Segregación educativa en la región de Mississippi Red Clay
La región de Mississippi Red Clay fue un centro de segregación educativa . Antes de la decisión de Brown v. Board of Education en 1954, Mississippi patrocinaba políticas de libertad de elección que efectivamente segregaban las escuelas. Después de Brown , el esfuerzo fue privado con alguna ayuda del gobierno. El apoyo del gobierno ha disminuido en cada década desde entonces. En la capital del estado, Jackson , algunas escuelas públicas se convirtieron en escuelas municipales solo para blancos . Hoy en día, algunas escuelas privadas para blancos y en su mayoría para blancos permanecen en toda la región como legado de ese período.
La región de Red Clay de Mississippi es una porción del estado, el tercio medio de las tres quintas partes del norte. Incluye la capital del estado Jackson y la ciudad de Meridian . [1] [ disputado ] Los condados de la región de Red Clay son mayoritariamente blancos. En 1970, el condado de Hinds también era mayoritariamente blanco (hoy no lo es). [2] La región difiere demográficamente de las regiones del delta del Mississippi al oeste, donde los afroamericanos son la población mayoritaria en la mayoría de los condados.
Antes de Brown , la educación pública para los afroamericanos del Delta no era ni obligatoria ni gratuita. Como resultado, muchos no asistieron. El condado de Sunflower estimó que había 20.473 afroamericanos entre las edades de seis a veintiún años; sin embargo, solo 7.709 de ellos estaban matriculados en escuelas. La tradición jugó un papel; muchos niños negros habían sido empleados en la agricultura, incluida la temporada de cosecha de algodón de octubre a noviembre. La geografía jugó un papel: las escuelas no estaban lo suficientemente cerca para caminar y las juntas escolares no siempre proporcionaban autobuses. Y el dinero también jugó un papel. En 1949-50, el condado de Sunflower gastó la misma cantidad en la educación de los blancos (28% de la población) que en la de los negros (72%). [3] Las escuelas pidieron a los padres de niños negros que pagaran cuotas para calentar la escuela.[4] Cuando el gobernador Hugh White visitó Indianola en 1953, declaró que encontrar suficiente dinero para mantener los dos sistemas escolares separados era el mayor problema financiero de su administración. [5] En el Delta, Brown no se trataba solo de que los niños negros fueran a la escuela con niños blancos; en muchos casos se trataba de ir a la escuela.
Brown v. Board of Education había establecido una política educativa nacional en 1954, pero Mississippi en su mayoría ignoró el mandato. [6] Antes de Brown , el estado empleaba una política de libertad de elección . Enfrentados a juicios que obligaban a la integración en la década de 1960, los padres blancos organizaron academias de segregación . La asistencia a escuelas privadas en Mississippi aumentó de 5.000 a 40.000 entre 1969 y 1971. [6]
La primera respuesta de Mississippi a Brown fue no hacer nada y esperar órdenes judiciales. La Asamblea General de Virginia, por el contrario, implementó el Plan Stanley en 1956 y las leyes que protegen la segregación en 1958. Su primera academia de segregación se inició en 1955, con una gran cantidad en 1959. En Mississippi, los programas de "toda velocidad deliberada" no se promulgaron hasta 1965. Las primeras academias de segregación de Mississippi no comenzaron a abrirse hasta 1967. Para entonces, el programa de becas de matrícula de Virginia había sido declarado ilegal y pronto seguiría el estado de exención de impuestos para las escuelas segregadas.
En 1969, un tribunal federal determinó que las becas de matrícula de Mississippi que financiaban escuelas privadas (academias de segregación en su mayor parte) eran ilegales en Coffey v. State Educational Finance Commission .
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