La movilidad económica es la capacidad de un individuo, familia o algún otro grupo para mejorar (o rebajar) su situación económica , generalmente medida en ingresos . La movilidad económica a menudo se mide por el movimiento entre quintiles de ingresos . La movilidad económica puede considerarse un tipo de movilidad social , que a menudo se mide en el cambio de ingresos.
Tipos de movilidad
Hay muchas ideas diferentes en la literatura sobre lo que constituye una buena medida matemática de movilidad, cada una con sus propias ventajas e inconvenientes. [1] [2]
La movilidad puede ser entre generaciones ("intergeneracional") o dentro de la vida de una persona o grupo ("intrageneracional"). Puede ser "absoluto" o "relativo". [3]
La movilidad intergeneracional compara los ingresos de una persona (o grupo) con los de sus padres. La movilidad intrageneracional, por el contrario, se refiere al movimiento hacia arriba o hacia abajo a lo largo de una carrera laboral. [ cita requerida ] La movilidad absoluta implica un crecimiento económico generalizado [3] y responde a la pregunta "¿Hasta qué punto las familias mejoran sus ingresos durante una generación?" [4] La movilidad relativa es específica de individuos o grupos y se produce sin relación con la economía en su conjunto. [3] Responde a la pregunta, "¿qué tan estrechamente está ligada la fortuna económica de los niños a la de sus padres?" [4] La movilidad relativa es un juego de suma cero, la absoluta no lo es.
- La movilidad cambiaria es la movilidad que resulta de una "reorganización" de los ingresos entre los agentes económicos, sin variación en los montos de los ingresos. Por ejemplo, en el caso de dos agentes, un cambio en la distribución del ingreso podría ser {1,2} -> {2,1}. Este es un caso de pura movilidad cambiaria, ya que simplemente han intercambiado ingresos. De manera más general, para un conjunto de ingresos x i , cualquier permutación de x i producirá una movilidad de intercambio pura. Las medidas de desigualdad (por ejemplo, el coeficiente de Gini ) no cambiarán con la movilidad cambiaria pura.
- La movilidad estructural es la movilidad que resulta de un cambio en la función de distribución del ingreso sin tener en cuenta la identidad de los agentes. Para dos agentes, un cambio en la distribución del ingreso podría ser {1,3} -> {2,2}. Este caso puede implicar cierta movilidad de intercambio, dependiendo de la definición que se tenga, pero ciertamente hay cierta movilidad estructural ya que no implica una simple reorganización de los ingresos.
- La movilidad de crecimiento es la movilidad que resulta de un aumento en los ingresos totales. Para dos agentes, un cambio en la distribución del ingreso podría ser {1,2} -> {2,4} o quizás {1,2} -> {3,5}. La movilidad del crecimiento es ciertamente positiva en estos casos, ya que aumenta la suma de los ingresos.
Estados Unidos
Movilidad intergeneracional
Según el estudio "American Dream Report" de 2007, "según algunas mediciones" —movilidad relativa entre generaciones— "somos en realidad una sociedad menos móvil que muchas otras naciones, incluidos Canadá, Francia, Alemania y la mayoría de los países escandinavos. Esto desafía la noción de América como la tierra de las oportunidades ". [3] Otras investigaciones sitúan a EE. UU. Entre los países con menor movilidad económica. [5]
Otro estudio de 2007 ("Economic Mobility Project: Across Generations") encontró una movilidad "absoluta" ascendente significativa desde finales de la década de 1960 hasta 2007, con dos tercios de los que eran niños en 1968 reportando más ingresos familiares que sus padres [4] (aunque La mayor parte de este crecimiento en el ingreso familiar total puede atribuirse al creciente número de mujeres que trabajan, ya que los ingresos masculinos se han mantenido relativamente estables durante este tiempo [4] ).
Sin embargo, en términos de movilidad relativa, afirmó: "contrariamente a las creencias estadounidenses sobre la igualdad de oportunidades, la posición económica de un niño está fuertemente influenciada por la de sus padres". [4] El 42% de los niños nacidos de padres en el quinto inferior de la distribución de ingresos ("quintil") permanecen en el fondo, mientras que el 39% de los padres en el quinto superior permanecen en la parte superior. [4] Sólo la mitad de la generación estudiada superó la posición económica de sus padres al subir uno o más quintiles. [4] El movimiento entre quintiles es más frecuente en los quintiles medios (2-4) que en los quintiles más bajo y más alto. De aquellos en uno de los quintiles 2-4 en 1996, aproximadamente el 35% permaneció en el mismo quintil; y aproximadamente el 22% subió un quintil o bajó un quintil (los movimientos de más de un quintil son más raros). El 39% de los que nacieron en el quintil superior cuando eran niños en 1968 probablemente se quedarán allí, y el 23% terminará en el cuarto quintil. [4] Los niños que anteriormente pertenecían a familias de bajos ingresos tenían solo un 1% de posibilidades de tener un ingreso que se ubicara en el 5% superior. [6] Por otro lado, los hijos de familias ricas tienen un 22% de posibilidades de llegar al 5% superior. [6]
Movilidad intrageneracional
Según un estudio de 2007 realizado por el Departamento del Tesoro de EE. UU., Los estadounidenses están preocupados por el reciente crecimiento de la desigualdad (los ingresos después de impuestos del 1% de los que ganan más han crecido un 176% por ciento entre 1979 y 2007, mientras que solo crecieron un 9% para los 20 más bajos). % [3] ) puede ser tranquilizado por la saludable movilidad de ingresos en Estados Unidos: "Hubo una considerable movilidad de ingresos de las personas [dentro de una sola generación] en la economía de los EE. UU. Durante el período de 1996 a 2005, ya que más de la mitad de los contribuyentes pasaron a un ingreso diferente quintil durante este período ". [7]
Otros estudios quedaron menos impresionados con la tasa de movilidad individual en los Estados Unidos. Un estudio de 2007 sobre desigualdad y movilidad (realizado por Kopczuk, Saez y Song) y un estudio de la CBO de 2011 sobre "Tendencias en la distribución de la renta de los hogares" encontraron que el patrón de desigualdad de ingresos anual y a largo plazo era "muy cercano", [8] o "solo modestamente "diferente. [9] Otra fuente lo describió como la movilidad del" tipo que trabaja en la librería de la universidad y tiene un trabajo real a los treinta y tantos ", en lugar de personas pobres que ascienden a la clase media o ingresos medios que se convierten en riqueza. [10]
Relativo vs. absoluto
Hay dos formas diferentes de medir la movilidad económica: absoluta y relativa. La movilidad absoluta mide la probabilidad de que una persona supere los ingresos familiares de sus padres a la misma edad. La investigación del Pew Economic Mobility Project muestra que la mayoría de los estadounidenses, el 84 por ciento, superan los ingresos de sus padres. [11] Sin embargo, el tamaño de las ganancias de ingresos absolutos no siempre es suficiente para moverlas al siguiente peldaño de la escala económica.
Un enfoque en cómo el rango de los estadounidenses en la escala de ingresos se compara con el de sus padres, sus compañeros o incluso ellos mismos a lo largo del tiempo es una medida de movilidad relativa. La investigación del Pew Economic Mobility Project muestra que el cuarenta por ciento de los niños en el quintil de ingresos más bajos permanecen allí como adultos, y el 70 por ciento permanece por debajo del quintil medio, lo que significa que el 30% subió dos quintiles o más en una generación. [11]
Mundial
En los últimos años, varios estudios grandes han encontrado que la movilidad vertical intergeneracional es menor en los Estados Unidos que en la mayoría de los países desarrollados. [12] Un artículo de 1996 de Daniel P. McMurrer, Isabel V. Sawhill encontró que "las tasas de movilidad parecen ser bastante similares entre países". [13] Sin embargo, un artículo más reciente (2007) encontró que los padres de una persona son mucho más predictivos de sus propios ingresos en los Estados Unidos que en otros países. [6] Estados Unidos tenía aproximadamente 1/3 de la proporción de movilidad de Dinamarca y menos de la mitad de la de Canadá , Finlandia y Noruega . [3] Francia , Alemania y Suecia también tenían una mayor movilidad, y solo el Reino Unido era menos móvil. [3]
Se cree que la movilidad económica en las naciones en desarrollo (como las de África) está limitada por factores económicos históricos y globales. [14] La movilidad económica está correlacionada en todas partes con la desigualdad de ingresos y riqueza. [15] [16]
Hombres y mujeres
Las mujeres de 30 años tienen ingresos sustancialmente más altos en la actualidad que sus contrapartes en la generación de sus padres. [17] Entre 1974 y 2004, los ingresos medios de las mujeres de 30 años se han multiplicado casi por cuatro. [17] Este es un marcado contraste con el crecimiento de los ingresos de sus homólogos masculinos. El ingreso promedio de los hombres de 30 años ha aumentado de 31.000 en 1964 a 35.000 en 2004, un aumento de sólo 4.000. [17]
Sin embargo, gran parte de esto se puede atribuir a las tasas de empleo . La tasa de empleo de las mujeres de 30 años ha aumentado del 39% en 1964 al 70% en 2004; mientras que la tasa de empleo de los hombres en este mismo grupo de edad ha disminuido del 91% en 1964 al 86% en 2004. [17] Este fuerte aumento de los ingresos de las mujeres trabajadoras, además de los salarios masculinos estables, es la razón la movilidad se atribuye a las mujeres.
Ver: Crisis de desindustrialización
Familias blancas y negras
El ingreso promedio de las familias blancas y negras ha aumentado desde la década de 1970. [18] Sin embargo, el ingreso promedio para las familias blancas de 30 años ha aumentado de $ 50,000 a $ 60,000 de 1975 a 2005, en comparación con un aumento de $ 32,000 a $ 35,000 para las familias negras de la misma edad durante el mismo período. [18] Entonces, además de recibir un ingreso promedio más bajo, su crecimiento también es menor para las familias negras (crecimiento del 10%) que sus contrapartes blancas (crecimiento del 19%). [18] Una forma de explicar esto es que, aunque las tasas de matrimonio han disminuido para ambas razas , los negros tienen un 25% menos de probabilidades de estar en una pareja casada. [18] Sin embargo, los negros también tienen menos movilidad económica y es menos probable que superen los ingresos o la posición económica de sus padres que los blancos. [18] Dos de cada tres niños blancos nacidos en familias en el quintil medio han logrado un ingreso familiar más alto que sus padres. [18] Por el contrario, solo uno de cada tres niños negros nacidos en familias en el quintil medio ha logrado un ingreso familiar más alto que sus padres. [18] En promedio, los niños negros cuyos padres estaban en el quintil inferior o segundo superan los ingresos de sus padres, pero aquellos cuyos padres estaban en el quintil medio o cuarto en realidad tienen ingresos más bajos que sus padres. [18] Esta es una diferencia muy grande en comparación con los blancos, que experimentan un crecimiento de ingresos intergeneracional en cada quintil excepto en el más alto. [18] Esto muestra que, además de salarios más bajos con un menor crecimiento a lo largo del tiempo, es menos probable que las familias negras experimenten una movilidad económica ascendente que las blancas.
Educación
Es una creencia generalizada que existe una fuerte correlación entre obtener una educación y aumentar la movilidad económica. En los Estados Unidos, el sistema educativo siempre se ha considerado el proceso más efectivo e igualitario para que todos los individuos mejoren su posición económica. [19] A pesar de la creciente disponibilidad a la educación para todos, los antecedentes familiares siguen desempeñando un papel fundamental en la determinación del éxito económico. Para las personas que no tienen o no pueden obtener una educación, los mayores niveles generales de educación pueden actuar como una barrera, aumentando sus posibilidades de quedarse atrás en la parte inferior de la escala económica o de ingresos. En este sentido, la política educativa que asigna estudiantes de alto nivel de antecedentes socioeconómicos más bajos a escuelas de calidad puede tener un gran impacto en la movilidad económica. [20]
Los estudios han demostrado que la educación y los antecedentes familiares tienen un gran efecto en la movilidad económica entre generaciones. Los antecedentes familiares o el estado socioeconómico de una persona afectan la probabilidad de que los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria o la universidad, a qué tipo de universidad o institución asistirán y la probabilidad de que se gradúen y completen un título. Según los estudios, cuando se dividieron en quintiles de ingresos, incluidos el inferior, el segundo, el medio, el cuarto y el superior, los hijos adultos sin un título universitario y con padres en el quintil inferior permanecieron en el quintil inferior. Pero si los hijos adultos tenían un título universitario, solo había un 16% de posibilidades de que permanecieran en la parte inferior del quintil. Por lo tanto, se comprobó que la educación proporcionó un aumento de la situación económica y la movilidad de las familias más pobres. [21] La obtención de un título universitario no solo hace que sea mucho más probable que las personas lleguen a los dos quintiles superiores, sino que la educación ayuda a quienes nacieron en los quintiles superiores a permanecer en los quintiles superiores. Por lo tanto, el trabajo arduo y el aumento de la educación de quienes nacen en los quintiles inferiores pueden impulsar el estatus económico y ayudarlos a avanzar, pero los niños nacidos en familias más ricas parecen tener la ventaja. [21] Incluso cuando se ignora la probabilidad de asistir a la universidad, los estudios han demostrado que, de todos los estudiantes que se inscriben en la universidad, el estado socioeconómico o los antecedentes familiares todavía tienen un efecto en las tasas de graduación, con un 53% de los del quintil superior recibiendo una licenciatura. grados junto con 39% del medio y 22% del quintil inferior. [19] Según el censo de los EE. UU. De 2002, los estudiantes pueden esperar ganar en promedio alrededor de $ 2.1 millones con una licenciatura en el transcurso de su carrera laboral. Eso es casi $ 1 millón más de lo que las personas sin un título universitario pueden esperar ganar. [22]
Teniendo en cuenta que las tasas de inflación no se han mantenido al mismo ritmo que las tasas de matrícula en aumento, las familias desfavorecidas tienen más dificultades para pagar la universidad. Especialmente considerando la creciente competencia por las admisiones universitarias en las escuelas públicas, los estudiantes de quintiles económicos más bajos se encuentran en una desventaja aún mayor. [19] Las tasas de matrícula en los últimos diez años han aumentado un 47% en las universidades públicas y un 42% en las universidades privadas. [22] Si bien tienen que pedir más préstamos y trabajar mientras toman clases, los estudiantes de quintiles de ingresos más bajos consideran que la universidad es “una prueba de su resistencia en lugar de su inteligencia”. [22]
Al obtener una educación, las personas con un nivel económico bajo pueden aumentar el potencial de ingresos y, por lo tanto, ganar más que sus padres y posiblemente superar a los que se encuentran en los quintiles de ingresos más altos. En general, cada nivel adicional de educación que logra una persona, ya sea una escuela secundaria, una universidad, un posgrado o un título profesional, puede aumentar considerablemente los niveles de ingresos. [21] Por otro lado, hay informes que no están de acuerdo con la idea de que las personas pueden trabajar duro, obtener una educación y tener éxito porque existe la noción de que Estados Unidos en realidad se está empobreciendo y es más probable que siga siendo pobre en comparación con cualquier otro país. pais occidental. Algunos afirman que la idea del “sueño americano” está comenzando a desvanecerse ya que el ingreso familiar de clase media se ha mantenido constante desde 1973. Pero la movilidad ascendente claramente todavía existe. Un estudio afirma que la movilidad económica es 3 veces más fuerte en Dinamarca, 2,5 veces más alta en Canadá y 1,5 veces más alta en Alemania en comparación con los Estados Unidos. [23]
Inmigración
Según la Oficina del Censo de los Estados Unidos, el número de inmigrantes legales ha aumentado constantemente desde la década de 1960. El número ha aumentado de unos 320.000 a casi un millón por año. Aproximadamente 500.000 inmigrantes ilegales también permanecen en los Estados Unidos cada año. Las personas emigran a los Estados Unidos con la esperanza de mayores oportunidades económicas y la mayoría de los inmigrantes de primera generación experimentan un impulso en sus ingresos de la economía estadounidense. Pero como la mayoría no tiene educación, sus salarios comienzan a caer rápidamente en relación con los no inmigrantes. Según los estudios, hay un gran salto hacia arriba en la movilidad económica de la primera a la segunda generación de inmigrantes debido a la educación. Estos inmigrantes de segunda generación superan los niveles de ingresos de los inmigrantes de primera generación, así como algunos no inmigrantes. [24]
A través de la investigación sobre movilidad intergeneracional , se puede medir la movilidad de inmigrantes y sus hijos de diferentes naciones. Si se consideran los salarios relativos de los trabajadores varones de ciertas naciones en 1970 a los trabajadores varones de segunda generación en 2000, se pueden extraer conclusiones sobre la movilidad económica. En 1970, si los inmigrantes provenían de una nación industrializada, entonces su salario promedio tendía a ser más que el salario promedio de los trabajadores no inmigrantes durante ese tiempo. En 2000, los trabajadores de la segunda generación habían experimentado una caída en la movilidad relativa porque sus salarios promedio estaban mucho más cerca de los salarios promedio de un trabajador no inmigrante. En 1970, para los trabajadores inmigrantes que migraban de países menos industrializados, su salario promedio era menor que el salario promedio de los trabajadores no inmigrantes. En 2000, los trabajadores de segunda generación de países menos industrializados han experimentado un aumento en la movilidad relativa porque sus salarios promedio se han acercado a los de los no inmigrantes. [24]
Al calcular la correlación intergeneracional entre los salarios relativos de los trabajadores de primera y segunda generación del mismo país, se llegó a una conclusión sobre si los inmigrantes de primera generación influyen o no en los salarios de los inmigrantes de segunda generación. Este cálculo también se informó para familias estadounidenses nativas de primera y segunda generación. El estudio encontró que tanto los inmigrantes como los nativos transmiten casi exactamente el mismo nivel de ventajas o desventajas económicas a sus descendientes. Estas conclusiones predicen correlaciones decrecientes en los salarios de la primera y segunda generación si se considera el cambio en el nivel de educación de cada inmigrante. Dado que la mayoría de los inmigrantes tienen bajos niveles de educación, puede ser cada vez más difícil para los futuros inmigrantes de segunda generación superar el salario promedio de los no inmigrantes. [24]
Ver también
- Desigualdad económica
- Igualdad de oportunidades
- Gran curva de Gatsby
- Desigualdad de ingresos en los Estados Unidos
- Desempleo involuntario
- Índice de creación de empleo
- Polarización (economía)
- Mobilidad social
- Estatus social
- Movilidad socioeconómica en Estados Unidos
- Estatus socioeconómico
- Desigualdad de riqueza
Otras lecturas
- Alesina, Alberto; Hohmann, Sebastián; Michalopoulos, Stelios; Papaioannou, Elias (2021). " Movilidad intergeneracional en África ". Econometrica . 89 (1): 1–35.
- Alfani, Guido; Ammannati, Francesco (2017). " Tendencias a largo plazo en la desigualdad económica: el caso del estado florentino, c. 1300-1800 ". La revisión de la historia económica . 70 (4): 1072-1102.
Referencias
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enlaces externos
- Proyecto de movilidad y seguridad financiera de Pew
- Corak, Miles (2006), "¿Los niños pobres se convierten en adultos pobres? Lecciones de una comparación entre países de la movilidad de los ingresos generacionales" , Dynamics of Inequality and Poverty , Research on Economic Inequality, 13 , págs. 143–88, doi : 10.1016 / S1049-2585 (06) 13006-9 , hdl : 10419/33437 , ISBN 978-0-7623-1350-1, S2CID 6731411