Eugenie Carol Scott (nacida el 24 de octubre de 1945) es una antropóloga física estadounidense , ex profesora universitaria y educadora que se ha opuesto activamente a la enseñanza del creacionismo de la Tierra joven y el diseño inteligente en las escuelas.
Eugenie Scott | ||
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Nació | ||
Educación | Universidad de Missouri | |
Ocupación | Asesor del Centro Nacional de Educación Científica | |
Premios | Medalla de Bienestar Público (2010), Premio Richard Dawkins (2012) | |
Sitio web | ncse | |
Notas | ||
De 1986 a 2014, [1] Scott se desempeñó como Director Ejecutivo del Centro Nacional de Educación Científica , una organización de educación científica sin fines de lucro que apoya la enseñanza de la ciencia evolutiva. Desde 2013, Scott ha sido incluido en su Consejo Asesor. [2]
Scott tiene un doctorado. en antropología biológica de la Universidad de Missouri . Un biólogo , su investigación ha estado en antropología médica humana y biología ósea. Scott es miembro de la Junta de Fideicomisarios de Americans United for Separation of Church and State . [3] Scott es miembro del Consejo de Asesores de la publicación Scientific American . También es miembro del Comité de Investigación Escéptica (CSI) y GWUP .
Temprana edad y educación
Scott creció en Wisconsin y se interesó por primera vez en la antropología después de leer el libro de texto de antropología de su hermana. [4] Scott recibió BS y MS grados de la Universidad de Wisconsin-Milwaukee , seguido por un doctorado de la Universidad de Missouri. Se unió a la Universidad de Kentucky como antropóloga física en 1974, y poco después asistió a un debate entre su mentor James A. Gavan y el joven creacionista de la Tierra Duane Gish , que despertó su interés en la controversia creación-evolución . [5] [6] También enseñó en la Universidad de Colorado y en la Universidad Estatal de California, Hayward . Su trabajo de investigación se centró en la antropología médica y la biología esquelética .
Carrera profesional
En 1980, Scott trabajó para evitar que se enseñara el creacionismo en las escuelas públicas de Lexington, Kentucky . Scott fue nombrado director ejecutivo del Centro Nacional de Educación Científica en 1987, año en el que la Corte Suprema consideró ilegal exigir la enseñanza de la ciencia de la creación en las escuelas públicas estadounidenses en Edwards v. Aguillard . Scott anunció que se retiraría de este puesto a finales de 2013, [7] [8] lo hizo el 6 de enero de 2014. Ann Reid ocupó su lugar. [9]
Cosmovisión
Scott fue criada en la Ciencia Cristiana por su madre y su abuela, pero luego se mudó a una iglesia congregacional bajo la influencia de su hermana; describe su origen como protestante liberal . [10] Scott es ahora una humanista secular y se describe a sí misma como no teísta . En 2003, el San Francisco Chronicle informó que "Scott se describe a sí misma como atea pero no descarta la importancia de la espiritualidad". [11] En 2003 fue una de las signatarias del tercer manifiesto humanista , El humanismo y sus aspiraciones . [12]
Paternidad literaria
Scott es un experto en creacionismo y diseño inteligente . Su libro Evolución vs. Creacionismo: Introducción fue publicado por Greenwood Press en 2004 y luego en rústica por University of California Press en 2005. Niles Eldredge escribió el prólogo en la primera edición. Una segunda edición del libro se publicó en 2008 y en rústica en 2009. El prólogo de esta edición fue escrito por John E. Jones III , quien fue el juez presidente en el caso judicial Kitzmiller v. Dover . [13] [14]
Coeditó con Glenn Branch la antología de 2006 Not in Our Classrooms: Why Intelligent Design is Wrong for Our Schools .
En 2006 Jon D. Miller, Scott y Shinji Okamoto publicaron un breve artículo en Science titulado "Aceptación pública de la evolución", un análisis de las encuestas sobre la aceptación de la evolución de los últimos 20 años en Estados Unidos y en comparación con otros países. [15] [16] Turquía tuvo la aceptación más baja de la evolución en la encuesta, con Estados Unidos teniendo la siguiente más baja, aunque los autores vieron un positivo en el porcentaje más alto de estadounidenses que no están seguros acerca de la evolución y, por lo tanto, "alcanzables". para la evolución. [17]
Apariciones en los medios
David Berlinski , miembro del Discovery Institute, describe a Scott como un oponente "que a menudo es enviado a defender a Darwin ". [19] Scott prefiere verse a sí misma como "la golden retriever de Darwin ". [20]
Scott ha aparecido en The New York Times , [6] Scientific American , [21] The Scientist , [22] el San Francisco Chronicle , [23] y el Stanford Medical Magazine . [24] Ha sido entrevistada para Science & Theology News , [10] CSICOP , [25] Church & State [26] y Point of Inquiry . [27] [28] [29] Tiene un comentario publicado por Science & Theology News , [30] Metanexus Institute . [31]
Scott ha participado en numerosos debates en MSNBC y Fox News . [32] [33] [34]
En 2004, Scott representó al Centro Nacional de Educación Científica en el programa de televisión de Showtime Penn & Teller: Bullshit! , en el episodio titulado "Creacionismo", donde ofreció puntos de vista filosóficos sobre los movimientos creacionistas y del diseño inteligente. [35]
Kitzmiller v. Distrito escolar del área de Dover
En 2005, Scott y otro personal de NCSE se desempeñaron como consultores científicos y educativos para los demandantes en el caso del Distrito Escolar del Área de Kitzmiller v. Dover con respecto a la enseñanza del diseño inteligente en las escuelas públicas. El juez John Jones falló a favor de los demandantes. Scott dijo que "ganamos de manera decisiva" y "por triplicado", y "tuvimos el mejor caso". [28] Sobre los méritos del caso, dijo, "Dentro de la biología evolutiva, discutimos sobre los detalles ... y los mecanismos", pero "no discutimos sobre si los seres vivos descienden con modificaciones de ancestros comunes, lo que de eso se trata la evolución biológica ... La Junta Escolar de Dover quería que los estudiantes dudaran de si la evolución había tenido lugar ". [28]
Premios
2009 El premio Stephen J Gould otorgado por la Sociedad para el Estudio de la Evolución "para reconocer a las personas cuyos esfuerzos sostenidos y ejemplares han avanzado la comprensión pública de la ciencia evolutiva y su importancia en la biología, la educación y la vida cotidiana en el espíritu de Stephen Jay Gould. "
2009 La Medalla Fellows otorgada por la Academia de Ciencias de California . El premio es el más alto honor de la Academia, otorgado en reconocimiento a las contribuciones notables de un receptor a una o más de las ciencias naturales.
2010 La Medalla de Bienestar Público otorgada por la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos "en reconocimiento a las contribuciones distinguidas en la aplicación de la ciencia al bienestar público". Es el honor más prestigioso que otorga la Academia.
2012 El premio Richard Dawkins otorgado por la Atheist Alliance of America "a las personas que juzga que han elevado la conciencia pública sobre el ateísmo".
2018 Premio Pojeta de la Sociedad Paleontológica . El premio reconoce "un servicio público o profesional excepcional por parte de individuos o grupos en el campo de la paleontología más allá de los roles o responsabilidades formales existentes" [36]
2019 Fellow para el grupo escéptico alemán Gesellschaft zur Científico Untersuchung von Parawissenschaften GWUP [37]
Vida personal
Scott y su esposo, el abogado Thomas C. Sager, tienen una hija y residen en Berkeley, California .
Scott es un apicultor de traspatio con dos colmenas, está interesado en el trastorno del colapso de las colonias y es un defensor de la apicultura aficionada. [38]
Bibliografía
- Eugenie C. Scott (2004). Evolución vs. Creacionismo: Introducción . Berkeley y Los Ángeles, California: University of California Press. ISBN 978-0-520-24650-8. Consultado el 16 de junio de 2010 .
evolución vs. creacionismo.
También: Westport, Connecticut: Greenwood Press. ISBN 0-313-32122-1 - Eugenie C. Scott y Glenn Branch (2006). No en nuestras aulas: por qué el diseño inteligente es incorrecto para nuestras escuelas . Boston: Beacon Press. ISBN 978-0-8070-3278-7.
Referencias
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- ^ "Consejo Asesor" . ncse.com . Centro Nacional de Educación Científica . 2008-07-15. Archivado desde el original el 10 de agosto de 2013 . Consultado el 30 de octubre de 2018 .
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- ^ Comunicado de prensa (6 de mayo de 2013). "Scott de NCSE para jubilarse" . Centro Nacional de Educación Científica . Consultado el 23 de junio de 2013 .
- ^ Mervis, Jeffrey (6 de mayo de 2013). "Eugenie Scott para retirarse del centro estadounidense que lucha contra las fuerzas antievolución" . Ciencias. Archivado desde el original el 24 de junio de 2013 . Consultado el 23 de junio de 2013 .
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- ^ Eugenie Scott: Descifrando la pseudociencia
- ^ "Todavía estoy esperando que los defensores del DI digan más que 'La evolución está mal ' " . Archivado desde el original el 22 de diciembre de 2015 . Consultado el 15 de noviembre de 2006 .
- ^ La carpa grande y la nariz del camello Archivado el 1 de octubre de 2006 en la Wayback Machine , Eugenie Scott, Instituto Metanexus .
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- ^ "Honores a Fraknoi, Vyse, otros becarios de CSI". Investigador escéptico . Comité de Investigación Escéptica. 43 (6): 8. 2019.
- ^ Richard, Saunders (2 de julio de 2017). "Podcast de Skepic Zone # 454" . Zona escéptica . Consultado el 28 de julio de 2017 .
enlaces externos
- Eugenie Scott del Centro Nacional de Educación Científica
- Eugenie Scott sobre la enseñanza de la evolución , los libros y las ideas
- Charla de Eugenie Scott: "El derecho a enseñar la evolución"