software educativo
El software educativo es un término utilizado para cualquier software de computadora que se hace con un propósito educativo. Abarca diferentes gamas, desde software de aprendizaje de idiomas hasta software de gestión de aulas y software de referencia. El propósito de todo este software es hacer que una parte de la educación sea más efectiva y eficiente.
El uso de hardware y software informático en la educación y la formación data de principios de la década de 1940, cuando investigadores estadounidenses desarrollaron simuladores de vuelo que utilizaban ordenadores analógicos para generar datos de instrumentos simulados a bordo. Uno de esos sistemas fue el entrenador de radar sintético type19, construido en 1943. Desde estos primeros intentos en la era de la Segunda Guerra Mundial hasta mediados de la década de 1970, el software educativo estuvo directamente vinculado al hardware en el que se ejecutaba. Los sistemas informáticos educativos pioneros en esta era incluyeron el sistema PLATO (1960), desarrollado en la Universidad de Illinois, y TICCIT (1969). En 1963, IBM había establecido una sociedad con el Instituto de Estudios Matemáticos en Ciencias Sociales (IMSSS) de la Universidad de Stanford, dirigido porPatrick Suppes , para desarrollar el primer currículo integral de escuela primaria CAI que se implementó a gran escala en escuelas de California y Mississippi. [1] En 1967 se formó Computer Curriculum Corporation (CCC, ahora Pearson Education Technologies [2] ) para comercializar en las escuelas los materiales desarrollados a través de la asociación de IBM. Los primeros terminales que ejecutaban sistemas educativos costaban más de $10,000, lo que los dejaba fuera del alcance de la mayoría de las instituciones. Algunos lenguajes de programación de este período, p3) y LOGO (1967) también pueden considerarse educativos, ya que estaban dirigidos específicamente a estudiantes y usuarios de computadoras novatos. El PLATÓN IVEl sistema, lanzado en 1972, admitía muchas funciones que luego se convirtieron en estándar en el software educativo que se ejecuta en las computadoras domésticas. Sus características incluían gráficos de mapa de bits , generación de sonido primitivo y soporte para dispositivos de entrada sin teclado , incluida la pantalla táctil .
La llegada de la computadora personal, con la Altair 8800 en 1975, cambió el campo del software en general, con implicaciones específicas para el software educativo. Mientras que los usuarios antes de 1975 dependían de las computadoras mainframe propiedad de la universidad o del gobierno con tiempo compartido, los usuarios posteriores a este cambio podían crear y usar software para computadoras en hogares y escuelas, computadoras disponibles por menos de $ 2000. A principios de la década de 1980, la disponibilidad de computadoras personales, incluidas Apple II (1977), Commodore PET (1977), VIC-20 (1980) y Commodore 64 (1982), permitió la creación de empresas y organizaciones sin fines de lucro que se especializaron en software educativo. . Broderbundy The Learning Company son empresas clave de este período, y MECC , el Minnesota Educational Computing Consortium, un desarrollador de software clave sin fines de lucro. Estas y otras compañías diseñaron una gama de títulos para computadoras personales, y la mayor parte del software se desarrolló inicialmente para Apple II.
"Courseware" es un término que combina las palabras "curso" con "software". Originalmente se usó para describir material educativo adicional pensado como kits para profesores o capacitadores o como tutoriales para estudiantes, generalmente empaquetados para usar con una computadora. El significado y el uso del término se ha ampliado y puede referirse a todo el curso y cualquier material adicional cuando se usa en referencia a un aula en línea o 'formateada por computadora'. Muchas empresas utilizan el término para describir el "paquete" completo que consiste en una "clase" o "curso" junto con las diversas lecciones, pruebas y otros materiales necesarios. El material didáctico en sí puede estar en diferentes formatos: algunos solo están disponibles en línea, como páginas web, mientras que otros se pueden descargar como archivos PDF u otros tipos de documentos.ahora están cubiertos por el término material didáctico . La mayoría de las empresas educativas líderes solicitan o incluyen cursos con sus paquetes de capacitación.
