La juventud desconectada es una etiqueta en el debate de políticas públicas de los Estados Unidos para los ninis , los jóvenes "que no están en la educación, el empleo o la capacitación". El informe de Measure of America de marzo de 2017 dice que los jóvenes desconectados (definidos como de 16 a 24 años) suman 4.9 millones en los Estados Unidos, aproximadamente uno de cada ocho de la cohorte de edad. [1] Los jóvenes desconectados a veces se denominan jóvenes de oportunidad. [2]
Se hace hincapié en este grupo porque se cree que los años comprendidos entre la adolescencia y la mitad de los veinte son un período crítico durante el cual los jóvenes forman identidades adultas y avanzan hacia la independencia. Los efectos de la desconexión de los jóvenes (educación limitada, exclusión social, falta de experiencia laboral y menos oportunidades para desarrollar mentores y conexiones laborales valiosas) pueden tener consecuencias a largo plazo que se multiplican a lo largo de la vida y eventualmente influyen en todo, desde los ingresos y la autosuficiencia. a la salud física y mental y las perspectivas matrimoniales. Gran parte de la discusión se ha centrado en cómo llegar a estos jóvenes y conectarlos con instituciones sociales más amplias para prevenir estas consecuencias negativas.
El análisis también ha examinado el impacto económico de la desconexión de los jóvenes. Según el informe de Measure of America, el promedio de jóvenes desconectados cuesta $ 37,450 al año en servicios gubernamentales con diferentes niveles de impacto exitoso. [3]
Definición
El término ha ganado un uso cada vez mayor en los últimos años entre los defensores de políticas y los investigadores de ciencias sociales, particularmente después de la Gran Recesión . Después de una década de tasas relativamente estables, las listas de desconectados aumentaron en más de 800.000 jóvenes entre 2007 y 2010. [4] Los últimos datos indican que la tasa de desconexión juvenil ha caído al 12,3 por ciento, una caída significativa desde la publicación de 2010. -recesión alta del 14,7 por ciento, o 5,8 millones de jóvenes. [1]
Un estudio de 2012 de la Fundación Annie E. Casey encontró que "los datos muestran que las poblaciones que más luchan por ingresar a la fuerza laboral y permanecer en la escuela hoy en día son jóvenes que tienen menos educación, provienen de familias de bajos ingresos y pertenecen a una raza o Minoría étnica." [5]
El Departamento de Educación de los Estados Unidos define a los jóvenes desconectados como aquellos de 14 a 24 años de edad, pero se basa en cálculos realizados para el grupo de 16 a 24 años por Measure of America . [6] Algunos investigadores han reducido la definición de desconexión de los jóvenes para excluir a los que superan un umbral de ingresos y educación, [7] y los que tienen un cónyuge conectado. [8] [9]
Las dos encuestas que se utilizan comúnmente para calcular la desconexión de los jóvenes son la Encuesta de la Comunidad Estadounidense (ACS) y la Encuesta de Población Actual (CPS) . Cada encuesta tiene sus ventajas; la ACS encuesta a las personas en "cuartos de grupo" y tiene un tamaño de muestra más grande, lo que permite la desagregación demográfica y geográfica de los datos, mientras que la CPS es una encuesta más antigua, que incluye datos de 1940 en adelante. [9]
Desconexión juvenil en las 25 áreas metropolitanas más grandes de EE. UU.
A continuación se muestra una lista de áreas metropolitanas de los Estados Unidos ordenadas por sus tasas de jóvenes desconectados, así como las tasas de desconexión de jóvenes por raza y etnia en áreas metropolitanas donde la población de ese grupo racial o étnico es lo suficientemente grande como para realizar estimaciones sólidas. [10]
Rango | Area del metro | Todo (porcentaje) | Afroamericano (porcentaje) | Latino (porcentaje) | Blanco (porcentaje) |
---|---|---|---|---|---|
Estados Unidos | 12,3 | 18,9 | 14.3 | 10.1 | |
1 | Bostón | 7.3 | 10,8 | 9,6 | 6.5 |
2 | Minneapolis | 7,9 | - | - | 5.8 |
3 | San Francisco | 9.2 | 21,8 | 9,6 | 6,9 |
4 | San Diego | 9,7 | - | 11,3 | 8,6 |
5 | Washington | 10,3 | 14,6 | 11,9 | 7.3 |
6 | Denver | 10,3 | - | 14,6 | 7.7 |
7 | Seattle | 10,9 | - | 15,7 | 10,2 |
8 | los Angeles | 11,1 | 21,2 | 12,0 | 8.4 |
9 | Portland | 11,2 | - | 13,0 | 11,6 |
10 | Baltimore | 11,3 | 20,5 | - | 7.0 |
11 | San Louis | 11,5 | 19,4 | - | 8.5 |
12 | Chicago | 12,1 | 22,9 | 12,2 | 8.2 |
13 | Nueva York | 12,2 | 18,2 | 15,6 | 8.7 |
14 | Orlando | 12,2 | 17,4 | 14,1 | 8.8 |
15 | Miami | 12,2 | 17.0 | 11,9 | 8.8 |
dieciséis | Dallas-Fort Worth | 12,4 | 15,2 | 14,6 | 10,4 |
17 | Filadelfia | 12,9 | 22,2 | 18.0 | 8.5 |
18 | Tampa-St. San Petersburgo | 12,9 | 21,8 | 12,1 | 11,1 |
19 | Fénix | 13,2 | 21,0 | 15,2 | 10,6 |
20 | San Antonio | 13,4 | - | 15,6 | 11,2 |
21 | Atlanta | 13,6 | 17,8 | 13,1 | 10,9 |
22 | Houston | 13,7 | 15,3 | 15,8 | 10,8 |
23 | Charlotte | 14,7 | 17,4 | 17.3 | 13,3 |
24 | Detroit | 15.0 | 25,6 | - | 10,5 |
25 | Riverside-San Bernardino | 16,1 | 21,1 | 16,5 | 14,8 |
Referencias
- ^ a b Lewis y Burd-Sharps, Kristen y Sarah (8 de marzo de 2017). "Ganancias prometedoras, brechas persistentes: desconexión de la juventud en Estados Unidos" (PDF) . Measure of America, Consejo de Investigación de Ciencias Sociales. Archivado (PDF) desde el original el 13 de marzo de 2017 . Consultado el 30 de mayo de 2017 .
- ^ "Juventud de oportunidad - la red del cuerpo" . www.corpsnetwork.org . Archivado desde el original el 13 de junio de 2015 . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ Visser, M. Anne, James Mullooly y Polet Campos-Melchor (diciembre de 2020). Diversificación, transformación y últimos recursos: la utilización de organizaciones comunitarias de servicios para jóvenes en la construcción de estrategias de medios de vida por parte de jóvenes desconectados en las zonas rurales de Estados Unidos. https://doi.org/10.1016/j.jrurstud.2020.10.005
- ^ Lewis y Burd-Sharps, Kristen y Sarah. "Uno de cada siete: Clasificación de la desconexión de los jóvenes en las 25 áreas metropolitanas más grandes" (PDF) . Measure of America, Consejo de Investigación de Ciencias Sociales. Archivado (PDF) desde el original el 19 de octubre de 2012 . Consultado el 14 de febrero de 2014 .
- ^ "Juventud y trabajo: restaurar las conexiones de adolescentes y adultos jóvenes a la oportunidad" (PDF) . La Fundación Annie E Casey. Archivado (PDF) desde el original el 9 de noviembre de 2014 . Consultado el 4 de junio de 2014 .
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 8 de julio de 2014 . Consultado el 11 de junio de 2014 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ Ross, Martha; Svajlenka, Nicole Prchal (24 de mayo de 2016). "Empleo y desconexión entre adolescentes y jóvenes: el papel del lugar, la raza y la educación" . La Institución Brookings. Archivado desde el original el 9 de octubre de 2016 . Consultado el 6 de octubre de 2016 .
- ^ Fernandes-Alcantara, Adrienne L. (1 de octubre de 2015). "Jóvenes desconectados: una mirada a los jóvenes de 16 a 24 años que no están trabajando o en la escuela" (PDF) . Servicio de Investigación del Congreso. Archivado (PDF) desde el original el 2 de febrero de 2017 . Consultado el 6 de octubre de 2016 .
- ^ a b Poderes, Alex; Recio, Marina (26 de septiembre de 2016). "Joven y a la deriva: medir la desconexión de la juventud en Estados Unidos hoy" . El Huffington Post . Archivado desde el original el 10 de octubre de 2016 . Consultado el 6 de octubre de 2016 .
- ^ "Informe de 2017 de Measure of America," Ganancias prometedoras, brechas persistentes: desconexión de la juventud en Estados Unidos. " " (PDF) . Archivado (PDF) desde el original el 28 de noviembre de 2018 . Consultado el 28 de diciembre de 2019 .
- Heckman, James J. "El caso de invertir en niños pequeños desfavorecidos", en Grandes ideas: invertir en el futuro de nuestra nación . Washington, DC: First Focus, 2008. 49-58.
- Sum, Andrew, Ishwar Khatiwada y Joseph McLaughlin. "Las consecuencias de abandonar la escuela secundaria: desempleo y encarcelamiento para los que abandonaron la escuela secundaria y el alto costo para los contribuyentes". Publicaciones del Centro de Estudios del Mercado Laboral, octubre de 2009. http://hdl.handle.net/2047/d20000596 .
- Edin, Kathryn y Maria Kefalas. Promesas que puedo cumplir: por qué las mujeres pobres anteponen la maternidad al matrimonio. Berkeley: Prensa de la Universidad de California, 2011.
- Edelman, Peter, Harry Holzer y Paul Offner. Reconectando a los jóvenes desfavorecidos. Washington, DC: Urban Institute Press, 2006.
- Fernandes-Alcantara, Adrienne L. y Thomas Gabe. "Jóvenes desconectados: una mirada a los jóvenes de 16 a 24 años que no trabajan ni van a la escuela". Washington, DC: Servicio de Investigación del Congreso, 2009.
- Holzer, Harry J. "Reconexión de jóvenes negros: ¿Qué políticas ayudarían?" El estado de la América negra. Liga Urbana Nacional, Washington, DC, 1999.
- Levitan, Mark. "Fuera de la escuela, sin trabajo ... ¿Sin suerte? Los jóvenes desconectados de la ciudad de Nueva York". Community Service Society, Nueva York, 2005.
- Consejo de la Casa Blanca para Soluciones Comunitarias. "Soluciones comunitarias para jóvenes de oportunidad". Reporte final. Junio de 2012. http://www.serve.gov/new-images/council/pdf/12_0604whccs_finalreport.pdf .