliza un sistema parlamentario. Los países que hoy utilizan un sistema parlamentario y un debate parlamentario incluyen a Canadá , Italia , Japón , Letonia , los Países Bajos y Nueva Zelanda . [18]

Debate de emergencia

En algunos países (por ejemplo, Canadá [19] y el Reino Unido [20] ), los miembros del parlamento pueden solicitar debates sobre asuntos urgentes de importancia nacional. Si el Portavoz acepta tal solicitud, generalmente se lleva a cabo un debate de emergencia antes del final del siguiente día de sesión. [ cita requerida ]

Debate entre candidatos a altos cargos

En las jurisdicciones que eligen a los titulares de altos cargos políticos, como el presidente o el primer ministro , los candidatos a veces debaten en público, generalmente durante una campaña electoral general .

Debates presidenciales de EE. UU.

Desde las elecciones generales de 1976 , los debates entre candidatos presidenciales han sido parte de las campañas presidenciales de Estados Unidos. A diferencia de los debates patrocinados a nivel de escuela secundaria o universitaria, los participantes y el formato no se definen de forma independiente. Sin embargo, en una época de campaña fuertemente dominado por los anuncios de televisión , programas de radio , documentos sonoros , y centrifugado, todavía ofrecen una rara oportunidad para que los ciudadanos vean y escuchen a los principales candidatos uno al lado del otro. El formato de los debates presidenciales, aunque se define de manera diferente en cada elección, es típicamente más restrictivo que muchos formatos tradicionales, lo que prohíbe a los participantes hacerse preguntas entre sí y restringe la discusión de temas particulares a períodos cortos de tiempo.

Los debates presidenciales fueron moderados inicialmente en 1976 , 1980 y 1984 por la Liga de Mujeres Votantes , pero la Comisión de Debates Presidenciales (CPD) fue establecida en 1987 por los partidos Republicano y Demócrata . El propósito principal del debate presidencial es patrocinar y producir debates para los candidatos presidenciales y vicepresidenciales de Estados Unidos y realizar actividades de investigación y educación relacionadas con los debates. [ cita requerida ] La organización, que es una corporación no partidista sin fines de lucro, patrocinó todos los debates presidenciales en 1988 ,1992 , 1996 , 2000 , 2004 , 2008 , 2012 , 2016 y 2020 .

Sin embargo, al anunciar su retiro del patrocinio de los debates, la Liga de Mujeres Votantes declaró que se retiraba "porque las demandas de las dos organizaciones de campaña perpetrarían un fraude contra el votante estadounidense". [21] En 2004, la Comisión de Debate Ciudadano se formó con la esperanza de establecer un patrocinador independiente para los debates presidenciales, con un papel más centrado en los votantes en la definición de los participantes, el formato y las reglas.

Debate competitivo

Finalistas del concurso internacional de debate Jugend debattiert en lengua alemana

En los debates competitivos , los equipos compiten entre sí y son juzgados como ganadores por una lista de criterios que generalmente se basa en los conceptos de "contenido, estilo y estrategia". [22] Hay muchos estilos diferentes de reglas, organizaciones y debates competitivos.

El debate competitivo se lleva a cabo a nivel local, nacional e internacional. [23]

En las escuelas y universidades, el debate competitivo a menudo toma la forma de un concurso con reglas explícitas. Puede ser presidido por uno o más jueces o adjudicadores . Un lado está a favor del status quo propuesto (también conocido como el lado "Afirmativo" o "Pro") y el otro se opone al status quo propuesto (también conocido como el lado "Negativo" o "Con") de la resolución . El lado Pro intentará apoyar la resolución; la Con side debe refutar suficientemente estos argumentos. Se requiere que ambos lados adopten y defiendan sus propias posiciones y, a menudo, debatirán sobre ambos lados durante una competencia.

Formas de debate competitivo

Australasia debatiendo

El estilo de debate de Australasia consiste en dos equipos de tres personas que debaten un tema. El tema se presenta en forma de declaración afirmativa que comienza con "Eso" o "Esta casa", por ejemplo, "Que los gatos son mejores que los perros" o "Esta Cámara debería subir los impuestos". La mayoría de los temas suelen ser específicos de las regiones australianas locales para facilitar el interés de los participantes y la audiencia. [24]

Cada uno de los seis oradores (tres afirmativos y tres negativos) habla en sucesión entre sí, comenzando con el Equipo Afirmativo. El orden de habla es el siguiente: Primero Afirmativo, Primero Negativo, Segundo Afirmativo, Segundo Negativo, Tercero Afirmativo y finalmente Tercero Negativo. [25] El debate finaliza con un argumento final del último orador de cada equipo. Los "puntos de información" (una pregunta o declaración que interrumpe), más comúnmente conocidos como "puntos de interés", se utilizan en los debates a nivel de escuela secundaria de Australia y Nueva Zelanda.

El contexto en el que se usa el estilo de debate de Australasia varía, pero en Australia y Nueva Zelanda se usa principalmente a nivel de escuela primaria y secundaria. [26]

Cuadrado europeo debatiendo

Este es un formato inspirado en el estilo de París, con cuatro equipos con Francia, el Reino Unido, Alemania siempre representados, y luego otras naciones europeas importantes que pueden cambiar (por ejemplo, Rusia). Estas "naciones" luego se enfrentan entre sí en un debate político sobre cuestiones europeas, como parte de dos amplias coaliciones. [27] [28]Cada equipo está compuesto por dos oradores (el Primer Ministro y el Secretario de Relaciones Exteriores). El debate comienza con el primer orador de Francia, seguido por el primer orador de Alemania (el lado opuesto), seguido por el segundo orador de Francia y el segundo orador de Alemania. El debate continúa con el primer orador del Reino Unido, seguido del primer orador de Rusia, y continúa con los respectivos segundos oradores. Cada polemista habla durante 5 minutos. El primer y el último minuto son tiempos protegidos: no se pueden solicitar Puntos de Información. Durante el resto del discurso, el orador puede ser interrumpido por puntos de información (PDI) de los países opuestos (los debatientes de Francia y el Reino Unido pueden solicitar PDI a los debatientes que representan a Alemania y Rusia, y viceversa, respectivamente).El formato obliga a cada polemista a desarrollar una estrategia ganadora respetando la coalición. Este formato fue desarrollado comúnmente por el Proyecto Comparativo Franco-Británico.[29] y Declan McCavanna, presidente de la FDA [30] y contó con Francia, Reino Unido, Alemania, Rusia e Italia.

Habla extemporánea

El hablar extemporáneo es un estilo de debate que no implica planificación previa y dos equipos con un primer y un segundo orador. Si bien la mayoría de los jueces permitirá a los debatientes citar eventos actuales y diversas estadísticas, la única investigación permitida son los artículos entregados a los debatientes junto con la resolución poco antes del debate. [31]El debate comienza con un discurso constructivo afirmativo del primer hablante, seguido de un discurso negativo; luego un discurso constructivo afirmativo y negativo del segundo hablante, respectivamente. Cada uno de estos discursos dura seis minutos y va seguido de dos minutos de contrainterrogatorio. Luego hay una refutación afirmativa y negativa del primer hablante, y una refutación negativa y afirmativa del segundo hablante, respectivamente. Estos discursos tienen una duración de cuatro minutos cada uno. No se pueden introducir nuevos puntos en el debate durante las refutaciones. [31]

Este estilo de debate comúnmente se centra en tres argumentos principales (aunque un equipo puede usar más o menos). Para que el lado afirmativo gane, todas las disputas negativas deben ser derrotadas y todas las afirmaciones deben dejarse en pie. La mayor parte de la información presentada en el debate debe estar vinculada para respaldar una de estas afirmaciones, o "señalizada". Gran parte del discurso extemporáneo es similar al debate en foros públicos y al debate sobre políticas . Sin embargo, el discurso extemporáneo se considera en más áreas, especialmente en los Estados Unidos, como una forma de discurso, que se considera separado del debate, o en sí mismo como una forma de debate con varios tipos de eventos. [32]

Debate improvisado

El debate improvisado es un estilo de debate relativamente informal en comparación con otros formatos de debate altamente estructurados. Del mismo modo, en el debate extemporáneo, el tema del debate se entrega a los participantes entre quince y veinte minutos antes de que comience el debate. El formato de debate es relativamente simple; cada miembro del equipo de cada lado habla durante cinco minutos, alternando lados. Sigue un período de discusión de diez minutos, similar al tiempo de "interrogatorio abierto" de otros formatos, y luego un descanso de cinco minutos (comparable al tiempo de preparación de otros formatos). Tras el descanso, cada equipo da una refutación de 4 minutos. [31]

El debate improvisado a menudo se considera más parecido a hablar en público, ya que los discursos pueden estar en cualquier lugar entre las rutinas de pie y la reputación de las naciones, según el tema que se les dé a los concursantes. Los concursantes recibirán una lista de temas abstractos cuando comience el evento y crearán un discurso sobre el tema elegido. [31]


Jes debatiendo

Este estilo de debate es particularmente popular en Irlanda en el nivel de la escuela secundaria. [ según quién? ] Desarrollado en Coláiste Iognáid (Galway) durante los últimos diez años, el formato cuenta con cinco ponentes: dos equipos y un solo 'sweep speaker' a cada lado. [se necesita aclaración ] Los discursos duran 4:30 minutos con 30 segundos protegidos de los puntos de interés en cada extremo del debate. La adjudicación dependerá de la calificación de BP (Parlamento Británico) [ se necesita más explicación ] , pero con un reconocimiento particular del debate de principios. También se adjudicará una jornada de puertas abiertas de diez minutos. Tradicionalmente, la moción siempre se opone a la votación final. [cita requerida ]

Lincoln-Douglas debatiendo

El debate Lincoln-Douglas es principalmente una forma de debate en la escuela secundaria de los Estados Unidos (aunque hay un debate colegiado sobre Lincoln Douglas) y lleva el nombre de los debates Lincoln-Douglas de 1858 . [ cita requerida ] Es un evento uno a uno que aplica teorías filosóficas a problemas del mundo real. Los debatientes normalmente alternan bandos de ronda en ronda, ya sea como "afirmativa", que defiende la resolución, o "negativa", que la ataca. La resolución, que cambia cada dos meses, y generalmente pregunta si una determinada política o acción se ajusta a un valor específico. [ cita requerida ]

Aunque se estableció como una alternativa al debate de políticas, ha habido un fuerte movimiento para adoptar ciertas técnicas que se originaron en el debate de políticas. El debate tradicional sobre LD intenta liberarse de la "jerga" del debate sobre políticas. Los discursos Lincoln-Douglas pueden variar en velocidad desde un ritmo de conversación hasta más de 300 palabras por minuto. [ cita requerida ] Esta técnica de hablar rápido a menudo se llama difusión, y también es frecuente en los debates sobre políticas.

Mace debatiendo

El estilo de debate de Mace es prominente en Gran Bretaña e Irlanda a nivel escolar y está compuesto por dos equipos de dos personas, debatiendo una moción, que un equipo propondrá y el otro se opondrá. [33] Cada orador pronunciará un discurso de siete minutos en el orden; 1ª Proposición, 1ª Oposición, 2ª Proposición, 2ª Oposición. Después del primer minuto de cada discurso, los miembros del equipo contrario pueden solicitar un " punto de información " (POI). Si el hablante acepta, se le permite hacer una pregunta. Los puntos de interés se utilizan para atacar a un hablante en un punto débil o para argumentar en contra de algo que dijo el hablante. [34] Después de que los cuatro debatientes hayan hablado, el debate se abrirá a lapiso , en el que miembros de la audiencia interrogarán a los equipos. Finalmente, un ponente de cada equipo hablará durante 4 minutos. En estos discursos sumarios , el ponente responderá a las preguntas planteadas por la palabra y la oposición, antes de resumir sus propios puntos clave. El formato de debate MACE está diseñado para ser amigable para principiantes y para preparar a los estudiantes para el debate parlamentario de BP (que se basa en el modelo). [34]

Simulacro de juicio

Modelo Naciones Unidas

Tribunal ficticio

Debate al estilo Oxford

Derivado de la sociedad de debate Oxford Union de la Universidad de Oxford, el debate al estilo de Oxford es un formato de debate competitivo que presenta una moción claramente asignada que es propuesta por un lado y opuesto por otro. Un ganador se declara en un debate al estilo Oxford ya sea por la mayoría o por qué equipo ha influido en más miembros de la audiencia entre los dos votos. [35] Los debates al estilo de Oxford siguen una estructura formal que comienza con los miembros de la audiencia emitiendo un voto previo al debate sobre la moción que está a favor, en contra o indecisa. Cada panelista presenta una declaración de apertura de siete minutos, después de lo cual el moderador responde preguntas de la audiencia con desafíos entre paneles. [36]Finalmente, cada panelista presenta un argumento de cierre de dos minutos y la audiencia entrega su segundo (y último) voto para compararlo con el primero. [37]

Debate al estilo parisino

En el debate de París, dos equipos de cinco debaten una moción determinada. Un equipo intentará defender el movimiento mientras que el otro equipo atacará el movimiento. El debate se juzga por la calidad de los argumentos, la fuerza de la retórica, el carisma del hablante, la calidad del humor, la capacidad de pensar con rapidez y el trabajo en equipo. A pesar de que este formato se utiliza específicamente en Francia, los debates se llevan a cabo habitualmente en inglés. [ cita requerida ]

El primer orador de la Proposición (Primer Ministro) abre el debate, seguido por el primer orador de la Oposición (Primer Ministro en la sombra), luego el segundo orador de la Proposición, y así sucesivamente.

Cada orador habla durante 6 minutos. Después del primer minuto y antes del último minuto, los debatientes del equipo contrario pueden solicitar Puntos de Información, que el hablante puede aceptar o rechazar según lo desee (aunque se supone que deben aceptar al menos dos). [ cita requerida ]

La Asociación Francesa de Debate [30] organiza su Campeonato Nacional de Debate sobre este estilo. [38]

Debate parlamentario

El debate parlamentario se lleva a cabo bajo reglas originalmente derivadas del procedimiento parlamentario británico , aunque el debate parlamentario ahora tiene varias variaciones, incluidas las formas estadounidense, brasileña, británica, canadiense y alemana. Presenta la competencia de individuos en un entorno de varias personas. Toma prestados términos como "gobierno" y "oposición" del parlamento británico (aunque a veces se utiliza el término "proposición" en lugar de "gobierno" cuando se debate en el Reino Unido). [39]

El debate parlamentario se practica en todo el mundo y se han creado muchas variaciones internacionales. El evento principal en el mundo del debate parlamentario es el Campeonato Mundial de Debate de Universidades . Este torneo se lleva a cabo en el estilo de debate tradicional del Parlamento británico. [40]

Debate parlamentario (estadounidense)

En los Estados Unidos, la Asociación de Debate Parlamentario Estadounidense es la organización de debate parlamentaria nacional más antigua, con sede en la costa este y que incluye a la Ivy League . [41] La Asociación Nacional de Debate Parlamentario (NPDA), fundada más recientemente, es ahora el patrocinador colegiado más grande. [ según quién? ]

Debate parlamentario (brasileño)

El Debate Parlamentario Brasileño involucra un "equipo de propuesta", que apoyará la moción, y un "equipo de oposición", que se opondrá a la moción. A diferencia del debate parlamentario británico, el debate brasileño utiliza el término "proposición", en lugar de "gobierno", ya que [Brasil] tiene un gobierno del Congreso en lugar de un [parlamento]. [42] Por lo tanto, los equipos pueden apoyar o oponerse al tema en la sesión del Congreso. [ cita requerida ] Por lo tanto, los oradores en el debate se denominan "primer miembro de la propuesta", "primer miembro de la oposición", "segundo miembro de la propuesta", etc.

Es el estilo de debate competitivo más utilizado en Brasil; se utiliza en las competencias oficiales del Instituto Brasileiro de Debates (Instituto Brasileño de Debates). En Parli Brasil, cada orador habla durante 7 minutos, con 15 segundos de tolerancia después de eso. Pasado el primer minuto y antes del último minuto, los debatientes del equipo contrario pueden solicitar Puntos de Información, que el hablante puede aceptar o rechazar según lo desee (aunque se supone que debe aceptar al menos uno). [ cita requerida ]Otra gran diferencia entre la escena brasileña y el Mundial es que los torneos brasileños suelen presentar temas semanas antes del torneo, y la moción solo se presenta 15 minutos antes del debate, como es habitual en BP. Algunos torneos, como GV Debate y Open de Natal, también están cambiando esto. La presencia de temas marca algunas diferencias en la estrategia en comparación con el debate parlamentario general.

Sin embargo, no existe un modelo único en Brasil porque muchos debates de clubes se crearon antes de la creación del "Parli Brasil" y no todos modificaron sus reglas. Este es el caso, por ejemplo, de la Sociedad de Debate de la UFC en Fortaleza ("Sociedade de Debates da UFC"), que se estableció en 2010. [43] En 2013, se creó la Sociedad de Debate de la UFRN e implementó algunos cambios basados ​​en la antigua "Clube de Debates de Natal". [44] El modelo "Parli Brasil" recién inició sus actividades en 2014 con la realización del I Campeonato Brasileño de Debates en la ciudad de Belo Horizonte , realizando la segunda edición en la ciudad de Fortaleza., y el tercero está programado para realizarse en la ciudad de Florianópolis . [45] Desde entonces, también se crearon UFSC Debate Society ("Sociedade de Debates da UFSC ") en 2014 [46] y la UFRJ Debate Society ("Sociedade de Debates da UFRJ") el 25 de junio de 2015, [47] y otros.

Debate parlamentario (británico)

El debate del Parlamento Británico (BP) involucra cuatro equipos: dos equipos de "propuesta" que apoyan la moción y dos equipos de "oposición" opuestos (con un equipo abriendo el debate y otro cerrando en cada lado). [48] El equipo de cierre de cada lado debe introducir un nuevo punto o mejorar un punto anterior hecho por su equipo de apertura. En una ronda competitiva, los equipos se clasifican del primero al cuarto, y el equipo que ocupa el primer lugar recibe 3 puntos, el segundo recibe 2, el tercero recibe 1 y el cuarto lugar no recibe puntos. Este es el estilo utilizado por el Campeonato Mundial de Debate de Universidades (WUDC). [40]

Sin embargo, incluso dentro del Reino Unido, el estilo parlamentario británico no se usa exclusivamente; la English-Speaking Union (ESU) organiza campeonatos nacionales tanto para universidades ( John Smith Memorial Mace ) como para escuelas ( ESU Schools Mace ), (incluida la representación de Irlanda) en un formato único de " Mace " que lleva el nombre de la competencia, mientras que hay numerosos competiciones independientes de BP organizadas por universidades y escuelas de todo el Reino Unido e Irlanda durante todo el año. [34]

Debate parlamentario (canadiense)

El estilo de debate parlamentario canadiense involucra un equipo de "gobierno" y un equipo de "oposición". En el lado del "gobierno", está el "Primer Ministro" y el "Ministro de la Corona". En el lado de la "oposición", está el "líder de la oposición" y el "ministro en la sombra". [ cita requerida ] El debate se estructura con cada parte hablando en un orden particular y durante un período de tiempo definido. Sin embargo, a diferencia del estilo de debate de contrainterrogatorio, otro estilo de debate dominante en Canadá , el debate parlamentario implica reglas parlamentarias y permite interrupciones por cuestiones de orden.

En muy pocos casos, el movimiento puede ser "retorcido". [ cita requerida ] Esto significa que la moción asignada no está destinada a ser debatida, e incluso puede ser una cita de una película o una canción. [se necesita un ejemplo ] El equipo del "gobierno" luego "convierte" la moción en algo discutible al establecer una serie de vínculos lógicos entre la moción propuesta y la que proponen debatir. Esto hace que el debate sea similar a un debate preparado para el equipo de "gobierno" y un debate improvisado para el equipo de "oposición".

En Canadá, los torneos de debate pueden implicar una mezcla de debate parlamentario y de contrainterrogatorio, o ser completamente de un estilo u otro. El debate competitivo se lleva a cabo en inglés, francés o estilo bilingüe, en el que aproximadamente el 50% del contenido debe estar en cada idioma. [ cita requerida ]

Debate abierto parlamentario [OPD] (alemán)

El offene parlamentarische Debatte (Debate parlamentario abierto, OPD) es un formato de debate competitivo alemán. Fue desarrollado por el club de debate Streitkultur Tübingen y se utilizó por primera vez en un torneo en 2001. [49] Su objetivo es combinar las ventajas de los debates parlamentarios y los debates de audiencia pública: cada uno de los dos equipos tiene tres oradores, y en Además, el debate incluye tres "ponentes libres" independientes. Los clubes que utilizan OPD existen en Alemania, Austria, Suiza e Italia. [50]

Debate de políticas

El debate sobre políticas es una forma de discurso de ritmo rápido que se encuentra principalmente en los Estados Unidos. El debate sobre políticas está compuesto por dos equipos de dos que abogarán a favor y en contra de una resolución (normalmente una política propuesta por el gobierno federal de los Estados Unidos). [ cita requerida ] Los equipos afirmativos generalmente presentan una propuesta para implementar la resolución. Lo negativo intentará refutar o socavar este plan o mostrar que los costos de oportunidad del plan de su oponente son tan grandes que no deberían implementarse. El debate sobre políticas a veces también se conoce como debate de contrainterrogatorio (abreviado como Cross-X) debido a los períodos de preguntas de 3 minutos que siguen a cada discurso constructivo. [ cita requerida ]

Debate público

El debate público puede significar simplemente debatir en público o en público. El término también se usa para un estilo formal particular de debate en un contexto competitivo o educativo. Dos equipos de dos compiten a través de seis rondas de discusión, dando discursos persuasivos sobre un tema en particular. [51]

Foro público de debate

"Foro público" debate combina características de debate sobre la política y el debate Lincoln-Douglas , pero los hace fácilmente comprensible para el público en general por tener más cortas longitudes de habla, que la ausencia de la jerga, y los períodos de interrogatorio más largo, llamado "cross-fuegos", donde el los polemistas interactúan. Esta forma de debate también está diseñada para abordar asuntos de actualidad, con temas que cambian mensualmente y abordan tanto la política estadounidense como cuestiones internacionales. Esta forma de debate se encuentra principalmente en los Estados Unidos. La base central de este tipo de debate es que cualquiera es elegible para convertirse en juez para el debate, a diferencia del debate sobre políticas o el debate Lincoln-Douglas, que requiere más experiencia en el debate para juzgar. [ cita requerida ]

Debate budista tibetano

Esta es una forma budista tradicional de debate que fue influenciada por formas indias anteriores. [52] Desarrollado en gran parte en el Tíbet, este estilo incluye dos individuos, uno que funciona como el retador (interrogador) y el otro como el defensor (respondedor). Los debatientes deben depender de su memorización de los puntos de doctrina, definiciones, ilustraciones e incluso del texto completo, junto con su propia medida de comprensión obtenida de la instrucción y el estudio.

En la apertura de una sesión de debate, el Challenger de pie aplaude y recita la sílaba semilla de [Manjushri], "Dhih". Manjushri es la manifestación de la sabiduría de todos los Budas y, como tal, es la deidad especial del debate. [ según quién? ]

Una característica del estilo de debate budista tibetano son los gestos con las manos utilizados por los debatientes. Cuando el Challenger le hace la pregunta por primera vez al Defensor sentado, su mano derecha se sostiene por encima del hombro al nivel de su cabeza y la mano izquierda se estira hacia adelante con la palma hacia arriba. Al final de su declaración, el Challenger puntúa aplaudiendo en voz alta y al mismo tiempo pisando fuerte con el pie izquierdo. Luego, inmediatamente retiran la mano derecha con la palma hacia arriba y, al mismo tiempo, extienden la mano izquierda con la palma hacia abajo. Este movimiento de retroceder y aplaudir se realiza con la fluidez de los movimientos de un bailarín. [ se disputa la neutralidad ]Extender la mano izquierda después de aplaudir simboliza cerrar la puerta al renacimiento en el estado de indefensión de la existencia cíclica. [ se disputa la neutralidad ] El retroceder y levantar la mano derecha simboliza la voluntad de uno de sacar a todos los seres sintientes de la existencia cíclica y establecerlos en la omnisciencia de la Budeidad. La mano izquierda representa la " sabiduría ", el "antídoto" de la existencia cíclica. La mano derecha representa "Método" [¿ según quién? ] - la intención altruista de iluminarse, motivada por un gran amor y compasión por todos los seres sintientes. El aplauso representa una unión de Método y Sabiduría. [53]

Renegado debatiendo

En este estilo de debate, el mismo orador cambia la lealtad entre "A favor" y "En contra" de la moción. Es un concurso en solitario, a diferencia de otras formas de debate. Aquí, se requiere que el orador hable durante 2 minutos "A favor de la moción", 2 minutos "En contra de la moción" y, finalmente, elabore una conclusión de 1 minuto en la que el orador equilibre el debate. Al finalizar el quinto minuto, se abrirá el debate en la casa, en el que los asistentes harán preguntas al candidato, que deberá responder. En el formato Turncoat, el énfasis está en las transiciones, la fuerza del argumento y el equilibrio de opiniones. [ aclaración necesaria ]

Grupos y eventos internacionales

Campeonato Asiático de Debate de Universidades

El United Asian Debating Championship es el torneo de debate universitario más grande de Asia, donde los equipos de Oriente Medio y Japón [54] [55] vienen a debatir. Tradicionalmente se aloja en el sudeste asiático, donde la participación suele ser más alta en comparación con otras partes de Asia. [56]

Los debates asiáticos son en gran parte una adaptación del formato de Australasia. La única diferencia es que a cada orador se le dan 7 minutos de tiempo de discurso, y habrá puntos de información (POI) ofrecidos por el equipo contrario entre el segundo y el sexto minuto del discurso. Esto significa que el primer y séptimo minuto se considera el período 'protegido' en el que no se pueden ofrecer puntos de interés al hablante. [55]

El debate comenzará con el discurso del Primer Ministro (primera propuesta) y será continuado por la primera oposición. Este discurso alterno continuará hasta la tercera oposición. A continuación, el banquillo de la oposición dará el discurso de respuesta. En el discurso de respuesta, la oposición va primero y luego la proposición. El debate termina cuando la proposición termina el discurso de respuesta. Se asignan 4 minutos para el discurso de respuesta y no se pueden ofrecer puntos de interés durante este tiempo. [ cita requerida ]

Asociación Internacional de Debate Público

La Asociación Internacional de Debate Público (IPDA), inaugurada el 15 de febrero de 1997, en la Universidad de St. Mary (Texas) en San Antonio, Texas, es una liga de debate nacional actualmente activa principalmente en los Estados Unidos. Entre las universidades, es poco probable que IPDA sea la asociación de debate de más rápido crecimiento en los Estados Unidos. [ cita requerida ] Aunque se utilizan argumentos basados ​​en evidencia, el enfoque central de IPDA es promover un formato de debate que enfatice las habilidades de oratoria y persuasión en el mundo real sobre el uso predominante de evidencia y velocidad. [ según quién? ] Para promover este objetivo, IPDA utiliza predominantemente jueces legos para fomentar un estilo de debate centrado en la audiencia. [ cita requerida] Además, aunque el objetivo principal del debatidor es persuadir al juez, el IPDA también premia a los mejores oradores dentro de cada torneo.

IPDA ofrece tanto "debate en equipo" donde dos equipos, formados por dos personas, debaten y debaten individualmente. Tanto en el debate en equipo como en el individual, se entrega una lista de temas a las dos partes treinta minutos antes del inicio de la ronda. Se produce una negociación para elegir un tema. Las partes, una afirmando la resolución y otra negando la resolución, luego preparan un discurso de apertura, un contrainterrogatorio de la otra parte y comentarios finales para la ronda.

Si bien la mayoría de los programas miembros de la Asociación Internacional de Debate Público están asociados con colegios o universidades, la participación en los torneos IPDA está abierta a cualquier persona cuyo nivel educativo sea equivalente a un graduado de la escuela secundaria o superior. [ según quién? ]

Debate por invitación de la paz de las universidades mundiales (WUPID)

WUPID es un torneo por invitación que emplea el formato de debate BP o Worlds. Invita a las 30 mejores instituciones de debate de acuerdo con la lista proporcionada por el sitio web de debate mundial administrado por Colm Flynn. Si alguno o algunos de los equipos no pueden participar, entonces se llamarán reemplazos de los 60 mejores equipos o se basarán en recomendaciones sólidas de miembros de alto nivel de la comunidad de debate universitario. [ cita requerida ]

WUPID se celebró por primera vez en diciembre de 2007, y la Universidad de Sydney se coronó campeona. La segunda instalación en 2008 vio a Monash llevándose el trofeo a casa. El tercer WUPID se celebró en la Universiti Putra Malaysia (UPM) en diciembre de 2009. Los dos primeros torneos fueron copatrocinados por Universiti Kuala Lumpur (UNIKL). [ cita requerida ]

WUPID fue una creación de Daniel Hasni Mustaffa, Saiful Amin Jalun y Muhammad Yunus Zakariah. Todos ellos fueron ex debatientes de la UPM que participaron en todos los niveles posibles de debate, desde los nacionales de Malasia hasta el Campeonato del Mundo. [ cita requerida ]

Otras formas de debate

Debate online

Con la creciente popularidad y disponibilidad de Internet , con frecuencia surgen diferentes opiniones. [ cita requerida ] Aunque a menudo se expresan a través de flamantes y otras formas de argumentación, que consisten principalmente en afirmaciones, existen sitios web de debate formalizados. El estilo de debate varía de un sitio a otro, con el desarrollo de las comunidades y culturas locales. Algunos sitios promueven una atmósfera contenciosa que puede rayar en "flaming" (el insulto personal de su oponente, también conocido como un tipo de falacia ad hominem), mientras que otros vigilan estrictamente tales actividades y promueven enérgicamente la investigación independiente y argumentos más estructurados. [ cita requerida ]

Los conjuntos de reglas en varios sitios generalmente sirven para hacer cumplir o crear la cultura imaginada por el propietario del sitio, o en algunas comunidades más abiertas, la propia comunidad. [ cita requerida ] La vigilancia del contenido, el estilo y la estructura de las publicaciones se combinan con el uso frecuente de sistemas de "recompensa" (como reputación, títulos y permisos de foros) para promover actividades consideradas productivas y desalentar las acciones no deseadas. [ cita requerida ] Estas culturas varían lo suficiente como para que la mayoría de los estilos puedan encontrar un hogar. Algunas comunidades y foros de debate en línea practican el debate sobre políticas a través de discursos cargados y recuentos de palabras preestablecidos para representar los límites de tiempo presentes en el debate físico. [57] Estos debates virtuales suelen presentar largos períodos de tiempo de preparación teórica, así como la capacidad de investigar durante una ronda.

Originalmente, la mayoría de los sitios de debate eran poco más que tableros de anuncios o en línea. Desde entonces, el desarrollo de sitios específicos se ha vuelto cada vez más común para facilitar diferentes estilos de debate. [ cita requerida ]

Un debate televisado realizado durante las elecciones presidenciales chilenas de 2005.

Programas de debate

Los debates también se han convertido en un género de programas de televisión . [ cita requerida ]

Ver también

  • Debates
  • Conversacion
  • Dialéctica
  • Hablar en público
Debate internacional en la escuela secundaria
  • Torneo de debate Corazón de Europa
  • Campeonatos mundiales individuales de debate y oratoria
  • Campeonatos mundiales de debate de escuelas
  • Liga Nacional de Debate de Escuelas Secundarias de China
Debate universitario internacional
  • Campamento de debate # campamentos / institutos populares
  • Campeonatos de debate intervarietales de Australasia
  • Asociación Estadounidense de Debate Parlamentario
  • Sociedad Universitaria Canadiense para el Debate Intercolegial
  • Asociación Internacional de Debate Público
  • Asociación Nacional de Ligas de Debate Urbano
  • Campeonato de debate norteamericano
  • Campeonato norteamericano de oratoria
  • Campeonato Mundial de Debates Universitarios
  • Campeonato Mundial de Debate Universitario en Español

Referencias

  1. ^ The New Shorter Oxford English Dictionary , 4ª ed., 1993 pág. 603.
  2. ^ Rodger, D; Stewart-Lord, A (2019). "Percepciones de los estudiantes sobre el debate como estrategia de aprendizaje: un estudio cualitativo" . La formación de enfermeras en la práctica . 42 : 102681. doi : 10.1016 / j.nepr.2019.102681 . PMID  31805450 . Consultado el 28 de noviembre de 2019 .
  3. ^ Al-Mahrooqi & Tabakow, R. & M. "Efectividad del debate en los cursos de contexto de ESL / EFL en el Golfo Arábigo: una comparación de dos estudios recientes centrados en los estudiantes en Omán y en Dubai, Emiratos Árabes Unidos" (PDF) . Foro Académico Siglo XXI . Foro Académico Siglo XXI. Archivado (PDF) desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 22 de octubre de 2015 .
  4. ^ a b Mary Thale, "El caso de la Inquisición británica: dinero y mujeres en las sociedades de debate londinenses de mediados del siglo XVIII", Albion 31, no. 1 (primavera de 1999).
  5. ^ Mary Thale, "Sociedades de debate de Londres en la década de 1790", The Historical Journal 32, no. 1 (Marzo de 1989): 58-9.
  6. ^ James Van Horn Melton, El auge del público en la Europa de la Ilustración (Cambridge: Cambridge University Press, 2001).
  7. Thomas Munck, The Enlightenment: A Comparative Social History 1721-1794 (Nueva York: Oxford University Press, 2000).
  8. ^ Donna T. Andrew, "Cultura popular y debate público" en The Historical Journal , vol. 39, Número 02 (Cambridge University Press, junio de 1996), pág. 406.
  9. ^ Goring, La retórica de la sensibilidad en la cultura del siglo XVIII, 63.
  10. ^ Goring, La retórica de la sensibilidad en la cultura del siglo XVIII, 65-6.
  11. ^ a b Andrew, "Cultura popular y debate público", 409.
  12. ^ Andrew, Sociedades de debate de Londres, 82.
  13. ^ Andrew, Introducción a las sociedades de debate de Londres, ix; Thale, "London Debating Societies in the 1790s", pág. 59; Munck, La Ilustración, 72.
  14. ^ Thale, "Sociedades de debate de Londres en la década de 1790", 60.
  15. ^ Historia de la Unión | The Cambridge Union Society Archivado el 24 de diciembre de 2013 en la Wayback Machine . Cus.org. Consultado el 15 de julio de 2013.
  16. ^ "Guía de PHSSL para el debate parlamentario" (PDF) . PHSSL . Consultado el 20 de octubre de 2021 .
  17. ^ ISSN 1576-4184 Página 27 
  18. ^ "Sistema parlamentario" . Aula Annenberg . 2017-08-04 . Consultado el 22 de octubre de 2021 .
  19. ^ "Debates especiales - debates de emergencia" . www.parl.gc.ca . Archivado desde el original el 12 de febrero de 2017 . Consultado el 12 de febrero de 2017 .
  20. ^ "Debates de emergencia" . Parlamento del Reino Unido . Archivado desde el original el 15 de noviembre de 2016 . Consultado el 12 de febrero de 2017 .
  21. ^ Neuman, Nancy M. (2 de octubre de 1988). "League se niega a" ayudar a perpetrar un fraude " " . Comunicado de prensa . Liga de Mujeres Votantes . Archivado desde el original el 23 de agosto de 2012 . Consultado el 26 de julio de 2012 .
  22. ^ "¿Qué es debatir?" . Cambridge Union Society. Archivado desde el original el 14 de agosto de 2015 . Consultado el 20 de agosto de 2015 . Por lo general, los jueces deciden qué tan persuasivos han sido los debatientes a través de tres criterios clave: Contenido: lo que decimos y los argumentos y ejemplos que usamos. Estilo: cómo lo decimos y el lenguaje y la voz que usamos. Estrategia: Qué tan bien nos involucramos con el tema, respondemos a los argumentos de otras personas y estructuramos lo que decimos.
  23. ^ "Concurso de debate entre universidades" . Los tiempos de la India . 2010-09-29. Archivado desde el original el 6 de noviembre de 2012 . Consultado el 10 de diciembre de 2011 .
  24. ^ Ray D'Cruz, "The Australia-Asia Debating Guide" 2da edición, (febrero de 2003)
  25. ^ "Asociación de Debaters de Victoria - Introducción al debate - Funciones de los oradores" . Asociación de debate de Victoria . Consultado el 11 de junio de 2019 .
  26. ^ "Escuela de debate" . Asociación de debate de Victoria . Asociación de debate de Victoria . Consultado el 11 de junio de 2019 .
  27. ^ "2012/04 Square Debate sobre el suministro energético europeo" . fb-connections.org . Archivado desde el original el 13 de agosto de 2014.
  28. ^ "Debate cuadrado 2011/04 sobre defensa europea" . fb-connections.org . Archivado desde el original el 13 de agosto de 2014.
  29. ^ "Proyecto comparativo" . fb-connections.org . Archivado desde el original el 20 de octubre de 2014.
  30. ^ a b "Asociación francesa de debate" . frenchdebatingassociation.fr . Archivado desde el original el 2 de abril de 2012.
  31. ^ a b c d "revista forense nacional - Asociación forense nacional" . speechanddebate.org . Consultado el 26 de mayo de 2021 .
  32. ^ "revista-forense-nacional - Asociación Forense Nacional" . nationalforensics.org . Archivado desde el original el 4 de diciembre de 2013.
  33. ^ "El debate de ESU Mace avanza a través de Zoom" . Escuela King's Hall .
  34. ^ a b c ESU, "FORMATO MACE", "Unión de habla inglesa", no. 1 (2019)
  35. ^ "La Unión de habla inglesa" . britishdebate.com . Archivado desde el original el 30 de mayo de 2011.
  36. ^ "la Unión de Oxford - formas de la casa en debate" . oxford-union.org . Archivado desde el original el 30 de septiembre de 2011.
  37. ^ "Brújula universitaria" (PDF) . collegecompass.org . Archivado (PDF) desde el original el 4 de noviembre de 2013.
  38. ^ "Debate al estilo de París - Asociación francesa de debate" . frenchdebatingassociation.fr . Archivado desde el original el 14 de agosto de 2014.
  39. ^ 1997, "Documentos de tutoriales de debate", "UVM", no. 3 (1997)
  40. ^ a b "Preguntas más frecuentes (FAQ) sobre el Campeonato de debate de universidades del mundo 2020" . WUDC2020 . Consultado el 27 de mayo de 2021 .
  41. ^ "APDAWeb - Inicio" . apdaweb.org . Archivado desde el original el 15 de diciembre de 2017.
  42. ^ "Instituto Brasileño de Debates" . ibdebates.org . Archivado desde el original el 7 de agosto de 2016.
  43. ^ "La sociedad de debate de UFC" . SdDUFC. Archivado desde el original el 13 de agosto de 2016 . Consultado el 15 de julio de 2016 .
  44. ^ "La sociedad de debate de la UFRN" . Centro Acadêmico Amaro Cavalcanti. Archivado desde el original el 13 de octubre de 2016 . Consultado el 15 de julio de 2016 .
  45. ^ "Parli Brasil" . Parli Brasil. Archivado desde el original el 7 de agosto de 2016 . Consultado el 15 de julio de 2016 .
  46. ^ "Sociedad de debate UFSC" . UFSC. Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2016 . Consultado el 15 de julio de 2016 .
  47. ^ "Sociedad de debate UFRJ" . SdDUFRJ. Archivado desde el original el 14 de septiembre de 2016 . Consultado el 15 de julio de 2016 .
  48. ^ "Debate en la Unión" . La Unión de Cambridge .
  49. ^ "Regeln y formato" . VDCH . Archivado desde el original el 23 de agosto de 2013.
  50. ^ "Clubes vor Ort" . VDCH . Archivado desde el original el 25 de agosto de 2014.
  51. ^ "Manual del discurso de la Asociación de actividades escolares de Oregon 2007-2008" (PDF) . osaa.org . Archivado desde el original (PDF) el 11 de octubre de 2007.
  52. ^ Perdue, David. "Debate budista tibetano" . Sociedad de Asia . Consultado el 7 de febrero de 2021 . Las formas de los argumentos tibetanos fueron traídas con adaptaciones menores de las formas lógicas indias.
  53. ^ "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 5 de julio de 2015 . CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
  54. ^ "Sobre la UADC" . MMU UADC . Consultado el 2 de diciembre de 2012 .
  55. ^ a b "Reglas UDAC" (PDF) . UADC . Consultado el 25 de mayo de 2021 .
  56. ^ "WSDC de Macao 2021" (PDF) . WSDC de Macao . Consultado el 25 de mayo de 2021 .
  57. ^ "Reglas estándar y procedimientos" . Archivado desde el original el 5 de enero de 2012 . Consultado el 3 de abril de 2012 .

enlaces externos

  • Instituto Brasileño de Debates
Obtenido de " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Debate&oldid=1056586550 "